四川省南充市閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考生物試題_第1頁(yè)
四川省南充市閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考生物試題_第2頁(yè)
四川省南充市閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考生物試題_第3頁(yè)
四川省南充市閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考生物試題_第4頁(yè)
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閬中中學(xué)高2023級(jí)2023年秋12月月考生物試題(滿分:100分考試時(shí)間:75分鐘)一、選擇題(每題2分,共40分)1.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是()A.除病毒外,生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的B.新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中產(chǎn)生的C.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以不具有多樣性D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性【答案】A【解析】【分析】1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出。內(nèi)容:一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA?!驹斀狻緼、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的,A正確;B、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;C、原核細(xì)胞盡管結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,但形態(tài)、結(jié)構(gòu)多種多樣,所以具有多樣性,C錯(cuò)誤;D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA,具有統(tǒng)一性,D錯(cuò)誤故選A。2.北宋周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫(xiě)蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,蓮生于池塘淤泥之中。下列有關(guān)敘述正確的是()A.構(gòu)成蓮花的分子是最基本的生命系統(tǒng)B.池塘中所有的魚(yú)構(gòu)成一個(gè)群落C.蓮沒(méi)有器官層次D.蓮花的生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境?!驹斀狻緼、構(gòu)成蓮花的細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;B、池塘中的所有生物(包括動(dòng)物、植物和微生物)構(gòu)成生物群落,B錯(cuò)誤;C、蓮具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞的增殖、分化是蓮花的生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),D正確。故選D。3.下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.在顯微鏡下觀察透明材料時(shí),用較小的光圈B.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的C.由低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡時(shí)物鏡碰到裝片,可能是切片標(biāo)本厚度超標(biāo)所致D.由低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡后,細(xì)胞變大,細(xì)胞數(shù)目變少【答案】B【解析】【分析】1、顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小。2、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰?!驹斀狻緼、大的光圈亮度高,小的光圈亮度低,因此在顯微鏡下觀察透明材料時(shí),應(yīng)該減小光照,用較小的光圈,A正確;B、若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向也是逆時(shí)針的,B錯(cuò)誤;C、由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡時(shí)物鏡碰到裝片,這可能是因?yàn)榍衅瑯?biāo)本厚度超標(biāo)所導(dǎo)致,C正確;D、由低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡后,視野變暗,細(xì)胞變大,細(xì)胞數(shù)目變少,D正確。故選B。4.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌相同之處是A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用【答案】B【解析】【詳解】藍(lán)細(xì)菌為原核生物,酵母菌為真核生物。原核生物無(wú)真正細(xì)胞核,只有擬核,真核生物有真正細(xì)胞核,故A錯(cuò)誤;藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸供能,酵母菌為兼性厭氧,可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,故B正確。原核生物只有核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器,故C錯(cuò)誤;藍(lán)細(xì)菌有光合色素,可以光合作用,酵母菌無(wú)光合色素和葉綠體,不能光合作用,故D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查原核生物和真核生物相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。5.下列化合物的元素組成相同的是()A.脂肪、脂肪酶 B.核糖、核糖核酸C.果糖、纖維素 D.淀粉、磷脂【答案】C【解析】【分析】化合物的元素組成:(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N,有些還含有P、S;(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;(3)脂質(zhì)的組成元素都有C、H、O,有些還含有N、P;(4)多數(shù)糖類的組成元素為C、H、O,幾丁質(zhì)的元素組成是C、H、O、N?!驹斀狻緼、脂肪只含C、H、O,脂肪酶本質(zhì)為蛋白質(zhì),含C、H、O、N,可能含有S,A不符合題意;B、核糖為五碳糖,只含C、H、O,核糖核酸含C、H、O、N、P,B不符合題意;C、果糖、纖維素都是糖類,只含C、H、O,C符合題意;D、淀粉只含C、H、O;磷脂含C、H、O、N、P,D不符合題意。故選C。6.以下是某學(xué)校食堂提供的部分早餐食物:多種營(yíng)養(yǎng)粥、腸粉、牛奶、雞蛋、玉米、紅薯、小籠包和青菜。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.玉米、紅薯和腸粉均可為人體提供能源物質(zhì)B.煮熟的雞蛋因蛋白質(zhì)中肽鍵都斷裂,因此更容易消化C.青菜中含有被稱為人類的“第七大營(yíng)養(yǎng)素”的纖維素等糖類D.