經濟生活知識體系課件

第一框因為我們的生活、消費需要商品，而購買商品又離不開貨幣，由此引出貨幣這一話題。學習貨幣的本質、職能，樹立正確金錢觀。第二框人們在經濟往來的結算中，并不是只有現(xiàn)金結算，而是經常使用各種信用工具進行結算。第三、四框要消費、交換，人們還必須知道商品的價格，第三框重點研究了供求對價格的影響，第四框則反之，即研究價格變動對生活及生產的影響。第五、六框 貨幣認識完了，價格也認識完了，自然該去消費了，所以這兩框就引導大家去認識消費現(xiàn)象了。消費及其類型；樹立正確的消費觀。1第一單元：生活與消費2發(fā)屬展于揭開貨幣的神秘面紗商品含義：用于交換的勞動產品?；緦傩允褂脙r值價值貨幣職能基本職能其它職能產生含義：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣流通中所需要的貨幣量商品價格總額貨幣流通速度紙幣產生含義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。發(fā)行量過多：通貨膨脹過少：通貨緊縮本質：一般等價物第一框題：揭開貨幣的神秘面紗3信用工具和外匯信用工具外匯結算方式現(xiàn)金結算：用紙幣來完成經濟往來的收付行為。轉賬結算：通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為。信用工具信用卡支票轉賬支票現(xiàn)金支票含義：用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。匯率：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。第二框題：信用工具和外匯貨幣職能的工具保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的重要意義：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。4氣候時間地域習俗政策供求關系價格價值影響影響決定社會必要勞動時間決定生產規(guī)律價值規(guī)律交換規(guī)律表現(xiàn)形式等價交換不矛盾價格圍繞價值上下波動5第三框題：影響價格的因素價

格變

動影響影響生產生活調節(jié)生產規(guī)模提高勞動生產率促使企業(yè)生產適銷對路高質量產品一般情況，價格上漲，需求減少；價格下跌，需求增加不同商品的需求量對價格變動的反映程度是不同的相關商品價格變動會對既定商品需求量產生影響生活必需品高檔耐用品互為替代品互補商品第四框題：價格變動的影響6消費類型按消費方式分按消費對象分按消費目的分影響因素收入水平物價水平其他因素當前收入未來收入收入差距結構含義恩格爾系數(shù)第五框題：消費及其類型7第六框題：樹立正確的消費觀從眾消費求異消費攀比消費消費心理求實消費量入為出，適度消費避免盲從，理性消費勤儉節(jié)約，艱苦奮斗做理智的消費者保護環(huán)境，綠色消費89第二單元 生產、勞動與經營邏輯結構本單元在全書“為何生產（消費）──是誰生產（生產）──為誰生產（分配）──怎樣生產（社會主義市場經濟體制和科學發(fā)展觀）”的結構中，居于第二個環(huán)節(jié)。它承接第一單元

“消費”的主題，從為了滿足人們的消費需要，就必須從大力發(fā)展生產入手，闡述各項內容。物質資料的生產是人類生存和發(fā)展的基礎，物質資料的生產是馬克思主義政治經濟學研究的出發(fā)點。本單元的核心內容是“生產”。10第一框 介紹我國為什么要努力發(fā)展生產，以及如何發(fā)展生產第二框 重點介紹我國生產的基本制度背景第三、四框商品由誰生產？在現(xiàn)代社會，財富主要是由勞動人民在企業(yè)中創(chuàng)造出來

的。所以，第五課就專門分析財富創(chuàng)造的主體---企業(yè)和勞動者既然財富的創(chuàng)造離不開企業(yè)，而創(chuàng)辦企業(yè)需要大量的資金。所以接下來分析企業(yè)的主要籌資方式。對企業(yè)來說是籌資，而對提供富余資金的人來

