小學綠色低碳教育活動方案（34篇）

第小學綠色低碳教育活動方案（34篇）

小學綠色低碳教育活動方案（通用34篇）

小學綠色低碳教育活動方案篇1

“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

一、活動目的：

調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。

二、活動參與對象：

__學院_級

三、活動時間及地點：

四、活動內(nèi)容：

1、前期準備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

3、根據(jù)當時瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調(diào)查；

4、安排專人負責拍照。

五、具體安排：

1、活動開展前準備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現(xiàn)場并抬回學校；

2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負責人；

4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。

5、由組長負責統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

小學綠色低碳教育活動方案篇2

為了讓學生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎，經(jīng)校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：

一、活動時間：

__年9月1號至__年1月1號

二、活動主題：

“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”

三、活動內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動階段（__年9月1號至__年9月5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。

2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學生手冊”和有關(guān)學生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。

3、落實階段（9月10日至9月31日）：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

四、活動要求

1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。

3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當月專業(yè)科千分考核成績中。

五、總結(jié)、表彰

團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。

學生處學期末進行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。

小學綠色低碳教育活動方案篇3

一、活動背景：

低碳經(jīng)濟是一個具有廣泛社會性的經(jīng)濟前沿理念，最早由__年英國政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》正式提出。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟形態(tài)，旨在促進人類的可持續(xù)發(fā)展，是能源消費方式、經(jīng)濟發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進步。從長遠看，發(fā)展低碳經(jīng)濟是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是中國實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。

二、活動目的：

通過此次活動，充分了解低碳經(jīng)濟在雅安市的發(fā)展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟的優(yōu)點并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟常識，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟的理念，讓低碳經(jīng)濟的發(fā)展不再成為紙上談兵！

三、活動時間：

__年7月22日

四、活動地點：

雅安市市中心

五、主辦單位：

學生社團團總支直屬支部、宣教部、辦公室

六、活動流程：

（一）、前期準備：

1、前期活動策劃；

2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系，了解活動地點的地理位置以及環(huán)境，；

3、隊員分組以及培訓；

3、制作調(diào)查問卷；

（二）、活動流程：

1、7月22日上午九點，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合；

2、全隊以小組為單位，在各組長的帶領(lǐng)下進入已劃分好的區(qū)域進行調(diào)查，并做好調(diào)查資料的記錄，拍攝活動照片；

3、中午12點，全體人員返回老區(qū)校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；

4、下午2點30，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合，進行調(diào)查；

5、下午5點30，全體人員返回老區(qū)校門口，吃過晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場集合，進行調(diào)查交流，并整理資料。

（三）活動后期：

1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；

2、統(tǒng)計調(diào)查問卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

3、要求隊員寫個人總結(jié)、調(diào)查心得體會。

小學綠色低碳教育活動方案篇4

為貫徹文《關(guān)于在全縣開展市民教育活動的通知》的要求，進一步加強我局市民文明教育，提高我局干部職工市民文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省級文明城做出貢獻，現(xiàn)就我局市民文明教育工作提出如下方案：

一、指導思想

以__大精神為指導，緊緊圍繞“提高市民素質(zhì)”的工作主題，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，緊扣“四城同創(chuàng)”工作，嚴格按照省級文明城市測評表的相關(guān)要求，把干部職工文明素質(zhì)教育與文明單位、文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合，著力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友善、樂善好為的社會環(huán)境。

二、活動主要內(nèi)容

1、開展“四城同創(chuàng)”市民常識及文明禮儀教育

2、開展健康教育。

3、開展城市管理教育。

4、開展文明交通安全教育。

5、開展雙擁及國防形勢教育

6、學習和掌握《__市民教育讀本》有關(guān)內(nèi)容。

三、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段。召開局市民教育專項動員會，發(fā)放學習資料，正式啟動市民教育活動。時間：4月上旬；

2、組織實施階段。開展市民教育學習材料的'集中學習和自學活動，并要求將學習內(nèi)容落實在個人日常行為行為中。時間：4月中下旬至12月下旬；

3、鞏固提高階段。將市民教育列為本局常態(tài)化教育工作，對在市民教育中表現(xiàn)突出的個人予以表彰，對表現(xiàn)欠缺的予以督促整改，確保市民教育成果得以鞏固，局機關(guān)工作人員市民素質(zhì)得到有效提高。時間：20__年元月至__年12月

四、實施措施

1、集中學習與自己學習相結(jié)合。拓展教學內(nèi)容，豐富教學形式，提高教學質(zhì)量，使干部職工在不斷學習和實踐過程中，真正在思想道德和文明素質(zhì)等方面有新的收獲和提高。

2、階段考核與分步整改相結(jié)合。對市民教育活動中要求知曉的學習內(nèi)容，安排時間集中學習和自學后，開展階段性測試。對知識測試不合格，要求予以限期整改。

五、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導。建立以局長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各股室負責人為成員的領(lǐng)導小組負責對市民教育工作的協(xié)調(diào)指導，推動工作的落實。

2、加強典型宣傳。認真學習身邊的先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范和引領(lǐng)作用，在干部職工中形成人人學先進、爭先進、做貢獻的良好氛圍。

3、加強考核監(jiān)督。局機關(guān)將對開展干部職工文明教育的情況和效果列入目標進行考核，并作為年終文明科室、文明職工評選的重要依據(jù)。

小學綠色低碳教育活動方案篇5

活動目標：通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。

活動過程：

一、引入。

1.主持人導語。

2.學生講《狼來了》的故事。

3.主持人導入。

二、展開。

1.學生交流一些關(guān)于“誠實”“守信”的名言。(8人次)

2.學生列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)

3.學生結(jié)合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)

4.主持人小結(jié)：指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1.主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現(xiàn)象。(比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的'球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……)(自由發(fā)言：10人次)

2.主持人要求全班同學就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”“守信”。

3.各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。(6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。)

4.主持人小結(jié)，深化主題。

四、總結(jié)、升華。

1.主持人對班會進行總結(jié)，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。

2.全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3.主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻?！?/p>

