滬科版八年級(jí)全第八章 壓強(qiáng)第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 省賽一等獎(jiǎng)

第八章·壓強(qiáng)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系上?？茖W(xué)技術(shù)出版社八年級(jí)

|

全一冊(cè)

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課吹氣解釋為什么？觀察到什么現(xiàn)象？漏斗實(shí)驗(yàn)二

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課漏斗吸氣解釋為什么？觀察到什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)一

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課演示實(shí)驗(yàn)用洗衣機(jī)（菜盆下排水軟管）軟管一端放在紙屑上，讓另一端快速旋轉(zhuǎn)觀察到什么現(xiàn)象？為什么？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課

前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪問團(tuán)從歐洲回來，有關(guān)部門組織了人員到火車站歡迎?；疖囘M(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn)，沒有減速，結(jié)果40多人“撲”上火車，當(dāng)場(chǎng)死亡。事后有關(guān)人員經(jīng)過嚴(yán)密調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成了一件懸案。大約過了一年零九個(gè)月之后，科學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)中找到殺人兇手，案情真相大白。讓我們來做一次科學(xué)家，判斷一下兇手是誰？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課1912年秋天，“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較攏，平行著駛向前方．忽然，正在疾駛中的“豪克”號(hào)好像被大船吸引似的，一點(diǎn)也不服從舵手的操縱，竟一頭向"奧林匹克"號(hào)闖去．最后，"豪克"號(hào)的船頭撞在"奧林匹克"號(hào)的船舷上，撞出個(gè)大洞，釀成一件重大海難事故。？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課第八章壓強(qiáng)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

張華軍宿州市埇橋區(qū)楊莊鄉(xiāng)楊莊初級(jí)中學(xué)

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、通過實(shí)驗(yàn)探究了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、了解生活中和流體壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象。4、通過探究觀察，認(rèn)識(shí)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，初步領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧秘，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛和親近感。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課

1、什么是流體？2、流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。液體和氣體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課科學(xué)探究活動(dòng)（1）提出問題：流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？猜想①：液體和氣體流動(dòng)越快，它的壓強(qiáng)越大。猜想②：液體和氣體流動(dòng)越快，它的壓強(qiáng)越小。猜想③：流體壓強(qiáng)與流速無關(guān)

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課用吸管向火焰中間吹氣實(shí)驗(yàn)三思考：為什么？觀察火焰如何變化？吹氣

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課實(shí)驗(yàn)四用吸管向乒乓球中間吹氣思考：為什么？觀察乒乓球如何變化？吹氣

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課用力吹氣實(shí)驗(yàn)五思考：為什么？觀察到什么現(xiàn)象？空氣流速快氣壓空氣流速慢氣壓小大

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課分析：空氣流速快氣壓空氣流速慢氣壓

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課小大

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課用力吹氣實(shí)驗(yàn)五空氣流速快氣壓空氣流速慢氣壓小大氣體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小氣體的流速越小，壓強(qiáng)越大結(jié)論

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課解釋漏斗空氣流速快氣壓空氣流速慢氣壓小大

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課安全警戒線？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課

當(dāng)火車駛過站臺(tái)時(shí),火車周圍空氣被火車帶動(dòng)一起運(yùn)動(dòng)，流速快，壓強(qiáng)??；而離火車遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，空氣流速小，壓強(qiáng)大。如果人站在安全線以內(nèi)，容易被壓強(qiáng)大的氣流推向火車，發(fā)生危險(xiǎn)。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課西部首列“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車于2009年9月正式開始運(yùn)營，給成渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式，當(dāng)動(dòng)車組列車以速度200Km/h駛過時(shí)，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生8級(jí)風(fēng)力，即使只是在路邊，也可將人卷入鐵軌上，所以千萬不要太靠近高速行駛的列車，這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c路邊行人之間的（）

A.空氣流速減小，壓強(qiáng)增大

B.空氣流速減小，壓強(qiáng)減小

C.空氣流速增大，壓強(qiáng)增大

D.空氣流速增大，壓強(qiáng)減小練習(xí)D

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課

前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪問團(tuán)從歐洲回來，有關(guān)部門組織了人員到火車站歡迎?；疖囘M(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn)，沒有減速，結(jié)果40多人“撲”上火車，當(dāng)場(chǎng)死亡。事后有關(guān)人員經(jīng)過嚴(yán)密調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成了一件懸案。大約過了一年零九個(gè)月之后，科學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)中找到殺人兇手，案情真相大白。

解釋中間注水船流速快壓強(qiáng)流速慢壓強(qiáng)液體在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。小大

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課討論：為什么在河中行駛的兩條船不能靠的太近？水流速快壓強(qiáng)小水流速快壓強(qiáng)小水流速慢壓強(qiáng)大

當(dāng)兩船彼此接近平行行駛時(shí)，兩船之間的水由于被擠在一起，流速比外部大一些，壓強(qiáng)比外部小一些，這樣船中間和外測(cè)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生壓力差，將兩船擠在一起了。航海規(guī)則規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行！

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課1912年秋天，“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較攏，平行著駛向前方．忽然，正在疾駛中的“豪克”號(hào)好像被大船吸引似的，一點(diǎn)也不服從舵手的操縱，竟一頭向"奧林匹克"號(hào)闖去．最后，"豪克"號(hào)的船頭撞在"奧林匹克"號(hào)的船舷上，撞出個(gè)大洞，釀成一件重大海難事故。解釋

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課演示實(shí)驗(yàn)

用手將右端開口c用塞于封住，然后向容器R灌水，到達(dá)一定高度后停止灌水。容器R及三個(gè)細(xì)管中的液面會(huì)怎樣？為什么？將手移開觀察A、B觀眾液面有什么變化？思考為什么？cRABC吹氣實(shí)踐活動(dòng)：用撲克牌制作一個(gè)飛機(jī)翼，向機(jī)翼吹氣，觀察機(jī)翼有什么變化？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課（1）飛機(jī)的機(jī)翼有什么特點(diǎn)？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課（此圖有鏈接)

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課飛機(jī)的升力機(jī)翼上下方的壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力流速慢壓強(qiáng)流速快壓強(qiáng)大小香蕉球（此處有鏈接）水翼船（此處有鏈接）應(yīng)用

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課龍卷風(fēng)（此處有鏈接）

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課氣流偏導(dǎo)器

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課暢談收獲

1、液體和氣體，統(tǒng)稱為流體2、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3、飛機(jī)升力的產(chǎn)生草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)

這是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。洞穴有兩個(gè)出口一個(gè)是平的，而另一個(gè)則是隆起的圓形土堆，兩個(gè)洞口的形狀不同，決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向。吹過平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大；吹過隆起表面的風(fēng)速度大，壓強(qiáng)小。因此，地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。草原鼠的空調(diào)系統(tǒng)是怎樣形成的呢？

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課1、詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，請(qǐng)你分析詩中包含的物理道理。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課練習(xí)練習(xí)：

2、運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球從同一擊球點(diǎn)打到乒乓球臺(tái)上的同一落點(diǎn)，一種是下旋（沿圖中順時(shí)針轉(zhuǎn)），一種是上旋（沿圖中逆時(shí)針轉(zhuǎn)）還有一種是不旋轉(zhuǎn)，球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，判斷每條曲線各是哪種方法？實(shí)際做一做，說明理由。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第四課

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系滬科版八年級(jí)全一冊(cè)第八章第