人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題1　質(zhì)量守恒定律（市一等獎）

課題1質(zhì)量守恒定律木炭的燃燒蠟燭的燃燒想一想猜想大于等于小于化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)總質(zhì)量反應(yīng)后生成的各物質(zhì)總質(zhì)量探究實(shí)驗(yàn)一:鐵與硫酸銅的反應(yīng)現(xiàn)象：(1).鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出(2).溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色(3).天平保持平衡表達(dá)式：Fe+CuSO4FeSO4+Cu︸︸總質(zhì)量總質(zhì)量

=質(zhì)量關(guān)系探究實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉溶液與硫酸銅的反應(yīng)現(xiàn)象：

(1).生成藍(lán)色沉淀

(2).天平保持平衡

反應(yīng)表達(dá)式NaOH+CuSO4→

Na2SO4+Cu(OH)2↓

質(zhì)量關(guān)系︸︸總質(zhì)量總質(zhì)量=現(xiàn)象：

(1).瓶內(nèi)充滿白煙

(2).氣球先脹大后變小,最后被吸入瓶中

(3).天平保持平衡表達(dá)式:

P+O2→

P2O5實(shí)驗(yàn)探究三點(diǎn)燃=︸︸總質(zhì)量總質(zhì)量質(zhì)量關(guān)系一、我會歸納：

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究四

碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象：A組：（1）產(chǎn)生大量氣泡（2）天平保持平衡B組：（1）產(chǎn)生大量氣泡（2）天平失去平衡小結(jié)：設(shè)計(jì)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意___________裝置的密封性實(shí)驗(yàn)探究五：鎂帶燃燒后質(zhì)量會發(fā)生改變嗎？理論上：實(shí)際上：增重減輕表達(dá)式:

Mg+O2MgO點(diǎn)燃原因：生成物氧化鎂有一部分以白煙的的形式擴(kuò)散到空氣中去了，使得質(zhì)量減少?？偨Y(jié)：探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)必須在密封體系進(jìn)行。為什么在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)發(fā)生了變化，而總質(zhì)量卻不變呢？

想一想讓我們一起來看看水電解的全過程破裂重新組合聚集成H2O2H2O水電解二、質(zhì)量守恒的原因：元素不變。（宏觀）原子（微觀）種類質(zhì)量物質(zhì)總質(zhì)量種類數(shù)目質(zhì)量不變二、質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)：一、質(zhì)量守恒定律：憶一憶定義：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量不變。

有下列事實(shí)：1、①蠟燭燃燒后其質(zhì)量減小了。②鐵制品生銹后質(zhì)量增加了。③濕衣服晾干后，其質(zhì)量比濕的時(shí)候減少。遵守質(zhì)量守恒定律的是

。

①②練一練2、現(xiàn)有一反應(yīng)A＋B→C＋D，有10gA和5gB反