4.班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。(出示關(guān)于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關(guān)于“誠實”“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

5.德育處儲處長作指導。

6.主持人宣布班會結(jié)束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

附：

“誠實守信做文明學生”倡議書

同學們：

誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

小學綠色低碳教育活動方案篇6

【教學目標】

1、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養(yǎng)成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。

2、讓學生做到同學友愛，關(guān)心集體，做有道德的合格小學生。

3、遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。

【教學重點】自覺提高道德認識水平，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)。

【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現(xiàn)實生活中。

【教學準備】收集相關(guān)案例素材，制作課件

【活動過程】

一、導入

1、觀看圖片，談感受。

2、出示名言，引入課題。（A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補?！彼枷爰依献诱f：“做一天人，就要講一天的道德。”）

3、小結(jié)板題。

二、新課

【一、在家里】

1、導言：父母賜予我們生命，我們從出生到今天，父母犧牲了無數(shù)的時間和心血，花費了多少精神財力……父母對我們的恩情深厚而無私，所以孝敬父母是我們做人的起碼道德。那么，在家里我們應該怎樣做一個有道德的人呢？

2、觀看一段視頻―“為媽媽洗腳”，觀后談體會。

3、簡單的調(diào)查。誰知道父母的生日？誰為父母洗腳？誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福？

3、學生自由發(fā)言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。

5、發(fā)動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。（播放音樂：音樂燭光里的媽媽）

【二、在學?！?/p>

學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動。那么，在學校我們怎樣才能成為一名有道德的小學生呢？

2、觀看小品：不是我扔的。（觀后談體會）

3、游戲：借物成功。（評議成功和不能成功借物的原因，并說明應該怎樣做。）

4、世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光芒，讓同學們列舉校園里的道德行為。小組討論：說說我們在學校應該怎樣做一個有道德的小學生？播放《道德，世界因你而美麗》（指名小組代表發(fā)言）

5、總結(jié)校園文明禮貌用語。

【三、在社會】

在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。

1、當前我縣創(chuàng)建文明縣城剛剛通過，那么，在“創(chuàng)文”過程中出現(xiàn)了許許多多有道德、講文明的好人好事，你知道（聽說過）嗎？列舉：清潔工……

2、欣賞視頻：有道德公民

3、談談：在社會上怎樣做一個有道德、講文明的小公民？

4、集體宣誓―――“做一個有道德的人”

宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。

三、班主任總結(jié)講話：

道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的鼓勵。我相信，我們六（5）班同學共同努力，提高自身素養(yǎng)，做一個講文明，有道德的好學生，讓我們班成為學校的一道亮麗的風景線，讓道德成為我們小學生最求的時尚和潮流。

結(jié)束語：讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！

小學綠色低碳教育活動方案篇7

根據(jù)石嘴山市惠農(nóng)區(qū)教育體育局20__年“民族團結(jié)進步月”活動工作安排，李少梅思政名師工作室在學校黨支部的統(tǒng)籌安排下，開展以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。

活動時間：

20__年9月7日

活動人員：

六年級全體學生

活動方式：

主題班會

活動準備：

主題宣講課件

活動內(nèi)容：

六年級班主任利用道德與法治課程或者主題班會課，以主題班會的形式，利用名師工作室準備的宣講課件，對學生進行“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。

宣講活動分四部分：

一、看一段視頻。通過視頻引導學生通過“每日一講”的政治理論系列講述，了解什么是“鑄牢中華民族共同體意識”。

二、講一個故事。老師或者學生講述一個關(guān)于民族團結(jié)的故事。引導學生通過具體的事例，理解鑄牢中華民族共同體意識的重要性。

三、誦一段詩歌。學生通過誦讀詩文，感受中華民族一家親的深情厚誼。

四、唱一首歌曲。通過齊唱《愛我中華》，增強學生對對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同，鑄牢中華民族共同體意識。

小學綠色低碳教育活動方案篇8

活動目標

1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

2、通過親自制作愛心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情。

3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。

活動準備

1、音樂：世上只有媽媽好

2、讓孩子學會歌曲：《我的好媽媽》

3、讓孩子學說一句祝福的話

4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物

5、畫好愛心的空白圖片。

活動過程：

一、演演唱唱。

聽歌曲，進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

二、說一說自己的媽媽

1、介紹節(jié)日

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、談話：說說自己的媽媽。引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?;媽媽每天在家做些什么?

活動小結(jié)：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對待自己的媽媽呢?

3、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

三、制作愛心卡片

1、制作卡片的用意

2、教會幼兒正確的繪畫;如何涂色。

四、學唱歌曲：《我的好媽媽》

通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應該愛媽媽。

五、活動延伸

通過本次教學活動，激勵幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?。例：幫媽媽捶背、倒杯水?送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。

小學綠色低碳教育活動方案篇9

設計意圖：

生病，每個孩子都經(jīng)歷過，生病也是孩子們所害怕的事，他們害怕吃藥、打針，害怕一個人在家，孩子們對此有切身的感受。生病時的所感所想是孩子們所熟悉的，但同時又是因人而異、各不相同的。為了使他們樹立一種正確對待病痛的健康心理，我設計了本次活動。

活動目標：

1.能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地進行想像和講述。

2.知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。

3.樹立一種正確對待病痛的健康心理。

活動準備：

1.知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識過信，了解信的基本格式。

2.材料準備：圖夾文寫的信。

活動過程：

1、談話導入，鼓勵幼兒幫助小兔想辦法。

師：有一只小兔生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小貓能來看看我，那該有多好啊?？墒?，小貓家離得挺遠的，怎樣才能讓它知道自己生病了呢？小兔發(fā)愁了，怎么辦呢？