說，則是投資，所以第六課叫投資的選擇。第五、六框生產意義制度主體生產的地位（生產與消費；生產與社會）我國社會的主要矛盾決定有利于鞏固制度；擺脫落后；增強國力。

大力發(fā)展生產力以經濟建設為中心科教興國人才強國改革基本經濟制度公有制為主體非公有制原因生產力水平決定社會主義本質要求實踐證明三個“有利于”企業(yè)勞動者重要組織形式公司類型經營發(fā)展新時代面臨勞動就業(yè)維權需要融資金融市場提供儲蓄債券股票商業(yè)保險……理財需要第二單元11生產原因意義生產分配交換消費決定作反用定生作產用起決是人類社會生存發(fā)展的基礎我國現(xiàn)階段主要矛盾決定有利于鞏固社會主義制度有利于擺脫落后縮小差距體現(xiàn)社會主義優(yōu)勢有利于增強綜合國力提高國際地位大力發(fā)展生產力以經濟建設為中心科教興國人才強國改革與生產力不相適應的部分生產關系與經濟基礎不相適應的部分上層建筑第一框題：生產與消費12第二框題：我國的基本經濟制度社會主義初級階段社會主義本質實現(xiàn)共同富裕公有制為主體非公有制我國基本經濟制度適應決定主體地位公有資產在總資產中占優(yōu)勢國有經濟占主導國有經濟集體 混合所有制經濟 國有集體成分個體 私營 外資經濟 經濟 經濟毫不動搖的堅持公有制主體毫不動搖的鼓勵支持引導發(fā)展相互促進共同發(fā)展三實個踐有證利明于生產力水平低多層次不平1衡3第三框題：公司的經營公司是企業(yè)的一種重要組織形式企業(yè)含義企業(yè)類型企業(yè)作用

類型公司含義股份有限公司有限責任公司經營產權清晰責權明確政企分開管理科學正確的經營策略（面向市場，國際化經營）提高勞動生產率（依靠科技創(chuàng)新與管理）誠信經營（企業(yè)的無形資產）品牌優(yōu)勢（提高質量與服務）規(guī)模效益（擴大規(guī)模）兼并與破產含義14意義第四框題：新時代的勞動者勞動者新時代社會主義市場經濟勞動新時代勞動新特點新時代勞動意義就業(yè)勞動光榮知識崇高人才寶貴創(chuàng)造偉大現(xiàn)狀樹立正確擇業(yè)觀國家政策

維權侵權現(xiàn)狀國家法律提高維權

意識與能力自主擇業(yè)競爭就業(yè)職業(yè)平等多方就業(yè)履行義務明確權利依法維權了解途徑15第五、六框題：投資理財?shù)倪x擇投資理財?shù)倪x擇明確投資方式了解相關機構明晰選擇原則儲蓄活期定期儲蓄儲蓄債券國家 金融 企業(yè)債券 債券 債券商業(yè)保險便捷投資穩(wěn)妥投資高風險高收益針對股票風險投資商業(yè)銀行含義業(yè)

作務

用政府銀行等金融機構企 股份有限公司業(yè)籌集資金保險公司收益本利金息蓄高本利于金息儲長利紅潤利增動股差市價變防范風險降低損失越來越大風險流通性越來越大越來越差全面考慮16多元投資合法投資理性投資17第三單元 收入與分配邏輯結構第二單元介紹了生產創(chuàng)造出財富，那

么接下來與其相銜接和呼應，就該介紹這

些財富該如何合理分配？因此，順理成章，第三單元核心內容就是收入與分配，告訴

我們“為誰生產”?？梢姡诙卧钦勜?/p>

富的創(chuàng)造，第三單元是談財富的分配。18財富分配主要包括個人收入分配和國家收入分配兩個方面。第一、二框介紹個人收入的分配方式及分配原則介紹國家收入的分配。國家參與社會分配的兩個方面是財政收入和支出。征稅與納稅是對財政的深化，

是繼續(xù)在分析國家的收入分配。第三框第四框第三單元 收入與分配個人收入分配生產收入與分配基礎基本經濟制度分配制度分配原則按勞分配為主體其他分配方式并存兼顧效率與公平公平原則效率原則初、再分配；提倡、反對；先富與共富作

