高考作文主題訓(xùn)練：向下深耕向上突破

作文主題訓(xùn)練--------向下深耕，向上突破1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)“邊際遞減效應(yīng)”原理，說的是在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續(xù)地等量增加，增加到一定產(chǎn)值后，所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降。通俗地說就是開始的時(shí)候，收益值很高，越到后來，收益值就越少。但現(xiàn)實(shí)卻鼓勵(lì)人們不斷向前拓展，努力深耕，以便在某些領(lǐng)域取得突破。正如王安石在《游褒禪山記》中所說：“而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”木心在《素履之往》中也曾言：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里?！边@引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．完成作文。人們經(jīng)常鼓勵(lì)一個(gè)人要在一個(gè)領(lǐng)域不斷深耕，以此獲得突破性的進(jìn)展，成為領(lǐng)域內(nèi)的翹楚。而經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們，越往后，進(jìn)步越不容易。有的人在過程中消極放棄，有的人在困難面前沮喪不振，有的人在磨礪與失敗中繼續(xù)前行。對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：（1）題目自擬；（2）不少于700字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們傾向于鼓勵(lì)一個(gè)人要在一個(gè)領(lǐng)域不斷深耕，以此獲得突破性的進(jìn)展。而經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們，越往后，進(jìn)步越不容易。對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。《國(guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》：“深耕而疾耰之，以待時(shí)雨?！鄙罡?，是指在栽種種子的時(shí)候，需要，深深地挖土、耕地，以使種子能深臥在土壤里，獲得更充分的養(yǎng)分。適當(dāng)?shù)纳罡梢愿牧纪寥澜Y(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，增加收成。人生也是用自己的辛勤勞動(dòng)與實(shí)踐創(chuàng)造對(duì)生命進(jìn)行耕耘的過程。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”作為一名當(dāng)代青年，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、不畏險(xiǎn)阻，通過自己的深耕肩負(fù)起興國(guó)重任。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，以“深耕”為話題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少于800字。參考答案：1．例文：突破在于深耕生活中，人們鼓勵(lì)在一個(gè)領(lǐng)域通過不斷深耕來取得突破，然而，“邊際遞減效應(yīng)”的存在指出了隨深度的提高，進(jìn)步的空間也越顯狹窄局促，越深入，進(jìn)步也就越困難。恰如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們的那樣，我們因個(gè)體能力與社會(huì)時(shí)代的局限性，在某一領(lǐng)域達(dá)到一定高度后便容易陷入漫長(zhǎng)而痛苦的瓶頸期，難以再取得進(jìn)步。羽生結(jié)弦在獲得大滿貫后挑戰(zhàn)4A，屢屢失?。籆羅想帶領(lǐng)葡萄牙隊(duì)摘得世界杯的桂冠卻再度受創(chuàng)……這是否意味著達(dá)到一定高度就必將陷入停滯不前、甚至不進(jìn)反退的怪圈？但是，想要在一個(gè)領(lǐng)域取得成就離不開深耕，只有通過深入探索、厚積薄發(fā)，才能在領(lǐng)悟前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上攀登新的高峰。