河南省濮陽市清豐縣仙莊鎮(zhèn)初級中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試題

2023–2024學(xué)年度第一學(xué)期階段性測試卷（1/4）八年級物理（RJ）測試范圍：1-2章注意事項：1．本試卷共6頁，五大題，滿分70分，測試時間60分鐘。2．請用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上或答題卡上。3．答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、填空題（本題共6小題、每空1分，共14分）1.圖中A物體長度為______cm，如果刻度尺的零刻度線磨損不清，______（填“能”或“不能”）測量物體的長度?！敬鸢浮竣?②.能【解析】【詳解】[1]圖中刻度尺的分度值為，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，物體A的長度為。[2]零刻度線磨損不清，我們從其它整數(shù)刻度量起，因此，這樣的刻度尺也可以測量長度。2.“聞其聲知其人”是根據(jù)______判斷的；許多青少年的在“變聲期”往往感覺到自己說話的聲音“變粗”，這里的“粗”指的是聲音的______發(fā)生變化。（均填“響度”“音調(diào)”或“音色”）【答案】①.音色②.音調(diào)【解析】【詳解】[1]音色是發(fā)聲體所特有的，由本身的材料決定，“聞其聲知其人”是根據(jù)音色辨別人的。[2]青少年在“變聲期”，男生的聲帶變厚變長，發(fā)聲時聲帶的振動頻率就小了，發(fā)出的聲音就變“粗”了，所以男生的“變聲期”是音調(diào)發(fā)生了變化。3.這個夏天，如圖所示的貴州“村超”火了。無數(shù)觀眾跨越千里而來，只為親眼目睹一次激烈對決，無論是不是球迷，都沉浸在這激情澎湃的鄉(xiāng)土競賽中，身著民族服飾加班加點排練，以在“村超”表演為榮。運動員聽到裁判的哨聲響起，比賽開始，說明哨聲可以傳遞______。拉拉隊全是村民，歡呼聲震耳欲聾，是因為歡呼聲的______大。更多優(yōu)質(zhì)資源可進(jìn)入/【答案】①.信息②.響度【解析】【詳解】[1]聲音可以傳遞信息與能量，運動員聽到裁判的哨聲響起，比賽開始，說明哨聲可以傳遞信息。[2]響度表示聲音的強弱，拉拉隊全是村民，歡呼聲震耳欲聾，是因為歡呼聲的響度大。4.2022年6月5日，搭載神舟十四載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，成功將航天員送入太空。在火箭升空的過程中，以______（選填“飛船”或“發(fā)射塔”）為參照物，航天員是靜止的；以地面為參照物，航天員是______（選填“運動”或“靜止”）的；這說明物體的運動和靜止是______的。【答案】①.飛船②.運動③.相對【解析】【詳解】[1]在火箭升空的過程中，以飛船為參照物，航天員與飛船之間沒有位置變化，所以航天員是靜止的。[2]以地面為參照物，宇航員與地面之間發(fā)生了位置變化，所以宇航員是運動的。[3]同一物體相對于不同的參照物，可能是運動，也可能靜止，說明物體的運動和靜止是相對的。5.如圖所示，這是出土于河南省舞陽縣賈湖遺址的骨笛，被認(rèn)定為中國最早的吹奏樂器，具有巨大的文物和考古價值，吹奏骨笛時，骨笛發(fā)出的聲音是由笛內(nèi)的空氣柱_______而產(chǎn)生的；按壓不同的笛孔是為了改變發(fā)出聲音的_______。【答案】①.振動②.音調(diào)【解析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，骨笛發(fā)出的聲音是由空氣柱振動而產(chǎn)生的聲音。[2]吹奏骨笛時，按壓不同的笛孔會改變空氣柱的長短，則空氣柱振動的頻率不同，因此骨笛發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。6.古人的八百里加急快到什么程度？安祿山在范陽起兵暴亂，當(dāng)時唐玄宗正在華清宮，兩地相隔三千里，6日以內(nèi)唐玄宗就知道了這一音訊。如圖的驛馬日夜兼程，但每隔20里要更換一匹驛馬，一晝夜能行駛540里（1里=0.5km），平均速度為___________km/h，合___________m/s。若采用飛鴿傳書會更快，鴿子的飛行速度在70km/h到110km/h之間。考慮到休息和覓食，若鴿子的遠(yuǎn)距離飛行平均速度約為50km/h，則飛行三千里，則大約需要___________h?！敬鸢浮竣?11.25②.3.125③.30【解析】【詳解】[1][2]一晝夜能行駛540里，則一晝夜行駛的路程時間t=24h，平均速度為[3]飛行三千里，則若鴿子的遠(yuǎn)距離飛行平均速度約為50km/h，大約需要二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求：第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求。全部選對得。2分。選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7.以下估測與實際情況相符的是（）A.教室的高度是1.8m B.人步行速度為5m/sC.橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為3s D.