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課題:種子的結(jié)構(gòu)
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說課內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程
《種子的結(jié)構(gòu)》選自蘇科版八年級生物上冊第十九章第二節(jié)植物的生長發(fā)育。在教材中介紹了蠶豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),學(xué)生通過實踐,觀察總結(jié)出種子的共有結(jié)構(gòu),并掌握單雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)特征。上接植物的生殖,下接動物的生殖和發(fā)育,起到了承上啟下的作用。一、教材分析
二、學(xué)情分析
在本課學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已掌握植物的生理結(jié)構(gòu)特征、植物在大自然中所處的地位。并且已具有親身體驗大自然的經(jīng)歷;但就我校學(xué)生情況而言,基礎(chǔ)較差,不能有效的將實踐中獲得的經(jīng)驗與知識概念相結(jié)合,需要教師進行從旁引導(dǎo)。學(xué)生比較活躍,興趣易激發(fā)但缺乏協(xié)作與耐性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)通過觀察,知道種子的主要結(jié)構(gòu)。(2)描述蠶豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、過程與方法通過實驗,觀察與探究,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析思考的能力;提高自己與他人合作交往的能力。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣,體驗探究學(xué)習(xí)的快樂。
四、教學(xué)重點、難點1、掌握種子的主要結(jié)構(gòu)。2、描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。教學(xué)難點描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。教學(xué)重點實驗法、引導(dǎo)法本堂課采用多媒體與課堂教學(xué)相結(jié)合的模式,實現(xiàn)學(xué)生為主體的課堂,采用分組實驗、討論,教師輔助指導(dǎo),讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中逐步獲得知識,培養(yǎng)其實踐能力。
五、教學(xué)方法六、教學(xué)過程一、蠶豆種子的結(jié)構(gòu)
1.觀察蠶豆種子的外部形態(tài),輕輕剝?nèi)バQ豆種子外面的薄皮。
思考:這層薄皮是種子的什么結(jié)構(gòu)?有什么作用?
(設(shè)計意圖:考察學(xué)生上節(jié)課內(nèi)容的掌握程度)2.用手從一側(cè)輕輕掰開兩個豆瓣,這兩個豆瓣叫什么?對照課本P97頁圖19-4,用放大鏡觀察種子,辨認胚的各個部分,并說給小組成員.看剝分說觀察方法:從外到內(nèi)依次觀察;先觀察形態(tài)后觀察結(jié)構(gòu)。滴12543種皮胚根子葉胚芽胚軸蠶豆種子的結(jié)構(gòu)圖胚二、玉米種子的結(jié)構(gòu)1、觀察浸泡好的玉米種子的外部形態(tài),動手剝開玉米種子的外皮。2、切開玉米種子,觀察里面的具體結(jié)構(gòu)。六、教學(xué)過程(設(shè)計意圖:鍛煉學(xué)生的動手能力,小組成員合
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