2023-2024學(xué)年福建省福州市江鏡華僑農(nóng)場中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析

2023年福建省福州市江鏡華僑農(nóng)場中學(xué)高二語文上學(xué)一、現(xiàn)代文閱讀(35分，共3題)1.閱讀下面的文章，完成1—4題.(25分)間嗎?前天人還是咱倆背到村委會的呢。你還請示個啥，報上沒法上報啊!”怎么就不倒呢?”(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()(2)小說第三段的插敘有什么作用?請簡要分析。(6分)(3)村委會主任張大寶有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)(4)小說結(jié)尾部分寫到張大寶坦然接受處分，鎮(zhèn)長打來電話表示理解和安慰。有人認(rèn)為這樣的處理是畫蛇添足，你同意這樣的觀點嗎?請談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)參考答案：(1)答D給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分，答A、E不給分。(A交代了張大寶后來受(2)①補(bǔ)充說明了危房的由來，為故事情節(jié)的展開作鋪墊。②(3)①一心為民，不辭辛苦：在水災(zāi)中日夜忙碌，組織群眾清除田里積水，帶領(lǐng)民兵巡(4)不同意，小說結(jié)尾寫鎮(zhèn)長打來電話表示理解和安慰不是畫蛇添足。①農(nóng)村基層干部暗示或其他隱晦的方式或手段隱匿起來，做出謎面，要人們以此為據(jù)，動腦分析，順藤摸妹》中記載了商代短謠《女承筐》:“女承筐，無實；士割(kuī)羊，無血?！边@兩句羊，可是羊并不流血。要我們猜猜：這是在干什么?原來，這一男一女正在割羊毛。據(jù)考證，這短謠式的卦辭，實際上是我國第一條有確切文字記載的“民間事物謎”的雛形。當(dāng)時并不叫做謎語，而視之為“隱語”之類?！爸i”這個漢字，是在距商代一千多年后的六朝時期才產(chǎn)生的。六朝時期，只是產(chǎn)生了“字謎”這個詞。隋唐時期，謎語也還僅僅是以到了宋代，由于文人越來越多地參與謎事，才出現(xiàn)了“燈謎”一說。南宋著名詞人周密所著《武林舊事》卷二“燈品”中說：“……又有以絹燈剪寫詩詞，時寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊日諢語，戲弄行人?！碑?dāng)時，南宋都城武林(即杭州)將謎條粘于絹燈之上或直接書繪于燈絹之上，供人猜射，這便是“燈謎”一詞的由來。在謎語發(fā)展史上，由此從隱語中分蘗出“燈謎”這一與“民間事物謎”并駕抗衡的純文義性謎種。需要說明的是，南宋時，在用文字的形式將文義謎書于燈上的同時，事物謎也間雜書繪于燈上?？梢?，當(dāng)時的謎語(隱語)并沒有進(jìn)行嚴(yán)格的分類。燈謎(隱語)實際上為謎類的統(tǒng)稱，絕非僅為文義謎或民間事物謎的專稱?！盁糁i”這個名稱產(chǎn)生于宋代，而使其成為文義謎的專稱，使之與民間事物謎的內(nèi)涵涇渭分明，則是近代以來一些謎事積極分子努力的從宋代再經(jīng)元延續(xù)至明代，不管事物謎還是燈謎均有了長足的發(fā)展，不僅出現(xiàn)了“謎語”、“燈謎”這類的詞，而且還產(chǎn)生了帶格的燈謎。到了明末清初，帶格燈謎又有了飛速發(fā)展，居然由原來的十幾種謎格，發(fā)展到三四百種之多，同時還產(chǎn)生了一些特殊形式燈謎是我國傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨寶石，實實在在是中華民族獨占享用的，是足可以引以自豪的。所以，燈謎連同京劇、國畫和書法一起，被世人譽(yù)為“華夏四絕”。11.下列對于“謎語”的表述，與原文不符的一項是A.謎語是一種文字游戲，也是一種智力活動。劉勰在《文心雕龍》中對其內(nèi)涵做了明確燈謎(隱語)實際上為謎類的統(tǒng)稱。