山東省菏澤市成武縣2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)

試卷第=page66頁，總=sectionpages77頁山東省菏澤市成武縣2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：__________一、句子默寫1．學(xué)好語文首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣將讓你終生受益，漂亮的書寫能給人以美的享受。請把王維的《使至塞上》中間四句默寫下來。（字體要規(guī)范、工整、美觀）二、字詞書寫2．給下面句子中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）具有這種犀（_____）利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。（2）到徐州見著父親，看見滿院狼jí（_____）的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。（3）這些石刻獅子，有的母子相報，有的交頭接耳……千態(tài)萬狀，惟妙惟肖（_____）。（4）它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，像加過人工似的，成為一束，絕不旁yì（_____）斜出；它的寬大的葉子也是片片向上。三、選擇題3．下面句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．今年是奧運年，各種賽事鱗次櫛比，令人目不暇接。B．母親在家庭里極能任勞任怨，她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。C．它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。D．設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。4．下面句子中有語病的一項是（）A．祖國的安定團結(jié)更加激發(fā)了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情。B．一個人只有擁有信心和毅力，才能夠取得事業(yè)的成功。C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D．通過“多讀書，讀好書”活動，使同學(xué)們的閱讀水平有了很大提高。四、情景默寫5．古詩文句子默寫。（1）__________，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（2）東風(fēng)不與周郎便，_____。（杜牧《赤壁》）（3）蘇軾在《記承天寺夜游》一文的結(jié)尾，表達“只有自己和朋友兩個閑人才能欣賞到夜間美景”之意的句子是：________？_________？_____________。（4）《愚公移山》一文中，愚公信心百倍的一句話令智叟無言以對，這句話是：_____，_____，何苦而不平？五、填空題6．請你閱讀下面文字，寫出橫線處合適的內(nèi)容。《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生經(jīng)歷完成的一部昆蟲學(xué)巨著，原書長達十卷?！独ハx記》既是一部嚴謹?shù)目茖W(xué)著作，也是一部洋溢著濃郁文學(xué)色彩的文字記錄。該書生動像細膩地描繪了昆蟲的外形和各種習(xí)性，在作者筆下，①______個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；②____“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈，形形色色的昆蟲仿佛躍然紙上！《昆蟲記》堪稱科學(xué)與③____完美結(jié)合的典范，被譽為“昆蟲的史詩”。六、綜合性學(xué)習(xí)7．綜合性學(xué)習(xí)。七年級某班擬開展“文學(xué)部落”系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1）班上準備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個富有文學(xué)韻味的刊名。（2）班級文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，最合適的一項是（

）A．賓至如歸，稍安毋躁

B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何須大，書香不在多

D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華七、詩歌鑒賞賞讀下面的古詩詞，完成后面的問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。8．本詩是一首____（詩的體裁），其中一個“____”字，把江水沖下山巒向著廣闊原野奔騰而去的景象寫得富有氣勢。9．這首詩表達作者思想感情的句子是：_____，____。10．對該詩的賞析不正確的一項是（）A．這首詩，中間兩聯(lián)不僅對仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。B．頷聯(lián)兩句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。C．尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。D．全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。八、對比閱讀比較閱讀《得道多助，失道寡助》和《生于憂患，死于安樂》，完成小題。（甲）天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（乙）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。11．解釋下面句子中加點的詞。（1）七里之郭（2）委而去之（3）寡助之至，親戚畔之（4）傅說舉于版筑之間（5）必先苦其心志（6）征于色，發(fā)于聲，而后喻12．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．舜/發(fā)于/畎畝之中 B．曾益/其所不能C．征于色/發(fā)于聲/而后喻 D．入/則無法家/拂士13．翻譯下面的句子。（1）得道者多助，失道者寡助。（2）然后知生于憂患而死于安樂也。14．這兩篇選文對你今后的處世為人、學(xué)習(xí)或生活有怎樣的指導(dǎo)意義？九、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。白楊禮贊茅盾①白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！②汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是"偉大"，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當(dāng)前的"雄壯"或"偉大"閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點兒吧？③然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！④那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹?、菽鞘橇幧嫌蔚囊环N樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁yì斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺一種樹！哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！⑦它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，新，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹，道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你競一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們室的哨兵？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，究然」證了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？⑧白楊樹是不平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。⑨讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！15．文中說白楊樹“是西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！”這是否矛盾？請簡要分析。16．請結(jié)合語境，揣摩下面句子中加點詞語的表達效果。那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！17．第⑦段中畫線的句子運用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？18．如果把“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！”改為“這是在北方風(fēng)雪的壓迫下保持著倔強挺立的一種樹！”表達效果好不好？為什么？閱讀下面的文字，完成下列小題。不容忽視的光污染①你知道嗎？一個小型廣告燈箱一年可以“吸引”并“殺死”35萬只昆蟲。這是奧地利科學(xué)家在一個研究項目中的最新發(fā)現(xiàn)。②其實，很多其它動物也會因為城市的照明而受害。大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000——2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在大西洋沿岸發(fā)現(xiàn)很多死去的小海龜。據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導(dǎo)致那些小海龜誤把陸地當(dāng)成海洋，最終因缺水而殞命。③在夜晚，地球大氣層會散射城市的燈光，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原來用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉。環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，近靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。④以上人造光對動植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實，對人類而言，光污染的危害也不少。近年來，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適。⑤除了建筑物的玻璃幕墻外，室內(nèi)墻壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服。非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷墻壁的時候，最好使用“生態(tài)顏色”。所謂生態(tài)顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。⑥研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降。如果長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、食欲下降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的癥狀。⑦光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察，這需要引起我們足夠的警惕。19．本文中，“光污染”指什么？20．根據(jù)文意回答，“光污染”對動物造成的危害表現(xiàn)在哪幾個方面。21．第⑦段中，作者為什么說“光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察”？22．現(xiàn)實生活中，越來越多的書刊使用米黃、淺藍、淺黃等色澤的紙張。請你運用本文介紹的有關(guān)知識，對這一做法作出合理的解釋。十、作文23．作文。村上春樹說：“你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫你擋住外來之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，陪你哭過的人，在醫(yī)院陪你的人，總是以你為重的人，帶著你四處游蕩的人，說想念你的人……”這些人組成你生命中一點一滴的溫暖，這些溫暖使你遠離陰霾?？墒?，我們往往擁有時卻不懂得珍惜，匆匆的腳步讓我們往往忽略了這些溫暖。那就讓我們重新?lián)焓斑@些溫暖，感受生活的陽光。請以“被忽略的溫暖”為題目，寫一篇文章。要求：①書寫力求字體工整、美觀，標點規(guī)范，無錯別字。②記敘文；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。答案第=page88頁，總=sectionpages88頁參考答案1．