《歸園田居(其一)》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

導(dǎo)入新課：

一提到我國東晉大詩人陶淵明，我們就會想到他的名篇《桃花源記》。在《桃花源記》里，詩人為人們虛構(gòu)了一個景色優(yōu)美、土地肥沃、資源豐富、民風(fēng)純樸、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、社會平等、和平安寧的“世外桃源”，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。

今天，我們將學(xué)習(xí)他的田園詩代表作《歸園田居》，體會他超凡脫俗的品質(zhì)和歸隱田園后閑適愉悅的心境。歸園田居一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解陶淵明的生平及其詩歌特征。

2．梳理詩歌的思想內(nèi)容，鑒賞詩歌運用的手法。

3．領(lǐng)悟詩人的田園情懷及追求自由

獨立的精神品格。陶淵明

開創(chuàng)田園詩一體，“百世田園之主”

名：潛字：元亮“田園詩人”“隱逸詩人”“五柳先生”“靖節(jié)先生”知人論世

追求自由生活，“千古隱逸之宗”

門前五棵柳樹，因以自號之

保守節(jié)操，顯身立志陶淵明

陶淵明，東晉潯陽（今九江）人。曾祖曾官至大司馬，到他時已家境沒落。陶少年即有“大濟蒼生”之壯志。從29歲入仕途，歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威將軍、彭澤縣令等職，直到41歲歸隱。13年的仕途生活，使他看透了官場的腐朽和仕途的險惡，感到實現(xiàn)自己的理想沒有指望，與其和黑暗勢力同流合污，不如擺脫官場的羈絆，退歸田園，保全自己的品格和氣節(jié)。

陶淵明

做彭澤縣令，在官僅八十余日。一天逢郡里督郵來縣，屬吏告訴他應(yīng)束帶接見，他嘆道：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔慈?，他便解職而歸，從此，他結(jié)束了仕隱不定的生活，堅決走上了歸田的道路。死后，友人私謚“靖節(jié)”，世稱“靖節(jié)先生”。又稱“五柳先生”。陶淵明的作品大多寫退隱后的生活，表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)物，勞動生活，表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實的不滿。他的詩情感真實，風(fēng)格平淡自然，詩味醇厚，語言清新，對后世有很大影響。陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界，到唐代已形成了山水田園詩派，被稱為我國田園詩歌的“始祖”。陶淵明1、給下列生字注音：羈鳥(jī)守拙(zhuō)蔭(yìn)曖曖樊籠(ài)

2、通假字：顛，通“巔”(fán)

指導(dǎo)學(xué)生朗讀3、指導(dǎo)朗讀斷句

大家知道四言詩的朗讀節(jié)奏是二二式，那么五言詩的朗讀節(jié)奏通常是二一二式或二二一式。

例如“少無/適/俗韻，性本/愛/丘山”，那么“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。”怎么讀呢？大家試一試來讀曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖/遠(yuǎn)人/村，依依/墟里/煙。

歸園田居陶淵明少無/適/俗韻，性本/愛/丘山。

誤落/塵網(wǎng)/中，一去/三十/年。

羈鳥/戀/舊林,池魚/思/故淵。

開荒/南/野際，守拙/歸/園田。

方宅/十余/畝，草屋/八九/間。

榆柳/蔭/后檐，桃李/羅/堂前。

曖曖/遠(yuǎn)人/村，依依/墟里/煙。

狗吠/深巷/中，雞鳴/桑樹/顛。

戶庭/無/塵雜，虛室/有/余閑。

久在/樊籠/里，復(fù)得/返/自然。4、聽朗讀錄音，然后學(xué)生齊讀。二、問題導(dǎo)學(xué)1、

俗話說：“眉目傳情”詩歌的題目就像人的眉毛和眼睛。那么，“歸園田居”這個標(biāo)題的題眼是哪個字？結(jié)合課文，從這個字中告訴了我們哪些信息？2、這首詩運用了什么修辭手法？表達了作者什么情感？這首詩是如何描寫田園風(fēng)光的？特點如何？三、點撥精講

歸從何而歸？為何而歸？歸向何處？歸去如何？1、

俗話說：“眉目傳情”詩歌的題目就像人的眉毛和眼睛。那么，“歸園田居”這個標(biāo)題的題眼是哪個字？結(jié)合課文，從這個字中告訴了我們哪些信息？a、從何而歸？官場塵網(wǎng)、樊籠誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。久在樊籠里，復(fù)得返自然。比喻b、為何而歸？少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。本愛丘山顯示了不同流俗的高尚情操表明歸隱田園的意向。誤落塵網(wǎng)表現(xiàn)了對自己曾做官的悔恨，對官場的厭惡。方宅十余畝，草屋八九間榆柳蔭后檐，桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛生活簡樸幽雅清新寧靜祥和和諧安祥戶庭無塵雜，虛室有余閑清靜悠閑c、歸向何處？田園白描：描寫景物的時候以簡潔、質(zhì)樸的語言，粗線條勾畫景物輪廓的方法。d、歸去如何？戶庭無塵雜，虛室有余閑無絲竹之亂耳，無案牘之勞形環(huán)境清凈無塵雜有余閑心境輕松，怡然自得2、這首詩運用了什么修辭手法？表達了作者什么情感？這首詩是如何描寫田園風(fēng)光的？特點如何？對比：少無適俗韻性本愛丘山比喻：官場生活-------塵網(wǎng)、樊籠自己-------羈鳥、池魚對官場的厭惡

對自然的喜愛

對官場繁文縟節(jié)的厭惡

誤入官場，深受束縛的苦悶，希望擺脫官場，回歸田園。方宅、草屋、榆柳、桃李（近景）遠(yuǎn)村、炊煙（遠(yuǎn)景）

狗吠、雞鳴、炊煙（動景）方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)村（靜景）（喜愛之情）情景交融遠(yuǎn)近結(jié)合動靜結(jié)合

景物的特點：幽靜、美麗安寧、祥和四、課堂小結(jié)

《歸園田居》其一通過描繪田園風(fēng)光的美好和鄉(xiāng)居生活的淳樸可愛，抒發(fā)了作者歸隱后愉悅的心情，表現(xiàn)了其對官場生活的厭惡，對自由、閑適的生活狀態(tài)的向往。陶淵明的《歸園田居》

是一首淳樸幽靜祥和的田園之歌。

是一首蘊含人生取舍深義的智慧之歌。

是一首沖決塵網(wǎng)張揚個性的力量之歌。

是一首蔑視塵俗實現(xiàn)自我的生命之歌。

五、當(dāng)堂檢測閱讀《歸園田居（其一）》回答問題。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（）（）方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，（）。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（），（）。1、請補寫出《歸園田居》（其一）空缺處的句子。2、下列加點字的解釋正確的一項是（）A、性本愛丘山性：天性、本性B、池魚思故淵淵：河流C、曖曖遠(yuǎn)人村曖曖：溫暖D、依依墟里煙墟里：廢墟3、“塵網(wǎng)、樊籠”和“羈鳥、池魚”、這兩組詞語各比喻什么？作者運用這些比喻，表達怎樣的思想感情？答案：1、（略）2、下列加點字的解釋正確的一項是（A）3、“塵網(wǎng)”、“樊