大班美術(shù)教案：寫(xiě)信教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：寫(xiě)信教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒進(jìn)一步了解信的格式。

2、讓幼兒用繪畫(huà)的形式來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)信，鼓舞幼兒進(jìn)行大膽講解并描述。提高幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力、觀測(cè)力、想象力。

3、在給新年老人寫(xiě)信的過(guò)程中體驗(yàn)新年的歡樂(lè)和勝利的喜悅。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、依據(jù)色調(diào)進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)預(yù)備：

1.大信封1個(gè)，畫(huà)紙、彩筆。

2.知識(shí)預(yù)備：豐富有關(guān)的知識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入過(guò)新年了，新年老人可想你們了。,網(wǎng)出,處!怎么辦呢?(幼兒爭(zhēng)論)

二、出示大信封引起幼兒愛(ài)好

1、我們可以給新年老人寫(xiě)信，把寫(xiě)的信都裝進(jìn)大信封寄給他。你們想給新年老人寫(xiě)些什么呢?(幼兒爭(zhēng)論)

2、我們可以把你學(xué)到的新本事告知他，也可以講講你知道的有趣的事和興奮的事，把這些事畫(huà)在信上。

3、提出操作要求我們畫(huà)的時(shí)候，要先在左上角畫(huà)上收信人，再畫(huà)主要的人和物，最末畫(huà)背景。畫(huà)完后要能講出你想說(shuō)的事，讓新年老人一看就明白。結(jié)束時(shí)要在紙的右下角畫(huà)上自己，新年老人才知道信是你寫(xiě)的。

4、幼兒以畫(huà)代字寫(xiě)信，老師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽想象，指導(dǎo)幼兒添畫(huà)情節(jié)。重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別幼兒的繪畫(huà)，提示幼兒合理布局。

三、看畫(huà)讀信、裝信。

請(qǐng)個(gè)別幼兒讀信，表?yè)P(yáng)大膽做畫(huà)、講解并描述的幼兒。

和幼兒一起把信裝進(jìn)大信封。

四、延伸活動(dòng)

在游戲中開(kāi)設(shè)郵電局，幼兒扮演小郵遞員，幼兒可按自己的意愿給熟識(shí)的人寫(xiě)信。

活動(dòng)反思：

本次寫(xiě)作的內(nèi)容是寫(xiě)一封信。其目的是讓同學(xué)明白書(shū)信是用來(lái)代替面談的一種應(yīng)用文，是人們進(jìn)行交際的工具。它不但可以用來(lái)和同學(xué)、伙伴、親友等溝通思想，互通信息，還可以擴(kuò)大知識(shí)來(lái)源，獲得精神的勸慰和鼓舞。同時(shí)還能培育同學(xué)用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際的技能。

本節(jié)課教學(xué)時(shí)，我首先通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻，引出教學(xué)內(nèi)容。讓同學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)了解寫(xiě)信的格式，這樣不僅能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且印象深刻，同學(xué)在獲得發(fā)覺(jué)知識(shí)的勝利感的同時(shí)，也獲得了一種珍貴的學(xué)習(xí)方法。順口溜那么可以援助同學(xué)進(jìn)一步即時(shí)鞏固所學(xué)。

為了鼓舞同學(xué)大膽地表達(dá)真情實(shí)感，做到"我手寫(xiě)我口，我口表我心'。讓同學(xué)聯(lián)系自身實(shí)際，想一想要寫(xiě)信給誰(shuí)，向他說(shuō)什么，使寫(xiě)信成為同學(xué)自發(fā)的內(nèi)心需要。打開(kāi)同學(xué)思路，便于同學(xué)真情流露。同時(shí)，讓同學(xué)明白書(shū)信是為了溝通，無(wú)論是與別人溝通，還是與自己對(duì)話(huà)，寫(xiě)信都是表達(dá)的需要，而不是為了完成任務(wù)。

另外讓同學(xué)自己觀測(cè)信封，發(fā)覺(jué)和總結(jié)寫(xiě)信封的格式，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培育了同學(xué)的自學(xué)技能。同時(shí)，讓同學(xué)寫(xiě)信封的實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以當(dāng)堂檢驗(yàn)同學(xué)的自學(xué)效果，切實(shí)提高