2023年七年級音樂工作總結(jié)

2023年七年級音樂工作總結(jié)七年級音樂工作總結(jié)1

本學期的教學工作就要結(jié)束了，回過頭來想想看看，可以說這學期是在勞碌中收獲著點點滴滴。

本學期我仍擔當七年級（14）班的音樂教學工作，自拿到音樂課本，我就心里斟酌，如何在新課程改革的背景下，運用新的手段與方法，變更過去的音樂模式，讓學生學有所樂，學有所獲。我確定，通過課堂上各種音樂表現(xiàn)（學生或唱，或跳，或演），使學生能夠充分呈現(xiàn)自我，獲得美的享受，和勝利的愉悅。因此，培育學生的自信念，音樂課堂有著得天獨厚的條件，而學生對音樂有了信念，那么上音樂課就更加好玩了，所以，音樂課上我特別留意培育學生的自信念。

現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)一下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學質(zhì)量。

在教案編寫與設(shè)計上，我依據(jù)了新課標的要求，依據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級狀況和自己已有的閱歷細心設(shè)計，以學生為主體，以教材為主要教學內(nèi)容，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習主動性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的創(chuàng)建力。教案設(shè)計的質(zhì)量是課堂教學的基礎(chǔ)，這也是上好音樂課的重要基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建輕松課堂，營造和諧氛圍。

為了使學生輕松開心的上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。老師更應當保持良好的自身心情，注意自己的語言藝術(shù)，將自己的歡樂心情“傳染”給學生；用幽默的語言、親切的微笑、激勵的眼神、好玩的動作傳遞給學生，讓學生和老師走得更近，這樣學生才能更喜愛音樂課。要想學生對音樂課感愛好，首先要消退學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。

三、教學方法勇于創(chuàng)新、敏捷多樣，促進學生主動參加。

現(xiàn)代教化講究學生的“參加”、“創(chuàng)建”，要讓學生大膽表現(xiàn)自己，課堂氣氛講究一個“動”字。在教學方法上，我認為還要勇于創(chuàng)新，要敏捷選用發(fā)覺教學法、問題教學法、自由參加法等先進的教學方法，用新奇的教學方法來提高學生學習音樂的愛好，驅(qū)使他們主動參加，形成主動性。

四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。

教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得勝利的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。老師應在教學過程中建立民主、同等的師生溝通互動關(guān)系。教學形式敏捷多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參加各項音樂活動，便于教學過程中的師生溝通，在新課程音樂教學中，要以學生的生活閱歷、愛好為動身點，為學生供應學習、積累音樂文化的廣袤天地。

五、剛好評價反饋，增加學生自信

為了使音樂考試不流于老套，死板。使學生能更自然的表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解。也為了讓我對每個學生有一個基本的了解。這學期的音樂考試，我讓每個學生從本冊書中任選一首歌曲來演唱，并且由全班同學來當評委，但不打分。只是培育學生的自信念與音樂素養(yǎng)。

以上是我一學期來的教學總結(jié)，雖然這學期也取得一點成果，但我知道還遠遠不夠，在今后的教學中，我會再接再厲，接著努力工作，爭取取得更大的進步。

七年級音樂工作總結(jié)2

本學期的教學對象是七年級的學生，共有二個班。每個班的學生對音樂的寵愛程度都有所不同，所以針對這些特點我也采納了不同的方法來進行教學。努力培育學生有理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，通過音樂的藝術(shù)形象，培育學生的遠大志向，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、基本狀況概述

首先，作為一名人民老師，能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針和九年制義務(wù)教化，留意培育自己良好的師德，關(guān)切和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想上，老師們時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，老師們能主動關(guān)切

學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學上，堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。在音樂觀賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的實力得到了熬煉。

二、課堂教學

1、在教學中，仔細備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教化。

2教學過程中，在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌曲，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，

三、實行的方法和措施

1、為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。

2、更好地培育學生對音樂的愛好。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、老師們常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

