班級活動方案15篇

班級活動方案精選15篇為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的班級活動方案，希望對大家有所幫助。班級活動方案1活動設(shè)計意圖：近期，中央電視臺少兒頻道連續(xù)播出了一則公益廣告：兩名幼兒在一起進餐，女孩在安靜愉快的吃飯，男孩則一邊吃飯一邊看書，不一會兒，男孩捂著肚子跳起來直叫胃疼，這時畫面出現(xiàn)公益廣告語：“吃飯時看書，你快樂了，你的胃快樂了嗎？”可見，對于幼兒園的孩子來說，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師要為他們提供良好的保育和教育，有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。為了使幼兒了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程，掌握簡單的安全、健康知識，同時習(xí)得良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。我設(shè)計了本次活動《小黃豆的旅行》，通過生動、直觀的課件和富有童趣的故事，鍛煉幼兒的獨立性、自主性，培養(yǎng)幼兒的健康行為意識，提高幼兒的自我保護能力?；顒幽繕耍?.認知目標：初步認識了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程。2.情感目標：體驗探究人體奧秘的興趣，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。3.能力目標：引導(dǎo)幼兒在看、聽、說、玩等活動中，習(xí)得保護各消化器官的方法，提升自我保護能力?；顒又攸c：認識了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程，體驗探究人體奧秘的興趣?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒在看、聽、說、玩等活動中，習(xí)得保護消化器官的方法，提升自我保護能力，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙蕚洌?.煮熟的黃豆一盤。2.多媒體課件：《小黃豆的旅行》（包括：故事—小黃豆的“旅行”、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識搶答題。）3.消化器官圖片4套。4.自制健康行為棋4副。教法：多媒體教學(xué)法、語言導(dǎo)入法、動手操作法、談話歸納法及兒歌總結(jié)法。學(xué)法：體驗法、合作法、競賽法?；顒恿鞒蹋?.談話導(dǎo)入，品嘗黃豆，激發(fā)興趣。2.觀看課件，了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程。3.分組按順序排圖，加深對消化器官的認識和了解。4.談話討論—保護各消化器官的好方法。5.健康知識搶答，辨別健康安全的飲食衛(wèi)生行為。6.延伸活動，玩健康行為棋?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，品嘗黃豆，激發(fā)興趣師：“今天老師給大家?guī)砹嗽S多煮熟的小黃豆，請你們一起來嘗一嘗?！保ㄓ變浩穱L）提問：1.“你們知道剛才吃的黃豆到哪里去了嗎？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗自由回答）2.“那剛才吃進去的黃豆是怎樣在我們身體里面“旅行”的呢？你們想知道嗎？讓我們一起來看一看“小黃豆的旅行”！二、觀看課件，了解各消化器官的名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程師：小黃豆要到身體里的哪些器官中去旅行，請小黃豆來告訴我們。1.播放課件第一段，食物從口腔到食管的動畫。提問：1）小黃豆的朋友們在口腔里有什么變化？2）它和朋友們滑向哪里？3）食管有什么作用？小結(jié)：小黃豆和被牙齒嚼碎的朋友，一起滑到了細細長長的食管里，食管擔(dān)負著輸送食物、水分及飲料的首要任務(wù)。2.播放課件第二段，了解胃的功能。提問：1）食管把小黃豆和它的朋友輸送到了哪里？2）胃有什么作用？3）胃大哥怎么生病了？小結(jié)：胃的主要作用是幫助我們消化，它像一個磨子，不停地動，被嚼碎的食物朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。以后我們要注意，少吃零食，不吃不干凈的東西，按時吃飯，不能餓壞了胃，也不能暴飲暴食，要保護好我們的胃。3.播放課件第三段。提問：1）小黃豆和漿糊狀的食物朋友又來到了哪里？（小腸）小腸有什么作用呢？2）小黃豆為什么沒有從小門里出去呢？師：小腸的作用是吸收營養(yǎng)，小腸里有許多絨毛，它們就像樹根吸收水分一樣的吸收食物中的營養(yǎng)，然后通過小門把營養(yǎng)送到全身，讓身體更有力量。沒有被牙齒切碎的食物，不能被小腸吸收利用。4.播放課件第四段。提問：1）小黃豆和沒有被吸收利用的廢物質(zhì)到了哪里？（大腸）2）大腸里都是些什么？能不能讓殘渣長時間留在體內(nèi)呢？師：大腸里都是些臟東西，我們不能讓殘渣長時間留在體內(nèi)，要把殘渣象倒垃圾樣的排出體外，排出體外的就是大便，所以小朋友要養(yǎng)成每天按時大便的好習(xí)慣。3）小黃豆旅行經(jīng)過了身體里的哪些器官？教師小結(jié)：小黃豆旅行要經(jīng)過口腔、食道、胃、小腸，最后經(jīng)過大腸將食物殘渣排出體外。這些器官有一個共同的名字叫消化器官，是幫助食物在人體消化吸收的。三、分組合作，按順序排圖師：現(xiàn)在，老師為每組小朋友準備了一套圖片，分別表示每個消化器官，請各組小朋友合作，按照剛才小黃豆旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排？1.請幼兒對應(yīng)圖片，合作按照食物經(jīng)過人體消化器官的先后順序排列。2.請個別幼兒講解本組排列的順序，為什么這樣排？你最喜歡食物在哪個器官中的變化？教師小結(jié)：我們吃下的食物，要經(jīng)過一段長長的旅行才能被消化?？谇皇窍牡谝徽?食管是第二站,胃是消化的第三站，小腸是消化的第四站，大腸是消化的最后一站，大腸將殘渣和廢物質(zhì)象倒垃圾樣的排出體外，被排出體外就是大便。四、談話討論，保護各消化器官的好方法師：這些消化器官對我們?nèi)梭w來說非常重要，他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕L發(fā)育提供營養(yǎng)，所以要好好地保護它們。怎么樣來保護這些消化器官？