2023年家長會老師的發(fā)言稿（通用6篇）

2023年家長會老師的發(fā)言稿（通用6篇）家長會老師的發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

早上好！

我要向全部準時到會的家長表示感謝。中國開會有個特點，說九點，九點半才開。期望以后我們開家長會都能準時，我明白我們的家長在來的路上有很多困難，但對準時來的家長我們要表示敬意！各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班級工作的支持，在此，我代表1、2班全體班科任老師對家長同志們表示謝意，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示愧疚。

此刻由我起先，請各位老師和家長協(xié)作一下，把手機關掉或調整到振動狀態(tài)！我們的一言一行是孩子的榜樣，我們的孩子同樣須要寧靜的課堂！

大家都明白，語文學科具有特別性，在中考中又占據(jù)肯定重要地位，不行忽視！下頭我來說明一下各位家長所關切的幾個問題！

1、為什么每次我孩子英語和數(shù)學都考了140多分，語文才120左右？

這個問題其實非常正常。語文不一樣于其他學科。今年惠安幾萬考生，語文上a的也可是五六百人。作文60分能寫48分的在我們平常的訓練中，已經屬于優(yōu)秀作文了。

2、有家長打電話問我，我孩子語文不好怎樣辦或者說作文不好，怎樣辦？

我能怎樣回答呢作文寫得好不好不是一朝一夕的事情。有些問題我能夠很簡單跟學生講解，可是假如我細細來給您說明說作文的關鍵在于積累，如何謀篇布局，如何留意結構，如何提煉中心，如何怎樣樣怎樣樣，想必各位家長也不必需都聽得懂，是吧所以我一般回復家長的答案是：小孩子的作文要提高，要靠多讀多寫。都是相當籠統(tǒng)的。

所以，最好的方法是，您干脆督促小孩子找我！我來給他講為什么！很多敢于提問的同學，很多仔細根據(jù)我要求在做的同學，在這兩年來已經取得了很大的提高！

3、我介紹一下升入初三來的兩次語文階段考的情景。

有的同學考得非常好，有的則很不幻想，為什么可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好。我提議您先問一下您的孩子三個問題：

（1）每一天的語文課都仔細聽了嗎？

（2）作業(yè)都仔細完成了嗎？

（3）語文老師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢？

假如您的孩子說他都做了，語文還就是學不好，那么您再問我，或者叫孩子干脆找我。我能夠保證他必需能夠學好語文。其實小孩子語文好不好，主要還得靠他自我，情愿不情愿，有沒有根據(jù)我們上課所要求的來做，比如我讓他們做某一個片段的積累，他就是不做，讓他背誦某一個語段，他三個月了都還不會背，那神仙也是沒有方法的。

今年學校為我們1、2班配備了強大的師資力氣，很多老師，像英語，政治，歷史，數(shù)學老師，都是有多年初三教學閱歷的優(yōu)秀老師，他們以前所帶的班級，都取得非常良好的成果！作為新老師，比如吳老師，前次在縣里競賽也獲得一等獎，我?guī)У膶W科最重要，可是閱歷可能是最短缺的，可是家長們請放心，你們的孩子從初一起先，就是我?guī)У?，一向到今年初三，我教學如何，大家也能夠干脆詢問您的孩子。所以，作為科任老師，我們有信念，讓1、2班在明年的中考取得好成果。

我們也能夠保證，認仔細真教學，只要孩子想學，仔細學，我們必需仔細教，舍命教！必需讓孩子在初三有個好成果！這是作為科任老師代表的我，向在座的各位家長所做的表態(tài)！

多謝大家！

家長會老師的發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家好！特別感謝各位家長在百忙之中抽出時間來準時參與我們這次家長會，在此，對各位家長的到來表示最真誠的歡迎！

