初中化學(xué)九年級上冊 5.3 二氧化碳的性質(zhì)和制法 微課

5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法5.2組成燃料的主要元素——碳學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解金剛石和石墨的特性及主要用途

3.明確物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系

2.認(rèn)識幾種無定形碳及用途物質(zhì)由什么組成？不同元素組成不同的物質(zhì)同一種元素可以組成不同的物質(zhì)嗎？由碳元素組成的幾種物質(zhì)金剛石石墨C60一、碳的單質(zhì)主要物理性質(zhì)：純凈的金剛石是無色透明、正八面體形狀固體，不具導(dǎo)電性。1.金剛石金剛石的應(yīng)用特性硬度最大折光性強推知一、碳的單質(zhì)石墨深灰色不透明、細(xì)鱗片狀固體，有滑膩感，劃在紙上有痕跡天然最軟的礦物之一。主要物理性質(zhì)：有痕跡觀察活動石墨電極芯燈泡變亮特性推斷良好的導(dǎo)電性觀察活動鉛筆芯的一端在酒精燈火焰上加熱，不久觸摸另一端，感受到什么？說明了石墨有什么樣的性質(zhì)？良好的導(dǎo)熱性一、碳的單質(zhì)2.石墨深灰色不透明、細(xì)鱗片狀固體，有滑膩感，天然最軟的礦物之一，劃在紙上有痕跡良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，耐高溫。主要物理性質(zhì)：石墨的用途鉛筆芯電極潤滑劑石墨坩堝物理性質(zhì)劃在紙上有痕跡良好的導(dǎo)電性有滑膩感耐高溫主要物理性質(zhì)金剛石石墨深灰色不透明、細(xì)鱗片狀固體，有滑膩感，天然最軟的礦物之一，劃在紙上有痕跡，良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，耐高溫。無色透明、正八面體狀固體；不具有導(dǎo)電性；熔點高；天然最硬的物質(zhì)討論：

金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，為什么它們的物理性質(zhì)有這么大的差異呢？金剛石的結(jié)構(gòu)石墨的結(jié)構(gòu)

碳原子的排列不同結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途決定反映決定反映金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，由石墨變成金剛石是（）變化?；瘜W(xué)

人造金剛石金剛石很貴，能不能把石墨“變”成金剛石呢？有人用石墨在高溫和高壓下生產(chǎn)出人造金剛石，目前已在鉆頭制造等方面獲得應(yīng)用。動動腦3、C60（1）結(jié)構(gòu)小資料隨著科技的發(fā)展，新形態(tài)的碳單質(zhì)逐漸被人們發(fā)現(xiàn)，其中取得重要進(jìn)展的是C60和“碳納米管”，此外還有C50、C70等。C60C60分子由60個碳原子構(gòu)成，分子形似足球，又名“足球烯”,這種足球結(jié)構(gòu)的分子很穩(wěn)定。它應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面的研究工作已取得重大進(jìn)展。（2)根據(jù)C60的化學(xué)式回答下列問題①敘述該物質(zhì)的組成②敘述該物質(zhì)的構(gòu)成③求該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量④你認(rèn)為該物質(zhì)屬于單質(zhì)還是化合物(二)無定形炭——由石墨的微小晶體與雜質(zhì)形成

焦炭木炭活性炭炭黑常見的無定形碳有那些？1、木炭——燃料、吸附劑防毒面具2、焦炭——冶金工業(yè)

3、活性炭——防毒面具、脫色劑4、炭黑——制墨、油漆、鞋油、顏料、制黑橡膠思考2：怎樣證明金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)呢？反應(yīng)只生成二氧化碳、能使澄清的石灰水變渾濁

