2023年陽光小學(xué)作文(篇)

2023年陽光小學(xué)作文(篇)陽光小學(xué)作文1

湖城的大街上有時(shí)會(huì)看到一些老弱病殘的人在乞討，很多人會(huì)獻(xiàn)一下愛心，當(dāng)然這中間也有我，這往往會(huì)讓人感覺到一股如沐春風(fēng)的暖和……

可是，間或也會(huì)出現(xiàn)不和諧的“音符”—在一個(gè)陽光絢麗的午后，我望見一位裝扮時(shí)髦的阿姨走過乞討者身邊，厭惡地看看他，甚至踢翻了他的錢罐，理由是擋了她的道。乞討者是個(gè)老爺爺，腳步蹣跚，滿臉的風(fēng)霜，眼神無助而迷惘。我有些看不下去了，走過去，幫他整理好東西，又在那碗里放了一元錢。雖然那天陽光絢麗，可我卻感覺不到一絲暖意……

又有一個(gè)寒冷的冬天，在公交車上，一個(gè)拄著拐杖的叔叔走上來，我發(fā)覺好多人不謀而合起立讓位給他，其中還有白發(fā)蒼蒼的老人，還有人攙扶著他走到位子上，駕駛員阿姨也始終等他坐穩(wěn)了才發(fā)動(dòng)車子。那天正好是下班高峰期，車內(nèi)擠得水泄不通，我站得兩腿發(fā)麻，可心里卻格外感到安逸和暖和。

我在想，同樣的生活，殘疾摯友們卻比我們經(jīng)驗(yàn)了更多的艱辛，但是他們也和我們一樣有著對(duì)華蜜生活的無限渴望，渴望得到大家的敬重和幫助，而且他們是那么地堅(jiān)毅，那么地樂觀，當(dāng)我看到“無臂鋼琴師”劉偉那精彩的表演時(shí)，我不由自主地流下了淚水，既佩服又慚愧……

第八屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今年10月在我們浙江實(shí)行，我真的希望能有更多的人為這些身殘志不殘的強(qiáng)者喝彩；希望在我們的身邊能有更多的人加入我們的“愛心接力”，幫助身邊的殘疾人，讓殘疾人和我們一起沐浴在同一片陽光下，一起展望美妙的將來！

陽光小學(xué)作文2

打開窗戶，一束陽光暖和了我的心房，這時(shí)你的面容又浮此刻我的腦海里——題記

相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友情，純凈、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個(gè)小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡潔單的字，競寫出了六年的難分難舍。這幾個(gè)字便成為了心中恒久不滅的陽光，時(shí)刻暖和著我。

六年前那個(gè)扎兩個(gè)小辮，天真可愛的你；六年后那個(gè)留著短發(fā)，戴著眼鏡，盡顯溫順的你是多麼大的差別！

六年時(shí)間隨著時(shí)間的消逝，全變了。但只有友情沒有變，依舊是那么的真實(shí)，那么的熱情。心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學(xué)：心中那束不滅的陽光，暖和了我的內(nèi)心世界：心中那束不滅的陽光，我將恒久為你珍藏。你送我的賀卡，每當(dāng)我打開時(shí)，總會(huì)有一些感動(dòng)，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個(gè)字：‘惦念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友情不因距離而遙遠(yuǎn)；我期望我心中的陽光能夠同時(shí)暖和著你，使你每一天快樂歡樂。

流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；海浪擊打巖石，我錯(cuò)過了祝愿；故事講完一遍，我錯(cuò)過了傾聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯(cuò)過你，沒有錯(cuò)過你給的友情，與陽光。

