部編人教版四年級《道德與法治》上冊第1課《我們班四歲了》 教學(xué)課件

第一單元與班級共成長1.我們班四歲了四年級上冊道德與法治學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在講述典型故事的過程中，找到班級的優(yōu)點和不足，積極為班級建設(shè)和發(fā)展提出改進建議。激發(fā)對班集體的熱愛之情。2.在設(shè)計班徽的活動中，深入探討班徽的象征意義，體會班級精神，確立班級發(fā)展方向和目標(biāo)。01我們班的成長足跡01我們班的成長足跡

我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧！新課導(dǎo)入

記得剛?cè)雽W(xué)時，同學(xué)們互不相識。過了一段時間，一個團結(jié)的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。你們還記得自己當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)，進入一個新的班集體的心情和感受嗎？

記得建隊日那天，我們在隊旗下莊嚴宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們成為光榮的少先隊員……你們記得中國少年先鋒隊建隊日是哪一天嗎？還記得入隊時的心情嗎？

中國少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。1949年新中國成立后，在10月13日建立了中國少年兒童隊，1953年又改名為中國少年先鋒隊。過去的三年里，我們班還有哪些變化？我們班的成長足跡不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪兒些有趣或難忘的事。

這是一年級時學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個個笑得那么燦爛。

這是二年級時學(xué)校的春季運動會。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團隊獎。交流園召開一個班級故事會1．講講班級中那些溫暖感人的故事。2．講講班級中那些幽默有趣的故事。3．講講班級中那些傷心難過的故事?！?2我們班很棒02我們班很棒我們每個班都有自己的優(yōu)點，你能說出自己班棒在哪里嗎？觀察發(fā)現(xiàn)：這個班棒在什么地方？

地上臟了會有人自覺清掃。

班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。自主交流

我們班的優(yōu)點有……

每個班都有自己的優(yōu)點，你能說出自己班棒在哪里嗎？1．我們班的板報很好看?！m然每個班級都有優(yōu)點，但也有自己的不足。同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀律、禮儀、學(xué)習(xí)四個方面想一想，我們班還有哪兒些可以改進的地方?！段襾碚艺野嗉墕栴}》調(diào)查表我發(fā)現(xiàn)的問題我認為產(chǎn)生問題的主要原因自己評一評1.我能發(fā)現(xiàn)一個問題，得★2.我能說說問題產(chǎn)生的原因，得★活動：金點子樂園。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。分成小組合作完成會更有效哦。“我們的金點子”學(xué)習(xí)單班級存在的問題我們的“金點子”小組評一評1.能想出一個金點子，得一顆★；能想出兩個及兩個以上金點子，再得一顆★2.能改進組員們提出的金點子，得一顆★我（們）的金點子請小組選出一名成員進行匯報。03班徽設(shè)計大賽03班徽設(shè)計大賽

班徽是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標(biāo)?；顒樱喊嗷赵O(shè)計大賽。班徽是什么?我們的班徽上有三個快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班。活動：班徽設(shè)計大賽。班徽是什么?我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣……多彩童年，快樂成長。活動：班徽設(shè)計大賽。班徽是什么?我們班徽上又一個小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。設(shè)計班徽請設(shè)計一個班徽。比一比，看誰的設(shè)計主題明確，簡潔美觀。第一步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機地組合起來。第四步：寫上解說詞。我的設(shè)計讓我們來展示一下設(shè)計好的班徽吧！總結(jié)

每個班級都有自己的優(yōu)點和不足，只有取長補短，團結(jié)一心，人人參與班級建設(shè)，我們班級才會越來越優(yōu)秀。課后作業(yè)以“一件難忘的事”的為題，寫一篇簡短的小短文，回憶一件你在班級里的記憶深刻的事，比如得到了好成績后的心情，得到了老師幫助后的感悟，同學(xué)之間的互幫互助……同學(xué)們，下節(jié)課再見！2022我們班四歲了我們走過的這3年親愛的同學(xué)們,不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。看誰答得最快這張照片是一年級剛?cè)雽W(xué)的時候拍的！這張照片是一年級建隊日那天拍的！這張照片是二年級運動會的時候拍的！這張照片是三年級春游的時候拍的！新的一學(xué)期開始了，歡迎大家開始新一年的學(xué)習(xí)生活。從今天起，大家開始上四年級了，而我們的班級也跟我們一樣，已經(jīng)4歲了。從一年級開始，到目前為止，我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)整整三年了。幾年來，我們班發(fā)生過很多事情，給我們留下了許多美好的回憶。今天讓我們一起走進課堂，探索我們成長的足跡。班級故事會過去的三年，我們在學(xué)習(xí)、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團結(jié)、快樂的班集體。你有什么與伙伴們、老師們發(fā)生的令自己印象深刻的故事嗎？交流園召開一個班級故事會1．講講班級中那些溫暖感人的故事。2．講講班級中那些幽默有趣的故事。3．講講班級中那些傷心難過的故事?！矣薪瘘c子在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助……我今天當(dāng)上了圖書管理員。我眼中的班級。干凈地面上沒有垃圾，墻面上沒有污漬，窗臺沒有灰塵……整潔桌凳擺得井然有序，書本整整齊齊，四周干干凈凈……舒適空調(diào)、風(fēng)扇，溫暖又涼爽；教室堅固，為我們遮風(fēng)擋雨。每個班級都有自己的優(yōu)點，你能說一說我們班棒在哪里嗎？比一比誰的發(fā)現(xiàn)最多。1．我們班的板報很好看。……給我們班點贊我們的班級是溫暖、和諧、友好、團結(jié)的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！雖然每個班級都有優(yōu)點，但也有自己的不足。同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀律、禮儀、學(xué)習(xí)四個方面想一想，我們班還有哪兒些可以改進的地方。《我來找找班級問題》調(diào)查表我發(fā)現(xiàn)的問題我認為產(chǎn)生問題的主要原因自己評一評1.我能發(fā)現(xiàn)一個問題，得★2.我能說說問題產(chǎn)生的原因，得★講臺東西擺放很亂！沒人整理有同學(xué)上課的時候偷偷講話。影響學(xué)習(xí)。有同學(xué)在教室里面吃零食?！型瑢W(xué)下課的時候，用講臺的電腦玩小游戲。金點子樂園我（們）的金點子分成小組合作完成會更有效哦。每個班都有自己的優(yōu)點，老師發(fā)現(xiàn)我們班的優(yōu)點特別多，但是當(dāng)然也存在不足，我們不能只看到班級的優(yōu)點，還要看到存在的缺點。相信我們在大家的共同努力之下，一定會變得更好更強。我是小小設(shè)計師我們的班徽上有三個快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班。我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣……多彩童年，快樂成長。我們班徽上又一個小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，