人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算“衡水杯”一等獎_第1頁
人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算“衡水杯”一等獎_第2頁
人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算“衡水杯”一等獎_第3頁
人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算“衡水杯”一等獎_第4頁
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課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算一、知識梳理利用化學(xué)方程式的簡單計算的步驟及注意事項二、當(dāng)堂解惑通過班級QQ留言,總結(jié)了學(xué)生的問題如下:1、列比例一定要橫列嗎?2、除不盡時,計算結(jié)果保留整數(shù)嗎?三、當(dāng)堂檢測計算:實驗室要制取3.2克氧氣,至少需分解多少克高錳酸鉀?四、拓展延伸(差量法)例題1:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入大試管中加熱,完全反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度,稱殘留固體的質(zhì)量為10.7克(1)求生成氧氣的質(zhì)量(2)求生成氯化鉀的質(zhì)量五、鞏固新知某化學(xué)興趣小組稱取18克高錳酸鉀,并加熱制取氧氣,當(dāng)收集到所需氧氣后,停止加熱并冷卻試管,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為16.4克。求:(1)該小組同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量。(2)剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量。六、談?wù)勈斋@謝謝

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