2022-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1-2單元月考測(cè)試(有答案)

2022-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1-2單元月考測(cè)試（有答案）班級(jí)姓名成績(jī)一、讀每組中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的打“√”，錯(cuò)誤的用“”畫(huà)出來(lái)并改正。（1）繭子（jiǎn）耽誤（dān）龜裂（guī）恍惚（hū）（）（2）枉費(fèi)（wàng）苔蘚（xiǎn）酬謝（chóu）抵御（yù）（）（3）游隼（sǔn）瞌睡（kē）釀酒（liàng）大臣（chén）（）（4）船槳（jiǎng）書(shū)刊（kān）罕見(jiàn)（hǎn）拘束（jū）（）二、給下列漢字加偏旁變成新字，再組詞。

嬰—____(

)

____(

)

害—____(

)

____(

)

全—____(

)

____(

)

票—____(

)

____(

)

堯—____(

)

____(

)

胡—____(

)

____(

)

三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.男孩睡不著，sān

gēng

bàn

yè(

)從床上起來(lái)，xún

sī(

)著怎樣才能拿回屬于他自己的東西。2.諸葛亮下令仍舊léi

ɡǔ

nà

hǎn（

）,逼近曹軍shuǐ

zhài（

）受箭。

3.天剛pò

xiǎo（

），媽媽就帶著大黃出發(fā)了，她去采sānɡ

yè（

），大黃可撒了歡兒，在山坡上x(chóng)ián

ɡuànɡ（

），仿佛這里是它的領(lǐng)地一樣。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

(

)書(shū)(

)畫(huà)

頂天(

)(

)

良(

)美(

)

(

)(

)浩渺

樂(lè)(

)不(

)

(

)(

)旖旎

(

)(

)勝數(shù)

美妙(

)(

)

(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫(xiě)一個(gè)這樣的詞：___________。

(2)形容“非常美妙，沒(méi)有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。

(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。_____________________________________________________

_____________________________________________________五、課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞，選擇帶“然”的詞填入下面各句中。當(dāng)然忽然仍然果然必然1諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事?！?.第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第二天，（）不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。3.魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，（）不提借船的事。4.曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人（）來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。六、查字典填空?！敖亍笔莀_________結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)______。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語(yǔ)中的“截”應(yīng)選哪種解釋？①斬釘截鐵(

)；②截住他(

)；③斷了一截(

)。用剩下的一個(gè)意思組一個(gè)詞：(

)。

七、下列句子描寫(xiě)的是課文中的哪個(gè)人物？選一選。

①林黛玉

②諸葛亮

③孫悟空

④武松

1．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。（

）2．身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（

）

3．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（

）

4．閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。（

）

八、按要求完成句子。（1）倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我卻怎地斗得他過(guò)？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________________________

2.品析句子。（1）他笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去。”人物：__________

描寫(xiě)方法：__________描寫(xiě)性格特點(diǎn)：____________________

（2）欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！比宋铮篲_________

描寫(xiě)方法：__________描寫(xiě)性格特點(diǎn)：____________________

（3）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。人物：__________

描寫(xiě)方法：__________描寫(xiě)性格特點(diǎn)：____________________

九、課本直通車(chē)。1．《水滸傳》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是元末明初的。我知道里面著名的故事:

、、。

2.《西游記》是中國(guó)古代神話小說(shuō),是中國(guó)“四大名著”之一。書(shū)中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中“

、

、

”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。

3．《祖父的園子》選自《________________》，作者是______________。祖父的園子里有________，有________，有________，有________……這里是“我”______________。本文展現(xiàn)了作者_(dá)_________________的童年生活。4．季羨林先生認(rèn)為月是________明，這表達(dá)了他對(duì)______________之情。我國(guó)有許多表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句，如：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。再如：舉頭望明月，______________。十、綜合實(shí)踐。（5分）某小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展了“名人童年故事”搜集活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)吧。

1.你了解下面人物的童年故事嗎？任選其中一個(gè)，在下面的橫線上寫(xiě)一寫(xiě)他的童年故事。（3分）王羲之

王冕

匡衡

司馬光

孫中山

周恩來(lái)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.了解了他們的童年生活，再對(duì)比我們自己的生活，你有哪些感想？寫(xiě)一寫(xiě)吧。（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十一、閱讀課內(nèi)選段，完成習(xí)題。