幼：可以請小鳥來幫忙，讓小鳥去通知小貓。

幼：可以打電話給小貓。

幼：還可以寫信給小貓……

（評析：語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗為小兔想出多種好辦法。）

2、理解信的基本內(nèi)容。

師：你們幫小兔想了許多好辦法，它自己也想了個辦法，寫了一封信給小貓（出示信封，信封上用畫來表示收信人與寄信人）。請你猜猜小兔在信里對小貓說了些什么？

幼：小貓，我生病了，你能來陪陪我嗎？

幼：小貓，我身體不舒服，我一個人在家好孤獨，你來看我好嗎？

（評析：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設。）

教師出示信，引導幼兒觀察。（見圖一）師：小兔信中畫的三張畫，分別是什么意思呢？

（評析：這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論，將看懂的圖用語言表達出來。）

師：你看懂了哪張畫？畫上說了一件什么事？

幫助幼兒重點理解第二、第三幅畫。

第二幅畫：小兔為什么哭？

第三幅畫：小兔心里會想些什么？

（評析：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗來想像并講述小兔為什么哭及小兔心里會想些什么，鼓勵幼兒從多個角度進行講述。）

3、讀信。

師：我們看懂了這三張畫，接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用"我"的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來，說清楚小兔為什么哭及他心里想些什么，要讓別人一聽就懂。

（評析：此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復習鞏固信的基本格式，從而能完整地讀信。）

幼兒再次討論該如何讀這封信。請若干幼兒讀信。

（評析：在幼兒討論過程中，教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容，以便請不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信。）

4、討論并講述。

師：小貓收到信后會怎么樣？

幼1：小貓收到信后會趕緊到小兔家看小兔。

幼2：小貓會帶些小兔愛吃的東西去看它。

師：小貓收到信后，把小兔生病的消息告訴了小兔所有的朋友?？?，有那么多的好朋友都來了。

引導幼兒觀察、講述，好朋友為小兔做了什么事，它們?yōu)槭裁匆@樣做？

（評析：意在鼓勵幼兒完整地講述。）

5、移情講述。

師：小兔生病后得到了這么多朋友的關(guān)心愛護，相信他一定能早日康復。如果我們身邊的好朋友生病了，我們又該怎么做呢？

小結(jié)：我們小朋友應關(guān)心愛護身邊的每一個人，這樣，我們的生活就會變得更美好。

（評析：引導幼兒從自身生活經(jīng)驗出發(fā)進行講述。）

小學綠色低碳教育活動方案篇10

一、活動目的：

1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

二、課前準備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。

三、班會過程：

(一)激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！

(二)學會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的.贊歌吧！

下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，

勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，

無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，

勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動的故事

勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

(四)表揚愛勞動的同學。

勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

(四)點燃熱愛勞動之情。

勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

(五)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。

勞動光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、做一個優(yōu)秀的學生吧！

小學綠色低碳教育活動方案篇11

根據(jù)區(qū)兩辦和區(qū)教體局有關(guān)文件精神，配合區(qū)禁毒委在全區(qū)范圍內(nèi)深入開展毒品專項整治行動，堅決遏制新型毒品違法犯罪活動滋生蔓延的勢頭，切實維護全校師生身心健康和校園和諧穩(wěn)定，合力打造平安校園，經(jīng)學校行政會研究決定，在全校開展毒品預防教育活動，特制定如下方案。

一、指導思想

青少年學生是祖國的未來，在青少年學生中扎實有效地開展毒品預防教育，提高識毒、防毒、拒毒意識，自覺遠離毒品，關(guān)系到禁毒戰(zhàn)爭的成敗。全校要統(tǒng)一思想，提高認識，周密部署，認真開展宣傳教育活動，將毒品預防教育落實到位，營造良好的禁毒、防毒輿論氛圍，合力打造平安校園。

二、組織領(lǐng)導

組長：胡

副組長：徐鄭黃

成員：顧吳彭昝宋

領(lǐng)導組下設辦公室：

辦公室主任：徐

成員：昝宋洪

具體工作聯(lián)系人：昝，聯(lián)系電話：，

三、主要活動內(nèi)容

學校組織開展珍愛生命，拒絕毒品主題教育活動，以新頒發(fā)的《中華人民共和國禁毒法》實施為契機，要求根據(jù)全校學生的年齡特點和心理需要，從_年1月12日開始到年底集中一段時間，以教育實踐活動為抓手，進一步加強對中學生毒品預防宣傳教育，努力提高廣大學生的識毒、防毒能力，掌握拒絕毒品的方法與技能，引導、幫助中小學生人人知曉毒品危害，自覺維護校園安全，促進和諧校園建設。

1、組織一次集中學習?！吨腥A人民共和國禁毒法》，以此為契機，要求學校領(lǐng)導帶頭學習，并組織全體教師認真學習《中華人民共和國禁毒法》，要求班主任老師利用班會課帶領(lǐng)學生認真學習《中華人民共和國禁毒法》，進一步了解毒品的危害，知法、懂法、守法。時間：_年3月份，責任主體：校長室

2、懸掛標語開展禁毒宣傳，增強學生禁毒意識，加強對學生毒品安全意識教育。時間：_年4月份，責任主體：德育處

3、利用國旗下講話，開展珍愛生命，拒絕毒品宣誓、簽名活動，積極引導廣大學生遠離毒品，拒絕毒品，爭做品學兼優(yōu)的學生。時間：_年5月份，責任主體：德育處

4、利用好主題班會。通過組織學習《中華人民共和國禁毒法》等活動后，在了解毒品危害的基礎上，要求各班級利用班會課開展珍愛生命，拒絕毒品主題教育活動。請各班主任認真準備材料，并把相關(guān)材料上交團委。時間：_年6月份，責任主體：團委、班主任

5、各班級出一期黑板報，以珍愛生命，拒絕毒品為主題，以毒品危害為主要內(nèi)容的黑板報，學校進行檢查評比。時間：_年9月份，責任主體：團委、班主任

6、組織觀看一次預防毒品教育宣傳片。利用校多功能大廳的多媒體、各班級的多媒體播放禁毒宣傳教育片，學校有計劃地組織全校師生觀看。時間：_年9月份，責任主體：德育處、班主任

7、組織去南湖禁毒所參觀學習。時間：_年10月份，責任主體：德育處、班主任

8、布置一次禁毒課課外作業(yè)。根據(jù)禁毒課的具體內(nèi)容布置，重點檢查初中二年級與高中二年級的學生，并將禁毒知識作為期末考核內(nèi)容。時間：_年11月份，責任主體：德育處、班主任