那一束陽光還停留在陽臺(tái)上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。

陽光小學(xué)作文3

風(fēng)在傾訴著冰涼與灼熱，黑暗與光明，每當(dāng)我看到蠟燭上那一簇簇火光，心靈的窗戶便冒出陽光一縷，那是一個(gè)寒冷的冬天。

我們在屋里游戲著，突然，停電了，我和她驚惶失措——我們兩家都沒有大人，根本不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦。我摸著黑打開抽屜，摸索著找蠟燭。她看我半天摸不出個(gè)東西，明白了，我們坐在地板，拿起電話，誰知沒電了，我又拿起座機(jī)，想打給父母，可都接不通，我們二人抱著一絲希望打電話給她的父母，哪知道今日是不接電話日??！都不接電話。

就在我快崩潰的時(shí)候，她朝我笑著，一輪明月，嵌在黑暗的天空中，月光照著她的臉，那一次我才發(fā)覺，她笑起來很美，讓我心里冒出一縷縷暖和的陽光，希望的陽光。

“給錢，我下去買?！蔽殷@異地看著她，她堅(jiān)決地看著我。我們二人對(duì)視著，我知道，我無論怎么拒絕她，她都不會(huì)理我的，但我還是拒絕了：“不行，大黑夜的，又停電，爬樓梯下去看不見，擔(dān)心全，而且店鋪關(guān)門怎么辦……”管它呢！她抓住我的錢包，順手拿著10元錢要下去買，我無論怎么攔也攔不住。

我一個(gè)人在屋里。忽然，孤獨(dú)將我包圍，我好像墜入孤獨(dú)寒冷的沼澤，身邊少了暖和與陽光，卻多了黑暗與恐驚。

她敲著門，我推開門，看到是大汗淋漓，膝蓋上流著血，微笑如陽光的她，她手里拿著被汗水浸濕的蠟燭，我鼻子一酸，把她牽到沙發(fā)上，給她涂著藥……她還是笑著，猶如一縷縷的陽光微笑著。

我點(diǎn)起蠟燭。灼熱的大光烤著我與她的臉，我忽然感到一縷縷陽光照射著我。

她搬走了，我并沒有難過，因?yàn)椋铱偰芨惺艿剿椅⑿χ?，猶如陽光一縷。

陽光小學(xué)作文4

新華中學(xué)假如我變成了一縷陽光，為了好玩，在那令人心曠神怡的空氣中逍遙自在的穿梭，懶洋洋地趴在那像羊毛一樣松軟，像白雪一樣雪白的云朵上，又到和諧的人世中游蕩，媽媽你會(huì)相識(shí)我嗎？

你要叫道：“孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里笑，卻一聲不響。

我靜靜地?fù)荛_云層，窺探這人世間。

這時(shí)，我發(fā)覺了您。你在為了我而工作著，那用心致志的模樣，那汗如雨下的臉頰，那和善樸實(shí)的背影，著實(shí)讓做兒子的我感到驚異。

當(dāng)你回一家時(shí)，倍感輕松。吃完飯后，你的青絲搭在肩上，穿過家里的每一個(gè)房間，還時(shí)常的回望。當(dāng)你止步于陽臺(tái)，如釋重負(fù)地躺在那舒適的長椅，寧靜地閉上了眼，這時(shí)，你會(huì)感受到那來自澄澈的天空的暖和的陽光，卻不知道這暖和是從我身上來的。

當(dāng)你一覺醒來，坐在窗前讀《假如給我三天光明》，當(dāng)那暖和的太陽把它那絢麗的光落在你的長發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我那小小的光明投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你猜到這就是你孩子帶來的小小光明嗎？

當(dāng)你傍晚時(shí)，忙完一天回到家，正打算做飯時(shí)，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你給我講故事。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”“其實(shí)我就在你身邊啊?！蔽倚ξ卣f。

陽光小學(xué)作文5

明媚的早晨，陽光裹著晨露透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的，暖暖的金色陽光，讓我們感到快樂與陽光。

伴著明媚的陽光，我與同學(xué)來到臧克山的山腳下，從山腳到山頂一共四、五個(gè)小時(shí)，但一路上的風(fēng)景可算是美不勝收，走在石子路上，呼吸著簇新空氣，著可算是一種享受了。

