小學生比賽的活動方案

小學生比賽的活動方案為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生比賽的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學生比賽的活動方案1一、比賽目的：為檢驗開學以來寫字課的`效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。二、比賽要求：參賽對象：一至五年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。三、比賽方式：全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室四、獎項設(shè)立：一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名五、評委成員：各班語文教師小學生比賽的活動方案2唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一。為了進一步濃厚校園英語學習的良好氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，在欣賞、學習英語歌曲的同時，了解外國文化，陶冶審美情操，用優(yōu)美的歌聲展現(xiàn)學生的`英語風采，我校將舉行首屆小學生英語歌曲比賽。一、參賽對象:三至五年級學生。二、參賽時間和地點時間:?第17周多功能報告廳三、比賽形式:初賽全體學生人人參與，以班級為單位進行選拔，復賽以級部為單位現(xiàn)場比賽。四、參賽要求:1.初賽各班級以全員參與為原則，第九周開始進行班級選拔，每節(jié)英語課2位同學上臺演唱，各班推薦4首參賽歌曲參加復賽評選。2.參賽曲目自選，形式自主，歌曲以課本中歌曲為主，也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。3.參賽選手自備伴奏，服裝道具自備。五、評委:學校領(lǐng)導和英語組教師。六、評分標準:1.語音準確，發(fā)音清晰，聲音宏亮。(3分)2.歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱、變調(diào)或停頓等現(xiàn)象。(2分)3.能準確把握歌曲的旋律，音高音準要唱到位，要體現(xiàn)歌曲的演唱情緒。(2分)4.服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)5.演唱時的表情、動作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能體現(xiàn)出集體合作精神。(2分)七、評獎辦法:以年級為單位，按照參賽節(jié)目的評出校最美好聲音獎、魅力好聲音獎、潛力好聲音獎。小學生比賽的活動方案3為了豐富學生的課余文化生活，展示鐘山區(qū)第三實驗小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：一、繪畫活動主題：美麗的家園二、活動目的：通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。三、活動時間：20xx年10月30日下午2∶30～3∶30四、活動對象：一~六年級(每班2名學生)五、評委：曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛(wèi)東、王靜、肖玉宏及美術(shù)組老師六、比賽具體內(nèi)容以及要求：1）比賽分一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組2）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整的粉筆繪畫作品；3）所有參賽學生本周五下午在學校下操場集合，分年級組進行比賽。4）所有參賽選手必須在作品的`右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。6）繪畫工具：粉筆、小黑板七、評分標準：符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、作品具有感染力等。八、獎勵辦法獎項分別按照各年級組設(shè)置：一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)秀獎(6名)三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)秀獎(6名)五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)秀獎(6名)小學生比賽的活動方案4為了進一步推動我鎮(zhèn)小學英語教學和素質(zhì)教育的發(fā)展，激發(fā)學生學習英語的興趣、提高英語的綜合應用能力，給小學生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。特舉行小學生英語口語演講比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、比賽時間：xxx年11月19日二、比賽地點：各學區(qū)（評委到學校評）三、參賽人員及人數(shù)：小學3—6年級學生每位英語教師所教學生最少不低于3人。四、比賽方案：（1）自我介紹一分鐘（20分）（2）三至五分鐘命題演講（30分）（3）現(xiàn)場回答問題一至兩分鐘（30分）（4）、英語才藝展示（20分）要求：選手要自備參賽演講稿（英語）。演講時要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂，配樂可酌情加分。內(nèi)容積極向上、樂觀、健康。五、評分細則：（1）內(nèi)容符合演講風格，豐富新穎，具有吸引力（2）語音語調(diào)標準、優(yōu)美，有感染力，演講自然流暢（3）儀表儀態(tài)大方得體（4）最終得分：各評委所打分數(shù)的.平均分小學生比賽的活動方案5一、活動目的我校為了進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。二、領(lǐng)導小組：組長：z副組長：z組員：各班主任、體育教師三、參加對象：3-6年級全體在校生，學前班、一、二年級以表演的形式參加活動。四、比賽時間：20xx年04月12日上午（遇雨順延）五、比賽地點：學校操場六、比賽內(nèi)容：希望風帆（第三套小學生廣播體操）。七、比賽順序：按照各班抽簽的序號進行。