9、擬定上報禁毒教育工作小結(jié)，并及時進行上報區(qū)教體局。時間：_年12月份，責任主體：德育處。

學校要高度重視禁毒工作，采取措施，加大對創(chuàng)建工作的支持力度，想方設法解決創(chuàng)建經(jīng)費等方面的問題和困難，把毒品預防教育列入日常教學計劃，做好師資力量的建設，科學地處理好與其他教學活動的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長效制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。

小學綠色低碳教育活動方案篇12

目的：

通過這次班會，希望同學們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認識法律。

內(nèi)容與形式：

采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護法等。

具體形式：

參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組（得分最低），第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。

題目：

第一輪：

1.我國《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！?/p>

2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務，它不是一種官職。

A官職B職務

3.我國《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護?！?/p>

4.未成年人是指未滿18周歲的公民。

5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制?！?/p>

6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學、初級中等學校，必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學?！?/p>

7.我國《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。”

8.公民更改姓名，必須向公安機關(guān)變更登記才有效。

9.我國國家結(jié)構(gòu)形式是（B）

A聯(lián)邦制B共和制C單一制

10.憲法規(guī)定，我國的行政區(qū)域劃分基本上是（A）

A三級制B四級制C五級制

11.我國行政機關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國務院。

12.我國的最高國家權(quán)利機關(guān)為全國人民代表大會。

第二輪

1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。（正確）

2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規(guī)定：“無名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報酬，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效?！?/p>

3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國家保護的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。

4.《未成年人保護法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為住、懲罰為主的原則?！?/p>

5.我國《繼承法》規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。

6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。

第三輪：模擬法庭

老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。

（同學們在激烈的討論中未達成一致，最后求助于同學家長〈律師〉）

判決如下：

假設種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。

案例所出現(xiàn)的問題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。

即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。

應當說乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應當賠償其損失。

民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個或兩個以上互相比鄰的不動產(chǎn)（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。對各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時，相互間應給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。

處理相鄰關(guān)系的法律原則是：

（1）兼顧國家、集體、個人三這的利益；

（2）公平合理；

（3）有利于生產(chǎn)方便生活。

按照以上原則，本案的處理中應盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時考慮樹對美化環(huán)境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補償。

如乙方認為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執(zhí)意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負責將乙方的圍墻修理好。

總之，處理相鄰關(guān)系應互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環(huán)境時也不能影響相鄰方乙方的安全。

效果和體會：

通過這次班會，同學們的確對法律有了更深層的認識，這種活動對同學的身心都有十分有利，以后應多搞這種類型的活動。

小學綠色低碳教育活動方案篇13

教育目的：

使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。

鍛煉學生組織活動的籌劃能力，展示學生的表演才藝。

倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。

實施步驟：

一、開場白：

誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信，會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰(zhàn)勝欺詐呢

今天我們?nèi)嗤瑢W特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

二、同學們講自己所知道的“誠信”故事。

曾參殺豬的故事。

卓恕交友守信的故事。

三、自由討論過程

甲：我覺得，作為小學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊?？墒钦\信就是要處處講實話嗎對那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊

丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

?。耗沁@不是叫人說假話嗎？

老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

四、總結(jié)

誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。

小學綠色低碳教育活動方案篇14

為了更好地推進民族團結(jié)進步教育工作，鑄牢中華民族共同體意識，讓民族團結(jié)之花在孩子心中扎根綻放。同時，為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，促進學校精神文明建設，培養(yǎng)和提高中小學生民族團結(jié)意識，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實際情況，特擬定以下活動方案。

一、指導思想：

緊緊圍繞“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，牢固樹立“五個認同”的思想，打牢中華民族共同思想基礎，深入開展鑄牢中華民族共同體意識創(chuàng)建活動，增進民族團結(jié)，維護宗教和諧，促進社會發(fā)展。

二、活動主題：

鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花

三、活動時間：

9月1日——9月30日

四、活動內(nèi)容：

（一）輿論宣傳（責任人：汪夢君）

充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用小廣播、宣傳欄等對學生進行民族團結(jié)進步宣傳教育，并在校園電子屏幕上打出“鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花”等標語口號，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍。

（二）開展“六個一”主題教育活動（所有資料9月30日以前請上傳班主任QQ群指定相冊“20__鑄牢中華民族共同體意識教育宣傳月”）

1.唱一首民族團結(jié)歌曲。組織一年級學生學唱民族歌曲(各民族的都可以），教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。（小視頻，可利用班會全班合唱）

2.參觀一處愛國主義教育基地。二年級學生利用中秋假期在家長的.帶領(lǐng)下，參觀一處愛國主義教育基地，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。（照片，節(jié)假日由家長帶領(lǐng)，每班一張）

3.講一個民族團結(jié)故事。要求三年級學生觀看民族團結(jié)教育電教片，進一步提高師生共同關(guān)注民族團結(jié)、自覺維護民族團結(jié)的意識，然后說說自己知道的少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡。（小視頻，每班一個）

4.召開一次鑄牢中華民族共同體意識教育主題班會。四年級學生通過召開主題班會的方式，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的思想理念，使學生懂得各民族之間互相尊重、平等、和諧相處。（照片，每班一張）

5.寫一篇鑄牢中華民族共同體意識教育主題作文。五年級開展鑄牢中華民族共同體意識教育主題主題的作文比賽，提高學生語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣。（電子稿或作文照片，每班一篇）

6.辦一期鑄牢中華民族共同體意識教育主題黑板報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報大力宣傳鑄牢中華民族共同體意識教育，把民族團結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的書畫展示在黑板報設計中。（照片，每班一張）