請和旁邊的小朋友說一說。（幼兒相互交流）1.引導(dǎo)幼兒交流討論1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。（如：少吃糖，不吃或少吃太熱、太酸等刺激性強的`食物；不咬手指和指甲；吃東西不要太快，要細嚼慢咽；堅持飯后漱口、早晚刷牙，清潔口腔，保持牙齒的鋒利）2）如何保護食管（如：食管旁邊有一把小鎖，平時是關(guān)閉。如邊吃飯邊講話，容易把食物嗆入旁邊的氣管；特別是吃魚時要仔細的挑出魚骨頭，不小心吃下去的魚骨頭會刺破薄薄的食管壁；吃食物要細嚼慢咽，可以減少食道損傷。）3）如何保護胃（如：少吃冷、硬的東西，不吃太熱、刺激性強的食物，少吃零食、冷飲和飲料，要按時吃飯，不餓壞了胃，也不暴飲暴食，進食時要專心致志，不可一心二用，飯后不劇烈運動，要休息半個小時-1個小時，這樣胃才不會生?。?。4）如何保護小腸和大腸（如：吃食物時要嚼碎，小腸才會吸收到更多的營養(yǎng)；飯前便后勤洗手；不吃生、冷食物；不吃變質(zhì)、發(fā)霉、發(fā)臭的食物；不吃垃圾食品，防止“病從口入”；多吃蔬菜、瓜果，多喝水，每天保持大、小便通暢，可預(yù)防腸道疾病的發(fā)生。）2.觀看兒歌課件《健康飲食、衛(wèi)生拍手歌》師：老師把大家討論出來的好方法編成了一首《拍手歌》，我們一起來聽一聽，學(xué)一學(xué)。你拍一，我拍一，健康飲食要牢記；你拍二，我拍二，平時吃飯有規(guī)律；你拍三，我拍三，飯前洗手要干凈；你拍四，我拍四，安靜進餐要做到；你拍五，我拍五，不挑食來長得高；你拍六，我拍六，細嚼慢咽好處多；你拍七，我拍七，油炸食品少吃點；你拍八，我拍八，多吃瓜果多喝水；你拍九，我拍九，按時大便身體好；你拍十，我拍十，做個健康的好寶寶。（幼兒兩兩結(jié)對，邊拍邊說拍手歌）教師小結(jié)：我們要把保護身體的好方法和兒歌中的健康知識用到平時的生活中，要講衛(wèi)生，不吃不干凈的東西，飯前便后要洗手，要按時吃飯，細嚼慢咽，不能暴飲暴食，不吃垃圾食品，以防“病從口入”，少喝飲料，多吃瓜果多喝水，養(yǎng)成每天定時大便的好習(xí)慣。我們身體中的每一個器官都有重要的功能，因此我們要好好地保護自己的身體。。五、健康知識搶答活動游戲規(guī)則：幼兒自愿組合成紅、綠兩隊，每組以搶答的形式來進行游戲，老師逐一出示課件圖片，請幼兒看完后馬上搶答這是對的行為還是不對的行為？為什么？搶得多、答得對的一組為優(yōu)勝組，給予獎勵。內(nèi)容有：小攤下吃東西、飯前便后洗手、邊吃零食邊踢球、挑食、要爸媽喂飯……等。教師小結(jié)：我們從小要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的、會保護自己身體的好孩子，同時我們也要向身邊的小伙伴和弟弟妹妹們，宣傳健康安全的飲食衛(wèi)生知識，讓大家都擁有健康的身體。六、延伸活動，玩健康行為棋1.玩健康行為棋（棋譜上都是一些生活衛(wèi)生、飲食習(xí)慣方面的內(nèi)容）1）老師講解下棋的規(guī)則。2）幼兒自由闡述并結(jié)合下棋。師：現(xiàn)在我們回教室，教小伙伴也來玩健康行為棋。看看誰能獲勝?。ㄓ變簬掀搴涂腿死蠋熣f再見離開活動室）附故事：小黃豆的旅行我是小黃豆,我可愿意為小朋友服務(wù)了。今天，我要到濤濤的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經(jīng)打開了，哇，濤濤的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，哎！我怎么整個就被擠下去了；我現(xiàn)在被擠到一根細細長長的管子里，這就是食管。在食管中我被一點一點地往下送。我現(xiàn)在來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。“哎喲！是誰，身體硬梆梆的？”“是我，胃大哥?！薄澳阍趺凑麄€兒就下來了？”“是呀，你的小主人吃飯?zhí)?，沒把我嚼碎，就讓我下來了?！薄斑祝复蟾?，你身上怎么有傷口呀？你的傷口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平時吃東西不注意，愛吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。我實在是累壞了。所以，就成了現(xiàn)在這樣?！蔽矣謥淼搅诵∧c妹妹家，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許多絨毛，還有一扇扇小門?！拔沂切∧c妹妹，歡迎你食物朋友。從我的小門出去就可到達濤濤的全身，使小濤濤長高，長胖，給濤濤力量。”“我也要出去，為濤濤做點事。哎，怎么出不去？”“喂，小黃豆，到我這里來?！薄昂冒?，你是誰？”“我是大腸姐姐。”“我身邊怎么都是臟東西，他們是誰？要到哪里去?！薄八麄兪菤堅麄儗⒈慌懦鲶w外?！薄澳俏夷?？”“你也會被排出體外?！薄澳俏疫€沒有為濤濤做事?！薄澳菦]辦法，因為你沒被嚼碎，不能變成營養(yǎng)，被身體吸收利用。”我出去以后，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康。七、活動分析：本節(jié)課是一節(jié)大班的健康活動，選取內(nèi)容非常接近幼兒生活，受到了孩子們的歡迎?；顒油ㄟ^幾個環(huán)節(jié)的設(shè)計，使幼兒了解了食物在體內(nèi)消化和吸收的過程，也讓孩子習(xí)得了保護自己的方法，并知道自己平時應(yīng)養(yǎng)成健康良好的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，活動達到了很好的效果?；顒拥牡谝徊糠?，通過談話導(dǎo)入，品嘗黃豆，激發(fā)幼兒探究人體奧秘的興趣?；顒拥牡诙糠郑^看課件，通過一顆沒有被嚼碎的小黃豆去濤濤體內(nèi)旅行時的所見所聞，形象地表述了食物在體內(nèi)旅行的經(jīng)過以及不良生活習(xí)慣對消化器官的損壞，知識容量較大，但通過動畫這種形式，把抽象的人體消化器官更直觀地展現(xiàn)在了幼兒的面前，孩子們學(xué)習(xí)非常投入，并在不知不覺中獲得知識。第三部分通過小組合作，動手給消化器官圖排序，使幼兒進一步明白了食物旅行的順序，然后大家通過“談一談、講一講”—自己最喜歡食物在哪個器官中的變化，從而加深了對各消化器官功能的了解?；顒拥谒牟糠?，引導(dǎo)幼兒集體討論如何保護各消化器官后，教師采用兒歌總結(jié)法，以課件《健康飲食、衛(wèi)生拍手歌》來總結(jié)、提升幼兒的知識經(jīng)驗，另外，通過課件重復(fù)播放，幼兒兩兩結(jié)對，邊拍手游戲邊說兒歌，師幼互動、生生互動，讓幼兒在看、聽、說、玩的環(huán)節(jié)中快樂的習(xí)得自我保護的方法，從而提升保護自己身體的能力。