最終在學期末的時候進行考試，考試的形式依據(jù)學生的特點來規(guī)定不同的考試形式。168班和167班的就根據(jù)有每人以唱一首熟識的歌曲作為考試；166班和169以舉辦音樂會為考試內(nèi)容，全部過程由學生自己來策劃，老師指導，這種形式更能熬煉學生的組織實力；四個班均進行了音樂基礎(chǔ)學問測試。

總之不管是那種形式的考試都是對為了培育對音樂的愛好，不足之處今后努力的改正。

七年級音樂工作總結(jié)3

這一學年我擔當?shù)氖浅跻灰魳方袒虒W工作，音樂教化教學每年都反反復復，但在每年反復教化教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教化教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美妙的幻想；或是寄予一個美妙的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印、音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的，培育學生懂得理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感

努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變

為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定。并依據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受實力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，支配了本學年的教學安排，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的教化教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生主動思索；另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生留意力，充分調(diào)動學生學習的主動性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、增加課堂教學的'趣味性

本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞，比較枯燥難上，學生的愛好也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性。學生在課堂上的主動性有了提高，課堂教學收到了肯定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、勝利舉辦藝術(shù)節(jié)

協(xié)作學校政教處，勝利的舉辦我校其次屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并勝利出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力氣和重要性，同時也得到廣闊師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣揚了我校的形象。

五、努力學習，加強修養(yǎng)

我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教化工作站，并細心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學老師進行了很好的學習和溝通。當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的實力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注其次課堂。

七年級音樂工作總結(jié)4

不知不覺中，又一學期結(jié)束了。半年來，音樂備課組在學校領(lǐng)導的支持下、全體音樂老師的共同協(xié)作下，順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果。在這一學期里，本組老師一如既往主動開展學校組織的教學工作，上好每一節(jié)課。我組老師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?，F(xiàn)將這學期的工作做個簡潔總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足。

一、教學常規(guī)

1、每一位老師都能仔細做好音樂教學的本職工作，課前仔細備課，上好每一堂音樂課。堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。在教學中，老師能突出音樂學科的特點，啟迪廣闊學生才智，培育共處意識和主動進取的生活看法。

2、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組老師都能按學校要求，定好教學工作安排;都能仔細規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課、評議任務(wù);較好地完成學校的教學任務(wù)。

二、拓展、探究課堂響應學校的生本試驗教學為本學期工作亮點

1、備課組每位老師進行生本試驗教學取得了一些成效，音樂的生本試驗教學是音樂課堂的探究與拓展，充分發(fā)揮學生的探究、實踐、創(chuàng)新的實力，培育了學生表達實力和實踐合作精神，并將學生的音樂愛好點發(fā)揮極致。

2、學校舞蹈隊、合唱隊、管樂隊堅持訓練。訓練期間，我們備課組的幾位老師相互幫助、仔細負責，各項工作有序開展。

3、于國平、張麗、厲霞、陳志諾老師本年度輔導的文藝節(jié)目在全縣中小學文藝匯演競賽中獲得中學組一等獎。

總之，這一學期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中，我們?nèi)詰又?，仔細做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深化地開展學校各項藝術(shù)教化及學生的愛好培育工作，提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學校其次課堂各團隊的建設(shè)與訓練，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教化工作獻出一份力。

七年級音樂工作總結(jié)5

本學期我接著擔當初一年級的音樂教學工作。下面我將這一學期的教學工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學方面

經(jīng)過了第一學期的教學，我與學生已相當熟識。本學期，我特殊丟掉了傳統(tǒng)教化中老師的肯定權(quán)威，進一步洞悉學生的愛好愛好，進一步了解他們喜愛什么，不喜愛什么，并針對他們的愛好愛好找準教學的切入口，因勢利導。平常的每一堂音樂課，我是怎樣讓它“活”起來的呢？

1、留意刺激學生的多種感官，提高學生學習愛好

一堂好的音樂課能使學生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。例如教學第五單元《八音和鳴》時，根據(jù)不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。讓學生聽完后探討分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活躍，提高了學生學習的愛好，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的勝利感。

