統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 第1單元檢測(cè)卷課件

三年級(jí)?上冊(cè)(R)第一單元檢測(cè)卷A.

基礎(chǔ)積累(56分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)坪壩(bàbèi)

摔跤(shāishuāi)

背誦(bēibèi)照例(lièlì)糊涂(dútú)

圓圈(quānqüān)

挨打(āiái)清楚(cǔchǔ)√√√√√√√√二、讀句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的字詞。(12分)kǒngquètíngwǔjìngjìng1.

突然

止了跳

，

地站在那里。zǎochenyànfúzhuāngdǎban2.

，同學(xué)們穿著鮮

的

來(lái)到學(xué)校，把學(xué)校

得非常美麗?？?/p>

雀停舞靜

靜早

晨艷服

裝打

扮三、照樣子，給下列漢字加偏旁組成新字，再組詞。(8分)例：萬(wàn)

厲

(厲害)

且____(

)

辟____(

)

洛_____(

)求____(

)

由____(

)

青_____(

)

王____(

)

分____(

)粗粗心臂手臂落落后球足球笛笛子猜猜想狂狂風(fēng)扮打扮四、讀一讀，連一連。(4分)

鮮艷的國(guó)旗

粗壯的墻壁

歡唱的小鳥(niǎo)

潔白的銅鐘

敬愛(ài)的

服裝

濕潤(rùn)的枝干

飄揚(yáng)的

老師

古老的東風(fēng)五、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的句子中。(12分)(

)紅(

)赤絢麗(

)(

)

披(

)散(

)(

)忙(

)亂(

)牙(

)爪

(

)疾(

)快提(

)吊(

)

(

)干(

)燥

搖(

)晃(

)面耳多彩頭發(fā)手腳張舞眼手心膽口舌頭腦1.

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，兩人爭(zhēng)得(

)，互不相讓，大家都()，生怕他倆動(dòng)起手來(lái)。2.

一只野狗向我們撲過(guò)來(lái)，李叔叔(

)，拿起木棒，一下子就把它打跑了。3.

節(jié)日的廣場(chǎng)被無(wú)數(shù)盆鮮花裝扮得(

)。面紅耳赤提心吊膽眼疾手快絢麗多彩六、按要求寫(xiě)句子。(6分)1.

突然一群一群跑出來(lái)了的花兒(連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________________________2.

孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)_____________________________________________________________3.

雨一來(lái)，花兒便放假了。(仿寫(xiě)句子) 輕風(fēng)一吹，花兒便____________________________________________。一群一群的花兒突然跑出來(lái)了。/突然，一群一群的花兒跑出來(lái)了。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。跳起舞來(lái)七、下面是學(xué)校興趣小組的名稱，你知道它們分別是什么小組嗎？連一連。(5分)

飛毛腿天文小組

百靈鳥(niǎo)書(shū)法小組

美麗星空田徑小組

秀我真彩合唱小組

文房四寶繪畫(huà)小組八、課文內(nèi)容回顧。(5分)根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.

大青樹(shù)下的小學(xué)是一所邊疆的民族小學(xué)，有不同民族的學(xué)生在那里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。(

)2.

“如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的?！边@是詩(shī)人看到墻角開(kāi)出的零星的花朵展開(kāi)的豐富想象，寫(xiě)出了花兒沒(méi)開(kāi)放時(shí)和我們一樣也是要上學(xué)的。(

)√×3.

《不懂就要問(wèn)》中的孫中山是一個(gè)樂(lè)于思考、敢于提問(wèn)的孩子。(

)4.

《所見(jiàn)》的作者是宋代詩(shī)人袁枚。()5.

《所見(jiàn)》中的牧童“忽然閉口立”的原因是“意欲捕鳴蟬”，這是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真快樂(lè)的孩子。(

)√×√B.