第五部分，競答游戲。此環(huán)節(jié)是以搶答游戲的形式展開的，幼兒對于這樣的搶答形式非常喜歡，積極性也很高，通過游戲搶答來完成這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容，很輕松地就實現(xiàn)了活動目標，幼兒掌握了健康安全的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中，最后環(huán)節(jié)設(shè)計了延伸活動—玩健康行為棋（棋譜上都是一些生活衛(wèi)生、飲食習(xí)慣方面的內(nèi)容），這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。整個活動形式多樣，動靜交替，活動由淺入深、層層遞進，充分調(diào)動了幼兒的多種感官參與，既體現(xiàn)了幼兒的主動性，又突出了教師的主導(dǎo)作用，使“健康、快樂、發(fā)展”的理念真正落實到了行動中去。班級活動方案2班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律，構(gòu)建特色班級有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于學(xué)校德育工作的順利開展。為進一步提高我校班級管理水平，加強班集體建設(shè)，同時為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺，增強集體榮譽感，營造和諧校園。本校開展“特色班級”建設(shè)活動。一、指導(dǎo)思想：以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一特色”的`局面。二、創(chuàng)建目標：圍繞學(xué)校的總體目標，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高。三、創(chuàng)建要求及程序：1、特色班級創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級特色為統(tǒng)領(lǐng)，在抓實抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實有效地開展創(chuàng)建活動。2、班級特色的確立，必須符合班情、學(xué)情，切合班級實際，具體可結(jié)合班主任的特長或本班學(xué)生的興趣來確立，也可以根據(jù)班級整體優(yōu)勢來創(chuàng)建，還可以根據(jù)班級弱項來選擇突破口進行創(chuàng)建。3、班級特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主、科學(xué)的方法，發(fā)動全班學(xué)生積極參與，充分吸收全班同學(xué)意見，調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性，通過特色的創(chuàng)建達到班級自我管理的目的。并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?。4、各班主任要制訂切實可行的班級特色創(chuàng)建計劃書，計劃書中要明確特色名稱、目標預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施、成果展示等。5、各班主任要精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，確保特色創(chuàng)建落到實處。以各種活動為載體，以班級為單位，各校由德育處牽頭，通過展板、表演、比賽、成果展示的形式進行特色班級匯報展示。每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。6、評議驗收。20xx年6月底學(xué)校根據(jù)申報表驗收，正式任命特色班級。7、驗收辦法：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）（2）校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級。注：特色班級工作作為先進班級和優(yōu)秀班主任評比的必備條件之一（未認定為“特色班級”的班級及班主任不能獲得評優(yōu)資格）。注：可另附班級公約、班級激勵機制、自主管理等材料班級活動方案3一、活動主題：團結(jié)互助，增進友誼二、活動目的與意義：為了讓同學(xué)們更快得適應(yīng)大學(xué)新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學(xué)生的無限活力與激情！三、活動對象：xx級酒店管理(1)班學(xué)生四、活動時間：XX年10月24日(暫定)五、活動地點：花花大世界六、地點優(yōu)勢、劣勢：（1）優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開展各類團結(jié)同學(xué)，增進交流的活動、游戲。也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。（注：本人所在班級xx年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非?？尚Α５竺孀约阂粋€班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。）（2）劣勢：路程較遠，乘車耗時3040分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。（具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的）景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。（本人覺得也足夠玩了）乘車方式：班級集體包車。（強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間）七、經(jīng)費預(yù)算：門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體游戲就準備一些道具吧）。八、活動具體安排：（1）組織策劃：生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票（也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買）。生活委員負責(zé)聯(lián)系包車。