山腳下，一條小溪流淌而過，小溪嘩嘩的聲音，嘹亮悅耳，像一首鋼琴曲，小鳥嘰嘰喳喳地在一旁伴奏，路旁的野花五彩繽紛，落在花瓣于葉子上的`水珠晶瑩剔透——我行走在大自然的懷抱中靜靜地，時(shí)時(shí)常哼支小曲兒助興！

在這美如畫的山中，不知不覺已經(jīng)到達(dá)了半山腰，天氣越來越熱，太陽始終陪伴著我們不愿離去，天空藍(lán)得像洗過一樣，間或飄過一絲淡淡的白云。時(shí)間一分一秒過去，額頭上已滿是汗珠，坐下來休息一會(huì)兒，在小溪旁洗下手，洗一下臉，清爽了很多，舒適了很多，卻不愿接著走下去。好累呀！

在樹蔭下休息了一會(huì)兒，體力才復(fù)原，可太陽越來越毒，不在是那暖和舒適的了，堅(jiān)持下去還是走捷徑返回——大家有了疑問，可不知是誰說了一句：堅(jiān)持下去吧，都走到半山腰了，到了山頂可以到寺廟里休息一會(huì)兒，何必半途而廢呢？——也是，已經(jīng)累了，不然一累究竟，再過幾個(gè)山彎就到了，堅(jiān)持。

唱著歌，手拉手，我們在蜿蜒的山路上緩緩而行，爬到山頂才是最終目標(biāo)，太陽好像也被打動(dòng)，收起一些了自己的光線，風(fēng)弟弟也趕來幫忙了，時(shí)時(shí)常吹來一陣微風(fēng)，好舒適！慢慢地，我們來到了山頂，也到了寺廟，許下自己的愿望，帶著滿滿的華蜜與快樂離開了。

陽光始終伴隨著我們，我們始終在陽光下成長，卻也總會(huì)有些坎坷，才能讓我們明白“成長”是什么。

陽光小學(xué)作文6

人在一生中是極須要陽光的，有陽光才能成長，有陽光才能歡樂，有陽光才能在早上起來；陽光帶給我們的不只是生存的希望，還有很多、很多……而陽光并沒有要求我們回報(bào)什么。陽光把它的光輝分給每個(gè)人，沒有埋怨，沒有索取，甚至沒有目的。

陽光是無處不在的，有時(shí)也會(huì)深藏在人們的心里，就看你去不去發(fā)覺它，維護(hù)它。有人會(huì)問：那晚上的時(shí)候，陽光就不在啦！可是晚上有月光?。≡鹿獾墓獠痪褪强刻柗瓷涑龅膯?？在陽光來的時(shí)候，有人不懂珍惜，當(dāng)陽光躲起來，以另一種形式出現(xiàn)時(shí)，人卻不去迎接它。當(dāng)人埋怨陽光單單沒有光顧自己的時(shí)候，他又有想過陽光已經(jīng)來了嗎？

陽光是誰？是真正的友情?。∷辉?yàn)闀r(shí)代的變遷，時(shí)間的消逝，人的成長而變更。

想一想，誰總在你遇到困難時(shí)幫過你？誰總在你失意時(shí)勸慰過你？誰總在你有危急時(shí)提示你？是摯友。陽光是無私的，摯友也一樣。有許多人不懂得珍惜友情，維護(hù)友情，在失去的時(shí)候才懂得珍惜。太蠢啦！我也曾經(jīng)嘗過失去的味道。所以當(dāng)摯友寬恕了我的時(shí)候，我就暗暗確定肯定要學(xué)會(huì)珍惜友情。同時(shí)亦要把友情之手伸向別人，學(xué)會(huì)用熱忱去溶化冷漠和孤獨(dú)。讓暖意沁入我們的心。曾經(jīng)有那么一個(gè)人，她起先的時(shí)候給人的感覺不太好，可是后來她知道自己的缺點(diǎn)，為人處事已經(jīng)有很大改善，但是大部分同學(xué)仍不太肯接受她。她有一段時(shí)間很苦惱，不過現(xiàn)在沒事啦！因?yàn)樗业搅苏嬲膿从?，一個(gè)她可以信任，可以分擔(dān)喜憂的人。