恰如木心在《素履之往》中所寫：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里?！蓖肋线霞捌鋱F(tuán)隊(duì)深入中草藥的古老殿堂，終于從葛洪的記載中得到提示并研制出青蒿素；袁隆平在水稻田中的日日夜夜使他發(fā)現(xiàn)了雜交水稻……某一領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展的人往往是在深耕中提升自我，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也造福了千千萬萬的黎民百姓，推動(dòng)人類歷史之輪滾滾向前。當(dāng)然，我們鼓勵(lì)深耕，并非是對(duì)身處高處可能性減少的無知，而是因?yàn)槿藗儍A向于還未深耕，還未領(lǐng)略高處的風(fēng)景就過早地半途而廢，這也是只有少數(shù)人能在特定領(lǐng)域有所施展、取得成就的原因之一。反觀當(dāng)下，人們因急功近利而過早放棄，或者淺嘗輒止，沒有靜待花開的耐心，亦缺少深耕精神。魯迅說：“不滿是向上的車輪，載著不自滿的人前行。”因此，我們鼓勵(lì)深耕，鼓勵(lì)在特定領(lǐng)域有所建樹之才。當(dāng)然，面臨“邊際遞減效應(yīng)”時(shí)偶爾的暫停也未為不可。關(guān)鍵的是，暫停之后，是否還有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣？有人選擇以退為進(jìn)，暫時(shí)停下匆忙的步伐，反觀自身與環(huán)境，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)后東山再起。亦有人選擇跨界與轉(zhuǎn)型，從縱向優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為橫向優(yōu)勢(shì)，在不同領(lǐng)域不斷開拓自身邊界，從而謀求新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！捌届o的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！闭窍蛏系淖枇捑土烁矣谕黄啤@得進(jìn)步的人，豐盈了個(gè)體的經(jīng)歷與世界的色彩。突破在于深耕，勇于深耕，就讓不斷被突破的領(lǐng)域邊際幫助我們開拓自身、獲得長(zhǎng)足進(jìn)步?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：本題為引語(yǔ)式材料作文題。要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得成功，需要在此領(lǐng)域持續(xù)深耕，但是越往后、越深入，進(jìn)展越不容易。正因如此，材料才會(huì)給出經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“邊際遞減效應(yīng)”這一概念。為什么會(huì)產(chǎn)生“邊際遞減效應(yīng)”？也就是為什么越往后，進(jìn)步越不容易呢？結(jié)合材料來看，在某個(gè)領(lǐng)域深耕到一定程度后，客觀上，可能會(huì)遇到“瓶頸”、也會(huì)遇到更大的困難或者阻礙，所以很難取得突破性的進(jìn)展；主觀上，人在遇到以上客觀情況下，容易喪失信心，動(dòng)搖信念，產(chǎn)生為難情緒、懈怠心理，甚至半途而廢。既然越往后，進(jìn)步越不容易，那我們是該繼續(xù)深耕，還是知難而退？材料后半部分借助王安石《游褒禪山記》和木心《素履之往》中的名句給出了答案。我們立足自己的領(lǐng)域，在深耕過程當(dāng)中，需要持之以恒，不斷地努力奮斗，不能什么都去嘗試，什么都淺嘗輒止。唯有篤定執(zhí)著、專精一事，才能取得更大的成就。有時(shí)，自己離目標(biāo)僅一步之遙，放棄就意味著失??；最困難的時(shí)刻最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力，無望可能會(huì)是黎明前的黑夜，咬咬牙便會(huì)迎來黎明（勝利、成功等）?？傊?，要實(shí)現(xiàn)成功就要規(guī)避“邊際遞減效應(yīng)”，不能輕言放棄。在確定了立意后，考生可寫成記敘性文字，選取生活中相關(guān)的典型事件。如做某事沒有堅(jiān)持到底，半途而廢，結(jié)果以失敗告終。再經(jīng)歷了思想斗爭(zhēng)和波折后，能做到持之以恒，最終收獲了好的結(jié)果。