文娛委員負責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目（如找人唱歌、彈吉他等）。團支部準備各類游戲及購買所需道具。負責(zé)相機租賃及照相（有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的）。（2）10月24日早上8：30在XX集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校（時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的`生意，你在3點半的時候就應(yīng)該和車聯(lián)系了）。（3）9：30~14：00集體活動時間（具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞）9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽11：00~11：30休息11：30~14：00游戲、集體活動（4）14：00~16：30自由活動時間同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。班級活動方案4一、活動主題使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，為迎接2009年北京奧運會作準備。二、活動目的通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。三、活動準備：1、學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。2、搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。3、搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。4、請老師講有關(guān)文明方面的笑話。四、活動過程：主持人宣布主題班會開始：1、從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。2、全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。3、詩歌朗誦《讓文明與我同行》。4、考考你的小游戲。5、男女小合唱《文明我們愛你》。6、換位思維，今天我當老師來說說你希望你的`學(xué)生是怎樣做到文明的。7、看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。8、玩吹氣球的游戲。9、觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。10、小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。11、全班宣誓《八（1）班共勉誓詞》。12、班主任講話。主持人宣布主題班會結(jié)束。五、活動體會和反思如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好，距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。班級活動方案5垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。一、活動的主題垃圾分類，保護地球。二、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。三、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：共青團__大學(xué)委員會。策劃承辦：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會。贊助：___。四、活動時間20__年_月_日至20__年_月_日。五、活動地點全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。六、活動內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待__同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。七、活動流程(一)項目活動安排以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的'粘貼工作?；I備工作：(1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。(二)具體安排_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。八、活動的可實施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。九、經(jīng)費預(yù)算不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。傳單回收桶6_40=240。照片10_1=10?？傆嫞?60元。十、注意事項1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當代大學(xué)生的良好形象。3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。4.機動組：青協(xié)宣傳部：時間及任務(wù)：負責(zé)把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。班級活動方案620xx年五月的第二個星期天———5月11日是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我班的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)“感恩活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下一、活動目的：1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的`起碼修養(yǎng)和道德準則。2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。3、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。4、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。二、活動目標：讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。