八、獎項設(shè)置：第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）九、評比標準：（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：身體有缺陷的'學生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。（二）比賽要求：1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負責進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。4、廣播操動作準確、整齊有力。（三）具體要求：1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結(jié)果。2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（5分）3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）4、領(lǐng)操員站位得當，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻。（20分）6、廣播操動作準確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）十、評委人員：評委員：z（裁判長）、z統(tǒng)計員：z十一、安保組：1、z2、學校保安（z）3、班主任及科任教師小學生比賽的活動方案6一．活動介紹本次活動是由株洲日報社和株洲市教育局共同主辦，株洲網(wǎng)承辦，針對株洲地區(qū)近200所中小學近十多萬中小學生開展的株洲市規(guī)模最大的學生才藝比賽。比賽將設(shè)聲樂、西洋樂、民樂、舞蹈、朗誦五大項，預計全市范圍內(nèi)將有XX左右的選手參與比賽。活動特點介紹：1．宣傳力度大，影響范圍廣本次比賽由日報社與市教育局共同主辦，動用日報晚報和雙方的網(wǎng)站同時進行三位一體的立體式宣傳，并輔助全市中小學的海報宣傳。日報宣傳將采用新聞形式介紹以比賽項目為單位的賽區(qū)海選和決賽的詳細情況，晚報將不斷以新聞和花絮及專版廣告形式進行報道。網(wǎng)站將為本次比賽開辟專版，從報名開始，到海選比賽，從復賽到總決賽，對參與的選手，比賽實況，幕后花絮，選手專訪，家長專訪，在線投票評選最具人氣選手等各方面進行多層次多角度的綜合性全面報道。并將在比賽的官方的網(wǎng)站——株洲網(wǎng)進行全面的.視頻和圖文展示。2．參與人數(shù)多，舉辦規(guī)模大株洲地區(qū)有近200多所中小學，有十幾萬的中小學生，背后更有著無數(shù)望子成龍的父母。本次比賽不但是一次株洲本土最大規(guī)模的中小學生的才藝比賽，更是關(guān)系到株洲市各中小學知名度與榮譽的比賽，本次比賽的參與人數(shù)，關(guān)注人數(shù)，關(guān)注度和規(guī)模將是其它比賽所不能企及的。二．主辦單位：株洲日報社株洲市教育局三．承辦單位：株洲日報社.株洲網(wǎng)、四．媒體支持：株洲日報、株洲晚報、株洲網(wǎng)五．報名及活動時間：XX年3月------XX年5月小學生比賽的活動方案7一、活動主題書香溢滿校園，經(jīng)典浸潤人生。二、活動意義為打造書香校園，培養(yǎng)儒雅少年，特舉辦經(jīng)典誦讀比賽。三、活動內(nèi)容形式為切實達到讓每個孩子喜歡誦讀經(jīng)典，在誦讀中陶冶性情的目的，同時本著不加重師生負擔的原則，此次比賽以班級為單位進行。參加人員：1-6年級全體學生。比賽內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》、唐詩、宋詞等國學經(jīng)典；分必背篇目和自選篇目兩部分。比賽形式：各班自行組織比賽，上報比賽結(jié)果。學校將在各班進行比賽時隨機到班里參與比賽。比賽時間：6月2日進行自選篇目的比賽，6月3日進行必背篇目的比賽。賽前準備：①在經(jīng)典誦讀記錄本上將每日積累的篇目及每篇字數(shù)做好記錄；②每星期將背誦的字數(shù)進行統(tǒng)計，有計劃地進行積累；③達到規(guī)定的'字數(shù)要求后，將所背篇目進行整理，從中提前任意選擇一篇準備參賽，即為“自選篇目”；“自選篇目”之外的其他篇目，則為“必背篇目”，比賽時老師將從中隨機抽取一篇，根據(jù)學生當時的實際誦讀情況評定成績。四、評比獎勵辦法各班按5%的比例評出經(jīng)典誦讀優(yōu)勝學生，學校將按10%的比例評出優(yōu)秀組織教師，并為獲獎師生頒發(fā)獎狀，擇優(yōu)報到教研室。上報時間：6月3日下班前班主任老師將本班全體學生成績按從高到低的順序上報。（請各位組長老師先到教導處拷取新的學生賦分表格）附：經(jīng)典誦讀比賽評分標準1、經(jīng)典誦讀比賽按照數(shù)量和質(zhì)量兩個方面評分，各占50分。2、數(shù)量得分根據(jù)背誦數(shù)量給分。數(shù)量保底要求達到：一年級背誦800字，二年級背誦1600字，三年級背誦2400字，四年級背誦3200字，五年級背誦4000字，六年級背誦4800字。數(shù)量達到上面規(guī)定的各年級背誦保底數(shù)量得50分。數(shù)量不足的每少50字減1分。3、質(zhì)量得分共50分?？砂凑毡乇澈妥赃x兩部分給分。各占25分。必背內(nèi)容由老師當場抽查給分。質(zhì)量評分標準：用普通話背誦，吐字清晰，語音標準5分；正確流利10分（重復、停頓、錯誤一次均扣1分，背誦內(nèi)容少于二分之一的不給分）；朗誦抑揚有度，感情充沛10分（重音、停頓、語速不當一處1分，感情基調(diào)把握與思想內(nèi)容不符的扣2分。）自選內(nèi)容賦分方法同必背內(nèi)容。自選表現(xiàn)形式可以創(chuàng)新，但中高年級要淡化表演形式注重誦讀質(zhì)量。小學生比賽的活動方案8為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養(yǎng)和訓練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。一、活動內(nèi)容、形式1、演講主題：一、二年級組為：“詩歌”；三、四年級組為：“愛我校園，從多做起”；五、六年級組為“祖國在我心中”。2、演講形式：單人脫稿演講。3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。中、高年級組：3分鐘—5分鐘。4、演講地點：學校操場。5、參加演講選手名額分配：每班1—2人。