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓?！驹斀狻磕瑢懘痤}時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“征蓬、漢塞、歸雁、胡天、漠、落日”等詞語容易寫錯。2．（1）xī（2）藉（3）xiào（4）逸【詳解】本題考查注音寫字的能力。要注重平時積累，準確記憶，規(guī)范書寫?！跋币馑际切稳菸矬w堅固銳利得如同犀牛角，后引申為形容語言、文辭、感覺、眼光等的尖刻鋒利?！跋弊x作“xī”?！袄墙濉笔莵y七八糟的樣子?！敖濉辈荒軐懗伞凹??！拔┟钗┬ぁ币馑际切稳菝鑼懟蚰７碌梅浅１普?，生動形象?！靶ぁ弊x作“xiào”。“旁逸斜出”指樹枝從樹干旁邊伸出。“逸”不能寫成“益”。3．A【詳解】A.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用對象錯誤；B.任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。符合語境，使用正確；C.不折不撓：在壓力和困難面前不屈服，頑強。句中形容白楊樹的精神，使用正確；D.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。符合語境，使用正確；故選A。4．D【詳解】D.成分殘缺。刪掉“通過”或“使”。故選D。5．（1）角聲滿天秋色里（2）銅雀春深鎖二喬（3）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（4）子子孫孫無窮匱也，而山不加增【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。文學(xué)常識要記住作者、作品等。本題中的“匱”字容易寫錯。6．①楊柳天牛②小甲蟲③文學(xué)【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。它是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。7．（1）開放題，示例：《青青草》；《尖尖荷》；《春蕾》。（只要有文學(xué)韻味的刊名即可）（2）C【詳解】（1）本題考查擬寫刊物名稱。開放類試題，名稱富有文學(xué)韻味，能體現(xiàn)班級刊物的特點即可。比如擬名為：青青草、尖尖荷、春蕾、揚帆、新芽等。（2）本題考查對聯(lián)賞析。A.根據(jù)“賓至如歸”可知，這幅對聯(lián)適合張貼在旅館；B.對聯(lián)描寫的是自然美景，與讀書無關(guān)；C.根據(jù)“室雅”與“書香”可知，這幅對聯(lián)與讀書和讀書的地點有關(guān)，適合張貼在閱覽室；D.“藏古今學(xué)術(shù)”的意思是收藏古今的學(xué)問，可知應(yīng)張貼在圖書館門口；故選C。8．五言律詩入9．仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟。10．C【分析】8．本題考查文學(xué)常識。1）本詩一共八句，押韻，“游、樓、舟”押“ou”，判斷是律詩；每句是五個字，判斷是五言律詩。2）江入大荒流：江水一片仿佛流進廣闊的莽原?！叭搿眲釉~，有動態(tài)感和畫面感，寫出江水奔騰直瀉的氣勢，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野，顯得天空寥廓，境界高遠。9．本題考查理解性默寫。這首詩的第一聯(lián)敘事，交代作者的行蹤。第二聯(lián)和第三聯(lián)寫景，描繪景色。第四聯(lián)抒情。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟：但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟?！皯z”“送”等詞，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情。詩故表達情感的是尾聯(lián)。10．本題考查詩句賞析。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟：但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。詩題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別故鄉(xiāng)人，詩中并無故鄉(xiāng)人的深情厚意。故C錯誤，選C。11．（1）外城（2）離開（3）通“叛”，背叛（4）被選拔，被任用（5）使動用法，使……受苦（6）了解，明白12．D13．（1）行仁政的人得到的幫助就多，不行仁政的人得到的幫助就少。（2）因此明白常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。14．示例：日常生活中，應(yīng)該與人友善，多幫助別人；學(xué)習(xí)中應(yīng)該戒驕戒躁、積極進取，切忌安于現(xiàn)狀、不思進取。（只要符合題意和要求，表述通順即可）【分析】11．本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。（1）句意：有方圓七里的外城。郭，外城。（2）句意：守城一方還是棄城而逃。去，離開。（3）句意：支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他。畔，通“叛”，背叛。（4）句意：傅說從筑墻的勞作之中被起用。舉，被選拔，被任用。（5）句意：必定要先使他的內(nèi)心痛苦?？啵箘佑梅?，使……受苦。（6）句意：心緒顯露在臉色上，表達在聲音中，然后才能被人了解。喻，了解，明白。12．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。D有誤，句意為“在國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士”，正確斷句為“入/則無/法家拂士”。故選D。13．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先要按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整。重點詞語：（1）道，正義；得道者，實施“仁政”的君主；失道者，不實施“仁政”的君主；寡，少。（2）然，這樣；生于憂患，憂患使人生存發(fā)展；死于安樂，享受安樂使人萎靡死亡。14．本題是文言文閱讀中的開放性試題，考查學(xué)生閱讀的個性體驗和獨特感受。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實際；四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。甲文論述了“得道者多助，失道者寡助”，可在為人處世方面啟發(fā)我們，要和別人友好相處，與人為善，為自己建立良好的人際關(guān)系。