三、活動時間：5月7日——5月11日四、活動主題：陽光*親情五、活動對象：四（5）班全體學(xué)生六、活動內(nèi)容：1、通過班會教育活動，進行全員發(fā)動，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動方案，讓學(xué)生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。2、開展“四個一”活動（全體參加）。（1）為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻》等）；（2）幫媽媽做一件力所能及的事（如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等）；（3）自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語；（4）寫一篇關(guān)于“陽光、親情“主題的作文。七、活動要求：1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長記錄，也可以發(fā)到班級博客上。2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。八、總結(jié)評比階段1、評選優(yōu)秀“陽光、親情“主題征文。2、評選“愛心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。班級活動方案7一、活動背景：中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學(xué)生進入小學(xué)后的第一個中秋節(jié)。通過主題班隊活動，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。四、活動準備：1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、中秋故事演講。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導(dǎo)入播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來（1）出示月相圖(初一到十五的月相變化)。師：學(xué)生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）（2）出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）（3）說中秋由來。師：誰知道中秋節(jié)的來歷？（4）小結(jié)：學(xué)生們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故事（1）師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的`傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。（2）學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）（3）繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)（4）獎勵。（對課前收集資料的學(xué)生進行表揚和獎勵<獎卡>）。3、中秋詩詞佳句知多少師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。（1）、出示圖片1師問：我們來看這幅畫，學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——（李白的《靜夜思》）學(xué)生齊背《靜夜思》。（2）、出示圖片2師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。（學(xué)生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（3）、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？（學(xué)生說出最好，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）第二主題：中秋實踐活動1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢？（學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動）①引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。（對稱、均衡）②動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。2、舉辦月餅宴師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）師：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學(xué)一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)①送月餅：ａ師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；ｂ學(xué)生相互送月餅；ｃ鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生，將自己的愛心和祝福送給學(xué)生。②吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽師講故事）師：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》三、討論中秋節(jié)活動1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、學(xué)生之間交流。第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分6個活動小組）1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、月亮的傳說與故事。3、關(guān)于月球的小知識。4、關(guān)于中秋的詩詞。5、關(guān)于中秋的食品。6、中秋的傳說和故事。四、小結(jié)學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！