五、具體要求

1.各班級班主任要高度重視鑄牢中華民族共同體意識教育工作，認真開展好這次活動。

2.在開展活動同時，各班級要做好拍照宣傳。

3.各項活動負責人要注意收集整理活動資料，上交德育處，德育處負責對本次活動進行總結(jié)，并上報資料到教育局。

小學綠色低碳教育活動方案篇15

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一?；顒右c：

1、講故事，從中了解“誠信”。

2、學習關(guān)于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。

4、總結(jié)班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

（二）講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

（三）看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發(fā)言者有獎品）

（四）聯(lián)系實際，指導行動。

結(jié)尾

班主任總結(jié)

小學綠色低碳教育活動方案篇16

一、活動目的：

1、為了深入開展藝術(shù)教育活動，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。

2、向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果，推介我校民樂特色品牌。

二、活動時間：

20__年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）

三、活動地點：

學校操場

四、參加人員：

全休師生、家長、上級領(lǐng)導

五、活動組織者：

學校領(lǐng)導、音樂組、班主任

六、準備工作：

1、節(jié)目內(nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇

2、節(jié)目排練安排：音樂組四位教師及班主任協(xié)排

3、場地布置：體育組

4、場地音響、舞臺背景及搭建：吳校長

5、活動攝影：李國杰

6、活動前思想動員工作：各班主任及音樂老師負責

7、活動宣傳：隊部負責

8、節(jié)目主持人：學生（譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負責輔導

9、活動車輛停放安排：徐其田

10、接待聯(lián)系嘉賓：學校領(lǐng)導

11、表演過程，道具的布置擺放：體育組

七、活動過程：

全校學生當天下午2：00帶凳子準時集中在操場上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開始，晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。

八、注意事項：

1、各個節(jié)目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。

2、做好學生的思想工作，見到來賓要熱情有禮；要遵守會場紀律，聽從老師安排，不起哄，保持會場安排；教育學生做好保潔工作，以一次匯演活動體現(xiàn)新安形象：守紀、有禮、文明、向上

3、活動音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會場有序進行。

4、學生的儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣

5、活動結(jié)束做好場地的衛(wèi)生工作：陳主任

6、散會，協(xié)助會場退場：體育組負責

7、彩排：表演前兩天（地點：四樓音樂室）

小學綠色低碳教育活動方案篇17

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，提升我校學生的道德發(fā)展水平，特制訂我?！拔拿髅赖掳槲页砷L”主題教育系列實踐活動實施方案。

一、指導思想

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為總綱，以文明行為習慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在廣大中小學學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護環(huán)境、有禮貌、重信用、獻愛心”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、社區(qū)的文明建設，促進我校師生文明程度的提升。

二、活動內(nèi)容

以教育引導廣大青少年踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：

1、“禮儀知識在我心”主題活動。要組織學生學習實踐任校園文明禮儀、公共場所文明禮儀、家庭文明禮儀和社交文明禮儀等知識，使學生知禮、懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。

2、“文明言行從我起”主題活動。遵守學校文明公約，推廣使用普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學健康文明的生活方式，爭做高雅文明人。

3、“友愛和睦我先行”主題活動。弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,孝敬父母，尊重師長，關(guān)愛伙伴；積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系，嚴以律己，寬以待人，互諒互助，廣泛開展關(guān)心困難群體、老弱病殘、熱心社會公益的活動，積極倡導關(guān)愛他人、奉獻社會折道德風尚，增強青少年的社會責任感，爭做友善和睦人。

4、“誠實守信伴終生”主題活動。堅持以誠實守信為榮，見利忘義為恥。生活中誠懇待人，誠實做事，信守諾言，言出必踐，做誠實守信人。

5、“交通規(guī)則重禮讓”主題活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導學生自學遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護欄，不踩踏路邊綠化帶，做遵規(guī)守紀文化人。

6、“我是文明小使者”主題活動。通過主題班會等形式宣傳發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。

三、實施步驟

1.制定實施方案，廣泛宣傳發(fā)動。

2.10月份各班開展一次征文活動，主題為“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”。各班在自評的基礎上，在10月底以前報送1—2篇到學校團委。

3.各班開展一次以“文明美德伴我成長”為主題的演講活動，并上報團委優(yōu)秀演講學生名單及演講稿。每班至少三篇。

4.各班利用班會課，結(jié)合學校發(fā)放的文明禮儀，法制教育及安全知識叢書進行教育活動，學校將把此項工作成效納入文明班級考核之中。

四、活動要求

1、高度重視，突出重點。學校高度重視此項活動，把這項活動作為加強學校德育工作、校園文化建設和“學生思想道德素質(zhì)工程”的重要內(nèi)容來抓，掀起校園學禮儀、知榮辱的熱潮，把做人做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，提高學禮儀用禮儀的自覺性，感受健康成長的快樂，使各項主題教育實踐活動扎實有效地開展。

2、精心組織，整體安排。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”作用，形成合力，以點帶面，全面推進。進一步提升禮儀教育的內(nèi)涵，積極總結(jié)交流經(jīng)驗，努力探索禮儀教育的長效機制。

3、加強宣傳，營造聲勢。利用學校廣播站、畫廊、標語等途徑，大力宣傳學習禮儀、實踐禮儀、新氣象，形成良好的校園禮儀氛圍和和諧社會環(huán)境。

五、組織機構(gòu)

組長：楊國斌

副組長：尹登云、周明廣、張健、翁海俊、吳新華、楊建華

成員：嚴秋明、劉小平、金中、郭飛、劉芳、劉美玲、全校師生

具體責任部門：政教處、團委。

小學綠色低碳教育活動方案篇18

一、社團的組織

1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。

2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團活動的具體工作安排

第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。

第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。

第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。

第六周：國慶放假。

第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。

第八周：學習葉脈標本制作方法。

第九周：采集制作葉脈標本的葉子。

第十周：制作葉脈標本(原色)。

第十一周：制作葉脈標本(彩色)。

第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。

第十四周：學習葉的標本制作方法。

第十五周：采集、壓制。

第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。

第十七周：自制葉的標本展示、評比。

第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

第二十周：學做一件科技小作品

小學綠色低碳教育活動方案篇19

為進一步貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發(fā)揮家風家教助廉作用，以良好家風促黨風政風帶社風民風，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)決定在園區(qū)內(nèi)開展職工原創(chuàng)作品征集活動。為確保此項活動扎實有序開展，制定方案如下：

一、目的意義

堅持以黨的十九大精神為指導，通過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優(yōu)良家風，以好家風支撐起好風氣，構(gòu)建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態(tài)。

二、主辦單位

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會

三、活動參與對象

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工

四、活動內(nèi)容

1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫親情寄語.

