三年級(jí)周記3篇范文

【實(shí)用】三年級(jí)周記3篇時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了?？墒窃鯓訉?xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)周記3篇，希望對(duì)大家有所幫助。三年級(jí)周記篇1一次科學(xué)課，科學(xué)老師像平常一樣走了進(jìn)來(lái)。但不同的是，科學(xué)老師的手里拿了一個(gè)空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學(xué)們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥??？老師神秘地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說(shuō)完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑?！敖酉聛?lái)，我就要用我面前的這些道具來(lái)表演魔術(shù)”。一聽(tīng)“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。魔術(shù)開(kāi)始了，老師把那張“神奇”的.紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來(lái)?！皾窳藳](méi)有?。俊崩蠋焼?wèn)?！皾窳恕蓖瑢W(xué)們的回答有些拖調(diào)，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來(lái)，一見(jiàn)“神奇”的餐巾紙出場(chǎng)，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進(jìn)杯子里，問(wèn)大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會(huì)不會(huì)濕？”大多數(shù)人覺(jué)得這張紙會(huì)濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿?，還有小部分人覺(jué)得不會(huì)濕。老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見(jiàn)證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無(wú)疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來(lái)之后，竟然沒(méi)濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見(jiàn)，摸不著，但是占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會(huì)有彈性，皮球就是這樣的。生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，做個(gè)有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。三年級(jí)周記篇2HelIo，我是一個(gè)生活在人類(lèi)房子里的小蟲(chóng)子，我的家庭居住在人類(lèi)的浴室。我們家庭的'生命可是有人類(lèi)決定的，為什么呢？下面我就來(lái)給你講解一下生活在浴室里的好處與壞處吧。我們也需要水，沒(méi)了水，我們就會(huì)像人類(lèi)一樣不能做需水的任何事情。所以我們沒(méi)法像“廁所兄"(居住在廁所的同類(lèi))那樣享受水資源，甚至浪費(fèi)。但是我們蟲(chóng)類(lèi)有個(gè)規(guī)矩:不得在其他家族的地盤(pán)，即使是迷路的也堅(jiān)決不能！我們家庭發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:就是每到下雨的時(shí)候，下雨量都特別多。但是下了雨之后，就可能會(huì)以后幾天都不會(huì)下雨。特別是當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候，有時(shí)下了雨之后一連好幾天都不下雨。但是一到天氣炎熱的時(shí)候，一連幾天雨水暴漲，在這種環(huán)境下能生存下去，可謂是蟲(chóng)類(lèi)的精英了。但是我們的食物還是主要分布在廚房里，有時(shí)廚房里有些奇怪的氣味。聞了以后會(huì)暈倒的，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)死亡哩！所以那兒也被我們稱為“死亡之地"。好了，不說(shuō)了。我要去睡覺(jué)了，拜拜。三年級(jí)周記篇3因我家的大黃狗與世長(zhǎng)辭，所以買(mǎi)了一只小狗代替。那只小狗叫來(lái)福。他長(zhǎng)的.胖胖的；毛黃黑相間；搖尾巴時(shí)像一條毛毛蟲(chóng)，尾巴翹‘上了天’大概是尾巴過(guò)短，屁股過(guò)重，用力過(guò)猛的原因吧。但看上去十分可愛(ài)！因?yàn)閬?lái)?？蓯?ài)中帶著一點(diǎn)傻氣，所以我就會(huì)去逗他，如：我把腳丫子放在他鼻子上怪聲怪氣的‘問(wèn)’他這個(gè)味道是否正宗啊……。然