乙文論述了“生于憂患，死于安樂”的觀點，告訴我們在學(xué)習(xí)生活中要有憂患意識，不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻奮發(fā)向上，積極進取，即便身處逆境也不要輕言放棄，經(jīng)歷磨難之后終會取得成功。據(jù)此作答即可?！军c睛】譯文甲：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。乙：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動都不如意，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達在聲音中，然后才能被人了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。15．不矛盾。單純從樹的生物角度講，因為這種樹在西北很多，它極常見，極易生長，所以說它“極普通”；說它“實在是不平凡”，主要是從樹的象征意義角度講的，就是作者賦予它正直、樸質(zhì)、堅強不屈等美好的精神品格。16．兩個指代詞用的很巧妙，用“那”表示白楊樹還在遠處，引出對它的描寫；用“這”表示它的形象已經(jīng)近距離、完整地呈現(xiàn)在讀者眼前。（意同即可）17．用了欲揚先抑的手法；兩個“沒有”似乎要否定白楊樹的美，這是“抑”，“但是”一轉(zhuǎn)，變抑為揚，肯定的是“偉丈夫”。突出了白楊樹的獨特風(fēng)格與個性，很自然地由贊美樹過渡到贊美人。18．不好。因為原句中的表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖……卻……”在句子中起強調(diào)作用，強調(diào)白楊樹的倔強挺立，這樣著重表現(xiàn)白楊樹的精神，如果就去掉了關(guān)聯(lián)詞則達不到強調(diào)的效果。（意同即可）【分析】15．本題考查內(nèi)容理解。首先要表明自己的觀點“不矛盾”。根據(jù)⑧段“它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似”，⑨段“極常見、極易生長的白楊樹”可知，“極普通”指的是白楊樹在西北隨處可見極易生長，所以說它“極普通”；由第②段可知，白楊樹的生存環(huán)境非常惡劣，它們能在這樣的環(huán)境中生存下來非常不容易。由⑦⑧段可知，白楊樹象征著北方的農(nóng)民、哨兵，象征著在大西北與華北平原那些戰(zhàn)士與他們的精神，所以白楊樹“不平凡”。16．本題考查理解詞語?！澳恰敝甘敬~，指稱比較遠的人或事物?！澳蔷褪前讞顦洹?，聯(lián)系上文，是在黃土高原上行車時看到的遠處的白楊樹，引出下文對它的描寫；“這”指示代詞，指稱比較近的人或事物。聯(lián)系上文，在對白楊樹進行全面詳細的描寫后，稱為“這就是白楊樹”，表示它的形象已經(jīng)近距離、完整地呈現(xiàn)在讀者眼前。17．本題考查寫法。欲揚先抑：是一種寫作手法?！皳P”，是指褒揚、抬高?！耙帧?，指按下、貶低。作者想褒揚某個事物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆?！八鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美”，兩個“沒有”似乎要否定白楊樹的美，這是“抑”；“但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，新，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫”這是對白楊樹品格的贊美，是“揚”。因此這句話的表現(xiàn)手法是欲揚先抑。作用：由贊美樹過渡到贊美人，突出白楊樹堅強不屈的偉丈夫形象。18．本題考查關(guān)聯(lián)詞的作用。改后的句子刪掉了關(guān)聯(lián)詞“雖……卻……”，表達效果不好?！半m……卻……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”強調(diào)變化后的狀態(tài)?！皡s保持著倔強挺立的一種樹”強調(diào)白楊樹的倔強挺立，突出了白楊樹的頑強精神。改后的句子沒有這種效果。19．答：人造光對動植物和人類造成危害的現(xiàn)象。20．答：①“吸引”并“殺死”昆蟲；②使動物迷失方向；③使動物無端消耗精力。21．答：因為只有長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，才會出現(xiàn)嚴重的癥狀。22．答：使用色彩柔和而自然的紙張，可有效降低光反射系數(shù)，減輕光污染引起的視覺疲勞，保護視力?！痉治觥?9．本題考查內(nèi)容概括。抓住所定義詞語的特征來概括。結(jié)合第四段“以上人造光對動植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為‘光污染’。其實，對人類而言，光污染的危害也不少”可概括，“光污染”的定義是：人造光對動植物和人類造成危害的現(xiàn)象。20．本題考查內(nèi)容概括。（1）結(jié)合第一段“一個小型廣告燈箱一年可以‘吸引’并‘殺死’35萬只昆蟲”可概括“光污染”對動物造成的危害一：“吸引”并“殺死”昆蟲。（2）結(jié)合第二段“據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導(dǎo)致那些小海龜誤把陸地當(dāng)成海洋，最終因缺水而殞命”可概括“光污染”對動物造成的危害二：使動物迷失方向。（3）結(jié)合第三段“動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原來用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉”可概括“光污染”對動物造成的危害三：使動物無端消耗精力。21．本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合第六段“如果長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、食欲下降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的癥狀”可知，光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察，是因為只有長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，才會出現(xiàn)嚴重的癥狀。22．本題考查語言表達。結(jié)合第五段“非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷墻壁的時候，最好使用‘生態(tài)顏色’。所謂生態(tài)顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色”可知，使用色彩柔和而自然的紙張，可有效降低光反射系數(shù)，減輕光污染引