在這個(gè)世界上，友情就是一種把人與人的心聯(lián)系在一起的方式?！叭松谑烙袔讉€(gè)知己，多少友情能長存……”這首《友情之光》真是很好的表達(dá)出我對(duì)友情的敬意??！

陽光小學(xué)作文7

九年前的二月二十四日，我來到了這個(gè)世界上。很多陳年往事已在我的記憶中漸漸滑過，慢慢忘卻，但有件事難以遺忘，它像夏日里的抹陽光，拂過我的心田。

那是個(gè)盛夏的早晨，我在擁擠的38路公交車上好不簡單找到了個(gè)落腳之處。此時(shí)車上上來了位老奶奶，看上去80多歲了。公交車開動(dòng)了，沒多久司機(jī)個(gè)緊急剎車，全車人向前傾了下，老奶奶踉蹌了幾步，險(xiǎn)些跌倒。

一位年輕的叔叔從座位上站了起來，扶住了奶奶，說道：“大媽，坐我這，我下站就下車了”。奶奶邊向那位叔叔說“感謝”，邊將身子向座位傾斜。正在這時(shí)，個(gè)染著紅頭發(fā)的小伙子快步?jīng)_了過去，搶了座位坐了下來。

“你......你......”

“你什么你，老太婆”，小伙子撇了眼奶奶說道。

“這人怎么這樣?。　薄熬褪?，就是”車上的人起先對(duì)小伙子的行為爭論聲陣陣。小伙子，干脆戴上耳機(jī)，裝出若無其事的樣子。

就在這小伙子座位的后面，一位初中生模樣的哥哥不言不語地站了起來，將奶奶扶到了自己的座位上?！斑@孩子真懂事，是哪個(gè)學(xué)校的？”奶奶問道。那位哥哥沒有回答，只是朝著奶奶微笑了下。車廂里的人們將贊美的語言送給了哥哥，此時(shí)年輕的小伙子似乎意識(shí)到了什么，臉通紅了起來。

哥哥下車了，我望著他的背影，愛如春風(fēng)向我陣陣吹來。四周特殊熱鬧，可我的心如夜色駕臨 般寧靜。

陽光小學(xué)作文8

陽光在一般人的心中或許只會(huì)感到暖暖的。而在我心中這縷陽光并不同于一般的陽光，是堅(jiān)毅，是擁有堅(jiān)決信念的陽光。

真正擁有陽光的人是不怕困難，勇于接受來自各方的挑戰(zhàn)，樂觀面對(duì)生活的；真正擁有陽光的的人是專心去感受這份暖和；真正擁有陽光的人是心中有著幫助他人，舍己為人精神的。

堅(jiān)毅從何而來？它是從心中的陽光而來的。那又有誰曾擁有過這樣的陽光呢？海倫。凱勒在少年時(shí)期眼睛失明白，無疑，海倫遭遇了天塌下來似的打擊，本該是最歡悅的少年黃金時(shí)期呀。但海倫并沒被擊垮，苦痛和哀痛只是短暫的，后來，海倫化哀痛為力氣重新振作起來，樹立了信念，在盲文老師的諄諄教育下學(xué)會(huì)了盲文，繼而在家發(fā)奮攻讀。最終她最終以最優(yōu)秀的成果考入了眾多學(xué)子所艷羨的美國哈弗高校。這成果來之不易??！后來她又寫了數(shù)本著作。這是一般人能做到的嗎？不！但是雙目失明的海倫卻做到了。那是因?yàn)樗闹杏幸皇鴪?jiān)毅的陽光，才促使她有如此輝煌成就。