小籠包含有的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色【答案】B【解析】【分析】1、某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的相關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。2、雞蛋、肉類經(jīng)煮熟后蛋白質(zhì)變性就不能恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)。原因是高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,因此吃熟雞蛋、熟肉容易消化。又如,經(jīng)過(guò)加熱、加酸、加酒精等引起細(xì)菌和病毒的蛋白質(zhì)的變性,可以達(dá)到消毒、滅菌的目的?!驹斀狻緼、玉米、紅薯和腸粉中含有淀粉,淀粉會(huì)被淀粉酶分解為葡萄糖和麥芽糖,可為人體提供能源物質(zhì),A正確;B、煮熟的雞蛋因高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,因此更容易消化,但肽鍵并未斷裂,B錯(cuò)誤;C、青菜中含有纖維素,如果適當(dāng)?shù)某钥梢院芎玫拇龠M(jìn)糞便的排出,對(duì)人體健康有益,被稱為人類的“第七大營(yíng)養(yǎng)素”,C正確;D、脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色,D正確。故選B。7.關(guān)于DNA和RNA的敘述,錯(cuò)誤的是()A.DNA只分布在細(xì)胞核,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)B.病毒只有DNA或RNA一種核酸C.與RNA相比胸腺嘧啶是DNA特有的堿基D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA【答案】A【解析】【分析】1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA);DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體、葉綠體也含有少量DNA,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,細(xì)胞核中也含有RNA。2、DNA與RNA在組成上的差別是:一是五碳糖不同,二是堿基不完全相同,DNA中含有的堿基是A、T、G、C,RNA的堿基是A、U、G、C。3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;B、病毒只有DNA或RNA一種核酸,如噬菌體只含DNA一種核酸、HIV只含RNA一種核酸,B正確;C、DNA與RNA在組成上的差別是:一是五碳糖不同,二是堿基不完全相同,DNA中含有的堿基是A、T、G、C,RNA的堿基是A、U、G、C,故與RNA相比胸腺嘧啶是DNA特有的堿基,C正確;D、葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA,D正確。故選A。8.將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種海綿動(dòng)物的細(xì)胞才能結(jié)合在一起,其原因是()A.不同海綿動(dòng)物細(xì)胞表面的糖蛋白不同B.不同海綿動(dòng)物細(xì)胞表面的脂質(zhì)成分不同C.不同海綿動(dòng)物細(xì)胞表面的磷脂種類不同D.不同海綿動(dòng)物細(xì)胞表面的膽固醇不同【答案】A【解析】【分析】糖蛋白具有特異性,位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)?!驹斀狻刻堑鞍拙哂刑禺愋?位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)。由于兩種海綿動(dòng)物細(xì)胞表面的糖蛋白不同,因此只有同種的海綿動(dòng)物細(xì)胞才能結(jié)合,BCD錯(cuò)誤。故選A。9.如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是()A.圖a表示線粒體,有氧呼吸的主要場(chǎng)所B.圖b表示葉綠體,存在于植物體所有細(xì)胞中C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中的化學(xué)成分不完全相同D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),可共存于一個(gè)細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】圖中顯示ab都具有兩層膜,a內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴為線粒體,是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,第二、三階段都發(fā)生在線粒體中;b中內(nèi)膜光滑,有類囊體,是葉綠體,光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,因?yàn)樯厦嬗羞M(jìn)行光合作用的色素和酶,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中?!驹斀狻緼、a為線粒體,有氧呼吸第二、三階段都發(fā)生在線粒體中,A正確;B、b為葉綠體,存在于植物體進(jìn)行光合作用的細(xì)胞內(nèi),植物的根尖細(xì)胞就無(wú)葉綠體,B錯(cuò)誤;C、兩圖所示的都是生物膜,都是有磷脂分子層和蛋白質(zhì)等構(gòu)成,但是化學(xué)成分不完全相同,C正確;D、兩圖所代表的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體,都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),二者可共存于葉肉細(xì)胞中,D正確。故選B。10.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是()A.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是植物細(xì)胞系統(tǒng)的邊界B.同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞C.藍(lán)細(xì)菌在生物進(jìn)化中起重要作用的原因是具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用D.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和溶酶體【答案】B【解析】【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?!驹斀狻緼、細(xì)胞壁具有全透性,不是細(xì)胞系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜才是細(xì)胞系統(tǒng)的邊界,A錯(cuò)誤;B、中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中,葉綠體存在于植物細(xì)胞中,所以同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞,B正確;C、藍(lán)細(xì)菌是原核生物,沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;D、溶酶體是單層膜的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。故選B。11.進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇,正確的是()A.研究分泌蛋白的形成過(guò)程——同位素示蹤法B.