關(guān)于開展心理健康小課題研究的通知

PAGEPAGE4青州市教學(xué)研究室關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育課題研究的通知各教管辦、市直各學(xué)校：為進(jìn)一步搞好我市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)和心理健康教育工作，促進(jìn)心理健康教育教師專業(yè)成長，切實(shí)提高中小學(xué)生心理健康水平，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）的通知》（教基一【2012】15號(hào)）和《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（魯教基字【2008】15號(hào)）及濰坊市教育局有關(guān)文件要求和精神，決定在全市中小學(xué)開展心理健康教育課題研究?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：一、參加范圍參與本次課題研究的單位為今年申報(bào)參加濰坊市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室驗(yàn)收的學(xué)校，每校限報(bào)一項(xiàng)。二、上報(bào)材料1.課題申報(bào)表2.課題研究方案3.課題開題報(bào)告三、上報(bào)時(shí)間2015年1月6日（下周二）下午5點(diǎn)前上報(bào)市教研室附件：青州市中小學(xué)心理健康教育課題申報(bào)·評(píng)審書青州市教學(xué)研究室2014附件：項(xiàng)目類別：編號(hào)：青州市中小學(xué)心理健康教育課題申報(bào)·評(píng)審書課題名稱課題主持人所在單位申報(bào)日期青州市教學(xué)研究室填報(bào)須知1、按照《濰坊市教育科學(xué)研究課題管理辦法》，課題負(fù)責(zé)人須有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相應(yīng)行政職務(wù)）。課題負(fù)責(zé)人不具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相應(yīng)行政職務(wù)），而且課題組中又無高級(jí)科研人員參加實(shí)際研究工作的，須有兩名同行高級(jí)科研人員推薦。2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者或指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的任務(wù)。3、規(guī)劃課題完成情況，分以下幾種：A主持過省、市規(guī)劃課題并已結(jié)題；B主持省、市規(guī)劃課題但未結(jié)題；C參與省、市規(guī)劃課題；D未參與省、市規(guī)劃課題。申報(bào)人只需在“規(guī)劃課題完成情況”欄上填上序號(hào)“A、B、C、D”即可。4、課題論證應(yīng)充分。5、研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)明確。6、申請(qǐng)書須經(jīng)負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。7、《申報(bào)、評(píng)審書》所規(guī)定的有關(guān)欄目均須由課題主持人用黑色鋼筆填寫，或打印。課題研究人員基本信息主持人姓名性別民族出生年月行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長最后學(xué)歷最后學(xué)位規(guī)劃課題完成情況工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼電話與傳真課題組主要成員（不含主持人，不超過8人）姓名專業(yè)職務(wù)工作單位研究專長在課題組中的分工課題主持人完成課題研究情況主持的哪一級(jí)別教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目及完成情況發(fā)表或出版的主要論文或論著論文或論著名稱發(fā)表報(bào)刊及日期出版部門合作人推薦人意見不具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的課題主持人，須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的、且主持過市級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目研究課題（高校人員主持過部、省級(jí)教育科學(xué)研究課題）的專家填寫推薦意見。推薦意見要從課題主持人的“專業(yè)水平”“科研能力”“組織能力”等方面陳述。推薦人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長工作單位推薦人主持過的課題名稱推薦意見：推薦人簽名：年月日推薦人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長工作單位推薦人主持過的課題名稱推薦意見：推薦人簽名：年月日二、課題研究論證報(bào)告1．課題提出的背景與所要解決的主要問題2．本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析3．課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值4．完成課題的可行性分析三、課題研究設(shè)計(jì)報(bào)告1．課題界定與研究依據(jù)2．理論假設(shè)與研究目標(biāo)（研究目標(biāo)分解與具體化）3．研究內(nèi)容（研究內(nèi)容的分解與具體化，含子課題的設(shè)計(jì)）4．研究過程設(shè)計(jì)（階段時(shí)間劃分、階段達(dá)成目標(biāo)、階段研究內(nèi)容、階段成果形式、階段負(fù)責(zé)人）5．研究方法設(shè)計(jì)（對(duì)應(yīng)研究目標(biāo)、內(nèi)容、過程進(jìn)行某一方法的具體設(shè)計(jì)）6．完成本課題研究任務(wù)的保證措施7．預(yù)期研究成果（成果形式及預(yù)期完成時(shí)間）四、評(píng)審意見1．課題承擔(dān)人所在學(xué)校意見單位蓋章負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日2．教