杰出的音樂家貝多芬，他的事跡更是一個(gè)明證。他在少年時(shí)代就聽力減弱，晚年徹底失聰，經(jīng)常經(jīng)受著苦痛的熬煎，后又經(jīng)驗(yàn)失戀的苦痛，可他并不哀痛也不退卻。而是以此來鼓舞鞭策自己。最終，他以堅(jiān)毅的信念成為了世界聞名音樂家。這也正是因?yàn)樗闹杏兄且豢|非同尋常的陽光。每個(gè)人心中都散發(fā)著不同光線的陽光。

心中的陽光好像一條皮鞭時(shí)時(shí)鞭策著你，提示著你，告知你前進(jìn)路上的勝利之花是要須要靠百分之九十九的汗水來澆灌的。我信任此類陽光也留宿在我的心中。

陽光小學(xué)作文9

今日，爸爸媽媽帶我去永盛百貨逛街。

走著走著，我聞到了一股濃濃的紅燒肉的香味。爸爸說：“你想吃肉夾饃嗎？”我沒回答，而是反問：“在哪里？”爸爸用手一指，不遠(yuǎn)處一個(gè)寫著“東北肉夾饃”的小攤映入我的眼簾。

我和爸爸媽媽快速地走到這個(gè)攤位前，只見一位親善的老奶奶正在仔細(xì)地做肉夾饃，看起來她和我爸相識(shí)。

我問爸爸：“你常常到這兒來買嗎？”

“不常來，但吃過兩回，可好吃了！”爸爸砸吧嘴，笑著說。我也笑了起來?！俺载洝眿寢屨f過“真正的美食讓人心情愉悅”，看來此言不假啊。

只見那位奶奶用嫻熟的手法把蔥、白菜、香菜切好，然后把一塊饃切成兩片，再把紫砂鍋里燉了一天的紅燒肉撈出來。那剛出鍋的肉，方方正正、有肥有瘦、香氣四溢。奶奶用刀輕輕一拍，肉就碎了，把肉和著剛燙熟的生菜及少許紅椒放入饃中。那饃不僅聞著香，看著美，吃著心情也確定美。

爸爸買來肉夾饃，我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家三口去夜市吃東西的時(shí)間特別少，我學(xué)習(xí)緊，爸爸媽媽工作忙，大家一起共享美味的時(shí)間并不多。但在過往的時(shí)間里，他們總把最好吃的與我共享。這里有“零點(diǎn)炒粉”、“橫龍土雞”、“安?；鹜取?、“贛南香腸”等等，每一種美食都有一段爸爸媽媽和我的快樂往事，讓我久久不能忘懷……

我把手中的肉夾饃給了爸爸，爸爸咬了幾口，又把最好的給了媽媽，肉夾饃在我們一家三口手中傳遞。品著口中的肉夾饃，我覺得有陽光的味道。

陽光小學(xué)作文10

這天，我和爸爸到陽光公園游玩。

我們走過大門，來到陽光石林，我望見了密密麻麻的假山，怎樣也數(shù)不清。這些山石都是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉(zhuǎn)過頭來仰視它后面的景色，有的像一個(gè)光頭和尚在念經(jīng)，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長長的利劍。陽光石林真是形態(tài)萬千呀！

我們走過了陽光石林，來到了美麗的陽光湖。一陣風(fēng)吹來，湖面起了水紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。湖面上還有一條威猛的龍船，船兩旁有很多閃閃發(fā)光的鱗片。龍的眼睛睜得圓滾滾的，似乎要一口氣劃向終點(diǎn)。

湖的一旁有一個(gè)漂亮的亭子，亭子后面有一個(gè)大花壇?；▔锏幕▋呵ё税賾B(tài)，紅的像一團(tuán)火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹過，花壇里的花兒就像一群漂亮的蝴蝶子飄舞?；▔懊嬗幸慌排帕鴺?。柳樹就像一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘，柳條是她們的一頭長發(fā)，風(fēng)一吹，長發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來，真美?。?/p>