2、留意創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓學生參加教學活動，在師生互動當中，一

同共享駕馭學問的無窮樂趣。所以，在教學中，我盡量避開那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多從學生動身，多為他們營造一些發(fā)覺美、創(chuàng)建美的自由空間，以激發(fā)起他們酷愛美、傳播美的熱忱，從而使美能在學生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

3、對學生在課堂上的表現(xiàn)剛好進行評價。

以增加學生的自信念課堂上我對學生的評價多采納自評的方式，以描述性評價和激勵性評價為主。由于在學生的音樂學習過程中，他們的個體差異明顯，因此，我注意把對學生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上。平常的“班級展示會”我通過展示他們的演唱、小評論等,讓學生達到相互溝通和激勵的目的，在班上營造一種和諧、團結(jié)的評價氣氛，激勵學生的進步。

二、課外活動方面

為了更好地培育學生對音樂的愛好，我依照學校的安排，擴大了校文藝隊的`陣容，由原來的12人增加到26人。我有安排、有步驟地利用周一、周四的課外活動時間進行訓練，較好地完成了學期初制訂的訓練安排。本學期我組織隊員們參與了校文化節(jié)的開幕及閉幕式演出，參與校五四文藝晚會演出，5月26日還帶領(lǐng)他們參與縣中小學生文藝匯演，在這一次演出活動中，他們表演的節(jié)目《廢墟上的堅毅》獲得了第一名的好成果。

三、業(yè)務(wù)學習方面

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我還很留意自身的學習，如：參與縣里的音樂教研活動---歌曲創(chuàng)作；留意練習專業(yè)技能---音樂課件的制作；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；在英特網(wǎng)里主動與各地的中小學老師進行溝通。

本學期，我的工作沒有什么失誤，但不足的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學生的教化缺少耐性引導。

七年級音樂工作總結(jié)6

本學期的各項工作已近尾聲，20xx-20xx上學期就要過去了，此時，除了感嘆時間的飛逝，還真的有必要給自己這半年的工作做一個總結(jié)。一個學期的時間中，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順當?shù)赝瓿闪吮緦W期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，成果雖不算突出，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方的。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在這個學期中，我擔當了初一年級10個班、初二年級12個班的音樂課教學工作。一個學期的實踐教學中，我越來越清楚地相識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，我仔細參與組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了音樂新課程標準、藝術(shù)教化新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、仔細搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，立足課堂及教學實際，力求讓我的音樂課堂為學生的音樂學習貢獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分打算，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎(chǔ)學問，駕馭了歌頌的基本技能和技巧。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對音樂更有愛好，同時留意發(fā)掘有音樂天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，提高其觀賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙?，為藝術(shù)班組建打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學生有所收獲?？傊?，在實際教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓音樂教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務(wù)實力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、音樂教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些音樂教學的特色點，為我們永州八中的音樂教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

七年級音樂工作總結(jié)7

時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在實行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將起先我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際聯(lián)系融洽。本學年度全勤。

關(guān)切、酷愛學生，做孩子們的好摯友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！

二、教化、教程工作

為了提高自己的教程相識水平，適應新形勢下的教化工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新要領(lǐng)來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我主動參與了百花獎的賽課活動，在打算公開課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜愛的公開課《跳起舞》，

為本年度的教程工作添上了一個漂亮的音符。

學校的bbs論壇也是我常常駐足的地點，在那里我仔細學習其他老師在教化、教程中的先進體會同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充溢。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

學校無小事，到處是教化。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我特別仔細地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)建性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參與黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教化局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《漂亮的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校實行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛??”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我信任每一個復華人的心情都會無比的激烈。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把簇新的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有優(yōu)點的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20xx年是華蜜的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的20xx年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

七年級音樂工作總結(jié)8

勞碌而又歡樂的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)在我簡要的匯報這一學期的教學工作：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)切酷愛學生，做學生的良師益友。

二、課堂教學

初一年級的音樂課內(nèi)容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和觀賞中外各種不同類型的音樂作品。對于唱歌初一年的學生并不生疏，但怎樣去好好地觀賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，上課時可以很好地引導學生，圓滿教學任務(wù)并提高教學效率。