點燃C+O2

CO2【練習(xí)】1、某物質(zhì)經(jīng)分析測定后得知僅含一種元素，則此物質(zhì)（）A、一定是一種單質(zhì)B、一定是一種純凈物C、一定是一種混合物D、可能是混合物，也可能是純凈物2、下列各組物質(zhì)屬于同種物質(zhì)的是（）A、水和冰B、金剛石和石墨C、紅磷和白磷D、氧氣和臭氧DA3、新型材料碳納米管是由碳元素組成的純凈物，則碳納米管是一種（）

A、單質(zhì)B、氧化物

C、化合物D、金屬課前回顧：1.實驗室制氧氣的方法和步驟。2.二氧化碳的性質(zhì)（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)）。3.檢驗二氧化碳的方法。燃料C第五章hemistry5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法（2）二氧化碳的實驗室制法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確書寫實驗室制二氧化碳的方程式3.了解實驗室制取氣體的一般思路和方法2.正確選擇制取二氧化碳的裝置

實驗室制取氧氣有哪些方法？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式△2KClO32KCl+3O2↑MnO22H2O22H2O+O2↑MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△

有以下兩套氣體的發(fā)生裝置，實驗室制取氧氣的方法中，各選用哪套裝置？加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣發(fā)生裝置的確定反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)的條件固體與固體反應(yīng)固體與液體反應(yīng)液體與液體反應(yīng)……加熱催化劑……實驗室制取氣體

怎樣收集氧氣？選擇下圖中的________，說出你選擇的理由。ABCA或B收集裝置的確定排空氣法排水法密度比空氣大密度比空氣小不易溶于水，不與水反應(yīng)實驗室制取氣體實驗室制取氣體的裝置發(fā)生裝置收集裝置裝置示意圖應(yīng)用要求固體和液體反應(yīng)，不需加熱固體與固體反應(yīng)，需要加熱不易或難溶于水，不于水反應(yīng)密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)

怎樣檢驗制得的氣體是氧氣？

將帶火星的木條插入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。一、反應(yīng)原理1.藥品：大理石或石灰石與稀鹽酸2.化學(xué)方程式：

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑主成分：碳酸鈣氯化氫氣體的水溶液二、設(shè)計實驗裝置1.制取二氧化碳選擇什么樣的發(fā)生裝置？為什么？2.制取二氧化碳選擇什么樣的收集裝置？為什么？請同學(xué)們用袋子里面的儀器模型，開動腦筋組裝實驗室制取二氧化碳的裝置并用釘子固定。二、設(shè)計實驗裝置成果展示并評價隨時添加液體控制反應(yīng)的速率請結(jié)合實驗室制取氧氣的步驟，設(shè)計一下實驗室制取二氧化碳的步驟。1、

用最簡單的裝置制取CO2連接儀器檢查裝置的氣密性裝藥品收集氣體驗滿1、

用最簡單的裝置制取CO2討論1、用集氣瓶收集二氧化碳時，怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳？利于什么性質(zhì)？連接儀器檢查裝置的氣密性裝藥品收集氣體驗滿檢驗1、

用最簡單的裝置制取CO2討論2、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？思考1、什么樣的裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止？你收獲到了什么？

實驗室制取氣體的一般思路和方法2

確定實驗裝置，包括發(fā)生裝置和收集裝置。3驗證制得的氣體就是需要的氣體。1

確定制取氣體的反應(yīng)原理。作業(yè)：書142頁習(xí)題1.2.3.5寫作作業(yè)本上1.實驗室制取CO2一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求連接儀器；③加入稀鹽酸；④加入大理石；⑤收集氣體。下列操作順序正確的是（）A．①②③⑧⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤B練習(xí)

2.根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：；（2）實驗室可以選擇裝置

（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，驗滿的方法是

；（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是

（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從

口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是

．2.根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．（1）實驗室制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是，（填序號）（2）某同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，原理是：

應(yīng)選用的裝置是

（填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

。3.根據(jù)圖回答問題：4、實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為

；收集裝置為

（均填字母）;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色②密度③溶解性④可燃性,必須考慮的是

(填序號)。（2）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為

;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至