利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型C.提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分——公雞成熟的紅細(xì)胞D.觀察葉綠體——人口腔上皮細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】研究分泌蛋白的形成過(guò)程采用同位素示蹤法。模型構(gòu)建法包括了物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型,其中利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型為物理模型。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,是提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分的實(shí)驗(yàn)材料?!驹斀狻緼、研究分泌蛋白的形成過(guò)程采用同位素示蹤法,A正確;B、利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型為物理模型,B錯(cuò)誤;C、公雞不是哺乳動(dòng)物,其成熟的紅細(xì)胞含有核膜和各種細(xì)胞器膜,不宜作為提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分的實(shí)驗(yàn)材料,C錯(cuò)誤;D、觀察細(xì)胞的葉綠體要選擇含有葉綠體的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,D錯(cuò)誤。故選A。12.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是()A.染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)B.代謝旺盛的細(xì)胞中,核仁較大,核孔較多C.核膜為單層膜,其上分布核孔,因此不具有選擇性D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能:(1)核膜:雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi);(2)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);(3)染色質(zhì):主要由DNA和蛋白質(zhì)組成;(4)核孔:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流?!驹斀狻緼、進(jìn)行有絲分裂時(shí),染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體,細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),染色體解螺旋,重新成為染色質(zhì),故染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài),A正確;B、核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,因此代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)量較多;核仁和核糖體的形成有關(guān),代謝旺盛的細(xì)胞中蛋白質(zhì)等合成較多,核糖體較多,核仁較大,B正確;C、核膜為雙層膜,核孔為大分子出入的孔道,具有選擇透過(guò)性,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳且儲(chǔ)存遺傳信息,故細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D正確。故選C。13.施一公院士曾說(shuō)過(guò):“結(jié)構(gòu)決定功能,這是所有物質(zhì)科學(xué)的基本共識(shí)”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.由于氫鍵不斷地?cái)嗔押托纬桑顾诔叵履芫S持液體狀態(tài),具有流動(dòng)性B.細(xì)胞核功能的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞核中的染色質(zhì)密切相關(guān)C.核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜之間沒(méi)有聯(lián)系D.分泌蛋白合成越旺盛細(xì)胞,其高爾基體膜的更新速度越快【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1、核膜:(1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多。(2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。(3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi);控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),在有絲分裂過(guò)程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)?!驹斀狻緼、水在常溫下能維持液體狀態(tài),具有流動(dòng)性,是由于氫鍵不斷地?cái)嗔押托纬?,A正確;B、遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中的染色質(zhì)上,因此細(xì)胞核功能的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞核中的染色質(zhì)密切相關(guān),B正確;C、核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間會(huì)相互聯(lián)系形成生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;D、在分泌蛋白的形成過(guò)程中,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及細(xì)胞膜之間不斷通過(guò)囊泡的形式進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)換,因此分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,D正確。故選C。14.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是()A.洋蔥表皮細(xì)胞蒸餾水中會(huì)發(fā)生滲透吸水但不漲破B.胰島素以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,不需要載體蛋白C.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分的結(jié)果D.大腸桿菌吸收鉀離子既消耗能量,又需要借助膜上的載體蛋白協(xié)助,屬于主動(dòng)運(yùn)輸【答案】C【解析】【分析】CO2、O2、甘油、酒精等都是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞;大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐,胞吞或胞吐時(shí)不穿過(guò)質(zhì)膜;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用,所以在蒸餾水中不會(huì)因滲透作用吸水而破裂?!