普通人跑100m所用時間為15s【答案】D【解析】【詳解】A．教室的高度一般在3m左右，故A不符合題意；B．人步行速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為0.4s，故C不符合題意；D．世界百米大賽最快的時間在10s以內(nèi)，普通人跑100m所用時間約為15s，故D符合題意。故選D。8.如圖是一種便攜式“聲波盒”，工作時可以產(chǎn)生48000Hz的“高頻波”使液體振動，從而將放入盒中的物體清洗干凈。關(guān)于該“高頻波”下列說法正確的是（）A.它不是由物體振動產(chǎn)生的 B.它可以在真空中傳播C.人耳能夠聽見它 D.它在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s【答案】D【解析】【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，該“高頻波”是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．聲音不能在真空中傳播，“高頻波”不能在真空中傳播，故B錯誤；C．48000Hz的“高頻波”是超聲波，超出了人耳的聽覺頻率范圍，人耳不能聽到它，故C錯誤；D．聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，48000Hz的“高頻波”是超聲波，它在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，故D正確。故選D。9.如圖是某主動降噪耳機的消音原理圖。該耳機能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應(yīng)的反噪聲聲波，使合成后的噪聲大大降低。下列說法中正確的是（）A.該耳機在聲源處降噪 B.該耳機在聲音傳播過程中降噪C.該耳機通過改變噪聲的響度實現(xiàn)降噪 D.該耳機通過改變噪聲的音調(diào)實現(xiàn)降噪【答案】C【解析】【詳解】AB．由題意可知該耳機在聲音的接收處實現(xiàn)降噪，故AB錯誤；CD．該耳機能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應(yīng)的反噪聲聲波，使合成后的噪聲的振幅大大降低，改變的是聲音的響度，故C正確，D錯誤。故選C。10.2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講了。下列有關(guān)“天宮課堂”的分析正確的是（）A.主要通過音色辨別不同航天員B.航天員講課是利用聲傳遞能量C.調(diào)大直播電視音量是增大音調(diào)D.在地面上聽到王亞平的聲音，說明真空可以傳聲【答案】A【解析】【詳解】A．音色是聲特有的品質(zhì)，根據(jù)音色辨別不同航天員聲音，故A正確；B．航天員講課，我們聽課，說明聲音可以傳遞信息，故B錯誤；C．調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度，故C錯誤；D．聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故D錯誤。故選A。11.鋸琴，也稱為“樂鋸”，即用鋸子演奏音樂，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。演奏時，觸動鋸身寬度越寬，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，如圖乙，與觸動B點相比，觸動A點時（）A.發(fā)聲時每秒振動次數(shù)多 B.發(fā)聲時動幅度小C.發(fā)出聲音頻率低 D.發(fā)出的聲音響度大【答案】C【解析】【詳解】演奏時，觸動鋸身寬度越寬，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，用同樣的力，與觸動B點相比，觸動A點時鋸身較寬，發(fā)出的音調(diào)低，鋸子振動的頻率慢，每秒振動的次數(shù)少，振動的幅度不變，響度不變，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12.下列說法正確的是（）A.用刻度尺測量物體長度時，必須讓刻度尺的零刻度線對齊物體的起始端B.用刻度尺測量紙的厚度時，可以一次測量100張紙的厚度，計算出平均值C.誤差就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的，是不可以避免的D.在使用刻度尺測量時，選擇的量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好【答案】B【解析】【詳解】A．用刻度尺測量物體時，要求零刻度線對準(zhǔn)被測長度的起點，如果零刻度線磨損，可以從其它刻線量起，測量完成后減去前面的部分，故A錯誤；B．單獨測量一張紙的厚度不好操作，且誤差大，因此可以一次測量100張紙的厚度，計算出平均值，故B正確；C．誤差是測量值與真實值之間差異，誤差不能避免，由于不遵守操作規(guī)則而造成的不是誤差，是錯誤，故C錯誤；D．在使用刻度尺測量時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的刻度尺，并不是選擇量程越大、分度值越小的刻度尺越好，故D錯誤。故選B。13.