篇六：小學(xué)班級活動方案小學(xué)班級活動方案一、活動目的：為了全面落實我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進建立團結(jié)友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動方案。二、“五無”條件：1、無遲到早退現(xiàn)象2、無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象3、無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象4、無進游戲機室玩現(xiàn)象5、課室無紙屑、雜物現(xiàn)象三、活動步驟：1、凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號。2、凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內(nèi)努力爭取。3、在一個學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號?！痉独炕顒觾?nèi)容:奧運冠軍在我心中活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.活動形式:講解和造型,表演比賽.活動準備:1,每個學(xué)生了解一名中國奧運冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名.2,教師對學(xué)生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù).3中國奧運冠軍排行榜課件活動過程:一,教師導(dǎo)入中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽.二,看中國奧運冠軍排行榜課件.三,教師宣布比賽規(guī)則1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型.四,比賽正式進行1,小組比賽2小組評議.優(yōu)勝者一名.3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.4教師點評,以肯定為主.5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.五,活動小結(jié):同學(xué)們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人班級活動方案8【清明的內(nèi)涵】幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同?！净顒颖尘啊壳迕鞴?jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。【活動目標】1、認知目標：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任。3、行為目標：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會?！净顒訒r間】年4月1日【課前準備】1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)【活動過程】(一)、了解清明節(jié)1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的`變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀念意義。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫肫鹛拼娙硕拍恋倪@首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等。讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。(二)、學(xué)會去愛1、故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。2、交流作文：祭祖的感受3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻?！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。【清明節(jié)活動反思】通過這次活動，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔(dān)。我一定要牢記歷史，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學(xué)時光里，歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，發(fā)揚傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻的人。努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。班級活動方案9一、指導(dǎo)思想新學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任九年級三班的班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作計劃，根據(jù)新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風(fēng)，開展團體主義教育，培養(yǎng)團體主義精神，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教育總目標1、加強思想教育，重視對學(xué)生進行愛國主義、團體主義、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。2、加強安全教育工作，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》切實加強學(xué)生的行為規(guī)范。3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，經(jīng)過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的`禮貌行為習(xí)慣，人人爭做禮貌好少年。4、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。