二、具體事項操作方式：1、按抽簽決定比賽順序；2、由綜合級教師組成評委，用背靠背的方式打分；3、比賽結(jié)束，將各評委的打分情況進行統(tǒng)計，去掉一個最高分和一個最低分后，求平均分作為最后成績。比賽要求：1、演講內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗、充分體現(xiàn)積極進取、健康向上精神風貌。2、演講內(nèi)容要符合學生年齡特征和心理特點，通過演講比賽活動，進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨立完成。5、要求普通話標準，表情豐富。*評分標準：內(nèi)容：健康、高雅。（30）聲音：朗誦聲音響亮，儀態(tài)自然、大方。（20）正確：普通話標準，不讀錯字。（20）流利：語調(diào)自然、流暢、停頓合理。（15）有感情：感情豐富，能抑揚頓挫地講出其不意作品的'韻味。（15）三、獎項設(shè)置低年級組、中年級組、高年級組各設(shè)一等獎1人，二等獎1人，其余都為參與獎。四、幾點要求1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。3、不亂丟垃圾，保持會場環(huán)境衛(wèi)生。小學生比賽的活動方案9實驗小學國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經(jīng)典的能力，豐富和積累文學知識，創(chuàng)建良好的'校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年二、活動原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。三、參賽對象:一到六年級學生。四、活動時間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓練活動。第二階段（xx年12月上旬）：學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動（具體時間待定）。五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進行選擇。六、活動形式：1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。七、評比辦法：1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。八、人員分工：1、評委小組組長：陳文斌組員：何世偉、劉啟福、周瑋、高長瓊、劉興梅、石世鳳、姚瓊、張玲、宋萍、李燁工作職責：主要負責現(xiàn)場的評獎工作，包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。2、宣傳小組組長：羅耀星成員：陳鑫、楊英、曾德榮工作職責：主要負責音響的調(diào)試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長：江明杰、萬志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王煒、王偉工作職責：主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長：張常習成員：萬志均、田運開、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。工作職責：主要負責維護現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。九、評分標準：1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。（1分）2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）5、脫稿：（2分）。6、時間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）附件：《弟子規(guī)》誦讀評分標準表班級1、內(nèi)容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）小學生比賽的活動方案10為迎接建國六十周年，充分展示新區(qū)近7000余名小學生積極向上的精神風貌，并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：一、活動時間20xx年6月29日（暫定）二、參賽對象新區(qū)各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。三、比賽地點音樂學院南校區(qū)（暫定）四、比賽要求1、人數(shù)要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數(shù)不少于30人外，其他學校則必須保證參加合唱的人數(shù)為50人以上。其中男生比例不得低于10%。2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規(guī)定曲目——《春天在哪里》，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性。3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或?qū)W生擔任。4、鼓勵演唱形式的`創(chuàng)新。五、評比標準1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。3、歌曲處理得當，藝術(shù)表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現(xiàn)較好。六、評獎辦法渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀。同時，設(shè)優(yōu)秀指揮獎、優(yōu)秀伴奏獎及優(yōu)秀指導教師獎各1名，并頒發(fā)證書及獎品等。七、報名時間及辦法各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。八、其他比賽的領(lǐng)隊會議則另行通知，望密切關(guān)注近期渾南教育網(wǎng)上的相關(guān)通知要求。小學生比賽的活動方案11一、活動目的為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展，為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的.