今日，借此機會和大家做一下溝通，希望在我們的共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的進步、最大可能的提高。小學六年級是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實學習的好習慣。這是初中乃至于到中學學習的基矗終歸孩子上初中、中學我們不行能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在六年級最終這段時間多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操勞，包括以后離開您上中學，上高校。即使您少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會兒電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點兒付出很值得。我信任，每個孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都希望自己的孩子有所造就、有所發(fā)展，成為有用的人才。

今日我和家長們談談關于教化孩子的問題。我個人認為，一個學校最重要的事是教化孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教化孩子。在孩子的成長過程中，有三個方面對孩子起著重要的影響作用，即學校、家庭和社會。在這三方面中，假如我們能有效地抓住前兩者對學生進行教化，那么事實上也就抓住了學生教化的主要方面，在對學生的教化中，老師與家長的目的無疑是一樣的。因此，我以為家長與老師的關系實際是一種協(xié)作的關系。抓好學生的工作，單靠老師的努力還遠遠不夠，更多地須要家長的關切、支持與協(xié)作。可以說在學習上，每個學生都是同等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能勝利，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的看法，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也須要家長來給學生灌輸。我們做家長的也要專心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的堅毅后盾，對他們進行必要的精神支持、激勵、提示和監(jiān)督都是很重要的。

總之，小學六年級是人生的關鍵時期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下吧，盡可能抽出時間來關切孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培育成志向的人才。

我提幾點建議：

1、對你的孩子要有信念，對孩子的進步要剛好賜予確定。

一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把全部的學生培育成天才。但是一個專心的家長卻能把自己的孩子培育出天才。

我給大家講一個真實的故事：

一位媽媽第一次參與兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査?，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小摯友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，老師表現(xiàn)不喜愛。然而，她還是告知了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參與家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充溢信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發(fā)覺，兒子黯淡的眼神一下子充溢了光，懊喪的臉也伸展開來。其次天上學時，兒子去得比平常都要早。

孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點中學有點危急。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告知兒子：“班主任對你特別滿足，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學?！?/p>

中學畢業(yè)了。一個第一批高校錄用通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄用了，因為在報考時，她給兒子說過，她信任他能考取這所學校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清華高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道我不是個聰慧的孩子，是您．．．．．．＂

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝合在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

這位母親真是一位宏大的女性，是她造就了兒子，最為關鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷確定和認同孩子，以此提升他的自尊和自信。

做家長的要切記：不要說孩子笨，我們肯定不把自己的孩子和別人家的孩子比。不是常說孩子都是自己的好嘛，即使別人家的孩子再好，是別人的孩子；即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步和特長，都值得贊揚。

電視上有這樣一條公益廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲憊，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)覺自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充溢自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

教化孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成果不志向或離你的要求還有差距，那他們更須要的是老師和家長對他們的信念。

2、要給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。多與孩子溝通。

榜樣的力氣是無窮的，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力氣。有的家長要孩子好好學習增長學問，可自己卻不讀書又不看報，整夜癡迷打撲克，打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，大聲說笑，孩子的好習慣如何能養(yǎng)成呢？無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊驚奇的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會確定孩子好的命運。大家想一想，有道理嗎？假如父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，為孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，就會為孩子的美妙前程創(chuàng)建條件。另外對孩子要在生活上悉心照看，精神上專心呵護。照看好孩子的飲食起居，督促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿意于家長物質上的賜予，更須要和家長的真誠溝通。在信念不足的狀況下，你那一句激勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們得到滿意、鼓足動力、充溢信念。在壓力太大時，要教會他們自我心理調解的方法，學會換位思索，保持良好心境。這樣才有利于他們的健康成長。

3、為孩子樹立目標。

我想各位無論是從事經商、企業(yè)、工程、農業(yè)，哪怕是家庭生活，都要有個目標。只要有了目標，才會有方向，有動力。其實孩子也是一樣，而其他們須要我們大人給以引導，給以方向。所以我們家長須要多花心血和時間去正確引導孩子，幫孩子分析自身的狀況（比如學習狀況、自身優(yōu)勢、存在問題等等），激勵孩子去努力，去拼搏，取得優(yōu)良成果。千萬不能聽之任之，放任自流。你要信任自己的孩子是有潛力的，努力就會有收獲，努力就會實現(xiàn)目標。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要常常性的.了解學生的學習狀況，在學校表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關切學生的學習。現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高校文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