表達(dá)運(yùn)用(6分)九、口語(yǔ)交際(6分)你的暑假生活怎么樣？請(qǐng)接受小記者月月的采訪吧。月月：你在暑假里做了哪些有趣的事呢？我：________________________________________________________________________________________________________________________月月：你最感興趣的一件事是什么？我：__________________________________________________________我在暑假里跟爸爸回了鄉(xiāng)下老家，在老家的田野里勞動(dòng)，在小河里捉魚(yú)蝦，到山坡上摘野果。我最感興趣的是爺爺教我怎樣捕魚(yú)，我撒下網(wǎng)后真的捕了不少魚(yú)呢。月月：暑假生活真是豐富多彩，我在暑假生活里明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的道理。你明白了什么道理呢？說(shuō)出來(lái)，和同學(xué)們分享一下吧。我：__________________________________________________________我明白了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的道理，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲。C.

讀寫(xiě)綜合(38分)十、課內(nèi)片段閱讀(8分)你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1.

選文選自課文__________，作者是____(國(guó)家)詩(shī)人_________。(3分)2.

選文中加點(diǎn)的“他們”指的是____________。(1分)

3.

對(duì)“花孩子們急急忙忙回家”理解正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)A.寫(xiě)出了花孩子們希望早點(diǎn)兒關(guān)了門(mén)做功課的心理B.寫(xiě)出了花孩子們希望早點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱的心理C.寫(xiě)出了花孩子們沒(méi)有紀(jì)律的特點(diǎn)《花的學(xué)?！酚《忍└?duì)柣ê⒆觽傿4.

仔細(xì)讀讀選文的第3自然段，圍繞“揚(yáng)起雙臂”展開(kāi)想象，花孩子們會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？媽媽又會(huì)怎么回答他們？(2分)花孩子對(duì)媽媽說(shuō)：_______________________________________________________________________________________________________________媽媽對(duì)花孩子說(shuō)：_______________________________________________________________________________________________________________“我終于回家了！媽媽，我好想你！外面的世界可真好玩，但我還是最想回家。”“媽媽也想你。在外面玩兒了這么久，一定累了吧！快歇歇?！笔?、課外拓展閱讀(15分)上學(xué)一路歌春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來(lái)，滿教室都香。夏天上學(xué)，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來(lái)，我們隨著它跳過(guò)山石，隨著它繞彎曲行，我們唱著歌，伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹(shù)上的紅，就摘哪棵樹(shù)上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。__________。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門(mén)口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒……嗒嗒嗒嗒……睜開(kāi)眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)。“到了！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門(mén)，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……1.我從短文中積累了兩個(gè)有新鮮感的擬聲詞，它們是：__________、__________。

我積累的有新鮮感的句子是：______________________________________________________________________________________________(3分)叮叮咚咚嗒嗒嗒嗒小溪從山上流下來(lái)，我們隨著它跳過(guò)山石，隨著它繞彎曲行，我們唱著歌，伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校。2.下面最適合填在短文第4自然段橫線上的一項(xiàng)是(

)。(2分)A.冬天上學(xué)，走一路，坐一路汽車B.冬天上學(xué)，走一路，騎一路自行車C.冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰D.冬天上學(xué)，走一路，推一路小伙伴C3.短文是按照“___→___→___→___”的順序描述小朋友們?cè)谏蠈W(xué)路上的情景的。他們春天____，夏天______，秋天______，冬天_____，多快樂(lè)呀！(5分)4.

我知道大伙兒“都怪學(xué)校太近太近”的原因是(

)。(2分)A.大伙兒只想滑冰，不想上學(xué)B.大伙兒感覺(jué)在上學(xué)路上的快樂(lè)時(shí)光太短了春夏秋冬采花蹚溪水吃野果滑冰B5.

一年四季，上學(xué)路上的景色各不相同，每個(gè)人的經(jīng)歷也各不相同，請(qǐng)你仿照短文，選擇一個(gè)季節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)你上學(xué)路上的趣事吧！(3分)________________________________________________________________________