參考答案：系。此題B項偷換概念。12.試題分析：原文“可見，當(dāng)時的謎語(隱語)并沒有進(jìn)行嚴(yán)格的分類。”,選項“從13.試題分析：應(yīng)是先“引以自豪”,被譽(yù)為“被世人譽(yù)為‘華夏四絕’”因果倒置。3.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)心理師的杯子郭震海這是一個周末的下午，太陽疲憊了，懶散了，失去了正午的熱烈。在省城，我要去見一位這位朋友原本學(xué)古代漢語，畢業(yè)后找了一份工作，感覺不滿意，就索性炒了“老板”的魷三年后，他“功德”圓滿。在省城一個很不起眼的小胡同，租了一間房子，開了一個心理咨詢所。據(jù)他自己說，生意很火，也有人說他是吹牛，生意并沒有他自己說得那樣好。不管如何，他現(xiàn)在是自己給自己打工，別人“炒”不了他，他也“炒”不了別人。過去油嘴滑舌多了。在他簡易的會客室坐定，我們開始聊天。我說，煩惱多多，比如工作，比如單位那些破事兒……當(dāng)時我列舉了許多?！霸蹅兒炔璋??！迸笥颜f著起身去燒水，并吩咐我說：“身后的柜子里放有杯子，拿來一個自己用?！蔽移鹕恚仡^，打開柜門，有點兒吃驚。這家伙什么時候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子，塑料的、玻璃的、不銹鋼的，制作粗糙的、精致的，古典的、現(xiàn)代的。其中有一個非常漂亮的紫砂杯子，十分的顯眼，我第一眼就看上了它。我拿出杯子，又仔細(xì)看了看。這個紫砂杯子的確特別，光滑圓潤的外表，看不出一點兒瑕水開后，朋友幫我滿上了茶水。淡淡的茶香彌漫在四周，為這個夏日的午后，平添了幾分雅朋友再次坐下后，看了我選擇的杯子。突然他笑了。候，都會選擇這個紫砂杯子，就因為這個杯子是柜子里最好的。而大多數(shù)人在選擇杯子的時我當(dāng)即有種恍然大悟的感覺，看來這家伙幾年的心理學(xué)確實沒有白學(xué)?！段⑿托≌f選刊》2011年21期)(3)小說中的“朋友”是一個怎樣的人?請簡要分析。(6分)(4)對小說結(jié)尾一段，有人評價說“畫龍點睛”,也有人認(rèn)為是“畫蛇添足”。對此你怎么參考答案：塑造，不必再“深化”;小說情節(jié)方面：行文至倒數(shù)第二段，情節(jié)已經(jīng)完整，就故事來二、古代詩文閱讀(35分，共3題)A.突躍首領(lǐng)阿布思先率眾內(nèi)附/隸朔方軍/玄宗賜姓名曰/李獻(xiàn)忠李林甫遙領(lǐng)朔方節(jié)度B.突厥首領(lǐng)阿布思先率眾內(nèi)附/隸朔方軍/玄宗賜姓名曰李獻(xiàn)忠/李林甫遙領(lǐng)朔方節(jié)度C.突厥首領(lǐng)阿布思先率眾/內(nèi)附隸朔方軍/玄宗賜姓名曰李獻(xiàn)忠/李林甫遙領(lǐng)朔方/節(jié)D.突厥首領(lǐng)阿布思先率眾/內(nèi)附隸朔方軍/玄宗賜姓名曰/李獻(xiàn)忠李林甫遙領(lǐng)朔方節(jié)度參考答案：丟失城池.【10題詳解】軍，唐玄宗為其改賜姓名叫做李獻(xiàn)忠。李林甫遙任朔方節(jié)【11題詳解】【12題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答到褒揚和追贈”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“自是赦恩，【13題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“縛”,捆綁；“其”,代詞，指李獻(xiàn)忠；“妻子”,妻子兒女(古今異義詞);“之”,助詞，不譯；過，此天也”(判斷句);“之”,助詞，的；“此”,代詞，這；“為”,介詞，替、【點睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。程干里是京兆人。他身長七尺，相貌魁梧偉岸，勇猛有力，他本來是磧西募人，多次憑借戰(zhàn)功，做官做到了安西副都護(hù)，天寶十一年，他被授予御史中丞。