中考語(yǔ)文古詩(shī)文精講巧練-《誡子書(shū)》

PAGE2023年中考古詩(shī)文默寫(xiě)精講巧練《誡子書(shū)》【要點(diǎn)存盤(pán)】1.《誡子書(shū)》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。2.諸葛亮在《誡子書(shū)》中主要闡述的觀點(diǎn)是：靜以修身，儉以養(yǎng)德?！墩]子書(shū)》中，作者開(kāi)篇即以“君子之行”這種高標(biāo)準(zhǔn)的道德規(guī)范來(lái)要求兒子的句子是：：靜以修身，儉以養(yǎng)德。3.《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

《誡子書(shū)》中，反映諸葛亮靜觀萬(wàn)物、靜心思考和冷靜處世的思想及其心態(tài)的句子:非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

4.諸葛亮《誡子書(shū)》中的“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”一句讓我們懂得在淡泊寧?kù)o中才會(huì)堅(jiān)定志向進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的道理。5.諸葛亮在《誡子書(shū)》中用“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”一句來(lái)論述學(xué)習(xí)、成才、立志三者的關(guān)系。6.諸葛亮《誡子書(shū)》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。7.“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”（《誡子書(shū)》），他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向，內(nèi)心寧?kù)o才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。8.《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。9.闡述過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)修身養(yǎng)性不利影響的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。10.諸葛《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。11.

12.常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的兩句話是：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o13.闡述“學(xué)”“志”“才”之間關(guān)系的句子是：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。14.諸葛亮在《誡子書(shū)》中以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)安貧樂(lè)道、內(nèi)心澄澈方能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。15.表現(xiàn)急躁的危害的反面論證的句子是：

淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。【文化常識(shí)】關(guān)于“九”的文學(xué)常識(shí)1.九族指：高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫2.九屬即九代直系親屬，玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父；3.九流包括儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、農(nóng)家、名家、墨家、縱橫家、雜家；4.書(shū)法九勢(shì)：落筆、轉(zhuǎn)筆、藏鋒、藏頭、護(hù)尾、疾勢(shì)、掠筆、澀勢(shì)、橫鱗豎勒，說(shuō)的是寫(xiě)字時(shí)的順序。5.京城九門(mén)：明清兩朝的北京城有九個(gè)大門(mén)，所以影視劇中常有九門(mén)提督一說(shuō)。九門(mén)分別是正陽(yáng)門(mén)、崇文門(mén)、宣武門(mén)、安定門(mén)、德勝門(mén)、東直門(mén)、西直門(mén)、朝陽(yáng)門(mén)、阜成門(mén)。6.九大名關(guān)包括山海關(guān)、潼關(guān)、嘉峪關(guān)、居庸關(guān)、友誼關(guān)、雁門(mén)關(guān)、紫荊關(guān)、娘子關(guān)、武勝關(guān)等。7.九星：天蓬星、天任星、天沖星、天輔星、天英星、天芮星、天柱星、天心星、天禽星。8.三叩九拜：三叩，即叩首三次。九拜(稽首，頓首，空首，振動(dòng)，吉拜，兇拜，奇拜，褒拜，肅拜)。9.古代的九州為：冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州。【精選習(xí)題】一、情景默寫(xiě)1．（2022·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）用課文原句填空。（1）《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是“______________________，______________________”。（2）《誡子書(shū)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、成才、立志三者關(guān)系的句子是“______________________，______________________，______________________”。2．（2020秋·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）用課文原句填空。(1)《誡子書(shū)》中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話是“__________，__________”。