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內(nèi)容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

五、活動時間具體安排

活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

作品征集階段：8月24日-9月2日。

作品評選階段：9月3日-9月4日。

六、作品要求

1、征文比賽作品要求原創(chuàng)，篇幅在20__字以內(nèi)。

2、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標注。

七、獎項設置

征文比賽和書法比賽兩項活動分別設置獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的.三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。

注：本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會所有。

聯(lián)系方式：69594002

聯(lián)系人：佟莉

寧河區(qū)委經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委

寧河區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會

小學綠色低碳教育活動方案篇20

一、指導思想：

由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經(jīng)驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。

二、活動時間：

9月2日-9月6日

三、組織機構(gòu)：

組長：袁長福

副組長：

成員：

七年級各班班主任

四、活動內(nèi)容和形式：

1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調(diào)初中學習生活注意的問題，宣講校紀校規(guī)，強化安全規(guī)則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)守紀

3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。

5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。

6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

五、日程安排：（附表）

略

六、要求

1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。

2、確?；顒觾?nèi)容的落實，確保入學教育的成效。

3、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載

4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時把學生送往醫(yī)院。

特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。

小學綠色低碳教育活動方案篇21

為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，在全校師生中大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設節(jié)約型校園，按照《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實施方案》要求，進一步樹立科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，強化節(jié)約意識，牢固樹立“浪費就是腐敗”的節(jié)約觀，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材為重點，控制辦公費用，降低學校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。

二、主要工作

1、加強宣傳，提高認識

認真組織師生學習關(guān)于建設節(jié)約型社會文件精神和關(guān)于《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實施方案》，引導師生員工充分認識建設節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的重要性，積極發(fā)揮學校在建設節(jié)約型社會中的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分電話費，善待每一件教具、設備在全校形成“節(jié)約為榮，浪費可恥”的良好風氣。

2、領(lǐng)導帶頭，做出榜樣

領(lǐng)導干部要站在落實科學發(fā)展觀、建設和諧社會的高度，充分認識建設節(jié)約型校園的重要性，從自身做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，旗幟鮮明

地反對各種浪費現(xiàn)象，為教職工、學生作出榜樣。

3、建立組織，強化監(jiān)督

學校成立開展節(jié)約教育工作領(lǐng)導小組，把節(jié)約教育工作作為一項重要工作納入學校日常工作范圍，并成立檢查小組，發(fā)現(xiàn)問題進行校內(nèi)公告點名，督促改正，并做好不良紀錄，作為教師年度考核、班主任量化考核、班級評比的依據(jù)。檢查組由每日學校值班人員兼任，填寫每日浪費現(xiàn)象的不良記錄。學校領(lǐng)導小組成員巡視配合檢查。

4、加強宣傳，營造氛圍

學校教導處、大隊部要圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級板報等媒體開展宣傳活動，以增強廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。班主任要充分利用班會等時間，加強對學生的教育、引導。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，堅決反對鋪張浪費，互相攀比。大力倡導崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。要及時表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營造一種“節(jié)約為榮，浪費可恥”的濃厚校園文化氛圍。

三、豐富載體，扎實落實各項教育任務

1、通過主題班會、國旗下講話等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。

2、組織觀看艱苦奮斗勵志教育、節(jié)約能源科普知識等內(nèi)容，開展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書”等活動。引導全體學生開展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動。

3、積極開展尋找“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標兵”等活動，通過典型帶動，推動教育活動深入開展。

4、開展“五個一”活動，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導節(jié)約之風。

5、開展“勤儉節(jié)約我能行”作文比賽。通過活動使學生寫出、畫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選出優(yōu)秀作品上報學區(qū)中心校。

6、通過組織故事會、演講比賽、作品設計、情景劇等形式，大力加強勤儉節(jié)約教育。

7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動。在廣泛組織發(fā)動的基礎上，選拔出優(yōu)秀作品，進行表彰獎勵。

8、切實做好材料的整理歸檔工作，保留原始材料，以備抽查和年終素質(zhì)教育綜合評估。

9、認真搞好此項活動，并在學期末做好總結(jié)。

四、齊抓共管，建設文明節(jié)約校園

（一）建設節(jié)約型校園。學校領(lǐng)導小組要帶頭落實教育部建設節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，為培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。結(jié)合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。加強校園主要用能設備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。

（二）形成家校共育合力。黨員干部和教師要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，

自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。全體教師要從最基本的衣食住行做起，反對奢華，反對攀比，反對浪費，塑造整潔、美麗、陽光、健康、有品位的教師形象。將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細節(jié)，貫穿到教育教學的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。充分發(fā)揮家長的作用，動員、引導學生家長積極參與勤儉節(jié)約教育活動，形成家校合力，支持和引導學生積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，深入開展宣傳，帶動家庭、社會樹立節(jié)約文化。

（三）高度重視，切實抓好工作落實。將勤儉節(jié)約教育作為當前一項重要、長期的工作來抓，形成制度、形成風氣、形成習慣，一抓到底。把執(zhí)行情況納入對教職員工管理和考核，納入對學生的綜合素質(zhì)評定。

在教育經(jīng)費極其緊張的今天，建設節(jié)約型學校意義重大。希望全校師生都要樹立“厲行節(jié)約，人人有責”的觀念，樹立大局意識，人人都為創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻一份力量。

小學綠色低碳教育活動方案篇22

教學時間：第五周周二第六節(jié)

教學目的：

1、結(jié)合通過《公民道德建設實施綱要》的主題班會，使學生認識到自己本身存在的`不足

2、加強自身修養(yǎng)

