陜西省咸陽市興平市2023年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案

九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1．學(xué)校開設(shè)的勞動課安排的下列活動中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．修剪盆栽 B．制作木雕 C．燒制瓷器 D．整理桌椅2．實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是（）A．傾倒液體B．滴加液體C．熄滅酒精燈D．檢查氣密性3．我國神舟載人飛船供氧系統(tǒng)中含有下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是（）A．O2 B．CO2 C．NaOH D．Na2CO34．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)I中的反應(yīng)物有三種B．反應(yīng)Ⅱ?qū)儆诜纸夥磻?yīng)C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的NO2與CO的分子個數(shù)比為1：2D．反應(yīng)Ⅱ前后原子的種類和數(shù)目發(fā)生改變5．化學(xué)讓生活更美好，下列說法錯誤的是（）A．稀有氣體可制成霓虹燈，利用了它的化學(xué)性質(zhì)B．用墨汁書寫的字能夠經(jīng)久不變色，因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，并打開門窗D．飲用井水時先煮沸，既可以降低水的硬度，又可以殺死水中的細菌6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量C．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體7．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A．《準南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵化為銅”的記載，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．鋼與生鐵都是鐵的合金，但是生鐵的含碳量低C．武德合金的熔點高，因此可作保險絲，保護電路D．向鐵粉中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：8．下表中有關(guān)化學(xué)知識的整理和歸納有錯誤的一組是（）A．化學(xué)實驗中的先與后B．化學(xué)與環(huán)境①給固體加熱時：先預(yù)熱后集中加熱②可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃①用淘米水澆花一節(jié)約用水②回收利用廢舊金屬一減少對環(huán)境的污染C．化學(xué)與安全D．物質(zhì)的性質(zhì)和用途①進入久未開啟的菜窖，應(yīng)先做燈火試驗②煤爐上放一盆水防止CO中毒①N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定一填充食品包裝袋②鐵具有導(dǎo)熱性一制作炊具A．A B．B C．C D．D9．下列實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測定空氣中氧氣的含量B．探究水的組成C．比較黃銅與純銅的硬度D．探究不同催化劑的催化效果二、填空題10．化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）化學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)一氧化二氮（N2O）有麻醉作用，能減輕牙科手術(shù)的痛苦。N2O中氮元素的化合價為。（2）金剛石堅硬面石墨質(zhì)軟，原因是碳原子的不同。（3）為撲滅森林火災(zāi)，消防員在火災(zāi)現(xiàn)場的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是。11．為保障師生身體健康，校園內(nèi)裝有直飲水設(shè)備。如圖為校園直飲水工藝流程圖。（1）“砂罐”通過（填操作名稱）除去原水中的泥沙、鐵銹等雜質(zhì)。（2）“碳罐”中放有活性炭，其作用是。（3）臭氧的化學(xué)式為O3，O3中“3”的含義是。12．化學(xué)在分子、原子層次上研究物質(zhì)。如圖①②是硼和鋁元素在周期表中的信息，③-⑥分別為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。（1）表示帶一個單位負電荷的某離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=。（2）③和⑤兩種粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原因是。（3）④和⑤形成的化合物的化學(xué)式為。（4）觀察上圖，以下說法正確的是____（填字母）。A．鋁的相對原子質(zhì)量比棚大8B．③在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C．①②均為金屬元素13．中國承諾在2060年前實現(xiàn)碳中和。如圖是“碳中和”部分過程示意圖。請回答下列問題。（1）CO2排放過多，主要是煤、石油、等化石燃料的燃燒。（2）生物固碳：綠色植物光合作用的主要化學(xué)反應(yīng)原理為：，則X的化學(xué)式為。（3）化學(xué)固碳：加壓水洗法可固定CO2，固定CO2后的溶液可以使紫色石蕊試液變紅，原因是（用化學(xué)方程式表示）。（4）物理固碳：重慶合川實驗基地通過將氣態(tài)CO2壓入地下變?yōu)橐簯B(tài)CO2，實現(xiàn)CO2的封存。此過程中CO2分子間隔。三、綜合題14．對比法是一種常用的實驗方法。請完成下列實驗中的問題。（1）如圖1所示的A、B兩個實驗，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（填字母），實驗B中燃燒消耗的蠟燭質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。（2）用圖2實驗探究鐵生銹的條件。①實驗1中鐵絲生銹，當鐵絲足量，時間足夠長，打開止水夾后，還能觀察到的現(xiàn)象是。②對比實驗（填序號），可以得出結(jié)論：鐵生銹需要水。15．用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗。（1）探究燃燒條件：A處盛木炭粉。①用注射器向V形玻璃管內(nèi)推入N2一段時間后，加熱A，木炭粉，澄清石灰水均無明顯變化。②待V形玻璃管冷卻至室溫，再用注射器向其中推入O2，一段時間，木炭粉，澄清石灰水均無明顯變化。③不斷用注射器向V形玻璃管內(nèi)推入O2并對A加熱，觀察到木炭粉燃燒，澄清石灰水變渾濁。通過對比①和③，說明燃燒的條件之一是；對比②和③，說明燃燒的條件之一是。（2）模擬工業(yè)煉鐵：A處盛氧化鐵粉末。用注射器不斯向V形玻璃管內(nèi)推入一氧化碳，待排凈V形玻璃管內(nèi)空氣后，點燃酒精噴燈，一段時間后觀察到A處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該裝置中存在的明顯不足是。16．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題：（1）圖中儀器①的名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，應(yīng)選擇的裝置組合是（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實驗室用B裝置制取CO2，應(yīng)選用的藥品是（填化學(xué)式）。（4）用C裝置收集CO2，驗滿的方法是。17．某興趣小組同學(xué)用下列實驗探究金屬鎂、銅、鋁的活動性強弱，請你參與其中并回答問題?！緦嶒炦^程】在三支分別裝有MgSO4溶液、CuSO4溶液和稀硫酸的試管中，分別加入少量經(jīng)砂紙打磨過的鋁條（形狀、大小均相同）。實驗記錄如下表：