能力，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。二、活動口號跳出健康、跳出快樂。三、活動時間第一階段：11月5日—11月9日大課間，各班發(fā)動學生訓練。第二階段：11月12日—11月16日大課間，單人跳繩選拔賽。11月16日下午大課間開始在操場分年級比賽。第三階段：11月19日—11月23日大課間，集體跳繩選拔賽。11月23日下午大課間開始在操場分年級比賽。四、活動地點：營東一中田徑場。五、設(shè)置組別一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。六、組織方法1、以級部為單位，由班主任組織訓練，由級部主任組織比賽（裁判安排、規(guī)則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等），由體育老師協(xié)助。2、充分利用每天下午大課間和放學后訓練，嚴禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓練。七、比賽規(guī)則（一）單人跳繩1、比賽時間：1分鐘2、初賽人數(shù)：全班學生（不少于95%，各年級的各班比例要相同）3、參加決賽人數(shù)：每班5男5女4、決賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績（以成功的跳繩數(shù)為準，如果成功的次數(shù)相同，則按照失敗次數(shù)少者為前。）（二）集體跳繩1、比賽時間：1分鐘2、比賽人數(shù)：每班組隊2個，每組人數(shù)根據(jù)年級不同而定一、二年級每組為3男3女。（搖繩人由級部主任統(tǒng)一指定）三、四、五每組為4男4女。（搖繩人由級部主任統(tǒng)一指定）3、比賽方法：計算1分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù)，每班各組相加總次數(shù)多者為勝。（以成功的跳繩數(shù)為準，如果成功的次數(shù)相同，則按照失敗次數(shù)少者為前。）八、獎項設(shè)置1、單人跳繩每級部評選“跳繩小明星”（前10名5男5女），頒發(fā)喜報，量化計入班級積分，進行表彰。2、集體跳繩每級部設(shè)一等獎1個，二等獎2個，其余為三等獎。集體比賽按照等級排名，量化計入班級積分。3、根據(jù)單人跳繩成績和集體跳繩成績的總評，每級部評選一個優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀，進行表彰。九、其他有關(guān)事項1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。2、每個班級原則上參加比賽的隊員不重復。3、請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。4、活動器材學生自備。5、按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。6、觀眾座區(qū)在看臺由南往北從一年級開始每級部兩個版塊，五年級觀眾不在看臺，每班抽取12人作志愿者，服從裁判的安排。7、請認真填寫附件一，并將電子稿于每周四上午發(fā)至zz8、未盡事宜，另行通知。政教處、教務處、體育組小學生比賽的活動方案12一、活動目的為了響應文教體局對我區(qū)發(fā)展體育事業(yè)的號召，也為了豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的'進取精神，致力于打造一個互相交流、學習的平臺，經(jīng)研究決定舉辦校2-6年級籃球比賽。二、活動宗旨(1)切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質(zhì)。(2)增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。三、活動時間和地點活動時間：20zz年4月份，具體時間另行通知。地點：zzz小學小學籃球場四、參賽人員和方法參賽方法：2-6年級以班級為單位，每班男女混合成一支隊，報至體育組處。參賽人員：所有熱愛籃球的愛好者均可參加，4-6年級每班報名人數(shù)10人(男6、女四)，2-3年級每班報名8人(男女不限)。五、比賽方法1、比賽采用分組單循環(huán)制。2、抽簽對陣。3、4-6年級全場每場比賽時間為30分鐘，分上下兩場。2-3年級半場比賽，時間為15分鐘。4、在規(guī)定時間內(nèi)比賽結(jié)果相同，則采用5人罰球定勝負的方式進行。六、比賽規(guī)則1、比賽時間。每場比賽30分鐘(半場15分鐘)包干制，只允許每隊請求一次暫停，時間為30秒。比賽進行中不停表，特殊情況除外。2、比賽開始。以投擲硬幣的形式選擇哪方發(fā)球，在中場處開始。3、比賽勝負。比賽時間結(jié)束，比分領(lǐng)先的一方獲勝，如果比賽時間結(jié)束，出現(xiàn)平分，則場上隊員依次一對一罰球，直到產(chǎn)生勝負。4、全隊累積犯規(guī)達3次后，該隊以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個人犯規(guī)達4次即被罰離場。5、籃球服由體育組統(tǒng)一發(fā)放七、裁判及工作人員名單一號場地裁判員及記錄員：zz、zz老師及相關(guān)學生。二號場地裁判員及記錄員：zz、zz老師及相關(guān)學生。安全負責：zz校長、zz老師、zz老師、各班班主任及科任教師。八、領(lǐng)隊及教練各班班主任及科任老師。九、獎項設(shè)置六年級四個班，取前三名四年級五個班，取前三名。小學生比賽的活動方案13為深入推進弘揚民族精神，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，在我校營造“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，提高全體小學生動腦、動手的能力，鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學生科技小制作、小發(fā)明比賽活動，具體活動方案如下：一、指導思想貫徹落實《中華人民共和國科技技術(shù)普及法》和國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神；加大我校小學生科學教育工作力度，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革；全面實施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育；引導小學生從小樹立“學科學、愛科學、用科學”的觀念；弘揚科學精神；普及科學知識、科學方法和科學思想；提高小學生科學素養(yǎng)；培養(yǎng)小學生的觀察能力、獨立思考能力、動手能力、實踐能力、創(chuàng)新精神和科學文化素養(yǎng)。