2023年學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯編7篇

2023年學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯編7篇學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，歡樂、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。成果也好，缺憾也罷，承前避后，為了更好的工作，還是仔細總結(jié)一下本人本人這個學(xué)期的教化教學(xué)工作。

一、思想政治方面

政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求自己，仔細關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細微環(huán)節(jié)，以主動的情感看法和幼兒應(yīng)對。仔細學(xué)習新《綱要》精神及《指南》的指導(dǎo)思想，貫徹在教化教學(xué)活動中。日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，仔細記筆記，會后總結(jié)學(xué)習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教化教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作安排，細心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進展須要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計

劃有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導(dǎo)幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

1.在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能寧靜的傾聽，經(jīng)常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展，著重培育了幼兒的傾聽實力，以往我們以是注意幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本事，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說。另外，我選擇了幼兒感愛好的語言材料。如生動好玩的故事，朗朗上口的兒歌，并采納多種教化手段，如聽錄音故事，表演故事，PPT觀看故事，朗誦，講故事競賽等幼兒感愛好的活動。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達實力有了很大的提高。

2.在健康方面：

經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指導(dǎo)，主動激勵幼兒學(xué)做自己的事。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐性的賜予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平常的生活中,我在面對全體的同時，對于體弱多病的幼兒也賜予較特別的照看，在進餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)多賜予關(guān)切和指導(dǎo)。在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。我利用每天戶外活動的時間，組織豐富多彩戶外集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，“游龍鉆山洞”、“小羊小羊快快跑”、“跳繩”、“金雞獨立”、四腳爬、蹲走等深受幼兒寵愛。并主動參加幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼兒一起跳、一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

3.在藝術(shù)方面：

為了能讓幼兒參加活動,我將教室內(nèi)的墻面或主題墻的一點空間和幼兒一起布置活動室環(huán)境，將幼兒自制的作品，繪畫布置在主題墻上。每當幼兒下課、飯后,他們都會停下來觀賞一會兒.原來幼兒最喜愛的是自己真正參加的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我隨著主題活動的發(fā)展，都激勵幼兒主動參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)建的樂趣。在主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有老師供應(yīng)的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的視察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充溢和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開展了很多豐富多彩的活動。我們組織幼兒走進大自然，感受秋天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒酷愛大自然，酷愛美的情感。“元旦聯(lián)歡會”上孩子的精彩表現(xiàn)，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝，贏得了家長的陣陣掌聲。開放日活動讓家進步一步了解幼兒的在園狀況，親子嬉戲更加拉近家長與孩子之間的密切距離。一個學(xué)期以來，孩子們大多養(yǎng)成了良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素養(yǎng)逐步上升。各項活動的開展，既熬煉了幼兒實力，又讓孩子們生活得華蜜快樂

四、平安教化方面

嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的`形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

雖然取得了不錯的成果，但在工作中仍舊存在一些不足之處須要努力改進。如我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時總結(jié)；要學(xué)會合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教化問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高等等。這些都是我來年的努力方向，我將努力向先進老師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。為幼兒教化事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻！

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇2

歲月不停腳，時間不倒流。值此告辭18迎接19的交替之際，讓我們短暫歇一歇勞碌的腳步，剪一段20xx—20xx年第一個學(xué)期的歲月時間，諦視并回味其中的苦與樂、紛與繁。

相同的年級，不同的群體。

這已經(jīng)是我來到北師大萬寧附中以來第四年任教高三年級了，依舊任教兩個平行班，教學(xué)內(nèi)容自然也是相同的。不同的是要重新相識一批人，他們的已有水平，他們的接受實力，他們的認可度，都要重新諦視。全部的教學(xué)方式和方法，教學(xué)進度，教學(xué)材料，作業(yè)的督促和批閱，都因為這群體的不同而打破往年的固有模式，推翻重來。重視每一個教學(xué)細微環(huán)節(jié)，充溢每一節(jié)的課堂教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生的進與退，依據(jù)學(xué)生的實際狀況制定適當?shù)木毩暷Ｊ?。在兩位班主任的大力幫助和協(xié)作下，經(jīng)過這幾個月師生之間教與學(xué)的探究與拼搏，學(xué)生的英語水平正在穩(wěn)中求進，英語成果也有明顯的起色。我們與學(xué)生一道，正只爭朝夕，奮力前行。