試管①試管②試管③實驗步驟實驗現(xiàn)象鋁條表面無明顯現(xiàn)象鋁條表面有紅色固體析出，溶液藍色變淺鋁條表面有氣泡產(chǎn)生【實驗評價與分析】（1）打磨鋁條的目的是。（2）試管②中有紅色固體析出的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（3）該實驗說明三種金屬活動性由強到弱的順序為。（4）【實驗拓展】實驗結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中的殘余物全部倒入一個干凈的廢液缸中，片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，并有紅色固體析出。同學(xué)們繼續(xù)實驗確定廢液缸中殘余固體的成分。【提出猜想】小亮的猜想：含有銅和鋁；小莉的猜想：含有銅和鎂；小花的猜想：只含有銅。小紅認為小莉的猜想不成立，原因是。（5）【驗證猜想】同學(xué)們過濾出廢液缸中的殘余固體，經(jīng)檢驗小亮的猜想正確。請完成下表：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向濾出的固體中加入（填試劑名稱）。殘余固體中含有銅和鋁四、計算題18．為測定黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，小明取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，分2次加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸，實驗過程和數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：（1）生成氫氣的總質(zhì)量是g。（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

1．C2．D3．B4．C5．A6．A7．A8．C9．A10．（1）+1（2）排列方式（3）隔離可燃物11．（1）過濾（2）吸附水中的色素和異味（3）一個臭氧分子中含有3個氧原子12．（1）17（2）最外層電子數(shù)相同（3）Na2S（4）B13．（1）天然氣（2）O2（3）（4）變小14．（1）A；小于（2）右側(cè)液面下降，左側(cè)液面上升至刻度1處；I、Ⅱ15．（1）與O2接觸；溫度達到可燃物的著火點（2）；CO有毒，未進行尾氣處理16．（1）水槽（2）AE或EA；（3）HCl和CaCO3（4）將燃著的木條放