草船借箭（節(jié)選）

這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。”

曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。1．《草船借箭》是按照_____________順序?qū)懙?，選段的故事情節(jié)可以這樣概括：船靠近曹軍水寨→_______________→擂鼓吶喊→曹軍放箭→______________。

2．“箭好像下雨一樣”是運(yùn)用了________的修辭手法，突出表現(xiàn)了_________。

3．選段中畫(huà)線部分屬于________描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)的用意是什么？

___________________________________________________________________________4．面對(duì)魯肅的疑問(wèn)，諸葛亮斷定曹操不敢派兵出戰(zhàn)的根本原因是（

）

A．霧大，曹操不敢派兵出戰(zhàn)。B．諸葛亮帶的士兵多。

C．諸葛亮了解曹操生性多疑的性格。D．曹軍的水軍戰(zhàn)斗力弱。

5．諸葛亮為什么下令讓船隊(duì)“一字?jǐn)[開(kāi)”，還讓軍士們“擂鼓”“吶喊”呢？

__________________________________________________________________________十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。小院吟關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個(gè)院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來(lái)，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿?，一根柴棍。村里的人?jiàn)一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開(kāi)起玩笑來(lái)：“王媽，您這是準(zhǔn)備在地上帶面條了吧？”說(shuō)得大伙直樂(lè)。小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢(qián)，請(qǐng)了小工，打墻圍起來(lái)的。得之不易，母親便格外地寵它，愛(ài)它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(zhǎng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥(niǎo)，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊(duì)兒，立了起來(lái)。小院，是母親精心編織的花藍(lán)。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來(lái)。父親早年在外地工作，家中無(wú)勞力，地里的活兒早早地?cái)R在了母親和我的肩上。天長(zhǎng)日久，我在外面受了氣，便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過(guò)來(lái)了，她最知道我的心思，便（）了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。更多的時(shí)候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情?；蛘吒四赣H的眼神，走進(jìn)一個(gè)個(gè)帶著泥土味兒，又十分生動(dòng)的傳說(shuō)之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我，讓我至今忘不了。小院南側(cè)有幾棵香椿樹(shù)，那是母親趕廟會(huì)時(shí)從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(zhǎng)得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹(shù)的葉子。香椿雖是野樹(shù)，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。1、第4段括號(hào)里應(yīng)填的一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~是______________。2、第2段寫(xiě)出，“小院”怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括出來(lái)。3、第2段中，畫(huà)線的“望著這新鮮的世界”一句，寫(xiě)出了誰(shuí)的感受？請(qǐng)具體說(shuō)明。4、文中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一句話是：____________________________5、說(shuō)說(shuō)第3段中畫(huà)線的兩句話不能前后調(diào)換的原因。6、結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文首尾兩段在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn)及這樣寫(xiě)的好處。十三、寫(xiě)作天地。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你選取其中的一件事，寫(xiě)成一篇習(xí)作。

要求：1.題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，突出這件事的難忘之處。

2.書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、（1）guījūn（2）wàngwǎng（3）liàngniàng（4）√二、示例：櫻

櫻桃

鸚

鸚鵡

割

收割

瞎

瞎話

拴

拴牛

栓

槍栓

漂

漂亮

瓢

水瓢

曉

春曉

澆

澆水

蝴

蝴蝶

湖

湖泊

三、1、

三更半夜

尋思2、擂鼓吶喊

水寨

3、

破曉

桑葉

閑逛

四、能

善

立

地

辰

景

煙

波

此

疲

風(fēng)

光

不

可

絕

倫

(1)頂天立地

示例：顧此失彼

(2)美妙絕倫

良辰美景

不可勝數(shù)

(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風(fēng)光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開(kāi)了。

五、1.必然2.仍然3.果然4.忽然六、半包圍

J

jié

①A

②B

③C

示例：截稿七、③

②

④

①

八、1.（1）倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我就斗不過(guò)他。（2）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