中班科學(xué)教案：小芽天天長教案及教學(xué)反思_第1頁
中班科學(xué)教案：小芽天天長教案及教學(xué)反思_第2頁
中班科學(xué)教案：小芽天天長教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班科學(xué)教案：小芽天天長教案及教學(xué)反思

中班科學(xué)教案：小芽每天長教案及教學(xué)反思

活動背景

春天到了，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在自然角里，小伙伴對各式各樣的種子很感愛好，常常有小伙伴問我："老師，這是什么豆子?'"老師這個豆子是長在哪里的?'等等問題,于是在幼兒的愛好點上,我班生成了以豆子為討論對象的主題探究活動,讓孩子了解豆子的餓種類、顏色、外形、用途等，目前結(jié)合季節(jié)，我拋出問題"你們想不想知道豆子是怎樣發(fā)芽的呢?'

《小芽每天長》是這次主題活動探究活動中的一個內(nèi)容，活動的目的是讓每個孩子都親自嘗試種豆子的試驗，在試驗的過程中，孩子特別關(guān)注豆子的生長狀況，許多孩子每天入園的第一件事就是觀測自己種的豆子生長狀況，并很主動的把發(fā)覺的結(jié)果告知大家。

通過試驗的整個過程，我班孩子對事物的觀測技能及語言表達技能提高了，也豐富了幼兒的生活閱歷，加強了幼兒的自信心，同時也知道了科學(xué)現(xiàn)象是無處不在的。

活動目標(biāo)

1、大膽講解并描述豆芽的生長過程及形狀特征。

2、學(xué)會用繪畫的方式記錄種子生長的過程。

活動過程

一、講解并描述豆子生長過程及外部特征。

1、"上星期小伙伴都種了一些豆子，誰來說說你種的豆子現(xiàn)在怎樣了?'

2、"誰來說說你的豆子是怎樣發(fā)芽的?'

3、"你種的豆芽長的是什么樣的?'

4、"你種的豆芽和別人一樣么?有哪些地方不一樣?;.出自:大;考.吧幼.師網(wǎng)和小伙伴說一說。'

5、"誰情愿把你的發(fā)覺告知大家?'

6、老師總結(jié)："今日小伙伴觀測上午豆芽是生長在水里的，其實豆芽在土里、沙里也可以發(fā)芽，你們回去可以再試一試。'

二、記錄豆芽生長過程。

1、出示豆芽生長照片

2、幼兒用畫的方式記錄豆芽生長過程。

3、老師總結(jié)。

活動反思

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識愛好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)覺的樂趣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論