三、教育資料和措施1、禮貌行為教育：（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合班級實際，經(jīng)過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立班級好習(xí)慣章。（2）切實抓好行為規(guī)范教育，有資料、有計劃的學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我考核，爭創(chuàng)“禮貌班”。2、禮貌教育（1）見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。（3）把語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。（4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。四、具體活動安排：九月份：1、開好主題班會：新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，以小隊為單位，討論“好習(xí)慣”章。2、加強常規(guī)教育：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。4、在教師節(jié)到來之際，進行尊師教育活動。十月份：1、開展一次“小義工”活動。2、。結(jié)合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。十一月份1、社會實踐活動：組織學(xué)生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。十二月份：1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題班會。2、主題班會“人人獻出一點愛”。元月份：1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。2、做好班級工作小結(jié)，布置寒假工作。班級活動方案10“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”的活動在我班開展以來，“讀書好,多讀書，讀好書”的理念已悄然走進學(xué)生的學(xué)習(xí)中、生活中,也走進了學(xué)生的心中。我們二（1）班也在此氛圍中開展了“書香伴我成長”的讀書活動。一、制定計劃，規(guī)范讀書。我們根據(jù)本班的實際情況,制定了班級讀書計劃,要求每個學(xué)生每天看書的時間至少要一個小時,每個學(xué)期看書至少要三本,還要準備好一本課外積累本,把課外書上看到的好詞好句記錄下來,隨機抽查,期末評比,這樣就督促孩子們認真地去看書。同時，老師要有選擇地給學(xué)生推薦幾本好書，如《安徒生童話》、《格林童話》等，讓學(xué)生有選擇性地去看書，并根據(jù)自身實際制定個人讀書計劃，如每天讀書時間的分配和安排，這學(xué)期要看的書的名字等。二、要營造一個書香班級。我們班的讀書口號是：我讀書，我快樂，利用課前兩分鐘，讓學(xué)生誦讀古詩，其實也是讀書活動的'一種形式。我們還在班級中建立了“圖書角”，選出了認真負責(zé)的圖書管理員,專門負責(zé)圖書的借閱和整理。并讓學(xué)生每人至少帶一本圖書放在圖書架上，供學(xué)生選閱、借閱，在“讀一本書，交一個朋友”和“換一本書，交一個朋友”的活動中，讓孩子們體會閱讀的快樂。三、開展活動，激發(fā)讀書的興趣。讀的內(nèi)容也從古詩詞、小兒歌，擴展到成語故事、兒童文學(xué)等；讀書展示也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。中午讀書時間我還讓學(xué)生進行了“讀書展”的活動，讓字讀書讀得多，收獲又多的小朋友把自己的收獲展示給全班小朋友看，其他學(xué)生在欣賞與學(xué)習(xí)中得到進步。這學(xué)期我們特地開展了一次“書香班級”的主題班會，讓學(xué)生從自己讀到故事中，選取一個講給大家聽，可以是童話故事，可以是神話故事，也可以是成語故事……我還要求學(xué)生每天都要在自己的積累本上寫上一樣?xùn)|西：一個詞語、一句話、一段話都可以。另外，每月中有一篇周記要求學(xué)生寫相關(guān)的讀后感，并進行全班評比，優(yōu)秀的發(fā)獎品，這就激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情?，F(xiàn)在，班里很多學(xué)生都樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己。讀書的孩子越來越聰明，真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學(xué)生手捧一本圖書，安安靜靜地沉浸在書海中時，我都會產(chǎn)生由衷的欣慰、感動。班級活動方案11一、活動背景、活動目的為了宣傳電影文化，擴大影音文化在大學(xué)生活中的影響力，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高12級法本2班學(xué)子的藝術(shù)欣賞品味，我們班班委在法學(xué)系學(xué)生會的帶領(lǐng)下舉辦此次活動。希望通過關(guān)注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質(zhì)，思考著關(guān)于人性，哲學(xué)等更深層的問題。二、活動主題看環(huán)球電影，悟別樣人生。三、活動內(nèi)容通過組織主題班會，以觀看電影，電影情節(jié)，電影情節(jié)的模擬，有獎問答，書寫體會等形式開展此項活動。四、活動時間4月12日五、活動參與對象，工作人員法本2班全體同學(xué)。主持人：黃曉玲攝影：梁英杰，黎潤鈿六、邀請嘉賓黎茂金輔導(dǎo)員，張鳳嫻輔導(dǎo)員，羅倩琪師姐七、活動步驟（一）前期（籌備階段）1、班長組織各班干開班委會，講主題班會活動內(nèi)容告知每一位班干，討論主題班會活動開展的各項事宜。并明確分工，將每一個細節(jié)分配到負責(zé)的班干手上。2、各班干開始進行準備工作：①班長負責(zé)申請教室、聯(lián)系學(xué)生會，負責(zé)外聯(lián)工作；②團支書負責(zé)擬寫活動策劃書、制作主題班會用的ppt、竄連整個班會的進行工作，并制作電影票，負責(zé)對內(nèi)工作。③生活委員負責(zé)采購小禮品，班會所需要的物資等；④文娛委員挑選此次主題班會的主持人，并跟其溝通好；⑤組織委員負責(zé)通知每一位同學(xué)，在班級里面收集意見與建議，確定電影名稱，派發(fā)電影票給同學(xué)。