行文中注意心理活動(dòng)描寫要細(xì)膩，情節(jié)過程要曲折，適當(dāng)采用倒敘、插敘等敘述方式，增強(qiáng)文章的波瀾性。如果寫成議論文，如“不輕言放棄，才能抵達(dá)成功的彼岸”；然后選取典型的事例增強(qiáng)文章的說服力，如可選擇徐夢(mèng)桃、蘇翊鳴、青年毛澤東、屠呦呦、中國(guó)女排、航天團(tuán)隊(duì)等事例，論證自己的觀點(diǎn)。綜合運(yùn)用舉例論證、正反對(duì)比論證等論證方法，透徹論述不放棄、堅(jiān)持的意義。結(jié)尾可用排例形式收束全文，回扣觀點(diǎn)。立意：1.不輕言放棄，才能抵達(dá)成功彼岸。2.成功與失敗，有時(shí)僅僅一步之遙。3.堅(jiān)持，收獲最美的風(fēng)景。4.打破“邊際遞減效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)更大的超越。2．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語(yǔ)類材料作文題。材料中提到，人們傾向于鼓勵(lì)一個(gè)人要在一個(gè)領(lǐng)域不斷深耕，以此獲得突破性的進(jìn)展。深耕：原是農(nóng)業(yè)術(shù)語(yǔ)，指對(duì)土地進(jìn)行深入精細(xì)的耕作（操作）。引申為深入專研、努力地做某一件事。突破性進(jìn)展：指某事情有了很大的進(jìn)步和提高，或有了前人未發(fā)現(xiàn)的新進(jìn)展。而經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們，越往后，進(jìn)步越不容易。由此可知，“邊際遞減效應(yīng)”認(rèn)為任何一件事，越是深入，前進(jìn)的阻力越大，進(jìn)步越不容易，而一個(gè)人要在一個(gè)領(lǐng)域不斷深耕，必須要堅(jiān)定毅力和決心，要有不拋棄不放棄的精神，持續(xù)深耕，才能獲得突破性的進(jìn)展。材料列舉了三種面對(duì)“邊際遞減效應(yīng)”的不同做法，無疑第三種才是正確的。題干要求談自己的思考、認(rèn)識(shí)，寫作時(shí)可思考，為什么人們傾向于鼓勵(lì)個(gè)人要在一個(gè)領(lǐng)域不斷深耕，以此獲得突破性的進(jìn)展？比如：鼓勵(lì)人們深耕，意味著鼓勵(lì)人們?cè)谝粋€(gè)領(lǐng)域投入更多時(shí)間、精力，這樣更有可能取得突破性成就，做個(gè)專業(yè)人才；突破性進(jìn)展可以是突破知識(shí)邊界，也可以是前所未有的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)等，這就需要人們不斷深耕深入專研、精益求精才能給人類帶來福祉等。也可分析為什么說越往后，進(jìn)步越不容易，比如：事物發(fā)展是螺旋上升的，個(gè)人要在某一領(lǐng)域獲得成就，一般要經(jīng)歷線性遞增階段和線性遞減階段。所以說越往后，想要獲得進(jìn)步是越困難的。越往后，同行的人越少，類似的研究也越少，可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)、資訊越少，想要進(jìn)步就越不容易了等。因此我們可從堅(jiān)定信念和決心，持之以恒克服困難等角度去立意。認(rèn)識(shí)到只有在堅(jiān)持和堅(jiān)守中才能更好干事創(chuàng)業(yè)，才能取得突破性的進(jìn)展。最后應(yīng)該探討面對(duì)這樣的困境，我們應(yīng)該秉持什么樣的心態(tài)，如何正確應(yīng)對(duì)，以期能繼續(xù)深耕，取得成就。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：突破在于深耕，邊際亦需開拓。接下來從為什么的角度展開論述，一、想要在一個(gè)領(lǐng)域取得成就離不開深耕。只有通過深入探索、厚積薄發(fā)，才能在領(lǐng)悟前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上攀登新的高峰。二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡明我們鼓勵(lì)深耕的意義：鼓勵(lì)在特定領(lǐng)域有所建樹。三、在某一領(lǐng)域達(dá)到一定高度后便容易陷入漫長(zhǎng)而痛苦的瓶頸期，難以再取得進(jìn)步。選擇以退為進(jìn)，也可以選擇跨界與轉(zhuǎn)型，謀求新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。