天寶十二年，兼任北庭都護(hù)，充任安西、北庭節(jié)度使。突厥首領(lǐng)阿布思先率領(lǐng)部眾歸附唐朝，隸屬于朔方軍，唐玄宗為其改賜姓名叫做李獻(xiàn)忠。李林甫統(tǒng)領(lǐng)朔方節(jié)度，任命李獻(xiàn)忠為副將。之后又下詔，將李獻(xiàn)忠部落轉(zhuǎn)移，隸屬幽州管轄，李獻(xiàn)忠和安祿山素來不和，恐懼不敢奉詔，于是背叛朝廷逃回磧北，多次成為邊關(guān)大患。唐玄宗對他感到很憤怒，下令程千里率兵討伐天寶十二年十一月，程千里的軍隊到達(dá)磧西，用書信曉諭葛祿，命令他幫助朝廷。李獻(xiàn)忠勢單力孤，歸降了葛祿的部落。葛祿將李獻(xiàn)忠及其妻子兒女、帳下數(shù)千人都捆綁起來，交給程千里，程千里飛快地傳回捷報，唐玄宗很贊賞他的勇武。天寶十三年三月，程千里在勤政樓獻(xiàn)上俘虜李獻(xiàn)忠，最后將他在朱雀街?jǐn)厥?，程千里憑借功績被授予右金吾衛(wèi)大將軍同正，仍然留任輔佐治理羽林軍。安史之亂發(fā)生后，朝廷下詔命令程千里在河?xùn)|招募兵勇，充任河?xùn)|節(jié)度副使、云中太守。天寶十五年正月，程千里被升遷為上黨郡長史、特進(jìn)，代理御史中丞，派兵守上黨。叛賊來攻城，多次被程千里擊敗，憑借功勛多次升遷，直至開府儀同三司、禮部尚書、兼至德二年九月，賊將蔡希德包圍城池，并且多次帶領(lǐng)少量騎兵前來挑戰(zhàn)。程千里自恃驍勇果敢，于是打開懸門，率領(lǐng)一百個騎兵，想要生擒蔡希德。雙方精銳的騎兵交戰(zhàn)得很激烈，差點就要生擒蔡希德，但是蔡希德的救兵到了，程千里于是收攏騎兵撤退，可是護(hù)城河的橋壞了，他掉進(jìn)了坑里，反而被蔡希德抓住了，程千里抬頭告訴自己的騎兵說：“這不是我作戰(zhàn)的過錯啊，這是天意啊!替我轉(zhuǎn)告各位將士，寧可軍隊失掉主帥，不可丟失城池。”士兵們聽到后都流下了眼淚，早晚嚴(yán)防死守，叛賊最終也沒有攻下城池，程千里被俘到了東都洛陽，安慶緒給他安排了住處，專門給他安排了偽職特進(jìn)，把他囚禁在客(節(jié)選自《晉書?王羲之傳》)A.王羲之很喜歡鵝，當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時非常惋惜；而道士以參考答案：(4)此題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力?！窘獯稹?1)此題考查學(xué)生理解常見文言實詞在文中的讀音意義和用法的能力?？刹扇〈朐姆?、課內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。B、抗：匹敵，相當(dāng)。句子譯文：我的書法如與鐘繇相比，應(yīng)當(dāng)并肩媲美。故選B.(2)此題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的讀音意義和用法的能力。可采取代入原文法、課內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。A項(3)此題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。此題的做法如下，先瀏覽選項，確定其在文中的位置，然后具體將選項與文中原句進(jìn)行比較以發(fā)現(xiàn)問題。此類題目的誤區(qū)有：事件張冠李戴、時間地點遷移、曲解實虛詞等。B、“但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇”錯誤，王羲之認(rèn)為自己的書法與鐘繇相比，應(yīng)當(dāng)并肩媲美，假如與張芝的草書相比，還可以像大雁排隊一樣緊跟在他后面。并不是認(rèn)為自己的書法成就在兩人之上。原文表述為“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)(4)此題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到①句中要注意以下詞語的正確翻譯：拜，授予；苦求，苦苦請求；許，準(zhǔn)許。