用公平；資源合理配置；經濟平穩(wěn)運行收

入預

算國家收入的分配：財政影響

因素 主要

來源經濟發(fā)展水平分配政策稅收如何 處理好 特征；種類；納稅人意識一致性，又存在矛盾主要 用途支

出五個方面19第一框題 按勞分配為主體 多種分配方式并存我國決生產定力狀況我國的生產關系公有制為主體，非公有制經濟共同發(fā)展決定決定決定含

地義

位原

因必要性、意義按個體勞動成果分配按資本要素分配范圍、特點內容、意義生產力、所為主體，其他分配方式并存

有制、市場經20

濟分配制度基本經濟制度：按勞分配第二框題 收入分配與社會公平收入分配兼顧效率與公平公平原則(三個W)含義及表現(xiàn)為什么要兼顧公平如何實現(xiàn)公平關

系效率原則一致性矛盾性處理好原因21怎樣做第三框題 國家財政國家財政主體實現(xiàn)環(huán)節(jié)結

果決算內容財政收入財政支出含義內容含義渠道影響因素關系平衡盈余赤字作用公平、民生

資源合理配置經濟平穩(wěn)運行預算22本質目的第四框題

征稅和納稅征

稅o含義特征增值稅個人所得稅

種類本質主體依據目的手段地位內容關系Why(原因)How 具有違法行為23納稅人意識24第四單元 發(fā)展社會主義市場經濟邏輯結構前面三個單元分別介紹了交換、消費、生產、分配，也就是說，對經濟活動的四個基本環(huán)節(jié)作了初步的介紹。那么教材接下來該說什么呢？自從人類有了商品交換以后，社會經濟活動就都包括生產、交換、分配、消費這四個環(huán)節(jié)。然而在不同的社會，這些經

濟活動表演的舞臺就不一樣，那么在我們國家，這些經濟活

動是在什么舞臺上表演的呢？在我們國家，生產、交換、分

配、消費這些經濟活動是在社會主義市場經濟這個大舞臺上

表演的，因此，在第四單元的第九課“走進社會主義市場經濟”，教材著重介紹我國經濟活動的基本舞臺──社會主義市場經濟。因此，學習這一課有助于高中生深入理解我國的生產、交換、分配、消費。25那么，我們國家在社會主義市場經濟這個大舞臺上表演生產、交換、分配、消費這些經濟活動的目的是為了什么呢？簡單說來，近期目標是為了建設一個全面小康社會。因此，第十課叫“小康社會的經濟建設”，學習這一課以后，大家會對我國經濟活動的目標有著全面的認識，有助于高中生深入理解經濟生活。最后一課，我們的教材還把經濟生活放在一個經濟全球化的背景下進行考察，所以第十一課叫“經濟全球化與對外開放”。因此，加上這一課，我們整個教材的思路，或者說邏輯結構可以用一句話概括：在一個面向全球開放的社會主義市場經濟的舞臺上，進行交換、消費、生產、分配及等生產活動，以建設一個全面的小康社會。社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存社會主義市場經濟社會主義市場經濟科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀全面建設小康社會全面提高對外開放水平經濟全球化“引進來”結合

“走出去”社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存全面建設小康社會全面提高對外開放水平經濟全球化社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存趨利避害基本標志：公有制為主體最終目的：共同富裕社會主義市場經濟貫徹落實科學發(fā)展觀全面建設小康社會全面提高對外開放水平經濟全球化積極參與實

現(xiàn)強有力的宏觀調控基本特征獨立自主自力更生26社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存市

場

經

濟市場合理、有效配置資源資源

保證良好市場秩序克服局限性 國家的宏觀調控配置社會主義基本制度基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展分配制度：按勞分配為主體多種分配方式并存形成+第四單元第一框題：市場配置資源克

服合理、有效配置資源市

場

經

濟市場配置資源供求機制價格機制競爭機制良好的市場秩序局

限

性不是萬能的固有弊端自發(fā)性盲目性滯后性保

證需要市場規(guī)則27社會信用制度（治本之策）特征公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展按勞分配為主體，多種分配方式并存社會主義市場經濟