不同的群體，相同的努力。

此處說的不同，是指年級組、班級組、和備課組新舊成員的重組。群體與以往不同，但對工作一如既往的努力卻是相同的。作為其中的一員，我自知肩上的擔子與壓力，在平常的教學(xué)工作中，不懈怠不消極，仔細負責、起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)地圓滿完成一線老師每天繁重而又挑戰(zhàn)性的任務(wù)。眾人拾柴火焰高，大家同心協(xié)力擰成一股繩，都在卯足勁想把這學(xué)期的教化教學(xué)工作做到盡善盡美?？傊?，付出百分百的努力，不留一絲一毫的缺憾。

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教化教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一個學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多：我們班是一個有愛心、愿奉獻、有集體凝合力、有集體榮譽感、守紀律、衛(wèi)生習慣好、愛學(xué)習、團結(jié)和諧，有主動向上良好風貌的班集體。

一、良好的班級建設(shè)，濃濃的學(xué)風。

學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)。二年級的每個孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習對他們來說充溢了挑戰(zhàn)。要讓每個孩子都喜愛上學(xué)習，有點困難。針對這種狀況，我充分的去了解每一位學(xué)生的狀況，包括孩子以前的學(xué)習狀況，優(yōu)缺點，家庭狀況等等。也只有充分的了解了每位學(xué)生才能教化好他！經(jīng)過細心探討，我發(fā)覺班上孩子的組成比較困難，有部分孩子是單親家庭，也有一部分是留守兒童，還有幾個是從外地轉(zhuǎn)過來。了解了每個學(xué)生地狀況后，我對每個孩子都進行了一次親切地對話，讓他知道老師是關(guān)切他的是重視他的。自然他們的主動性和自覺性都調(diào)動起來。我班的學(xué)生李卓棋剛起先地學(xué)習習慣很不好，對學(xué)習也沒有愛好，作業(yè)也不完成，學(xué)習成果也很差，家長也管不了。但是我發(fā)覺這個孩子很聽話，也很醇厚。我通過跟他家長溝通發(fā)覺這個孩子須要表揚和激勵，針對他這個特點我盡量去發(fā)覺他地閃光點，一次作業(yè)完成了我就嘉獎他一顆小紅旗，上課仔細也嘉獎他。慢慢地我發(fā)覺他真的變了，學(xué)習有愛好了，最明顯地是他作業(yè)每天都能夠完成了，成果是明顯的進步了，達到了中等水平。班級也形成了良好的學(xué)習氛圍。另外，從課上、課下培育學(xué)生學(xué)習的愛好，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手實力。使學(xué)生在各種活動中端正看法，增長才能。