走過了陽光湖，還沒到陽光瀑布，我就聽到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個(gè)地方必需是瀑布。到了陽光瀑布，我望見瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛速地落入水中，又升起很多雪白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，非常壯麗。這個(gè)清潭不大，潭水不深，澄澈見底，潭水在沙石的襯托下就像一壇美酒。

陽光公園真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。

陽光小學(xué)作文11

鮮花感恩雨含，由于雨露潤澤津潤它成長；倉鷹感仇天空，因?yàn)殚L空讓它翱翔；平地感恩大地，果為大地讓它雄偉……我最感恩的己是爸爸、媽媽是你們給奪我性命給了我一個(gè)暖熱、華蜜地家。

爸爸、媽媽替我干的事務(wù)良多很多，最令我難記的是往年的大年三十這一天，我生病了，晚上我躺在床上，感到肚子特別地疼，我就叫：“媽媽！”媽媽聽我的喊聲不合錯(cuò)誤勁立即就去了，答我“兒子怎么了？”我苦楚捂著肚子地說；“我、我、我肚子疼?！眿寢屭s速把“暖寶”充賴，輕輕地抬在我肚子上，焦急的問我；“美些了嗎？”我微微地點(diǎn)了一下頭，媽媽又給我微微地揉著肚子，功一會(huì)兒媽媽見我神色領(lǐng)紅，就對(duì)我說；“不言，得抓緊上醫(yī)院?！敝灰妺寢屄楹Φ慕o我穿佳衣服腹伏我就返醫(yī)院跑，到了病院的急診科媽媽迫切的對(duì)大婦說；“大妻，鈍望看孩子怎么了？”大夫檢討后說；“沒什么大病，就是有點(diǎn)著涼了，擊一針就沒事了?！眿寢屵@才迎了一口吻，過去一個(gè)多小時(shí)我的點(diǎn)滴打完了，肚子也不疼了，只睹媽媽的眼睛里充溢了血絲，我疼愛地問；“媽媽多少點(diǎn)了？”媽媽說；“十一點(diǎn)多了。”我口想：媽媽為了我連春節(jié)晚會(huì)皆沒瞅，我實(shí)感謝她，長大了我必定要好惡孝敬她。媽媽看我不好受了，快慰地啼了，咱們就歸家了。

爸爸、媽媽對(duì)我的愛，就像是夏地面的一陣涼風(fēng)；就像是冬天里的一縷陽光我在他們的關(guān)愛下健康、愉快地成長著，是他們給爾一個(gè)溫煦華蜜的野，我想大聲地對(duì)他們說；“爸爸、媽媽我永遙愛你們！”

陽光小學(xué)作文12

早晨，絲絲暖陽下，透過那層乳白色的淡淡的薄霧，朦朦朧朧、朦朦朧朧地在萬物上覆蓋一層金紗，那么樸實(shí)，那么淡雅。

太陽接過日夜更替的接力棒，月亮下了崗，整個(gè)世界都醒了。天涯，一縷破曉的晨光染彩了東方，片片霞，朵朵彩，和被晨曦染紅的金海連接在一起，完美無缺，讓人辨別不出哪兒是天，哪兒是海。海是那樣的紅，紅得讓人睜不開眼；天是那樣的彩，彩得如一個(gè)五色七彩都混在一起的調(diào)色盤。

漸漸地，漸漸地，旭日慢慢上升，慢慢露出自己的笑容。那太陽好像是半顆寶石，絢爛，奪目。它以金海為臺(tái)，以云霞為伴，呈現(xiàn)自己的面孔。它好像想爬上天，卻又不敢爬，只是緩緩地往上挪。底下的海也越來越迷人，波光粼粼；映著陽光，仿佛那是一群金色的小精靈，跳動(dòng)著，閃耀著，金光閃閃，特別奪人眼球。