三、教學工作

為提高自己的教學相識水平，領(lǐng)悟新課程標準，以新思路，新方法來指導自己的工作，仔細備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù)，在完成工作的同時，不斷地給自己充電。

四、課外活動

在課中主動挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂愛好。

五、考試

采納了筆試和歌頌，筆試指其次單元的旋律線，要求學生在一節(jié)課的時間內(nèi)完成全部的旋律線，歌頌：本學期學唱的歌曲有五首，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱、最終我將筆試和歌頌的成果進行綜合評定，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六、常常收集各種音樂

以便于讓學生多聽，多看，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。

七年級音樂工作總結(jié)9

音樂學問的海洋廣袤無邊，教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系，甚至我們從前所駕馭的音樂教學理論學問有的已不適應，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新老師不斷探究、不斷充溢自己，以尋求切實可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中，理論聯(lián)系實際，更是我們這些新教化工作者必需探討、必需實踐的課題。

一、教學任務(wù)完成狀況

由于學生在學習過程中由于年齡特征、學問水平、思維水同等因素，不行能干脆學習教材，老師在教材和學生之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學案，而設(shè)計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設(shè)計上，我依據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級狀況和自己已有的閱歷細心設(shè)計，以教材為主要教學內(nèi)容，以學生為主體，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習主動性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的創(chuàng)建力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)安排與實際的沖突，我盡量寫好教學后記，便于剛好發(fā)覺沖突，解決沖突。

二、學生學習狀況

為了讓學生主動參加表現(xiàn)，上課盡量讓學生學的輕松、開心，多用激勵的言語來激勵學生，使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學設(shè)計，抓住學生的留意力。對于課堂上出現(xiàn)的個別不遵守紀律的學生，賜予指責教化，以講道理的形式指責，使他改之。

三、教學閱歷及體會

在教學中，仔細備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教化。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

四、存在的問題及改進措施

要想學生對音樂課感愛好，首先要消退學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。老師應當保持良好的自身心情，注意自己的語言藝術(shù)，將自己的歡樂心情“傳染”給學生；幽默的語言、親切的微笑、激勵的眼神、好玩的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和老師走得更近，這樣學生才能更喜愛音樂課。

總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課于時間學習探究新教學理論，當然也有很多的不足之處，讓我感受最深的是，音樂教化是一門高深的藝術(shù)，必需從各方面提高自己，跟上學問發(fā)展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財寶。但我深信作為一名新的音樂老師，自己能在不斷的追求探究藝術(shù)的同時，能真正地讓學生感受、領(lǐng)悟，從而主動追求真正的藝術(shù)，也深信在將來的教學工作中會有所突破，為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力氣。

七年級音樂工作總結(jié)10

作為一名音樂老師，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素養(yǎng)教化的一個必不行少的因素，音樂課的質(zhì)量還是特別重要的音樂課堂作為人類的其次語言，它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一樣性。它撥動著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著主動的陶冶作用。現(xiàn)時，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂課上，學生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現(xiàn)，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和勝利的愉悅。因此，培育孩子的自信念，音樂課堂有著得天獨厚的條件，而孩子們有了對音樂有了自信，那么上音樂課也就更加有愛好了。所以，在音樂課上我特別留意培育學生的自信念。

一、堅持音樂教學新理念，實現(xiàn)目標，落實標準。

本學期音樂教學，能夠堅持貫徹音樂課程的“培育愛好，發(fā)展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)建實力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學生情感體驗，陶冶情操”的總目標，把音樂教學的情感看法價值觀詳細落實到讓學生喜愛音樂、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求，把學問技能融于學生寵愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培育學生豐富的生活情趣做為教學目標來設(shè)置。教學中，努力實踐以音樂學習為核心，以音樂愛好為動力，面對全體學生，注意個體發(fā)展，注意音樂實踐的基本理念，并仔細把它們轉(zhuǎn)化為詳細的教學行為。在教學中，能主動思索面隊學生教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預見目標能否達到和實現(xiàn)，堅固確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則。