最后總結(jié)，突破在于深耕，邊際亦需開拓，勇于深耕，用新的領(lǐng)域邊際開拓自身、獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。立意：1.向下深耕，向上突破。2.深耕遇阻，堅(jiān)持前行。3.深耕在于突破，毅力助力前行。4.深耕不易，瓶頸需突破。3．例文砥礪前行，突破自我人們傾向于鼓勵(lì)一個(gè)人要在一個(gè)領(lǐng)域不斷深耕，以此獲得突破性的進(jìn)展，而經(jīng)濟(jì)學(xué)中卻認(rèn)為越往后進(jìn)步越不容易。在我看來一個(gè)人應(yīng)該明確目標(biāo)不斷深鉆研，取得進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”認(rèn)為，當(dāng)某一因素增加時(shí)，其對(duì)產(chǎn)量的邊際貢獻(xiàn)會(huì)逐漸降低，即越往后增加的效益越小。誠(chéng)然，當(dāng)一個(gè)已經(jīng)接近一個(gè)領(lǐng)域的巔峰之時(shí)，要想再取得進(jìn)展，便十分困難，但這難道就意味著我們?nèi)藗儜?yīng)該放棄，從而前功盡棄嗎？當(dāng)然不，當(dāng)一個(gè)人明確地知道自己的目標(biāo)時(shí)，他應(yīng)不斷努力、不斷深耕，力求突破瓶頸。因?yàn)?，所有汗水都是在為突破性的進(jìn)展作準(zhǔn)備，所有的付出都是在為一飛沖天蓄勢(shì)。珠穆朗瑪峰直穿云霄，卻有攀登者留下的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，卻有跋涉者的足跡，阿爾卑斯山崖立千仞，卻有冒險(xiǎn)者的故事。山越高越難爬，沙漠越往中心越容易迷路，越難取得進(jìn)步，但冒險(xiǎn)者卻并未放棄，他們選擇在自己所堅(jiān)持且熱愛的領(lǐng)域中不斷努力，目的是取得突破性的進(jìn)展，即便失敗，也挑戰(zhàn)了自我突破了自我能力的局限性，這是另一種突破性的進(jìn)展。因此，一個(gè)人不斷深耕想取得的突破性進(jìn)展并一定意味著成功，也可以是自我突破，這是一種進(jìn)步，甚至高于成功，因?yàn)檫@是一種不可磨滅的精神財(cái)富，“亞洲飛人”蘇炳添在東京奧運(yùn)會(huì)中取得了9秒83的成績(jī)，刷新了亞洲人百米賽跑的記錄，在后續(xù)采訪中他提到自己接下來的目標(biāo)是跑進(jìn)9秒，突破自我。眾所周知，一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員想要取得0.01秒的進(jìn)步都十分不易，而且越往后越難，但蘇炳添卻堅(jiān)定夢(mèng)想，即使失敗不后悔，這是一種崇高的奧林匹克精神，只為突破自我。一個(gè)人一旦認(rèn)定了自己選擇的領(lǐng)域，就應(yīng)該不斷深耕，將一件事情盡力做到最好。揆諸當(dāng)下，我們每個(gè)人都是新時(shí)代的弄潮兒，我們應(yīng)堅(jiān)定自己的理想，以突破自我為目標(biāo)，不斷深耕，每一個(gè)困難都是在自我突破自我做鋪墊，我們應(yīng)摒棄浮躁，堅(jiān)定目標(biāo)。巴爾扎克曾說：“一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天?！奔词乖酵笤诫y進(jìn)步，也無法抵擋成長(zhǎng)。砥礪前行，突破自我，盛開屬于自己的永不凋零的生命之花?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：本題為引語(yǔ)式材料作文題。材料中觀點(diǎn)認(rèn)為要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得成功，需要在此領(lǐng)域持續(xù)深耕，但是越往后、越深入，進(jìn)展越不容易。我們立足自己的領(lǐng)域，在深耕過程當(dāng)中，需要持之以恒，不斷地努力奮斗，不能什么都去嘗試，什么都淺嘗輒止。唯有篤定執(zhí)著、專精一事，才能取得更大的成就?？忌毰裁词恰斑呺H遞減效應(yīng)”？“邊際遞減效應(yīng)”是指在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續(xù)地等量增加，增加到一定產(chǎn)值后，所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降，即可變要素的邊際產(chǎn)量會(huì)遞減。為什么會(huì)產(chǎn)生“邊際遞減效應(yīng)”？也就是為什么“越往后，進(jìn)步越不容易”呢？