天愈來愈明朗，慢慢變得柔軟、透亮。陽光篩在大地上，透過層層疊疊、密密麻麻的樹隙，斑斑駁駁、絲絲縷縷地掛下，在綠茵茵的野草地上形成一個(gè)個(gè)圓圓的小光點(diǎn)，黃黃的，小小的。樹蔭下的野草地，原來就那么美，那么完備，再加上這如聚寶盆外的小光圈般的點(diǎn)綴，更加楚楚動(dòng)人。上面的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，與這條綠毯共同編織著一個(gè)個(gè)花季的絢麗。

一會(huì)兒，太陽完全升起，那么刺眼，那么光明。陽光灑在花海上，花海更艷了；陽光灑在鳥巢上，鳥兒醒悟了；陽光灑在甌江上，甌江就活了；陽光灑在大地上，大地更美了！

我倚在陽臺(tái)上，品嘗著陽光。陽光給了我樂觀，讓我驅(qū)散了生活中的苦痛與眼淚；陽光給了我坦蕩，讓我容納了交往中的誤會(huì)與疙瘩；陽光給了我自信，讓我跨越了前進(jìn)時(shí)的坎坷與困難！

陽光小學(xué)作文13

今日是星期天，陽光暖暖地照在陽臺(tái)上，我當(dāng)心地把借書證攤開、晾曬。

我的借書證放在上衣的口袋里，媽媽洗衣的時(shí)候不當(dāng)心把它給弄濕了。我個(gè)勁地責(zé)怪媽媽不當(dāng)心，好在發(fā)覺剛好，只是封面濕了些。

借書證只有巴掌那么大，墨綠色的封面上印著“東至縣至德小學(xué)借書證”幾個(gè)字，翻開來，你會(huì)望見上面寫著我的班級(jí)和姓名，里面還有薄薄的幾頁紙，是借書時(shí)用來登記的。每個(gè)星期二，我便拿著借書證去圖書室借書。學(xué)校的圖書室里擺放著十幾排書架，書架上堆滿著各種各樣的圖書。我們可以在里面自由選擇，就像在超市里選擇自己喜愛的東西樣。有次，我借了本《外國名人故事》，回家，寫完作業(yè)就鉆進(jìn)了這本書里，書里介紹了很多名人不平凡的經(jīng)驗(yàn)，我看得津津有味，媽媽催了幾次，我才去吃飯。媽媽說我快成小書蟲了。

可是我這個(gè)書蟲以前哪兒弄到這么多好書看啊。以前，我在鄉(xiāng)下讀書，家里藏書很少，學(xué)校只有幾間教室，幾個(gè)老師，我們的書包里也只有《語文》、《數(shù)學(xué)》之類的書。自從轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后，我才發(fā)覺書中的世界像海洋樣廣袤。學(xué)校給我們每個(gè)學(xué)生辦了個(gè)借書證，可以借閱圖書室里千萬冊圖書。

現(xiàn)在，看書不再難，書也真正成了我的好摯友。

看著借書證上的陽光，我華蜜極了。

陽光小學(xué)作文14

日出東方，伴著一天的序語。陽光透過云層，渲染出新的一天，每日的朝陽都不同，始終不變的，是陽光。

周末閑暇，拿出了許久未碰的小提琴。打開琴盒的瞬間，灰塵似被解放了般飄散出來。本不起眼的灰塵此時(shí)在陽光下卻顯得那么刺目，猶如諷刺的譏笑一般。

惱羞成怒扮拍散灰后用布細(xì)致擦盡琴身，剛想再次拉響久違之音，卻不料被反射的陽光刺到了眼。

伴著移門被關(guān)上的撞擊聲，屋里變得略顯陰暗。但照舊努力地拿起琴，練習(xí)起來。松垮的弓與弦摩擦出刺耳的沉聲，一次又一次，回響在小小的樂室里，久久不散。

我這是怎么了?最簡潔的練習(xí)曲也拉不好了嗎?苦惱地彈了下弦，弦也附和著回響了聲，苦澀無力。

抱著再試一下的心情提起琴，搭上弓，毫不用力地滑動(dòng)了一下，卻拉出了許久未聞的滑音。

欣喜地仿效剛才拉了一