教學形式：課件導入型，教師講授型、組織討論

一、由班長讀一段新聞報道。

摘自《羊城晚報》

我在香港長大、受教育，從事多年導游工作后，現(xiàn)在廣州一所高校任教。

今年暑假，配合學校開展學生社會實踐工作，我利用自己的社會網(wǎng)絡，協(xié)助學院聯(lián)系了多家廣州市內(nèi)的酒店和旅行社，為學生提供勤工儉學崗位。

考慮到這些大一的學生社會經(jīng)驗少、閱歷淺，我義務地擔任實習學生的監(jiān)護老師，把自己在市區(qū)的家借給10多名旅游專業(yè)的學生住宿，避免他們在實習期間，來往奔走于大學城和市區(qū)之間。

學生在我家住了一個月，他們的一些表現(xiàn)卻令我如哽在喉，不吐不快……

缺乏禮貌主人睡地板自己睡床

我家雖然有130平方，然而始終不是一個招待所，缺乏足夠的床位給所有的學生睡。結(jié)果，女生全部睡客房，10個男生睡客廳的地板上，另外5個男生睡在我的房間。讓人哭笑不得的是，居然有學生對我說：“老師，我們忘了帶席子，今晚能否睡你的床？”

結(jié)果那晚3個男生跑上我的床，而我這個主人家就只好睡地上了。之后有學生看不過眼而私下跟那幾個學生講了，我得以回到自己的床上睡。然而，只要我離開廣州回香港，回來還是能發(fā)現(xiàn)床又被人睡過了！

不少男生工作回來就把外衣和襪子脫掉，澡也不洗就大大咧咧地坐在沙發(fā)上，有的更當著我的面張開雙腿，或者蹺起二郎腿，甚至曲起一只腳，大爺般地聊天。

我只為他們配了一套備用鑰匙，而他們并不懂得合理地安排鑰匙的掌管方式，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)要打電話或者在樓下大聲呼喚同學開門的情況，絕大部分同學都很沒禮貌地大喊：開門！甚至連一句“麻煩某某某，請下來幫忙開個門”也不會說。

自理能力衛(wèi)生紙用完無人理

廣州的夏天非常炎熱，我熱心熬綠豆粥給學生們喝。然而，兩三次的經(jīng)驗告訴我，部分同學洗刷過的盛粥碗內(nèi)和熬粥鍋蓋上還依然殘留著綠豆“沙”。

部分同學居然不是每天清洗穿過的內(nèi)衣褲和襪子，相反，他們到處亂掛和亂扔這些臟東西，然后隔天再用。

由于入住人數(shù)較多，我放在廁所的衛(wèi)生紙很快就用完。然而，當我外出而沒有及時補充新的衛(wèi)生紙時，沒有一個人會到雜物柜找找，或者到超市去買衛(wèi)生紙。最諷刺的是，他們居然“奢侈”到用一包包的面巾紙來解決問題。

漠視環(huán)境用完東西“身首異處”

自從學生們搬入后，我家的地板上多出了廢紙片、花生仁和殼、拆封的包裝紙碎和食物果汁的污漬；茶幾的玻璃面不再光亮；廁所多出了異味；浴室排水口多出了毛發(fā)；家里多出了幾個垃圾收集處；家里開始出現(xiàn)越來越多的蟑螂。入住期間沒有一個學生主動打掃過衛(wèi)生。

部分同學好像一點“物歸原位”的觀念都沒有———發(fā)膠、剃須膏等用品的瓶身和瓶蓋經(jīng)常“身首兩地”；使用過的飲食器皿到處撂；熱水器、樓梯燈、廚房燈、廁所燈和浴室燈等等常常用后不關(guān)。

一天電器保險跳閘了，檢查發(fā)現(xiàn)是浴室內(nèi)一顆裝飾燈燒掉引起電線短路。既然找到問題的根源，我以為他們會主動去電器店買一顆新的燈泡更換。結(jié)果不然，他們只在那個控制該裝飾燈的開關(guān)掣上貼了一張小紙條———“不要扳此開關(guān)”。

社會上大力倡導節(jié)約型社會，而這些身為天之驕子的大學生卻少有珍惜利用資源的意識。打開空調(diào)時，門窗依然大開；看電視時，居然把客廳和飯廳的所有燈都打開（客、飯廳加起來一共有18個燈泡）。

待人接物習慣老師為自己服務

學院邀請了一家酒店的人事部經(jīng)理到大學城來給學生進行企業(yè)介紹和現(xiàn)場面試。由于第二次的見面會剛好與學院的院務會議相重疊，我無法抽身參加。結(jié)果酒店代表在講臺上整整忙碌了一個下午，現(xiàn)場的50多名學生居然沒有一個主動要求來賓休息一會，更沒有人懂得跑去買一瓶水給講者喝。

送12名酒店專業(yè)的同學去實習，每次進出電梯我都用手為大家按住電梯門以防忽然關(guān)閉，沒有一個學生懂得過來替代我的“工作”。

團隊意識我行我素不管他人

我只配了一套鑰匙給學生，原本的目的就是希望他們學會互相照應，自行組織安排，每天選派最先回家的掌管鑰匙。結(jié)果事與愿違，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有同學因為掌管鑰匙的還沒回來而在我家樓下等上一兩個小時。

一家實習單位的管理人員把通告發(fā)給部分學生，并讓其協(xié)助轉(zhuǎn)告信息，然而他們并沒有履行責任，忘記轉(zhuǎn)達或者扭曲傳送涉及其他同學切身利益的信息，給企業(yè)和其他同學造成不便和帶來不良影響。

工作態(tài)度對待工作挑肥揀瘦

有個別同學在被錄用之后就開始“挑肥揀瘦”。更有甚者，借用父母的名義來懇求我協(xié)助改變工作崗位，可是到崗后發(fā)現(xiàn)與自己的期望有差距，居然連招呼也不打一個，就悄悄地離開了企業(yè)。

少去實習的學生當初為了得到工作機會，信誓旦旦地向招聘人員說，一定堅持把工作做到8月底回學校報到前一兩天為止?？墒牵斊髽I(yè)放心交付工作給他們、當工作了接近一個月、當賺到一點零花錢之后，他們就以各種借口（其中不乏“自己才剛上大一，年紀小，家里老人和父母都惦記著要他們回家”等等）而請假回家。