譯文為：王羲之被授予護(hù)軍將軍之后，又苦苦請求出任宣城郡太守，未被準(zhǔn)許。②句中要注意以下詞語的正確翻譯：學(xué)書，練習(xí)書法；黑，染成黑色；后之也，(造詣)未必就在他的后面。譯文為：張芝面臨水池練習(xí)書法，浸入水池的墨汁竟然將池水都染成一片黑色，假如讓我也這樣沉迷于書法練習(xí)，我的造詣未必就在他的后面。王羲之剛出仕時擔(dān)任秘書郎，后來又被授予護(hù)軍將軍的職務(wù)。后來他又苦苦請求出任宣城郡太守，未被準(zhǔn)許。改而被任命為右軍將軍、會稽內(nèi)史。王羲之生性愛鵝，會稽郡確一個獨身老婦養(yǎng)了一只鵝，很會嗎叫，王羲之向她求購沒有成功，于是他帶著親友乘車前去觀賞。老婦聽說他要來，便將鵝殺了烹煮款待他們，使得王羲之嘆惜了一整天。山陰縣有一名道士，養(yǎng)了一群好鵝，羲之前往觀賞，感到非常愉快，堅持要買。道士說：“您為我書寫《道德經(jīng)》,可以把整群鵝都送給您。”王羲之欣王羲之棄官之后，與居住在京城建康東面各郡的人士盡情游賞山水，以射鳥釣魚為參考答案：【10題詳解】故選C?！?1題詳解】【12題詳解】【13題詳解】楊恭仁，是弘農(nóng)郡華陰縣人，是隋朝司空、觀王楊雄的長子。隋朝仁壽年間，多次升遷擔(dān)任甘州刺史。楊恭仁為政致力于抓住大政方針，不做苛刻煩瑣的細(xì)察，因此戎人漢人也是你良好的做人的規(guī)范和教化的結(jié)果。”隋煬帝大業(yè)初年，改任吏部侍郎。楊玄感叛亂，煬帝命楊恭仁率軍籌劃攻取。與楊玄感在破陵交戰(zhàn)，大敗楊玄感。楊玄感兄弟脫身逃聽說破陵之戰(zhàn)，只有你奮力作戰(zhàn)，功勞最大他人難以相比?！碑?dāng)時左衛(wèi)大將軍宇文述、御史大夫裴蘊等都接受詔命掌管官吏選拔事務(wù)，大都收受賄賂，士人感慨怨憤。惟獨楊恭仁自己獨守正直，不被裴蘊等人所容納，因此出京任河南道大使，討伐收捕盜賊。當(dāng)時天下大亂，楊恭仁走到譙郡，被朱粲打敗，逃回江都。高祖很敬重他，以禮相待，授任為黃門侍郎，封為觀國公。不久任涼州總管。楊恭仁一向熟悉邊境事務(wù)，很了解羌胡的人情虛實，對部下以誠相待，官吏百姓都心悅誠服，從蔥嶺以東的各部落全都入朝進(jìn)貢。沒多久，朝廷遙授他納言之職，依舊任總管。不久，突厥利可汗率軍數(shù)萬人突然進(jìn)逼州郡邊境。楊恭仁隨機(jī)防御。多設(shè)置疑兵，頡利恐懼退走。正值瓜州刺史賀拔威擁兵叛亂，朝廷軍隊來得這么快，攻下兩座城池。楊恭仁全部釋放了俘虜，叛賊兵眾為他的寬大恩惠所感動，于是共同捉住賀拔威后授降。貞觀五年，遷任洛州都督。太宗說：“洛陽是要衛(wèi)重地，古今難得人選。朕的子弟雖很多，恐怕沒有能夠勝任的，特地把洛陽委托給你?！睏罟时灾t虛淡泊，必定用禮儀法度約束自己，未曾得罪他人。當(dāng)時人將他比做石慶。楊恭仁的弟弟楊師道，和桂陽公主成婚，他的侄子楊思敬和安平公主成婚，都和皇室聯(lián)姻，楊氏一門更加被尊崇器重。后來因年老有病乞求退休，皇帝批準(zhǔn)他以特進(jìn)身份回家。貞觀十三年去世。冊贈開府儀同三司，陪葬昭陵，謚號孝。三、語言文字運用(20分，共4題)7.下列各句中，沒有語病的一句是A.專家指出，2016年如果說是“統(tǒng)計改革年”,那么2017年就可以說是“統(tǒng)計執(zhí)法年”,統(tǒng)計的執(zhí)法落實已經(jīng)逐漸拉開帷幕。B.記者5日從國家氣象局獲悉，5月3日以來我國北方出現(xiàn)了今年以來強(qiáng)度最大的一次沙C.今年，浙江高考語文閱讀題“詭異的光”曾引起網(wǎng)友熱議，關(guān)于語文閱讀是否該有標(biāo)準(zhǔn)答案的討論不斷，這使得很多人都關(guān)心語文科目的評閱標(biāo)準(zhǔn)。