二、立足課堂，促成老師教學行為的轉(zhuǎn)行

1.真誠的贊揚對于那些缺乏自信的學生，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成果能激起他的學習熱忱，我總是細致找尋他們的閃光點，并且剛好、適當?shù)慕o與贊揚，如：你的嗓子真甜，你的聲音真好聽等等。

2.多供應嘗試的機會在課堂上我盡量為學生供應嘗試的機會，為學生供應戰(zhàn)士自我的舞臺，使他們感受到自己的前能，體驗到勝利的歡樂。

3.設(shè)計的要求不高在音樂課堂上，我會有意識的降低難度，增大勝利的機率，讓學生感受到勝利的喜悅，如：幾個音的凹凸聽辨，幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等，動能有效地鼓舞學生，從而更好地幫助克服自卑，產(chǎn)生自信。

4.隨時鞏固學生的信念當看到學生們因不斷勝利而取得了珍貴的自信時，我還是不斷地支持，激勵以及鞏固他們的自信念，在音樂課上，我以自然，親切的微笑棉隊學生，常常用”你真棒，你能行”等激勵性的語言，創(chuàng)設(shè)出一個溫馨，和諧，開心的音樂課堂氛圍，學生在這樣的環(huán)境中，都會不斷地努力，音樂課堂的效果也就越來越好。

三、課堂不足與反思

本學期初在教學上投入了特別多的精力，仔細設(shè)計每節(jié)課的課堂反思，剛好回顧和整理，所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而很多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他老師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。但是在學期中期由于身體的緣由請假了兩個月，給小學教學添加了一些麻煩，本人亦感到特別愧疚。奧爾夫曾說“讓孩子自己去找尋、自己去創(chuàng)建音樂，是最重要的?！蔽覀儜竽懛攀郑尯⒆觽冊诙鄻佣_闊的活動空間自主并自由地找尋、感受和體驗音樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗音樂的奇妙。

本學期我接著擔當初一年級的音樂教學工作。下面我將這一學期的教學工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學方面

經(jīng)過了第一學期的教學，我與學生已相當熟識。本學期，我特殊丟掉了傳統(tǒng)教化中老師的肯定權(quán)威，進一步洞悉學生的愛好愛好，進一步了解他們喜愛什么，不喜愛什么，并針對他們的愛好愛好找準教學的切入口，因勢利導。平常的每一堂音樂課，我是怎樣讓它“活”起來的呢？

1、留意刺激學生的多種感官，提高學生學習愛好

一堂好的音樂課能使學生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。例如教學其次單元《管弦（二）》時，根據(jù)不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象管弦音樂描述的內(nèi)容。讓學生聽完后探討分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活躍，提高了學生學習的愛好，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的勝利感。

2、留意創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓學生參加教學活動，在師生互動當中，一同共享駕馭學問的無窮樂趣。所以，在教學中，我盡量避開那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多從學生動身，多為他們營造一些發(fā)覺美、創(chuàng)建美的自由空間，以激發(fā)起他們酷愛美、傳播美的熱忱，從而使美能在學生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

3、對學生在課堂上的表現(xiàn)剛好進行評價，以增加學生的自信念

課堂上我對學生的評價多采納自評的方式，以描述性評價和激勵性評價為主。由于在學生的音樂學習過程中，他們的個體差異明顯，因此，我注意把對學生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上。平常的“班級展示會”我通過展示他們的演唱、小評論等，讓學生達到相互溝通和激勵的目的，在班上營造一種和諧、團結(jié)的評價氣氛，激勵學生的進步。

二、課外活動方面

為了更好地培育學生對音樂的愛好，我依照學校的安排，組建校舞蹈隊26人。我有安排、有步驟地利用周一、周四的課外活動時間進行訓練，較好地完成了學期初制訂的訓練安排。本學期我組織的舞蹈隊員們參與了20_年_市中小學生文藝展演，他們表演的節(jié)目《旋律》獲得了中學組其次名的好成果。