4、在學生的學習方面多與老師進行溝通。

家長了解學生的學習狀況往往不如老師了解得多，要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教化有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進行溝通。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習狀況，乃至學生在學校的表現(xiàn)狀況。家長和老師進行的溝通會干脆影響孩子，調動孩子的學習主動性。

5、時時留意平安。

學生的平安事關千家萬戶的華蜜，我們身感責任的重大。抓好學生的平安工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在平安工作如交通、飲食、紀律，出行、乘車等方面有嚴格規(guī)定，希望家長能主動支持與協(xié)作學校的工作，一起努力，讓你的子女平安健康地完成小學階段的學習生活。

6、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的閱歷和實力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？遇到挫折就會很脆弱，就會想不開。我們要培育孩子自強、獨立的精神。要讓他們經得住考驗。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培育成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗

感謝大家。

家長會老師的發(fā)言稿3

敬重的各位家長:

大家晚上好，一年一度家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會，首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習狀況，同時通過本次家長會進一步增加家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和看法，促使我們不斷改進工作和提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們三位老師，我是班主任：徐老師，這位是從小班調過來的劉老師，這位是丁老師。(大家相識一下)

經過小班、中班的學習與生活，大班小摯友們已經有了明顯的改變，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合實力加強了，身體變得棒棒的啦，運動協(xié)調實力也像個小大人了。這些可喜的改變與發(fā)展，已經為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇，在身心健康、智力、情商、實力等方面，接著促進他們的發(fā)展，使大班小摯友們擁有更多更好的起飛潛質，為他們做好幼小連接的打算工作，讓他們能夠更好地進入到小學的學習生活中去，培育與激發(fā)他們的幻想，使他們擁有邁向將來的信念與動力，真正做到如我們大家所期盼的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠!”

在這里，我想重點說一說孩子們的發(fā)展狀況，孩子經過小班、中班兩年的學習生活，已經擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識，包括上課、排隊、餐點、午睡、嬉戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴喆、王佳怡的天真可愛，喜愛唱歌、跳舞;丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂;軒軒、樂天、天際的記憶力強，喜愛講故事、跳舞、主持等;姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事愛護;……每個孩子都有它們自身的特點，

還有新進來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃耀著漂亮的光線。我們大四班的孩子特別熱忱，在幼兒園的學習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，許多孩子都喜愛上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺。園內還有天妃鳥小廣播，每個雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等許多孩子都特別想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜愛上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長摯友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學習生活打下堅實的基礎。

這個學期剛起先，我們就讓孩子起先練習計算，因為一年之后他們就要進入小學，入小學須要考試，計算是不行少的，所以我們先從10以內的簡潔加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計算題應用在實際的應用中去，讓他們漸漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長摯友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題。

說了孩子的這些發(fā)展，我們也來說說說其他的吧，在這個學期，我們發(fā)覺了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控實力比較差，做事喜愛拖拉，留意力不太集中等，或許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強調性得指責，但是他們也是會長大的，許多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以寬恕，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢?社會能寬恕他嗎?社會又憑什么去寵她、遷就他?最最至少一個人站應當有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖擺晃，一旦養(yǎng)成了習慣，以后會是什么樣子呢?或許是我說得嚴峻了點，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由探討這些問題。

還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平常來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時間接送的家長可以通過電話和網絡的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：25771283，漂亮童話，有空可以在群里聊一聊，還有班級里孩子的許多照片，我也放在群相冊里了，假如有須要可以干脆去那里下載。這里我也表揚一些家長，孩子有一些狀況就會立刻跟我們協(xié)商，比如嚴喆的媽媽上次說嚴喆常常會嘆氣，這樣我們也能針對性地去視察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習慣，家長可以跟我們一起提示，這樣會有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。

最終還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計好后上交移動公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個月的月租費是6元，這是自愿的，假如你覺得不須要也可以不填。

在這里，我要感謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們美麗的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學習工具(包括你們制作的沙包、小球，帶來的小植物等等)，想今年的自然角，經過一個暑假的沒人照料，已經全軍覆沒，幸虧大家剛好帶來美麗的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學，在視察中學，它們的進步與你們密不行分。感謝你們!

