1種子的結(jié)構(gòu)說課稿

課題：種子的結(jié)構(gòu)

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說課內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程

《種子的結(jié)構(gòu)》選自蘇科版八年級生物上冊第十九章第二節(jié)植物的生長發(fā)育。在教材中介紹了蠶豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，學(xué)生通過實踐，觀察總結(jié)出種子的共有結(jié)構(gòu)，并掌握單雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)特征。上接植物的生殖，下接動物的生殖和發(fā)育，起到了承上啟下的作用。一、教材分析

二、學(xué)情分析

在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已掌握植物的生理結(jié)構(gòu)特征、植物在大自然中所處的地位。并且已具有親身體驗大自然的經(jīng)歷；但就我校學(xué)生情況而言，基礎(chǔ)較差，不能有效的將實踐中獲得的經(jīng)驗與知識概念相結(jié)合，需要教師進行從旁引導(dǎo)。學(xué)生比較活躍，興趣易激發(fā)但缺乏協(xié)作與耐性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）通過觀察，知道種子的主要結(jié)構(gòu)。（2）描述蠶豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、過程與方法通過實驗，觀察與探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析思考的能力；提高自己與他人合作交往的能力。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣，體驗探究學(xué)習(xí)的快樂。

四、教學(xué)重點、難點1、掌握種子的主要結(jié)構(gòu)。2、描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。教學(xué)難點描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。教學(xué)重點實驗法、引導(dǎo)法本堂課采用多媒體與課堂教學(xué)相結(jié)合的模式，實現(xiàn)學(xué)生為主體的課堂，采用分組實驗、討論，教師輔助指導(dǎo)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中逐步獲得知識，培養(yǎng)其實踐能力。

五、教學(xué)方法六、教學(xué)過程一、蠶豆種子的結(jié)構(gòu)

1．觀察蠶豆種子的外部形態(tài)，輕輕剝?nèi)バQ豆種子外面的薄皮。

思考：這層薄皮是種子的什么結(jié)構(gòu)？有什么作用？

（設(shè)計意圖：考察學(xué)生上節(jié)課內(nèi)容的掌握程度）2.用手從一側(cè)輕輕掰開兩個豆瓣，這兩個豆瓣叫什么？對照課本P97頁圖19-4，用放大鏡觀察種子，辨認胚的各個部分，并說給小組成員.看剝分說觀察方法：從外到內(nèi)依次觀察；先觀察形態(tài)后觀察結(jié)構(gòu)。滴12543種皮胚根子葉胚芽胚軸蠶豆種子的結(jié)構(gòu)圖胚二、玉米種子的結(jié)構(gòu)1、觀察浸泡好的玉米種子的外部形態(tài)，動手剝開玉米種子的外皮。2、切開玉米種子，觀察里面的具體結(jié)構(gòu)。六、教學(xué)過程（設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生的動手能力，小組成員合