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班主任在一個同學的成長歷程中有著不行忽視和替代的作用,加強師德修養(yǎng)尤為重要

班主任如何自覺加強師德修養(yǎng)

謝顯清

一句話，便足以讓一個同學牢記終身；一個小小的舉動，便足以轉變一個人的命運。班主任在一個同學的成長歷程中有著不行忽視和替代的作用。依據(jù)多年的班主任工作閱歷，我覺得應當從以下幾個方面加強師德修養(yǎng)。

一、學會敬重，讓無私體現(xiàn)在一言一行中

敬重同學是師德的根本。老師只有保持敬重姿勢，才會理解、賞識、接納每一個同學，才會公正、真誠、公平的愛每一個同學，并讓每一個同學都在我們殷切期盼的目光下歡樂的成長。我們老師的每一句話，每一個動作都有可能會讓他們心潮澎湃，燃起自信之火；也有可能讓他們因此埋下陰影，讓他們徹底絕望。所以，在教書育人的過程中，我們老師不能不對自己的一言一行加以留意，而避開傷及同學最有效的方法，就是學會敬重，敬重每一個同學，讓無私體現(xiàn)在自己的一言一行中。

二、正視壓力，勇于擔當

班主任不但身累，而且心累，這是許多班主任的共同心聲，同時也是許多班主任產生消極心態(tài)的根源。要做一個襟懷寬廣、心靈自由的班主任，不僅要敬重同學，還要敬重自己，敬重自己所從事的職業(yè)，要有永久振作的精神、永久熱切的盼望、永久堅韌的意志和永不停息的人生追求。而不是我行我素，得過且過，也不是班級管理無術，以“走自己的路，讓別人去說”為擋箭牌，而是要正視壓力，樹立真誠服務意識，樂于奉獻，淡泊名利，在同學管理工作中找到樂趣。

三、加強學習

班集體是同學學習的主要陣地，班主任是同學學習的第一榜樣。一分耕耘，一分收

獲。凡仔細學習，學問淵博的班主任，同學都喜愛。新的歷史時期，我們面對的同學狀況和教育形式不斷變化，我們只有加強學習，增加與時俱進的學習意識，做到工作學習化，學習工作化，努力提升自己各方面

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