古詩詞是中華傳統(tǒng)文化精髓之一，我們在欣賞的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關(guān)。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身；路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”如圖所示，下列說法正確的是（）A.“稚子”根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人B.“遙招手”是為了在接收處減弱“噪聲”C.“借問”是“路人”的聲帶振動產(chǎn)生的聲音D.“怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音可以在液體中傳播【答案】CD【解析】【詳解】A．不同人的音色不同，“稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人的，故A錯誤；B．“遙招手”是為了不發(fā)出聲音，是在聲源處減弱“噪聲”，故B錯誤；C．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，“借問”是“路人”的聲帶振動從而發(fā)出聲音，故C正確；D．“怕得魚驚不應(yīng)人”說明水里的魚可以聽見岸上的人的聲音，說明液體可以傳播聲音，故D正確。故選CD。14.如圖所示是攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫面，下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是（）A.并駕齊驅(qū) B.背道而馳 C.分道揚鑣 D.同舟共濟(jì)【答案】AD【解析】【詳解】烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，烏鴉和老鷹之間的位置沒有發(fā)生變化，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的，以老鷹為參照物，烏鴉也是靜止的。A．并駕齊驅(qū)原指幾匹馬并排拉一輛車，一齊快跑，比喻齊頭并進(jìn)，彼此之間的位置沒有發(fā)生變化，是相對靜止的，故A符合題意；B．背道而馳原指朝著相反的方向跑，比喻行動方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對運動的，故B不符合題意；C．分道揚鑣原指分路而行，后多比喻因目標(biāo)不同而各走各的路，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對運動的，故C不符合題意；D．同舟共濟(jì)，彼此之間的位置不變，是相對靜止的，故D符合題意。故選AD。三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15.如圖所示，在三個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，能吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”三個音階，甲圖是音階mi（3），乙圖是re（2），丙圖是音階do（1）。請你根據(jù)所給信息畫出乙瓶中水位的位置?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻慨?dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高；即水位越高的瓶子，吹氣時發(fā)出的音調(diào)越高，re（2）的音調(diào)處于mi（3）和do（1）之間，因此水位比甲低，比丙高，如圖所示：16.為了節(jié)能環(huán)保，小明開始騎自行車上學(xué)（如圖甲所示），在其中一段平直公路上做勻速直線運動時，該段路程運動的v﹣t圖象如乙所示，請在圖丙中畫出小明騎自行車的s-t圖象?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繌膙-t圖像可知小明騎自行車的速度是3m/s，s-t圖是一條傾斜的直線，當(dāng)時間是2s時，通過的路程s1=vt1=3m/s×2s=6m當(dāng)時間是4s時，通過的路程s2=vt2=3m/s×4s=12m如下圖所示：四、實驗探究題（本題共3小題：第17題4分，第18題7分，第19題8分，共19分）17.商丘古城，建于明正德六年（1511年）。古城由磚城、城湖、城廓三部分構(gòu)成。城墻、城廓、城湖三位一體，使古城外圓內(nèi)方，成一巨大的古錢幣造型，建筑十分獨特?，F(xiàn)商丘古城為國家歷史文化名城、全國重點文物保護(hù)單位、國家AAAA級旅游景區(qū)、國家水利風(fēng)景區(qū)。若想知道商丘古城城墻的周長，請你根據(jù)如圖的地圖（若地圖比例尺是1:k），請估測商丘古城城墻的周長s。（1）操作器材：一根足夠長的細(xì)棉線、______；（寫一測量器材）（2）測量步驟：①用細(xì)線沿著地圖上城墻的邊緣繞一圈，標(biāo)出起點和終點位置，將細(xì)線______；②用刻度尺測量此細(xì)線______的長度L；（3）測量結(jié)果：s=______（用測量物理量及已知條件，寫出表達(dá)式）。【答案】①.