有個別同學第一天去上班就遲到，“現(xiàn)身”后居然一點歉意也沒有，還用一些極其幼稚的理由來企圖蒙騙企業(yè)負責人。

有個別同學到企業(yè)報到時忘記帶相片和身份證明，可是卻不敢為自己的失誤承擔責任，還推諉說是別的同學沒有通知。

上述種種，就是我這個暑假中發(fā)現(xiàn)的部分學生的問題。雖然這個跟蹤調(diào)查并不系統(tǒng)和全面；所調(diào)查的對象不具備代表性；而論述的例子也比較具體和瑣碎。然而，古人講“以微見著”，我相信所反映的事例，的確折射著目前國內(nèi)學生綜合素質(zhì)有待改善的部分問題。

二、讓學生討論，并思考自己會否出現(xiàn)其中的情況。

1、華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認過錯，是個誠實的孩子。

2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：天氣不好，您就改天再來吧！宋奶奶說：不，我不能失信，應當遵守諾言。

3、有一位叫季布的楚國人，待人處世極講信用凡是答應過別人的事，無論困難多么大都一定做到。正因為如此，在楚國流傳著得黃金一百，不如得季布一諾的諺語。

三、評選出本班中最文明有禮的同學，尊敬師長的人；能為集體想的人，最關(guān)心班集體的人，最熱心幫助他人的人，愛護公物的人，

四、其它國家的做法。

在同學們喜歡的動畫片：蠟筆小新中，小新每一次回家都會說：我，我回來了。

看過一個有關(guān)日本的節(jié)目，其中感觸最深的幾個片段是：從外面回家，無論家里有人沒人，開門第一件事就是禮貌地說一句：我回來了；吃飯前，晚輩先向長輩敬好，然后一起舉筷吃飯；不但把垃圾分門別類來放置，同時連一周中的哪天應該丟棄哪類廢物都安排得井井有條。

那么我們有沒有這樣對待我們的家人，有沒有熱情的為家人工作。

1991年，新加坡政府公布了“共同價值觀白皮書”，提出了五大價值觀：

1、國家至上，社會為先；

2、家庭為根，社會為本；

3、關(guān)懷扶植，尊重個人；

4、求同存異，協(xié)商共識；

5、種族和諧，宗教寬容。

香港的情況：文明有禮，就算是穿著十分大膽的學生也是對人彬彬有禮。

五、主持人朗誦下面的片段，然后討論。

高考作文題講一個青年得到了健康、誠信、才華、金錢、榮譽、機敏和美貌七個行囊，在過河時遇到大風浪，艄公讓他扔掉一個，不然就會葬身河底，青年人最終選擇扔掉了誠信，考題問的是：考生對年輕人的選擇有什么想法？成千上萬的考生圍繞誠信兩字煞費苦心，交出了滿意的答卷。然而，現(xiàn)實生活中，有些同學卻以行動驗證他們的選擇：扔掉誠信。請聽下面的例子，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點在電影院門口見面，一起去看最新上映的電影，兩人還彼此強調(diào)，不見不散。不料，星期六下午黃紅卻陪另一個同學去溜冰。

劉偉在電影院門口苦等黃紅，錯過看電影，很惱火，從此，不再和黃紅接近；黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你人為黃紅失去朋友的原因是什么？圍繞這個問題，讓學生發(fā)表意見。（主持人指名做答）

六、學習《公民道德格言》（學生齊聲朗誦）

20字公民道德規(guī)范：

愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

七、班主任小結(jié)

人必須既對自己也對別人負責，犯錯時不允許推諉，要敢于承擔責任；

人要講誠信、重承諾，不能說話不算話；要尊師崇道和關(guān)愛身邊的人與事物；對人要有禮貌，“見人就問好”必不可少；己所不欲，勿施于人……

與此同時，我們要注意自己的儀容、儀態(tài)和個人衛(wèi)生，在公眾場合除了要保持衣服光潔之外，吃飯時不應該讓別人見到牙齒，更不應該發(fā)出咀嚼食物的聲音……。

一點一滴的“小事”日積月累，現(xiàn)在都深深地烙印在腦海里，所以，我敢說自己幾乎不會犯像上述案例中的任何錯誤。

以前當導游帶團到韓國，當?shù)貙в胃嬖V我們：韓國是一個極其講究禮儀的國家，在公眾場合，韓國的晚輩必須給長輩讓座；子輩沒有得到父輩的首肯，絕對不可以與長輩同臺喝酒，就算長輩讓喝，晚輩也得別過臉去、不能正面對著長輩喝酒。

如果老師將來不得不為那些不懂得珍惜機會、實習一半就提前辭職的學生向企業(yè)管理層道歉時，企業(yè)方也許會語重心長地說：“這個社會需要的人才不僅應該具備足夠的能力，更重要的是要有健康的工作心態(tài)和正確的利益取向。”

誠然，只要家長認同“養(yǎng)不教，父之過”，老師認同“教不嚴，師之惰”，學生認同“人不學，不知理”，亡羊補牢，不為晚焉。

用心努力，走入職場，做到最好！

小學綠色低碳教育活動方案篇23

為進一步加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設和師風師德建設，教育引導廣大教師、潛心育人，爭做“四有”好老師，營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，決定9月份在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“廉潔從教”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參加對象

教育系統(tǒng)全體教師，重點是黨員干部

二、時間安排

201_年_月

三、主要內(nèi)容

以“廉潔從教”為主題，以“六個一”為載體，增強學校領(lǐng)導干部和廣大黨員教師廉潔意識和拒腐防變能力，促進廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、廉潔自律。

1.編印一冊教育資料。由局監(jiān)察室匯總、梳理20__年以來有關(guān)黨風廉政建設、作風建設以及各級教育系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)章制度，編印《__區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設制度匯編》，指導各校開展黨員干部遵紀守法、廉潔從教教育