參考答案：C參考答案：C前加上“成為”參考答案：高三語文復(fù)習(xí)分成兩個階段：第一階段進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言知識語言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個專題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時進(jìn)行各專項的第二次強(qiáng)化。試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。重點考查流程圖。答題時，注意題目要求，看清楚流程圖陳述的對象；看清箭頭指向或事物的發(fā)展方向；然后把握各步驟之間的關(guān)系，條件、因果或轉(zhuǎn)折等。根據(jù)大箭頭的方向，此過程主要有幾大步，然后分別又有幾個環(huán)節(jié)，表述時要信息完整，語言通順。本框架分為三步，首先明確陳述的習(xí)”,整體上復(fù)習(xí)分為兩個階段，第一階段進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，第二階段是綜合復(fù)習(xí)。專項復(fù)習(xí)包括基礎(chǔ)背誦，閱讀分析和寫作三部分內(nèi)容；綜合復(fù)習(xí)包括做綜合試題，同時進(jìn)行弱點10.下列各項加點的同語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.12月13日南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行，深切緬懷死難同胞，罄竹難書地B.讀書可以讓人保持思想活力讓人得到智慧啟發(fā)讓人滋養(yǎng)浩然之氣。但讀書切不可太咬C.江歌案的發(fā)生揭示了人性的冷漠，拷問著人的靈魂，反思此事對切實加強(qiáng)青少年思想D.進(jìn)入2018年，財政部將加快稅制改革步伐，更多稅改將落地生效，而那些目無全牛的參考答案：C六、寫作(60分，共1題)就不能青翠光鮮?！眳⒖即鸢福壕统洚?dāng)你生活中的家長，構(gòu)成了一個幸福的家，所以，不管怎樣，你都是幸福的，因此，你要笑，不要一幅愁眉不展，垂頭喪氣的臉，那不是人的本質(zhì)，人的本質(zhì)是健康的、樂觀的、笑迎萬物的，人的成功不是發(fā)明了什么,不是取得了什么成果，而是把人的優(yōu)點發(fā)揮到淋漓盡致，那么你就成功了，正如人一樣，只要把本質(zhì)發(fā)揮到淋漓盡致，你就是一個成當(dāng)開始新的一天的時候，你腫著眼，會照著鏡子向鏡子里的他微笑嗎?當(dāng)你漫步河畔時，憂心忡忡的你會向河水里的他微笑嗎?當(dāng)走過窗玻璃時，垂頭喪氣的你會抬起頭向窗玻璃的他微笑嗎?……如果是我，我會不管遇到什么事，都要笑著面對，就算是什么天大人生，有和煦陽光，也有風(fēng)霜雨雪，你若懷有正確的人生態(tài)度，你的人生會有萬般的不一樣，人生之路，怎能不是布滿荊棘的呢?但這能阻擋你前進(jìn)的道路嗎?不能，疏不知布滿荊棘的路是要用法寶的，那荊棘路也許能給你讓出一條道來的，這是開辟著道路的一笑著面對，你會覺得山更綠，水更清，樹更挺拔，村莊更有生機(jī)，人生更有沖勁兒，笑著面對，會給人生創(chuàng)作出難忘的詩篇，會給自己一個精神上的鼓勵，笑著面對，會給問題的答案一個完美的結(jié)局，微笑，代表著自信、樂觀，堅強(qiáng)勇敢，如果在遇到困難時，你能夠保持微笑，那么你便到了人的最高境界。我們要微笑著面對人生，微笑著面對生活，微笑著面對失敗……笑著面對，會給我們生活帶來充實，會讓我們的人生煥發(fā)出不一樣的光彩。試題分析：這是一則多角度立意的新材料作文，命題意在引導(dǎo)學(xué)生反思自己的成長過程，在審題方面，首先我們應(yīng)從不同角度對材料進(jìn)行整體分析，從而選擇最適合自己的立意。材料中各個對象，都體現(xiàn)著材料的內(nèi)涵，分析時一定要全面地挖掘。其次，審題時要注意材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系，本題審