三、業(yè)務(wù)學習方面

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我還很留意自身的學習，如：參與縣里的音樂教研活動——歌曲創(chuàng)作；留意練習專業(yè)技能——音樂課件的制作；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；在英特網(wǎng)里主動與各地的中小學老師進行溝通。本學期，我的工作沒有什么失誤，但不足的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學生的教化缺少耐性引導。

七年級音樂工作總結(jié)11

一、工作思路

結(jié)合本學期學校工作安排及教育處工作安排，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓為依托，以信息技術(shù)為載體，各學科以特色項目建設(shè)為抓手，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，接著發(fā)揚全組同心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，共享才智的氛圍，從而加強團隊的探討力和凝合力，全面提升老師的學科素養(yǎng)和綜合組的整體實力。同時為促進老師成長，進一步卓有實效地幫助老師走向?qū)I(yè)成長，特制定本安排。

二、工作目標

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學、英語等學科。活動支配遵循理論指導的原則，既支配課堂實踐，又有理論學習。

1、各老師立足本學科陣地，扎實推動素養(yǎng)教化，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參加教學過程，促進其綜合素養(yǎng)的提高。

2、依據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，供應學生參加創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位老師有一篇以上的論文或教案在學區(qū)、市級以上參與評比。

3、各科老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特進步行愛好課教學，并落到實處。

4、組內(nèi)各老師本學期目標：

（1）、體育組應重視隊列訓練和廣播操的教學并組隊參與學區(qū)田徑運動會，目的就是培育學生的競爭意識，合作精神和堅毅毅力，切實增加學生體質(zhì)，爭取在學區(qū)、市級實行的競賽中取得好成果。

（2）、美術(shù)組應重視學生基本功訓練和審美實力培育。老師學生應多出好的作品，在盡可能的地方展示學生的風采。

（3）、音樂組致力全面提高學生的音樂素養(yǎng)，加強學校的歌舞蹈、合唱的訓練，持之以恒輔導特長生，為以后的競賽多做打算。

（4）、信息技術(shù)組應重視學生自我動手實力及綜合運用實力培育，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應用實力，主動參與學區(qū)、市級以上的競賽。

（5）、科學組應發(fā)展學生的思維實力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果，并能在上級競賽中取得好成果。

（6）、英語組應重視學生聽力和英文書寫實力，提高學生的口語水平，多爭取參與上級部門舉辦的競賽。

三、詳細措施

1、開展課程標準的學習，把握課標精神，根據(jù)課程標準實施教學，并不斷接受新的教化理念、教化方法、教化手段，期初在組內(nèi)開展新課標精神的集中學習，探討教案的留意事項。

2、接著加強老師的而理論和實踐學習，采納理論聯(lián)系實際，集體學習與自學相結(jié)合的方法，做好課后教學追記，激勵老師能一學期讀一本教學專著，使先進的教學思想扎根于每位老師心中，從而有的方式指導自己的教學實踐，更好地教學服務(wù)，增加老師整體素養(yǎng)。

3、落實教學常規(guī)制度，要嚴格根據(jù)教育處要求仔細備課，備課應比上課提前一周，要有上課狀況小記。在教學中，不斷探討新奇的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。每月底進行一次教學常規(guī)工作檢查。

4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長協(xié)作教育處共同落實各項教研活動，如教學常規(guī)檢查、成果抽檢、問題探討等工作開展。本學期本教研組安排開展一下活動：每天課余時間為老師自由學習時間，并多次集中學習，本學期聽課要滿20節(jié)，老老師有特別照看幾節(jié)，激勵老師們互評互聽，做好書面評課，營造良好的教研氛圍。

5、教研組做到教研活動專時專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。

6、組內(nèi)活動力求形式多樣。如說課、聽課、評課，教學設(shè)計的探討，課件制作學習，學科特色的主題活動，課例的研討，教學閱歷溝通會等等。

7、嘗試針對課堂教學中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力氣探討解決的方法：全組老師自覺上網(wǎng)學習，讀書閱讀（雙月一次），登記自學反思、心得體會，不斷改進教化教學行動，提升自身的反思實力，學期中、末各檢查一次。