結(jié)合材料來看，在某個(gè)領(lǐng)域深耕到一定程度后，客觀上，可能會(huì)遇到“瓶頸”、也會(huì)遇到更大的困難或者阻礙，所以很難取得突破性的進(jìn)展；主觀上，人在遇到以上客觀情況下，容易喪失信心，動(dòng)搖信念，產(chǎn)生為難情緒、懈怠心理，甚至半途而廢?！霸酵?，進(jìn)步越不容易”，是繼續(xù)深耕，還是知難而退？很顯然，客觀上借助于科技等外在手段，主觀上迎難而上，攻堅(jiān)克難，突破“瓶頸”，才能有更大的進(jìn)步。有時(shí)，自己離目標(biāo)僅一步之遙，放棄就意味著失??；最困難的時(shí)刻最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力，無望可能會(huì)是黎明前的黑夜，咬咬牙便會(huì)迎來黎明（勝利、成功等）?？傊?，要實(shí)現(xiàn)成功就要規(guī)避“邊際遞減效應(yīng)”，不能輕言放棄。在確定了立意后，考生可寫成記敘性文字，選取生活中相關(guān)的典型事件。如做某事沒有堅(jiān)持到底，半途而廢，結(jié)果以失敗告終。再經(jīng)歷了思想斗爭(zhēng)和波折后，能做到持之以恒，最終收獲了好的結(jié)果。行文中注意心理活動(dòng)描寫要細(xì)膩，情節(jié)過程要曲折，適當(dāng)采用倒敘、插敘等敘述方式，增強(qiáng)文章的波瀾性。如果寫成議論文，如“不輕言放棄，才能抵達(dá)成功的彼岸”；然后選取典型的事例增強(qiáng)文章的說服力，如可選擇徐夢(mèng)桃、蘇翊鳴、青年毛澤東、屠呦呦、中國(guó)女排、航天團(tuán)隊(duì)等事例，論證自己的觀點(diǎn)。綜合運(yùn)用舉例論證、正反對(duì)比論證等論證方法，透徹論述不放棄、堅(jiān)持的意義。結(jié)尾可用排例形式收束全文，回扣觀點(diǎn)。立意：1.不輕言放棄，才能抵達(dá)成功彼岸。2.成功與失敗，有時(shí)僅僅一步之遙。3.堅(jiān)持，收獲最美的風(fēng)景。4.打破“邊際遞減效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)更大的超越。4．例文：耕耘人生一尺方田，一塊菜畦，悉心照料它，辛勤耕耘它，你將在秋日收獲一份喜悅。在人生的土地上，你也須付出足夠的耐心與汗水，精耕細(xì)作，寒暑不輟，才能一路耕耘，一路收獲。在辛勤的耕耘中，你收獲了本領(lǐng)?！帮h若游云，矯若驚龍”，王曦之在方塊字的世界里一心研究摸索，求師問道，筆染墨池，成就了“天下第一行書”的美譽(yù)；“煩能不亂，肆能不流”，蘇洵閉門苦讀，十年如一日，把汗水盡揮灑于文間，終成一代文豪；“俞龍戚虎，正氣堂滿”，俞大猷苦練多種兵器，會(huì)意貫通，又鉆研兵法，排兵布陣，寫成了《劍經(jīng)》，成了一代抗倭名將。于此，你明白了，汗水與成就是呈正比的，越是成功越離不開艱辛的努力。

在辛勤的耕耘中，你磨礪了意志?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”石洞里，僧人達(dá)摩面壁求理，忍受著漫長(zhǎng)的孤寂和迷惘，練就了平和悲憫的心境；龍場(chǎng)上，王陽(yáng)明先生知行合一，克服了重重磨難與若痛，悟出了光耀破迷的心學(xué)。生鐵在烈火的淬煉下堅(jiān)韌成鋼，樹木在風(fēng)雨的吹打下愈發(fā)挺拔。他們辛勤地耕耘著思想，于此，你明白了，行動(dòng)并努力不僅可以改造物質(zhì)，還可以鍛煉精神。在辛勤的耕耘中，你充實(shí)了人生。不是所有的汗水和淚水都必須是苦澀的，為了自己喜愛的事物奮斗，更是一件有意義的事情。蘇軾喜愛美食，為了追求美味，他不懈努力獲得了做菜的秘訣，“黃州好豬肉，價(jià)錢如糞土。富者不肯吃，貧者不解煮。慢著火，少著水，火候足時(shí)它自美。每日起來打一碗，飽得自家君莫管。”王世襄沉迷于花鳥蟲魚、收藏古玩，被人貼上了“紈绔子弟”的標(biāo)簽。而他堅(jiān)持玩了下去，玩得熱切，玩得勤懇，終于玩出了名堂，著述了多本專業(yè)書籍，將一籮筐收藏捐給了博物館。有些事情，眼見的不一定為實(shí)。于此，你明白了，努力的人不一定都是一幅苦大仇深的面孔，辛勤的努力也可以讓人生有滋有味，豐富多彩。當(dāng)然，如果你想讓人生流于平庸，不努力也是可以的。但是，既然人在世間走了一遭，何必白白浪費(fèi)大把光陰，最后不著痕跡地離開呢？有人說，自己的努力總是看不到回報(bào)，那又為什么還要努力呢？

親愛的，尼采這樣說道：“也許你感覺自己的努力總是徒勞無功，但不必懷疑，你每天都離頂點(diǎn)更進(jìn)一步。今天的你離頂點(diǎn)還遙遙無期。但你通過今天的努力，積蓄了明天勇攀高峰的力量?！彼裕笥?，努力奮斗吧！相信不屈不撓的努力