驹斀狻緼、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用,所以洋蔥表皮細(xì)胞在蒸餾水中不會(huì)因滲透作用吸水而破裂,A正確;B、胰島素是蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),以胞吐方式分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程不需要載體蛋白,B正確;C、果脯在腌制中慢慢變甜,是因?yàn)殡缰埔簼舛冗h(yuǎn)高于細(xì)胞液,從而使得細(xì)胞失水過(guò)度而死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)載體已經(jīng)沒(méi)有運(yùn)輸和識(shí)別功能,所以腌制液就進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使果脯變甜了,C錯(cuò)誤;D、絕大多數(shù)離子的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量又需借助載體蛋白,K+進(jìn)入大腸桿菌就是主動(dòng)運(yùn)輸,D正確。故選C。15.如圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是()A.O2和甘油分子通過(guò)圖①方式運(yùn)輸B.圖②的方式是協(xié)助擴(kuò)散C.O2濃度不影響圖③方式的物質(zhì)運(yùn)輸速率D.圖④細(xì)胞攝入物質(zhì)的過(guò)程需要消耗能量【答案】D【解析】【分析】1、被動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)以擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,不需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式稱為被動(dòng)運(yùn)輸,包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。2、主動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量,這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。3、胞吞、胞吐:消耗細(xì)胞呼吸提供的能量,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性?!驹斀狻緼、分析題圖可知,①中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸,且需要蛋白質(zhì)協(xié)助,故①表示協(xié)助擴(kuò)散,而O2和甘油分子的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;B、分析題圖可知,②中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸,且不需要蛋白質(zhì)協(xié)助,故②表示自由擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;C、分析題圖可知,③中物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸,③表示主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,故O2濃度會(huì)影響圖③方式的物質(zhì)運(yùn)輸速率,C錯(cuò)誤;D、圖④細(xì)胞攝入物質(zhì)的方式是胞吞,該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要消耗能量,D正確。故選D。16.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是()A.酶適于在低溫下保存,因?yàn)榈蜏叵码m然酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定B.Fe3+和酶都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,同時(shí)能給過(guò)氧化氫的分解提供能量C.酶是來(lái)自于食物具有催化作用的有機(jī)物D.隨著酶促反應(yīng)的進(jìn)行,酶的數(shù)量越來(lái)越少【答案】A【解析】【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能?!驹斀狻緼、低溫下酶的活性被抑制,而此時(shí)空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、不會(huì)變性失活,所以酶適于低溫下保存,A正確;B、Fe3+和酶均促使過(guò)氧化氫分解,是因?yàn)樗鼈兙芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能,但不能給過(guò)氧化氫的分解提供能量,B錯(cuò)誤;C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,而不是來(lái)自于食物,C錯(cuò)誤;D、酶在細(xì)胞代謝中起催化作用,酶反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。故選A。17.甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中,反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗艬.圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞C.圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線D.如果適當(dāng)降低溫度,則圖丁中的M值將保持不變【答案】C【解析】【分析】1、分析圖甲可知:酶濃度一定,在一定的范圍內(nèi),隨反應(yīng)底物濃度的增大,反應(yīng)速率增大,超過(guò)一定的濃度時(shí),反應(yīng)物濃度增加,反應(yīng)速率不再增大。2、分析圖乙可知:酶濃度一定,在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度增大,反應(yīng)速率升高,超過(guò)35℃后,隨溫度升高,反應(yīng)速率降低,該酶的最適宜溫度是35℃左右。3、分析圖丙可知:酶濃度一定,在一定的PH范圍內(nèi),隨PH升高,反應(yīng)速率升高,超過(guò)8后,PH升高,反應(yīng)速率降低,該酶的最適宜PH是8左右。4、分析圖丁可知:該圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系,隨著時(shí)間延長(zhǎng),氨基酸達(dá)到一定量不在增加,說(shuō)明底物被消耗殆盡。【詳解】A、由圖甲可知,反應(yīng)物濃度超過(guò)某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)物濃度增大而增大,此時(shí)的限制因素是酶的濃度,A正確;B、高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),故圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞而使酶的活性降低,B正確;C、胃蛋白酶的最適pH為0.9~1.5,與圖示中最適pH為8.0左右不符,圖丙不可表示pH對(duì)胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響,C錯(cuò)誤;D、丁圖是在最適溫度下測(cè)得的酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線,溫度降低后酶的活性降低,底物完全反應(yīng)所需要的時(shí)間延長(zhǎng),但最終生成氨基酸的總量不變,即M值不變,D正確。故選C。18.ATP是細(xì)胞中的能量“貨幣”,相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞中ATP含量很多,有利于及時(shí)提供能量B.ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P-P~PC.細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)都由ATP直接提供能量D.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化分解為放能反應(yīng),與ATP的水解相聯(lián)系【答案】C【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán);水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂,釋放能量,供給各項(xiàng)生命活動(dòng),ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源?!驹斀狻緼、細(xì)胞中的ATP含量很少,A錯(cuò)誤;B、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,B錯(cuò)誤;C、ATP是直接能源物質(zhì),細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)都由ATP直接提供能量,C正確;D、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化分解為放能反應(yīng),與ATP的合成相聯(lián)系,D錯(cuò)誤。故選C。19.下列有關(guān)探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是()A.酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度是本實(shí)驗(yàn)的自變量B.不同方式的細(xì)胞呼吸過(guò)程中均會(huì)產(chǎn)生和消耗[H]C.根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁可判斷酵母菌的呼吸方式D.在酸性條件下,酒精會(huì)使重鉻酸鉀溶液由藍(lán)變綠再變黃【答案】B【解析】【分析】1、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,因此也叫細(xì)胞呼吸。2、CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。3、檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色?!驹斀狻緼、酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,自變量是有沒(méi)有氧氣,A錯(cuò)誤;B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段相同,都能產(chǎn)生[H],后續(xù)階段可消耗[H],B正確;C、無(wú)氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,都可以使石灰水變渾濁,C錯(cuò)誤;D、在酸性條件下,酒精會(huì)使重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色,D錯(cuò)誤。故選B。20.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.農(nóng)田被水淹后及時(shí)排澇可以防止作物爛根B.利用酵母菌釀酒需要進(jìn)行密封C.儲(chǔ)藏蔬菜或水果需要低溫、無(wú)氧環(huán)境,可降低有機(jī)物的消耗D.用透氣的紗布包扎傷口可以抑制厭氧菌的繁殖【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:1.用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸。2.釀酒時(shí):早期通氣,促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖;后期密封發(fā)酵罐,促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精。3.食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。4.土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。5.稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸。6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹?!驹斀狻緼、農(nóng)田被淹要及時(shí)排澇,否則根部缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,導(dǎo)致?tīng)€根,從而影響產(chǎn)量,A正確;B、酵母菌無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生酒精,因此,釀酒需要進(jìn)行密封,B正確;C、低溫、低氧能降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,一定的水分能保持蔬菜新鮮,故果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存,C錯(cuò)誤;D、用透氣的紗布包扎傷口可以抑制厭氧菌的繁殖,避免厭氧菌的活動(dòng)影響傷口的愈合,D正確。故選C。二、填空題(每空2分,共60分)21.下圖中①③④代表三種不同化合物,②代表對(duì)小麥種子的處理過(guò)程。根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖①的R基__________。(2)圖②中,小麥種子曬干過(guò)程中所失去的水主要是______,丁物質(zhì)是________。(3)若圖③中的m為T(mén),則③是構(gòu)成_______(大分子,填中文名稱或英文簡(jiǎn)寫(xiě))基本單位,該大分子中③的_______儲(chǔ)存著遺傳信息。(4)若圖③中a為核糖,則由③構(gòu)成的核酸完全水解,得到的堿基有哪幾種?______(填英文簡(jiǎn)寫(xiě))。(5)在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物④很可能是______(填二糖名稱)?!敬鸢浮?1.-CH322.①.自由水②.無(wú)機(jī)鹽23.①.DNA或脫氧核糖核酸②.排列順序24.A、U、C、G25.乳糖【解析】【分析】題圖分析,圖①為氨基酸,其R基為-CH3;圖②為小麥種子中水分的散失過(guò)程;圖③表示核苷酸的結(jié)構(gòu),a為五碳糖,m為含氮堿基;圖④是二糖的分子簡(jiǎn)式?!拘?wèn)1詳解】圖①為氨基酸的結(jié)構(gòu),其中的R基為甲基,可表示為-CH3;【小問(wèn)2詳解】種子曬干的過(guò)程主要丟失的是自由水,烘烤過(guò)程中所失去的水主要是結(jié)合水,烘干的種子燃燒后剩余的丁物質(zhì)代表的是無(wú)機(jī)鹽?!拘?wèn)3詳解】③為核苷酸,若圖③中m為T(mén),則③為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,是構(gòu)成DNA的基本單位。DNA的中文名為脫氧核糖核酸,是由脫氧核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈,其中脫氧核苷酸,即圖中③的排列順序儲(chǔ)存著生物的遺傳信息?!拘?wèn)4詳解】若圖③中a為核糖,則③為核糖核苷酸,由③構(gòu)成的核酸為RNA,RNA中含有的堿基有A、U、C、G4種。故RNA完全水解后,得到的堿基就有A、U、C、G4種。【小問(wèn)5詳解】圖④是由兩個(gè)單糖脫一分子水形成的二糖,常見(jiàn)的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖三種,蔗糖、麥芽糖是植物特有的二糖,在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物④很可能是乳糖。