接下來還有一項小任務，這本親子共讀記錄，是我們幼兒園自己印制的，詳細方法如下：每周一上交班級，至少親子閱讀(口述日記)記錄一次，在班級與幼兒一起共享后再返回給家長。期末將親子閱讀記錄本作為書香家庭、閱讀之星評比的依據(jù)。

這里還有一個臨時通知：浙江局部紅眼病聚集性暴發(fā)小學和幼兒園停課

新華社杭州9月16日電(記者張樂)記者16日從浙江省市各級疾控中心獲悉：近段時間，浙江各地紅眼病發(fā)病出現(xiàn)上升勢頭，部分地區(qū)出現(xiàn)小范圍聚集性暴發(fā)，一些小學和幼兒園停課。

從上周起先，溫州瑞安市疾控中心接連接到紅眼病報告，個別學校出現(xiàn)聚集性發(fā)病。目前，全市共有10多所學校班級個別停課或階段停課，高樓、馬嶼的兩所學校已全校停課。在金華市，疾控中心也相繼接到多所學校的校醫(yī)電話報告，稱最近幾天學校出現(xiàn)了多名急性眼結膜炎病例，并呈現(xiàn)肯定聚集性。

湖州地區(qū)截至15日，累計報告紅眼病發(fā)病逾60例。湖州市中心醫(yī)院眼科稱，這幾天患紅眼病前來就診的病人明顯增多，發(fā)病人群主要以兒童為主，發(fā)病特點為散發(fā)。其中湖州市環(huán)渚鄉(xiāng)一家托兒所因紅眼病小范圍流行已經停課。

希望大家留意這樣的事情，及早防衛(wèi)，愛護幼兒。我們將這張通知放在家園欄，大家可以看看。

布置要求：每人制作一套1——10以的數(shù)字卡片。大班計算課增多，他們也須要直觀的學習，所以每人一套數(shù)字卡片也便利了孩子的學習，讓他們更快駕馭新學問。

接下來是大家的自由時間，可以相互探討一下你教化體會、教化心得，或者有什么問題也可以提出來大家一起探討。

最終也可以個別溝通。

家長會老師的發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家晚上好！

感謝各位從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關切，也是對學校工作特殊是對我們工作的支持。許多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教化對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……今日我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一、相識三年級：

從一年級一起先就教咱們班數(shù)學，我已經和孩子們結下了深厚的感情和友情。當孩子進入三年級以后，一切一切都有了較大改變，作為家長與老師都要駕馭孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。您的孩子正處在中段的跳動期。我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也須要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么您必需了解孩子的特點：

1、學習方面：學問內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必需扎扎實實的駕馭，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。三、四年級是一個轉折期，學生的學習狀況慢慢向兩極分化，思維敏捷的同學能較快跟上，理解力慢的同學需做適當?shù)妮o導。

2、心理方面：許多事情都處于新奇，似懂非懂，起先有獨立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最終的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好指責的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教化孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向困難，也就是說想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的準備，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就須要家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但須要的是大人的“口風”必需一樣。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清晰了。

二、重視孩子習慣的養(yǎng)成

俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣一經養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至勝利，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。英國哲學家培根說：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！笔聦嵣?，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。

2、家長要擅長發(fā)覺孩子學習上的進步，給以剛好、充分地確定，并提出新的要求。

3、家長要常常詢問一下孩子一天的學習狀況，督促孩子獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

4、弄清數(shù)學分幾個單元，剛好檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。

5、家長應常常和老師，孩子溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，并指導孩子想方法去解決這些問題。不要以工作忙為理由，任其發(fā)展，對孩子冷眼旁觀。