通過活動的開展，為小學生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺，豐富學生的科技文化生活，促進小學科技教育的開展，全面推進素質(zhì)教育的'實施。二、活動內(nèi)容：科技小制作、小發(fā)明三、作品上交時間：xxx年5月13日四、參賽對象：小學3——6年級全體學生五、參賽要求和程序要求：1．班級為單位，各班要充分宣傳發(fā)動，調(diào)動學生參與積極性。要發(fā)動學生家長與學生共同參與到活動中來；班主任老師和科學老師互相協(xié)作，共同指導學生的參賽作品。2．學生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料，寫出作品簡介。程序：1．首先由班級組織本班比賽，通過比賽評選出本班的優(yōu)勝者，再按照學校的要求，每班推薦優(yōu)秀作品，參加全校的評比。2.學校進行評選，并進行總結(jié)表彰。六、作品要求學生的作品必須是學生應用科學原理，根據(jù)已有的科學技術(shù)知識和實際能力，對于日常學習、生活、工作和勞動中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。參賽作品要求：1．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進的實物。作品應體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。2．科學性。作品的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學原理，材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。3．藝術(shù)性。作品應該是小學生身邊的科學，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準，可視性強，有一定的收藏和保存價值。4．實用性。作品的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經(jīng)濟效益和社會效益。5．節(jié)約性。作品應該是充分利用廢舊物品、材料制作，應充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護意識。七、作品說明1．作品提倡學生自主和獨立完成，也可以是小組合作，或者是在老師和家長的指導、參與下完成。2．凡參賽作品都要填寫參賽作品說明，寫明作品名稱、作者姓名、班級、輔導教師，并寫出作品的制作原理。八、評審標準（1）自主性：必須是作者本人構(gòu)思、完成的，作品必須是作者本人獨立或者在老師或家長的指導下完成的。（2）科學性：作品具有一定的科學性，設(shè)計形象生動，具有創(chuàng)新性。（3）實用性：結(jié)構(gòu)簡單、材料易找、加工容易，符合少年兒童心理。（4）多樣性：作品可以是實物，也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。八、獎勵辦法：根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美程度，實用程度，評出個人獎項的一、二、三等獎和鼓勵獎，并評出最佳組織獎（以班級為參評對象）。九、其他事項：參賽作品必須填寫《寒小學生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說明表》各一份。（見附件）。小學生比賽的活動方案14為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的.決定》等文件精神，鞏固我區(qū)科技特色學校的辦學成果，切實培養(yǎng)青少年從小學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，促進他們健康全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展鏡湖區(qū)第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。一、活動主題：飛越夢想二、參賽對象：鏡湖區(qū)各中小學、幼兒園三、活動項目1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）2、彈射飛機模型留空計時賽3、橡筋動力飛機模型留空計時賽4、遙控直升機表演賽四、比賽時間：XX年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）五、活動地點：蕪湖市三園小學六、比賽分組：此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。a4紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：1—3年級；彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）遙控直升機表演賽：高年級、中學組（3—9年級）七、參賽辦法：1、各單位須進行校園內(nèi)航模比賽，選拔優(yōu)秀選手參賽。2、幼兒園每項5人。中、小學每項3人；3、參賽器材必須符合要求。八、獎勵辦法（頒發(fā)獎狀證書）單項獎：按參賽人數(shù)50%設(shè)獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；優(yōu)秀科技輔導員：5人九、相關(guān)要求1、各單位進行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準則，確?；顒禹樌_展。2、各單位務必于XX年4月30日下午放學前將參賽名單word表格報鏡湖區(qū)青少年科技活動中心。3、活動采取學生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。4、各校領(lǐng)隊負責學生的秩序維護。附：規(guī)則a4紙折疊紙飛機投擲留空計時比賽規(guī)則1、材質(zhì)為指定的a4紙張。小學生比賽的活動方案15一、活動目的為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、