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小學(xué)副班主任工作總結(jié)4篇小學(xué)副班主任工作總結(jié)模板1
新學(xué)期我擔(dān)任了一年級二班的副班主任的工作,不管多繁瑣,不論多辛苦,我也要將工作做好。現(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下:
一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),對于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會時(shí)間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,平時(shí)我回采用比賽形式:比一比誰的衣服干凈,坐姿端正,位置周圍干凈,最懂禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槲疑钪粋€(gè)班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。
二、發(fā)揮表揚(yáng)的功效
對于一年級的孩子來說,表揚(yáng)效果是非常好的。平時(shí),我會在跟他們聊天是告訴他們:“你又有進(jìn)步了;你真是個(gè)愛勞動(dòng)的學(xué)生;你真棒;說得真好;想某某學(xué)習(xí)”……還向愛發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生一臉興奮,非常積極。
三、班級日常工作
此外,我在班集體開展活動(dòng)時(shí),如升旗儀式、課間操、班隊(duì)活動(dòng)、家長會及各種班級衛(wèi)生的打掃等活動(dòng),都主動(dòng)到班組織學(xué)生,管好班級安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級的文化建設(shè),由于一年級學(xué)生較小,在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們兩個(gè)副班主任親力親為。
四、總結(jié)
總之,班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,特別是低年級又是剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因此我們的工作尤為重要。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格要求和教育他們,愛中有嚴(yán),細(xì)致入微,一定會受到令人滿意的效果。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)模板2
本學(xué)期本人擔(dān)任四(7)班的副班主任,我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
我關(guān)心班級的黑板報(bào)工作,認(rèn)真督促完成班級的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想,并適時(shí)提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。
在班級早操、大課間時(shí),我總能及時(shí)到位,認(rèn)真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級,了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時(shí)地進(jìn)行針對性教育,采取適當(dāng)方法,和學(xué)生交流想法,并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的'一份力。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù),較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。
總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚(yáng)長避短,進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當(dāng)校文明班級。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)模板3
人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活的是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時(shí)光飛速逝去,又一學(xué)期過去了,這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,在這學(xué)期中多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,正因?yàn)榕?,才有喜悅,正因?yàn)榕Γ庞惺斋@?,F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下:
1.博大的愛心
有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?!币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T,首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心,只有你把用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,及時(shí)幫助他們解決。
2.深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況的以及存在的問題,或者向她反映一些情況的,共同做學(xué)生的工作,努力解決問題。平時(shí)積極參與班級的日常案.范.文..的管理,參加班級的.體活動(dòng)。如認(rèn)真參與班級的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個(gè)好樣子”,尤其是在學(xué)生面前。所以,在學(xué)生面前,我會嚴(yán)格要求自己,以身示范。對于一年級的學(xué)生來說,他們由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常案.范.文..的生活的中不僅以身作則,還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)模板4
人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時(shí)光飛速逝去,又一學(xué)期過去了,這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,在這學(xué)期中多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,正因?yàn)榕?,才有喜悅,正因?yàn)榕?,才有收獲?,F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)
1.博大的愛心
有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?!币虼?,班主任也好副班主任也罷,首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心,只有你把用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,及時(shí)幫助他們解決。
2.深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題,或者向她反映一些情況,共同做學(xué)生的工作,努力解決問題。平時(shí)積極參與班級的日常管理,參加班級的集體活動(dòng)。如認(rèn)真參與班級的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個(gè)好樣子”,尤其是在學(xué)生面前。所以,在學(xué)生面前,我會嚴(yán)格要求自己,以身示范。對于一年級的學(xué)生來說,他們由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則,還
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