二、良好的行為習慣，良好的班風。

良好的班風的形成，是與班主任擅長培育學(xué)生的良好行為習慣分不開的。班級是學(xué)生參與學(xué)習活動的主要陣地。學(xué)習生活常規(guī)管理得好，可以培育優(yōu)良的學(xué)風，促進學(xué)習質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教化上。一起先我就過細地抓了孩子們的日常行為訓(xùn)練，從“坐如鐘、站如松、行如風”到“起立、坐下悄無聲；課堂發(fā)言我爭先；聽講用心，書寫端正；排隊快速，行走寧靜；做操仔細，動作規(guī)范，隊伍整齊。”都落到實處，堅持日日抓，到處練。還有很多學(xué)生的執(zhí)筆姿態(tài)和寫字姿態(tài)極不正確，我就手把手地教他們，長此堅持，學(xué)生感動的同時也自覺改掉了毛病。老師利用班會、隊會等各種活動對他們進行教化，他們的思想覺悟得到了提高。并且在衛(wèi)生打掃上，我是實行了小組輪番制，剛剛起先時，我會指導(dǎo)他們作業(yè)來打掃衛(wèi)生，之后就讓他們自己掃。在其次天我檢查時假如沒做好地那就重新再掃。學(xué)生在這方面始終都做的很好，我是要求學(xué)生是自己的事情就必需自己完成，年齡小并不是借口。過去總有家長反映孩子自理實力差，吃飯穿衣睡覺全憑家長操勞，這學(xué)期以來，孩子們發(fā)生了很大的改變，很多事情自己都主動擔當起來，家長說他們懂事了，長大了。剛起先，孩子們早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知道利用時間，我就每天都比學(xué)生早到教室對他們進行監(jiān)督，幾天之后孩子們就慢慢養(yǎng)成了早讀的好習慣。過去，老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁，很多學(xué)生不按時交，不完成，我在班上實行了小紅旗嘉獎制度，作業(yè)按時交地并且完成的好地學(xué)生給與嘉獎，起先可能有些學(xué)生不在意，但是看著別人地小紅旗一天比一天多了棋來，他自己也起先焦急了，自然他就會認仔細真地做作業(yè)了。老師再也不必為他們完不成作業(yè)擔憂了。播灑一種習慣，形成一種性格，一種性格，確定一種命運。他們的良好的行為習慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。

三、人人明確崗位職責，為班級貢獻力氣。

班主任不僅要帶語文課，還要管理日常事務(wù)，很辛苦。我班在開學(xué)初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動?；顒娱_展以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛起先，老師總要提示同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細，都要老師操勞?，F(xiàn)在，有了專人負責，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間探討學(xué)習，學(xué)生的實力也得到了熬煉，可謂一箭雙雕。比如我們班上的衛(wèi)生我全權(quán)交給鄭思思來負責，她負責安排學(xué)生也帶學(xué)生去打掃，并且由她來把關(guān)。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在工作中仔細負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習。

在抓“平安”教化方面，我組織學(xué)生學(xué)習了“小學(xué)學(xué)生平安學(xué)問”，辦了“重視平安”內(nèi)容的黑板報，用班會課加強學(xué)生重視平安，文明活動的教化。二年級的孩子比較愛玩，玩的方式也許多。班上很多孩子喜愛追追打打，我對他們進行耐性教化，并讓班上的孩子來相互監(jiān)督，強化訓(xùn)練，學(xué)生變更了，變得文明白?，F(xiàn)在班上平和、寧靜、文明成了風氣。

“花兒朵朵甜甜開，朵朵花兒笑開懷”，我班在學(xué)校地各種活動中獲得了很好的成果，連續(xù)獲得星級班級。并且在學(xué)校第一屆運動會上獲得拔河和接力賽的冠軍，在集體舞競賽中也獲得其次名的好成果，正因為班級的團級才好這么多的好成果。

我也將接著努力，把每一個孩子都培育成為優(yōu)秀的學(xué)生，引導(dǎo)孩子們大步向前，齊頭并進，把我們的班集體建設(shè)成為歡樂成長的樂園。

這學(xué)期的工作總結(jié)比較勝利,從各個方面對班級進行了總結(jié),也提出了自己的期望。

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇4

本學(xué)期我從事四年級語文教學(xué)工作，同時兼任學(xué)校新聞報道的任務(wù)。在勞碌而充溢的過程中走過了一個學(xué)期，本學(xué)期的各項工作即將畫上句號。為了能從本學(xué)期的工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，特做一個回顧總結(jié)：

一、教學(xué)安排細心制訂。

開學(xué)前依據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)安排。教學(xué)安排根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時間支配，合理設(shè)定了教學(xué)進度；依據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培育學(xué)生的語言感受實力，形成較高的語言表達實力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。

對不同的課文明確了重難點。教學(xué)安排使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的支配下，有目的、有安排、有針對性地開展工作。

二、教學(xué)方法仔細選擇。

依據(jù)不同的課文類型，依據(jù)學(xué)生駕馭學(xué)問的實際程度，支配了不同的教學(xué)方法。如：《長城》一課就采納了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長城的宏偉壯麗?！稙橹腥A之崛起而讀書》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學(xué)目標?！赌瞧G綠的爬山虎》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標。由于采納了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習愛好，利于用最簡潔、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標。

