金工實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文十

黑龍江大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過后，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華。實(shí)習(xí)內(nèi)容：第一天讓我印象深刻，大家一起學(xué)習(xí)了金工實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容，特別是金工實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)。雖然老師講的有說有笑，但是那些要求和注意事項(xiàng)對我實(shí)習(xí)安全是起到重大作用。長達(dá)十天的實(shí)習(xí)我經(jīng)歷了塑性加工，鑄造、熱，銑、刨，車，數(shù)銑，線切割，焊接，數(shù)車，鉗、磨。塑性加工金屬塑性加工與金屬鑄造,切削,焊接等加工方法相比,有以下特點(diǎn):(1)金屬塑性加工是金屬整體性保持的前提下,依靠塑性變形發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)工件形狀和尺寸變化的,不會產(chǎn)生切屑,因而材料的利用率高得多.(2)塑性加工過程中,除尺寸和形狀發(fā)生改變外,金屬的組織,性能也能得到改善和提高,尤其對于鑄造坯,經(jīng)過塑性加工將使其結(jié)構(gòu)致密,粗晶破碎細(xì)化和均勻,從而使性能提高.此外,塑性流動所產(chǎn)生的流線也能使其性能得到改善.(3)塑性加工過程便于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的連續(xù)化,自動化,適于大批量生產(chǎn),如軋制,拉拔加工等,因而勞動生產(chǎn)率高.(4)塑性加工產(chǎn)品的尺寸精度和表面質(zhì)量高.(5)設(shè)備較龐大,能耗較高.二、鑄造、熱學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了?？措娨暽系娜俗鎏账囎龅牟诲e(cuò)，千萬不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。我雖然小時(shí)玩泥巴的高手，在看見砂銃子知后，還是很好奇。想不到挖沙也能挖是那么高級。我們非專業(yè)的學(xué)生是做一個(gè)最簡單的模具。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型，在造模型時(shí)，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來造型，先把模型放入箱底，再用細(xì)篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑，合箱即可進(jìn)行澆鑄。對鑄工我只有一句話：鑄工是金屬加工的基礎(chǔ)，沒有鑄工什么都弄不好。銑、刨車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工的機(jī)床。在車床上還可用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工。主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。銑床和鉆床等旋轉(zhuǎn)加工的機(jī)械都是從車床引伸出來的。銑床（millingmachine）系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機(jī)床。是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動，輔以工作臺或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動，工件即可獲得所需的加工表面。由于是多刀斷續(xù)切削，因而銑床的生產(chǎn)率較高。用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。車車床，又稱旋床，是一種將加工物固定在一旋轉(zhuǎn)主軸上加工的機(jī)床[1]。1794年英國人亨利．莫茲利發(fā)明了車床[2]，通常用在圓柱型態(tài)的工件加工。一般車床配備各種專用刀具，可完成內(nèi)外圓加工、鉆孔、車螺紋、切斷車槽、端面加工、車外圓、鉆中心孔、車孔，鉸孔、車圓錐、車成形面、滾花、盤繞彈簧等加工程序。數(shù)銑數(shù)控銑床主要由床身、銑頭、縱向工作臺、橫向床鞍、升降臺、電氣控制系統(tǒng)等組成。能夠完成基本的銑削、鏜削、鉆削、攻螺紋及自動工作循環(huán)等工作，可加工各種形狀復(fù)雜的凸輪、樣板及模具零件等。數(shù)控銑床的床身固定在底座上，用于安裝和支承機(jī)床各部件，控制臺上有彩色液晶顯示器、機(jī)床操作按鈕和各種開關(guān)及指示燈?？v向工作臺、橫向溜板安裝在升降臺上，通過縱向進(jìn)給伺服電機(jī)、橫向進(jìn)給伺服電機(jī)和垂直升降進(jìn)給伺服電機(jī)的驅(qū)動，完成X、Y、Z坐標(biāo)的進(jìn)給。電器柜安裝在床身立柱的后面，其中裝有電器控制部分。線切割線切割機(jī)是利用具導(dǎo)電性之銅電極線做為工具電極，再電極與被加工物(一定要是導(dǎo)電物質(zhì))在兩者之間施以低電壓引弧，在特定時(shí)間內(nèi)造成兩者之絕緣度被破壞，立即施以高壓電源產(chǎn)生放電電弧柱，利用它具放電熱能5000℃以上來溶融被加工物。其中需要施以加工液(通常是純水)做冷卻、凝固溶融部、排渣、回復(fù)極間絕緣等作用，上述引弧與放電動作持續(xù)進(jìn)行，配合機(jī)臺軸向運(yùn)動與持續(xù)更新的銅電極線，可以生產(chǎn)出需要的直線或曲線路徑。線切割機(jī)屬于高精密度之加工，此產(chǎn)業(yè)關(guān)切的指標(biāo)為：加工速度，表面粗度。焊接焊接，也可寫作“焊接”或稱熔接、镕接，是一種以加熱方式接合金屬或其他熱塑性材料如塑料的制造工藝及技術(shù)。焊接透過下列三種途徑達(dá)成接合的目的①加熱欲接合之工件使之局部熔化形成熔池，必要時(shí)可加入熔填物輔助。②單獨(dú)以熔填物借毛細(xì)作用連接工件。③在相當(dāng)于或低于工件熔點(diǎn)的溫度下輔以高壓、疊合擠塑使兩工件間相互滲透接合綜合上列三種途徑焊接又可細(xì)分為軟釬焊、硬焊、氣焊、電阻焊、電弧焊、感應(yīng)焊接、鍛焊及其他特殊焊接。數(shù)車數(shù)控車床、車削中心，是一種高精度、高效率的自動化機(jī)床。配備多工位塔或動力刀塔，機(jī)床就具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各種螺紋、槽、蝸桿等復(fù)雜工件，可咨詢：寧波眾鑫數(shù)控機(jī)床廠。具有直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)各種補(bǔ)償功能，并在復(fù)雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效果。鉗、磨最考驗(yàn)人的還是最后一項(xiàng)鉗、磨，把一個(gè)加工后的毛坯長方體和一個(gè)毛坯手柄加工成一個(gè)小錘子，這次該我們用力氣了。據(jù)說這就是地獄啊，簡直就是累殺小子呀，不過還要去呀。雖然鉗工大的機(jī)車很少用基本上是手工，但到了車間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)完了我們就可以聽師傅講了，師傅先帶我們了解了一些機(jī)床，然后又講了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法，以及劃線、鉆孔等。等師傅講完就每人發(fā)一塊鐵片自己動手加工自己想加工的東西。這時(shí)候整個(gè)車間噪聲四起，弄的我直想捂耳朵。不過現(xiàn)在已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了。我們各個(gè)都精神飽滿的投入到戰(zhàn)斗中去，各自加工著自己要加工的東西。有人為了擺脫俗氣加工著很特別的玩意兒，我開始也加工了自己想的特別形狀的東西，但后來又改成了最俗氣的心了。經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯(cuò)。下午我們還是實(shí)習(xí)鉗工我就對上午加工的心進(jìn)行拋光，最后一個(gè)從俗氣中走出來的心加工成功了。我好興奮哦。在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快。我?guī)缀踉僖哺杏X不到鉗工是地獄了。實(shí)習(xí)心得：金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對車床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時(shí)，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤，特有安全感。實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生