8、完善校本教研，提高全組老師理論水平和教學實踐實力。

9、組織老師主動參與各種教學技能和論文等競賽，并組織學生參與各種校內(nèi)外競賽，促進實力培育，培育學生有所愛好。

10、主動仔細參與區(qū)、市教研活動，做好活動記錄：珍惜各種公開教學和閱歷溝通活動，并主動參加研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。

11、加強師德教化，激勵全體老師講求工作看法和教學方法，提高自身素養(yǎng)，酷愛學生，敬重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭生模范。

七年級音樂工作總結(jié)12

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的xxx力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美妙的幻想；或是寄予一個美妙的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的，培育學生懂得理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅持以審美教化為核心

注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

二、在教學過程中

本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定。并依據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受實力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，支配了本學年的教學安排，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的教化教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生主動思索；另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生留意力，充分調(diào)動學生學習的主動性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外

其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞，比較枯燥難上，學生的愛好也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性。學生在課堂上的主動性有了提高，課堂教學收到了肯定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、努力學習，加強修養(yǎng)

我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教化工作站，并細心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學老師進行了很好的學習和溝通。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對每個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的實力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，xxx其次課堂。

七年級音樂工作總結(jié)13

音樂學問的海洋廣袤無邊，教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系，甚至我們從前所駕馭的音樂教學理論學問有的已不適應，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新老師不斷探究、不斷充溢自己，以尋求切實可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中，理論聯(lián)系實際，更是我們這些新教化工作者必需探討、必需實踐的課題。

我在這學期的工作中，通過培育學生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)建音樂、想象力的各種實力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設(shè)計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā)、獲得閱歷。詳細總結(jié)為以下幾點：

一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學質(zhì)量。

備好課是上好課的基礎(chǔ)，教案設(shè)計的質(zhì)量是課堂教學的基礎(chǔ)，也是正在進行的《新大綱》與新教材學習要解決的一個重要課題。由于學生在學習過程中由于年齡特征、學問水平、思維水同等因素，不行能干脆學習教材，老師在教材和學生之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學案，而設(shè)計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設(shè)計上，我依據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級狀況和自己已有的閱歷細心設(shè)計，以教材為主要教學內(nèi)容，以學生為主體，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習主動性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的創(chuàng)建力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)安排與實際的沖突，我盡量寫好教學后記，便于剛好發(fā)覺沖突，解決沖突。

二、營造寬松課堂氛圍，解除學生心理負擔。

要想學生對音樂課感愛好，首先要消退學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。老師應當保持良好的自身心情，注意自己的語言藝術(shù)，將自己的歡樂心情“傳染”給學生；幽默的語言、親切的微笑、激勵的眼神、好玩的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和老師走得更近，這樣學生才能更喜愛音樂課。

三、教學方法勇于創(chuàng)新、敏捷多樣，促進學生主動參加。

傳統(tǒng)的教學方式以傳授學問為目的，以老師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教化講究學生的“參加”、“創(chuàng)建”，要讓學生大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)學生的愛好，調(diào)動學生的主動性，使學生主動能動地參加教學活動，音樂學問和技能、特性有所發(fā)展，教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上，我認為還要勇于創(chuàng)新，要敏捷選用發(fā)覺教學法、問題教學法、體態(tài)律動法、自由參加法、課件激趣法等先進的教學方法，用新奇的教學方法來提高學生學習音樂的愛好，驅(qū)使他們主動參加，形成主動性。

四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。

教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得勝利的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。老師應在教學過程中建立民主、同等的師生溝通互動關(guān)系。教學形式敏捷多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參加各項音樂活動，便于教學過程中的師生溝通，在新課程音樂教學中，要以學生的生活閱歷、愛好為動身點，為學生供應學習、積累音樂文化的廣袤天地。

五、開展豐富多彩的課外活動，培育學生的愛好。

良好的課外音樂活動