三、學(xué)習習慣逐步培育。

正確的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習，更有利于學(xué)生終生的發(fā)展。重點培育的學(xué)習習慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習，課后復(fù)習。每天放學(xué)時都為學(xué)習布置詳細預(yù)習任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習的方法。新課授完，必要求復(fù)習。用小組長檢查，老師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習了，也能自覺復(fù)習啦。

2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，仔細聽講，主動思索。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越美麗，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。

四、語文實力重點突破。

針對學(xué)生語文基礎(chǔ)差、實力弱等特點實行肯定的措施：如漢語拼音：利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習、鞏固漢語拼音。字詞記憶：從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。課文朗讀：課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的競賽。閱讀：從平常上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周支配一節(jié)閱讀課，特地進行閱讀訓(xùn)練。

五、學(xué)問積累功在平常。

讓每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的美麗詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。此外，激勵學(xué)生每天背誦《必背古詩70首》等古詩、古文，提高學(xué)生對古文化的感悟?qū)嵙?，并進行記憶積累。

六、輔導(dǎo)學(xué)生仔細剛好。

對于班級中有問題的學(xué)生總是賜予剛好的幫助，如學(xué)生不寫作業(yè)、不遵守紀律剛好地找到他們，或通過校訊通與家長取得聯(lián)系，共同幫助孩子克服缺點。

七、學(xué)校工作盡職盡責。

本人除了從事語文教學(xué)工作外，還兼任學(xué)校的新聞報道工作。由于學(xué)校的工作瑣事太多，所以學(xué)校的新聞稿件基本上是利用下班時間來完成的。本學(xué)期共有34篇新聞報道在《銅陵日報》《銅陵人民廣播電臺》《銅官山教化網(wǎng)》等媒體上發(fā)表。此外，又擔當學(xué)校校報的編輯工作，更是利用了很多休息時間來完成的。無論干什么工作，總是盡力而為，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

八、存在問題有待提高。

在師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)等工作均取得了肯定的成果，圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標，學(xué)生的語言綜合運用實力有所提高，學(xué)生的語言積累有所增加。但還存在著肯定的問題，如沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平，學(xué)生作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度有等加強。今后在教學(xué)中還應(yīng)從多方面去激發(fā)學(xué)生愛好；對學(xué)生的閱讀理解實力還應(yīng)加強培育。本人還應(yīng)多花時間尋求新的教學(xué)理念，教學(xué)方法。

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇5

一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了，我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標準》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來我本人所擔當?shù)氖嵌?）、二（2）和四年級六個班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、加強學(xué)習新課標，提高課堂效率。

仔細學(xué)習新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺慣徹&“健康第一&”的重要思想，老師仔細制定教學(xué)安排，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課隨意性，主動參與市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行探討，分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進步。

二、教學(xué)方面

1、二年級體育教學(xué)：

本學(xué)期二年級的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊列隊形和廣播體操《七彩陽光》的教學(xué)及趣味體育活動為主要教學(xué)。

(1)、培育學(xué)生課堂行為規(guī)范：二年級學(xué)生年齡相對比較小，對課堂常規(guī)、紀律要求等意識及自我限制實力相對來說都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規(guī)及培育學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助實踐教學(xué)所積累的一些閱歷依據(jù)低年級少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點及規(guī)律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀律，比以往花費的時間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

（2）、開拓教學(xué)思路，培育運動愛好：本學(xué)期的體育課教學(xué)以&“趣味運動&”為探討課題，以&“我運動，我歡樂；我參加，我健康&”為教學(xué)宗旨進一步培育學(xué)生運動愛好，讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

2、四年級教學(xué)工作

本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及趣味運動為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)安排目標、進度。本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué)，在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采納了體驗式、情境式開展教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境&“歡樂的小軍營&”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好，培育學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。從而在半個多學(xué)期的努力和堅持下四年級的隊列隊形有較大的進步.該學(xué)期的其次個主要教學(xué)&“趣味體育運動&”，本學(xué)期四年級的體育教學(xué)主要以&“田徑、趕豬、拍籃球等幾個運動項目為主線。該內(nèi)容教學(xué)比較寬松，敏捷性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計了較多活動嬉戲（比如：團結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等）激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習愛好，較好的吸引了學(xué)生練習，在課堂中每個學(xué)生的練習主動性都很高。