⑥副班長準備影片問答環(huán)節(jié)的題目，抽簽用的工具，班會進行中的各項記錄工作。3、班會當天班委提前布置好場地，設(shè)置好多媒體，負責(zé)照相的同學(xué)檢查相機，各班干就位。安排好各同學(xué)就坐，接待到來的嘉賓。（二）中期（實施階段）1、關(guān)燈（目的增加現(xiàn)場氣氛），播放一段關(guān)于電影發(fā)展史的視頻，用此來切入此次主題班會的'主題。2、開燈，主持人作開場白，介紹活動目的和意義。接著幻燈片的展示，介紹各環(huán)節(jié)及影片情況（幻燈片播放的同時，主持人作相關(guān)的旁白）。幻燈片結(jié)束后主持人宣布播放電影。3、放映電影。4、電影結(jié)束，進行影片問答環(huán)節(jié)。主持人提出關(guān)于影片的問題，同學(xué)們搶答，答對有獎。5、進行模擬電影片段，抽簽上臺表演，中簽者上臺選擇影片片段進行模擬，獲得最多支持那一表演者獲勝。6、主持人挑選同對活者都可獲得小禮物一份。邀請到來的嘉賓老師對我們的活動作總結(jié)。7、主持人作最后的班會總結(jié)，宣布班會結(jié)束。（三）后期（善后工作）1、組織委員動員同學(xué)們針對電影中的人物性格或劇情等元素體會人生，寫影評，心得，上交班委，由班委整理并上交學(xué)生會文娛部。2、團支書將活動的計劃書、總結(jié)書，相片等材料整理，制作成小冊子，上交學(xué)生會文娛部。八、活動經(jīng)費1、活動獎品：40元2、活動場地布置、零食：37.1元共：77.1元班級活動方案12活動目的：在一個班集體中是由男生和女生組成的大家庭！都說女士優(yōu)先，我們班的男生和女生總是勢不兩立，誰也不服誰。班級里男生優(yōu)點，第一：膽大。第二：運動會上總能拿冠軍……女生優(yōu)點，第一：手巧。第二：學(xué)習(xí)好的占大部分……作為班主任的我想利用這樣的現(xiàn)狀來激發(fā)學(xué)生班級中的學(xué)習(xí)斗志！所以我開始了活動！希望我們的孩子在活動中培養(yǎng)孩子的競爭能力，培養(yǎng)孩子積極參與團結(jié)合作的能力，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣……讓孩子在活動中健康成長，在活動中快樂成長！活動時間：20xx年9月1日到20xx年1月7日建設(shè)目標：1、團結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級作為共同的目標，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補短，共同進步。2、嚴明的紀律性。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性。3、端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的'成績。4、有一支過硬的班干團干隊伍活動措施：1、設(shè)立男生女生的表彰版！2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。3、每節(jié)課由老師進行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn)！并張貼上墻！4、在平時組織一些活動讓學(xué)生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識！5、每周一評，并且在總榜上進行表彰！班級活動方案13一、活動目的：在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：我歌唱，我游戲，我快樂。三、活動準備：1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事?。淮蠛铣?；設(shè)計各項游戲，并做好游戲物品的準備。3、準備活動獎品。4、音樂、謎語數(shù)條。四、活動過程：（一）整隊（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶?；顒娱_始。鈕：六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。趙：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).鈕：噢,六月的日子是多么地精采。趙：六月的日子多么令人向往。鈕：現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去。趙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!<“六一”快樂>聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。（三）首先請輔導(dǎo)員致賀詞。（四）表演活動。1、鈕：六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。2、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。3、鈕：我們來玩游戲：搶凳子。4、趙：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮當》。6、請聽姚遇成帶來的古詩。7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。8、游戲：傳氣球。9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。10、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語，我們來聽聽。1、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。2、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。3、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學(xué)來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。4、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。（五）學(xué)生成果展示：學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。（六）評選班級優(yōu)秀之星。文明之星、學(xué)習(xí)之星、運動之星、紀律之星、