22.下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)如圖所示細(xì)胞屬于_____細(xì)胞,判斷的理由是______。(2)從化學(xué)成分角度分析,新冠病毒(一種RNA病毒)與圖中結(jié)構(gòu)______(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))化學(xué)組成最相似。(3)用磷脂酶(水解磷脂的酶)處理,其功能不受到影響的細(xì)胞器有______(填標(biāo)號(hào))。(4)圖中③是_________,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、_______等結(jié)構(gòu)組成。(5)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是______?!敬鸢浮浚?)①.動(dòng)物②.沒(méi)有細(xì)胞壁,有中心體(2)⑤(3)⑤⑦(4)①.核仁②.核膜(5)高爾基體【解析】【分析】題圖分析,圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、③是核仁、④是染色質(zhì)、⑤是核糖體、⑥是線粒體、⑦是中心體、⑧是細(xì)胞膜、⑨是核膜、⑩是高爾基體?!拘?wèn)1詳解】圖示細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,具有中心體,因此該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞?!拘?wèn)2詳解】新冠病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由RNA和蛋白質(zhì)組成,核糖體也是由RNA和蛋白質(zhì)組成,因此,從化學(xué)成分角度分析,新冠病毒與圖中結(jié)構(gòu)⑤核糖體化學(xué)組成最相似?!拘?wèn)3詳解】磷脂參與組成細(xì)胞中所有的膜結(jié)構(gòu),因此,用磷脂酶(水解磷脂的酶)處理,其功能不受到影響的細(xì)胞器有核糖體和中心體,即圖中的⑤⑦,因?yàn)檫@兩種細(xì)胞器不具有膜結(jié)構(gòu)?!拘?wèn)4詳解】圖中③是核仁,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)組成?!拘?wèn)5詳解】高爾基體能對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。23.某學(xué)習(xí)小組在做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉外表皮不容易撕取,改用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)試劑有0.3g/mL的蔗糖溶液及伊紅染液。已知伊紅是不能被植物細(xì)胞吸收的紅色染料。實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的“質(zhì)”指的是___________,包括甲圖中的_______(填序號(hào))。(2)施肥過(guò)多引起的“燒苗”現(xiàn)象與植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離_________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(3)為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,在蔗糖溶液中加入伊紅染液,則在步驟D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為⑥處的顏色為_(kāi)___________,⑦處的顏色為_(kāi)___________。(4)質(zhì)壁分離過(guò)程中,洋蔥細(xì)胞吸水能力的變化為_(kāi)___________。若在步驟F未能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是_______________。(5)在該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如乙圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.本次實(shí)驗(yàn)需要用高倍顯微鏡才能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象B.若第一次滴加的液體是適宜濃度的甘油,不滴加清水,細(xì)胞能質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原C.第一次顯微鏡觀察B可以省略D.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8g/mL的蔗糖溶液完成該實(shí)驗(yàn)效果更好【答案】(1)①.原生質(zhì)層②.②④⑤(2)有關(guān)(3)①.紅色②.無(wú)色(4)①.逐漸增強(qiáng)②.細(xì)胞失水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡(5)B【解析】【分析】據(jù)圖分析,①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞核,④表示液泡膜,⑤表示細(xì)胞質(zhì),⑥表示外界溶液,⑦表示細(xì)胞液。圖A表示制作臨時(shí)裝片;B表示觀察觀察起始狀態(tài);C表示一側(cè)滴蔗糖溶液,一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次;D表示觀察質(zhì)壁分離;E表示一側(cè)滴清水,一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次;F表示觀察質(zhì)壁分離的復(fù)原?!拘?wèn)1詳解】質(zhì)壁分離”的“壁”代表細(xì)胞壁,“質(zhì)”是原生質(zhì)層,包括甲圖中的②(細(xì)胞膜)、⑤(細(xì)胞質(zhì))、④(液泡膜),具有選擇透過(guò)性。【小問(wèn)2詳解】施肥過(guò)多引起的“燒苗”現(xiàn)象是由于施肥過(guò)多使外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,使植物細(xì)胞過(guò)度失水而死亡,引起“燒苗”現(xiàn)象?!拘?wèn)3詳解】⑦是液泡,⑥是外界溶液。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,由于內(nèi)表皮液泡內(nèi)沒(méi)有顏色,為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,在蔗糖溶液中加入伊紅染液,觀察到液泡無(wú)色,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿紅色染液?!拘?wèn)4詳解】質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增加,則洋蔥細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)。若在步驟F未能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因?yàn)榧?xì)胞失水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡?!拘?wèn)5詳解】A、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),是在低倍鏡下進(jìn)行的,不需要用高倍鏡,A錯(cuò)

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