三、實踐工作方面

（1）激發(fā)運動愛好，培育學(xué)生煅煉意識

學(xué)生的運動愛好和習慣是促進學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持熬煉的前提。在教學(xué)中我特殊關(guān)注培育低年級學(xué)生的運動愛好。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動愛好，才能使學(xué)生自覺、主動地進行體育熬煉。因而，我在體育教學(xué)中采納引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種形式進行教學(xué)。使學(xué)生保持深厚的運動愛好。

（2）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿意學(xué)生的須要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中留意發(fā)揮教學(xué)活動中老師主導(dǎo)作用的同時，特殊強調(diào)學(xué)生學(xué)習主體地位的體現(xiàn)把自主權(quán)給學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習實力。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的看法，注意培育他們對體育學(xué)問的愛好，讓他們養(yǎng)成每天適度體育熬煉的好習慣。其次、我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。第三、我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。第四、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習環(huán)境，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

潁東區(qū)插花小學(xué)：呂**

20xx年1月10日

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇6

過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培育學(xué)生創(chuàng)新實力”的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的教化方針同我校的詳細實際緊密結(jié)合，進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，各項工作齊頭并進。教職工思想穩(wěn)定，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進一步推廣應(yīng)用，對外溝通進一步擴大;各類競賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展;校內(nèi)文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)教化成為學(xué)校最新的亮點。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

一、優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大投入，在校內(nèi)環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境面貌一新。

1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消退了危房、危墻，消退了平安隱患，校內(nèi)整齊劃一，面貌一新。

2、校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語、警示語、標語等方式對學(xué)生進行教化，標語牌260余平方米，標語墻100余米，小標語50余條，閱報欄20平方米。校內(nèi)文化氛圍濃重，學(xué)生在舉手投足中受到了教化，在時時到處受到了熏陶。

二、做好德育工作

1、狠抓行風建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織老師仔細學(xué)習《中華人民共和國老師法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實際寫出了心得體會，思想覺悟的提高，涌現(xiàn)了很多師德標兵。

2、把德育貫穿于教化教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。我們把培育學(xué)生養(yǎng)成教化作為重點，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學(xué)生進行教化是學(xué)生在舉手投足中受到教化，在時時到處受到熏陶。

3、學(xué)校成立了學(xué)生會，下設(shè)校風檢查、紀律、衛(wèi)生檢查小組、小記者站各一個，實現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。

4、雛鷹展翅活動從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學(xué)生地講話成為力氣的呼喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教化的詳細化。

5、在以人為本，以愛育人的教化理念指導(dǎo)下，廣闊老師把育人放在良好的環(huán)境。小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范本

六、做好學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理工作

1、我校嚴格執(zhí)行國家教委《關(guān)于中小學(xué)財務(wù)制度》，嚴格根據(jù)上級規(guī)定絕無亂收費現(xiàn)象。同時我校限制不必要的開支，把有限的資金用于改善辦學(xué)條件。

2、校務(wù)公開。我校成立了校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組、理財組、監(jiān)督組的機構(gòu)。凡上級分發(fā)的文件、評優(yōu)、評先、學(xué)校財務(wù)支付和老師學(xué)生有切身利益的均上墻公布。

七、下學(xué)期的設(shè)想和實施方案

1、領(lǐng)導(dǎo)班子會更加緊密團結(jié)，堅持做到德才兼?zhèn)?，政治過硬，作風扎實。

2、接著優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。利用春季進行綠化美化校內(nèi);進一步加大投入，改善辦學(xué)辦公條件。

3、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，促進學(xué)生道德和學(xué)習理念的形成，提高學(xué)生探究創(chuàng)新和實踐實力，提高教學(xué)質(zhì)量。在今