刻度尺②.拉直③.起點和終點之間④.kL【解析】【詳解】（1）[1]本實驗中先用細(xì)棉線圍繞城墻邊緣繞一圈，拉直后用刻度尺測量出棉線的長度。所以需要用到測量長度的器材，即刻度尺。（2）[2][3]此實驗中先用細(xì)線沿著地圖邊緣繞一圈后拉直，標(biāo)出起點和終點后，為了測量起點和終點之間的直線距離，應(yīng)將細(xì)線拉直，用刻度尺測量出起點和終點之間的長度為L。（3）[4]地圖的比例尺為1:k，細(xì)線起點和終點的長度為L，則城墻的實際周長為細(xì)線上長度的k倍，即18.小虎等同學(xué)在“探究聲音是什么”的實驗中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）如圖所示，當(dāng)用小槌敲擊音叉時，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到的現(xiàn)象是______，乒乓球在實驗中起到的作用是______；（2）小虎又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內(nèi)截取敲擊時的二列聲波圖，如圖甲和乙，從圖中可以看出這兩次聲音的______（選填“響度”或“音調(diào)”）相同；（3）小虎還發(fā)現(xiàn)老師桌上還有兩種同種材料制成的音叉，如圖丙和丁，敲擊后______（選填“丙”或“丁”）圖音叉振動的頻率更高；（4）將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，小虎聽到鬧鐘聲越來越______（選填“強”或“弱”），由此他推理可知：______，此實驗用到的探究方法是______?！敬鸢浮竣?乒乓球被彈起②.將微小的振動放大③.響度④.?、?弱⑥.真空不能傳聲⑦.推理法【解析】【詳解】（1）[1][2]通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小槌敲擊音叉時，音叉發(fā)出聲音的同時，觀察到乒乓球振動（或被彈開）；物體的振動有時用眼睛無法直接看到，通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，所以乒乓球在實驗中起到的作用是：放大音叉的（微?。┱駝印＃?）[3]由圖可知，兩幅圖中音叉振動時偏離原位置的程度相同（即振幅相同），因此響度相同。（3）[4]由題意和圖示可知，兩個音叉的材料是相同的，丁的質(zhì)量小于丙的質(zhì)量，敲擊音叉時，丁音叉振動較快，即丁的振動頻率更高。（4）[5][6][7]將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越弱。由此我們可以得出聲音的傳播需要介質(zhì)，但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，我們是在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論：真空不能傳聲，使用了推理法。19.小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從A點由靜止下滑，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：【實驗?zāi)康摹繙y量小車的平均速度?！緦嶒炘怼縚_____?！緦嶒炂鞑摹啃≤?、刻度尺、秒表、長木板、金屬片擋板、木塊?！緦嶒灁?shù)據(jù)】將實驗中測得的數(shù)據(jù)記錄到表格中、物理量路程s/m時間t/s平均速度v/（m·s?1）AC段0.850.16AB段0.430.13BC段0.4____________【實驗分析】（1）小車全程是做______（選填“勻速”或“變速”）運動；運動小車下滑路程AB和路程BC兩段的平均速度一般不同，因此在描述小車的平均速度時必須指明______。（2）測量平均速度的誤差主要來源于時間的測量，為了能較方便、準(zhǔn)確測量出小車運動的時間，實驗裝置中安裝了______。木塊在裝置中的作用是與長木板______，調(diào)節(jié)木塊的時機是在______（選填“小車下滑之前”、“小車下滑之后”或“小車下滑過程中”）?！敬鸢浮竣?②.2③.0.2④.變速⑤.某段路程或某段時間⑥.金屬片⑦.構(gòu)造斜面⑧.小車下滑之前【解析】【詳解】[1]本實驗需要測量路程和運動的時間，然后使用公式計算平均速度。因此實驗原理是。[2][3]由圖可知所以（1）[4][5]由圖可知，路程AB和路程BC一樣長，但是AB段時間長，BC段時間短，根據(jù)可知，，因此小車全程是做變速運動，各處的速度是不相等的，所以在描述小車的平均速度時必須指明某段路程或某段時間。（2）[6][7][8]本實驗中，為了能較方便、準(zhǔn)確測量出小車運動的時間，實驗中將木板一端用木塊墊高，形成斜面，斜面底端安裝金屬片擋板；小車下滑前，調(diào)節(jié)木塊位置，使斜面坡度小一點，小車運動速度慢一點，滑動過程中不得再調(diào)節(jié)斜面。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分。第21題9分，共17分）20.“探索一號”科考船攜“奮斗者”號載人潛水器完成首次環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務(wù)后，于3月1