三、舉薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成果培育孩子好的學習習慣？有的父母見到孩子入學以后，學習松懈。成果一時不夠志向，便非常著急。有的時常埋怨、斥責，甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的，殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必需做完作業(yè)，必需檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。

其次、抓看法。要求學習用心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、精確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求精確而快速；語言表達務求清晰、生動，手工操作、口頭背誦務求嫻熟。

第四、抓實力。主要是視察力、留意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要留意仔細培育上述實力。

孩子年紀小，培育的起先應帶有肯定的強制性，即詳細要求、詳細督促、詳細檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求詳細，檢查仔細，才能使孩子感覺家長要求的肅穆性，進而約束自己，把要求化為行動。。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學習成果也會快速地得到提高。

總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也特別須要各位家長的接著協(xié)作。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教化你一旦錯失了，就再也補不回來了。信任在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會強壯成長。

感謝！感謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。同時也借此機會祝福我們的家長家庭華蜜，身體健康，萬事如意！

家長會老師的發(fā)言稿5

各位家長：

晚上好！

非常感謝家長摯友們抽出時間來參與這次家長會，在此，我首先慶賀您的孩子進入了小學二年級，起先了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學校的信任，將孩子送到那里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一溝通，但我時時到處能感到你們對我工作的支持、理解和包涵。今日有這樣的機會走到一齊，共同地探討和溝通一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。

我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學科，數(shù)學學科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自我的平臺。我會不斷向老老師和優(yōu)秀老師請教閱歷，用我最大的熱忱投身到班級和教學工作中來，仔細的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也期望各位家長能多多提出珍貴看法，使我的工作能做的更詳細更細致。我來到良鄉(xiāng)五小已經有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我許多許多的快樂！我深知，這36張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完備的向往，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的將來鋪設一個穩(wěn)健的起飛平臺！在以后的日子我會漸漸了解孩子們的個體差異，在細微環(huán)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改善，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。

一、本學期的工作設想

接下來我想說一說本學期的工作設想。我想從以下幾點入手：

（一）常規(guī)教化方面

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進行教化。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、健全班委會，明確分工，教會學生干部管理班級的方法，提高學生的管理本領。

4、搞好班級衛(wèi)生工作，強調學生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學生進取參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)。

5、充分發(fā)揮各項活動的教化作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體，對學生進行思想教化。

（二）在班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。首先以激勵表揚為主，發(fā)揮學生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后能夠讓師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，結合體育課訓練，開展跳繩，做嬉戲等活動，使學生既健體又受教化。

（三）衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，，桌箱勤清，桌布常洗。

2、班級衛(wèi)生：每一天分派值日生清掃，對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

（四）培育孩子良好的習慣。

1、教化孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，假如事事仔細，他們的孩子確定事事仔細；一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛；你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說這個作業(yè)沒什么關系，明天再做或者不要做了，明天我向老師說明一下，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要支配好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，構成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。

2、教化孩子要從細微環(huán)節(jié)做起。

就說學習習慣的培育，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學習第一的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的學問，預習新的學問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力；關于學習姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細是小摯友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加隨意了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字必需每一筆每一劃要仔細，寫在格子內寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自我整理書包，打算好其次天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮打算好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。

無以規(guī)則，不成方圓。良好的學習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰慧，學習習慣差，今后確定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。培育良好的生活習慣。教化孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡潔家務，樹立勞動觀念。此刻孩子小，只是要求孩子堅持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學到此刻，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，經常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著整齊，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自我的書包。讓孩子自我養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有必需的重量，這無形中給孩子增加了負擔，并且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經轉涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我提議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控本領，有時候不是他們自我想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下。

3、在學習上實行嚴格的愛。

（1）在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，可是也簡單遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時時常幫孩子重復復習前面的資料。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自我復習、自我預習、自我檢查作業(yè)，否則簡單使孩子產生惰性。