(2)《誡子書(shū)》全文的中心論點(diǎn)是:__________，__________。

(3)《誡子書(shū)》中能表現(xiàn)“躁”的危害的句子是“______________”。3．（2020秋·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）按要求默寫(xiě)句子。(1)文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系的句子是：___________________________(2)文中運(yùn)用比喻的手法告訴孩子如果不珍惜時(shí)間，最終將一事無(wú)成的句子是：___________________________(3)文中忠告孩子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，要靜思反省的語(yǔ)句是：_________________4．（2022秋·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《誡子書(shū)》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句是：______，______。（2）《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：______，______，______。（3）《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：______，______。5．（2022秋·全國(guó)·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）按要求背默：（1）文中忠告孩子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心、靜思反省的句子：_________；________；______。（共三句）（2）文中強(qiáng)調(diào)苦學(xué)與成才關(guān)系的句子是：_________；________；______。（共三句）（3）諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句：__________；___________。（4）反映諸葛亮靜觀萬(wàn)物、靜心思考和冷靜處世的思想及其心態(tài)的句子：__________；___________。（5）文中常被人們引做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的兩句話是：__________；___________。6．（2022·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）諸葛亮《誡子書(shū)》（1）諸葛亮在文中主要闡述的觀點(diǎn)是“_____________，_____________”。（2）闡述“學(xué)、才、志”的關(guān)系的句子是“_____________，_____________”。（3）闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁會(huì)對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是“_____________，_____________”。7．（2022秋·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《誡子書(shū)》中常被人們用做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：________，________。(2)《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：________，________，________，_______。(3)《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和浮躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：_________，_________。二、句子默寫(xiě)8．（2022·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）諸葛亮《誡子書(shū)》（1）非淡泊無(wú)以明志，__________________。（2）非學(xué)無(wú)以廣才，__________________。（3）__________________，險(xiǎn)躁則不能治性。9．（2022·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）默寫(xiě)。夫君子之行，__________，__________非淡泊無(wú)以明志，__________夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也_________，__________。10．（2022·全國(guó)·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）用課文原句填空。（1）___________，意與日去，__________，多不接世，悲守窮廬，_______________!（2）文中有兩句話常被人們當(dāng)作“明心立志”的座右銘，這兩句話是：“____________，_________”。（3）文章中有一句話表現(xiàn)了“躁”的危害，這句話是：“_________________________”。（4）全文圍繞“_____________________”這句話展開(kāi)議論的。參考答案：1．

淫慢則不能勵(lì)精

險(xiǎn)躁則不能治性

才須學(xué)也

非學(xué)無(wú)以廣才

非志無(wú)以成學(xué)【解析】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意易錯(cuò)字“淫”“勵(lì)”“躁”等的寫(xiě)法。2．

(1)非淡泊無(wú)以明志

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

(2)靜以修身

儉以養(yǎng)德

(3)險(xiǎn)躁則不能治性【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫(xiě)錯(cuò)的字是：淡泊，躁。3．

(1)才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才。

(2)年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。

(3)靜以修身；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；夫?qū)W須靜也?！窘馕觥勘绢}考查古詩(shī)文默寫(xiě)。要求句子符合題意，書(shū)寫(xiě)正確，不添字，不漏字，字的筆畫(huà)寫(xiě)準(zhǔn)確。注意“馳、致”易寫(xiě)成別字，“遂”筆畫(huà)易寫(xiě)錯(cuò)。4．

非淡泊無(wú)以明志；

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；

才須學(xué)也；

非學(xué)無(wú)以廣才；

非志無(wú)以成學(xué)；

淫慢則不能勵(lì)精；

險(xiǎn)躁則不能治性【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)文的能力。此類(lèi)題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字?！爸隆薄绊殹薄耙薄霸辍倍际且族e(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析?！军c(diǎn)睛】積累和默寫(xiě)名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫(xiě)正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫(xiě)，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語(yǔ)或是限制語(yǔ)，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫(xiě)出答案。5．

（1）靜以修身；

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；

學(xué)須靜也。

（2）才須學(xué)也。

非學(xué)無(wú)以廣才，

非志無(wú)以成學(xué)。

（3）非淡泊無(wú)以明志，

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（4）非淡泊無(wú)以明志，

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（5）非淡泊無(wú)以明志，

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。【解析】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“致”“須”等字詞的書(shū)寫(xiě)。還要注意（3）（4）（5）題都是一個(gè)答案，即“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。6．

靜以修身

儉以養(yǎng)德

非學(xué)無(wú)以廣才

非志無(wú)以成學(xué)

淫慢則不能勵(lì)精

險(xiǎn)躁則不能治性【解析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“勵(lì)精、淫慢、躁、治性”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。7．

非淡泊無(wú)以明志

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

學(xué)須靜也，

才須學(xué)也

非學(xué)無(wú)以廣才，

非志無(wú)以成學(xué)

淫慢則不能勵(lì)精，

險(xiǎn)躁則不能治性【解析】這是考查學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)文的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫(xiě)時(shí)，要注意致、淫、勵(lì)、躁、治幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫(xiě)完之后，要重新讀一下詩(shī)句，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。8．

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

非志無(wú)以成學(xué)

淫慢則不能勵(lì)精【解析】本題中的“致遠(yuǎn)、淫慢、勵(lì)精”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。9．

靜以修身

儉以養(yǎng)德

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

非學(xué)無(wú)以廣才

非志無(wú)以成學(xué)【解析】試題分析：古詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)古詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題要注意