（2）利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較簡便的，作業(yè)基本上在課堂內完成，他們會有許多空閑的課外時間，怎樣利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們去參與愛好班、輔導班之類的活動。讀書是老師們一樣激勵的一件事，老師們說培育孩子對書的愛好及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。

二、本班學生情景介紹

我首先介紹一下班級基本情景：本班學生36人，其中男生17人，女生19人。我們班的孩子有禮貌、團結，是個上進的團體，這與家長們的大力支持是分不開的。

下面我介紹下我們班的班委，本班的班長：蘇琪。副班長：陳裕。小組長：阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。班干部是班級中重要的組成部分，他們都是老師的小幫手，那里我想表揚一下蘇琪。每一天的早讀，都是她在管理班級的紀律，還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長，都能仔細負責的在課后幫老師督促組員完成老師布置的任務。我很感謝他們?yōu)榘嗉壍母冻雠c努力，在不斷的磨練下，他們的組織管理本領在不斷地提高。

經過這半個月以來的學習生活我看到了不少同學的閃光點，像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言進取，思維靈敏。程晨晨、王依民、姚文昊、魏思睿、高婧釩作業(yè)書寫整齊，完成優(yōu)秀。杜申志、王夢琳、徐鴻方、鮮軒愛清潔愛勞動能主動打掃衛(wèi)生。張婉玉、劉添、黃曉雨、張雨露、余潔、蔡彤、陳裕講禮貌懂禮貌，樂于幫忙同學。其中陳裕和黃曉雨兩名同學幫忙老師管理中午小飯桌同學的紀律，管理的異樣精彩，在此我想多謝這兩名同學的努力與付出！

三、家長合作展示

升入二年級后，應當說每個孩子無論從行為習慣，還是學習本領，遵守紀律等方面都有了很大提高。孩子們正處于行為習慣養(yǎng)成的階段，自制力不強，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里也應針對孩子出現(xiàn)的情景進行正確的引導。

1、檢查孩子每一天的家庭作業(yè)，必需要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

其中數(shù)學作業(yè)每一天一篇口算期望家長能夠剛好進行批改，以便孩子能夠當時改正幫忙孩子鞏固學問。（我很感謝各位家長對孩子學習的支持，在我沒有要求大家打算練習之前，各位家長主動為孩子選擇教輔材料，那么我必需會利用自我的閑暇時間為孩子批改練習冊?。┢浯危⒆幼鐾曜鳂I(yè)后家長必需要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)是否整齊，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意！

2、培育孩子的勞動觀念。

平常應當留意多讓孩子參與家務勞動。不要什么事情都為孩子包辦應當讓孩子學會生活自理。父母不僅僅要關愛孩子并且要設法讓孩子學會愛。

3、身體是革命的本錢，家長要激勵支持孩子多運動。

孩子多運動能使身體健壯有力，反應靈敏，動作協(xié)調，聰慧、樂觀。要激勵孩子堅持參與運動，這樣能夠使孩子消退疲憊，提高學習效率。同時家長和孩子一齊參與運動能夠增進親子關系，玩得更加快樂，有益于身心健康。

4、孩子的自我愛護意識和平安意識的教化。

課間休息做到禮貌禮貌，不相互追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告知孩子不要亂跑，在教室等候。

最終您們的滿足是對我們工作的確定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們放開心扉，我為您打算好了紙，那就請您寫一寫對孩子的了解以及對班級建設的更好地提議，我會仔細拜讀。

10個孩子10種特性，更何況我們班有36個活潑可愛的孩子，所以這就更須要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更快樂充溢，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教化孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的期望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么提議或看法，能夠干脆向我們提出，我們會虛心理解你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽罱K感謝各位家長今日的參加！

家長會老師的發(fā)言稿6

各位家長：

您們好！我是六年級數(shù)學老師，今日的家長會首先是“感恩”會。感謝你們六年來對我們學生的關切和愛惜，更感謝對我們xxx小學六年級老師教化教學工作的大力支持。今日我們能彼此相聚在此，說明我們有緣，我們也很榮幸和興奮