初中物理人教八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 機(jī)械運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)

年級(jí)八科目物理任課教師授課時(shí)間

課題運(yùn)動(dòng)的描述授課類型新授

課標(biāo)

2.1.1知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，舉例說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。

依據(jù)

教學(xué)1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)。會(huì)選擇參照物。

目標(biāo)2、能舉例說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。

教學(xué)

教學(xué)參照物的選擇

重占

重占八、、

教學(xué)

難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性

難點(diǎn)

教學(xué)媒體選擇分析表

媒體教學(xué)使用占用

知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)所得結(jié)論媒體來源

類型作用方式時(shí)間

了解機(jī)械運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)

機(jī)械運(yùn)動(dòng)視頻BFImin網(wǎng)絡(luò)

運(yùn)動(dòng)的

①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)

證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；

G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；L欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)

習(xí)鞏固；K.其它。

②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑一播放一講解；B.設(shè)疑一播放一討論；C.講解一播放一概

括；D.講解一播放一舉例；E.播放一提問一講解；F.播放一討論一總結(jié)；G.邊播放、邊講解；

H.設(shè)疑一播放一概括.I討論一交流一總結(jié)J.其他

師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、設(shè)疑自探

1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課學(xué)生觀看視頻和觀察

圖片，分析它們的共同特點(diǎn):

甲：哈雷彗星大約隔76年就到地球附近造訪一次;

乙：緩慢爬行的蝸牛；

丙：奔馳的火車；?。哼\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑的學(xué)生;

教學(xué)過戊：飛奔的獵豹。

程設(shè)計(jì)這些運(yùn)動(dòng)的物體都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們的位

置隨時(shí)間不斷地發(fā)生變化。由學(xué)生感興

師：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機(jī)趣的視頻和

械運(yùn)動(dòng)。熟悉的圖片

除了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)還有多種形式，如微觀世界引入，以提

里分子、原子的運(yùn)動(dòng)，電磁運(yùn)動(dòng)，生機(jī)盎然的生命運(yùn)動(dòng)，高學(xué)生學(xué)習(xí)

等等。這一章我們學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)于分子、原子的運(yùn)的興趣。

動(dòng)及電磁運(yùn)動(dòng)等，我們將在后面陸續(xù)學(xué)到。

板書課題：第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述

2、學(xué)生設(shè)疑，關(guān)于運(yùn)動(dòng)的描述，你想知道哪些問

題，請(qǐng)大膽提出來。

【學(xué)生小組合作】

問題舉例：

(1)什么是運(yùn)動(dòng)？

(2)怎描述物體的運(yùn)動(dòng)？

3、學(xué)生自學(xué)教材第16頁~18頁，獨(dú)立解決上面的

問題，并做好圈畫批注；不能解決的問題小組討論時(shí)解

決。

二、解疑合探

知識(shí)點(diǎn)一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、概念：在物理學(xué)里，我們把物體位置的變化叫

做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、學(xué)生舉例：生活中的機(jī)械運(yùn)動(dòng)

風(fēng)、公路上運(yùn)動(dòng)的車、人的移動(dòng)、大自然中江河的充分發(fā)揮學(xué)

奔流、太空中天體的運(yùn)動(dòng)、令人震撼的地殼運(yùn)動(dòng)、地殼生的主體作

的運(yùn)動(dòng)使珠穆朗瑪峰高度變化，等等。用，讓學(xué)生

知識(shí)點(diǎn)二：參照物主動(dòng)學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生分析物體的運(yùn)動(dòng)，定義參照物。

(1)早上，學(xué)生從家來到學(xué)校，什么變化了？

學(xué)生的位置變化了，這就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

相對(duì)什么位置變化了？相對(duì)家位置變化了一一家

就是參照物。

放學(xué)了，從學(xué)?；氐搅思依?，相對(duì)學(xué)校，位置變

化了一一學(xué)校是參照物。

(2)小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。

前者，竹排相對(duì)兩岸或青山位置發(fā)生了變化一一岸

或青山是參照物；

后者，青山相對(duì)竹排位置變化了一一竹排是參照在學(xué)生匯報(bào)

物。的基礎(chǔ)上老

(3)我們每天看到太陽東升西落是以地球?yàn)閰⒄諑燑c(diǎn)評(píng)、講

物。解。

(4)“坐地日行八萬里、巡天遙看一千河”：“日

行八萬里、遙看一千河”等，都是指地球的公轉(zhuǎn)速度。

只要以地球以外的物體為參照物，地球都是在以這種速

度運(yùn)動(dòng)。

(5)說自己是運(yùn)動(dòng)的，你選擇什么參照物？---以學(xué)生熟悉

公路上運(yùn)動(dòng)的車；的經(jīng)歷、歌

說自己是靜止的，選擇什么為參照物？一一教室或同謠、詩詞作

學(xué)。為例子，進(jìn)

師：判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總要選取某一物體作一步提高學(xué)

為標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)物體的位置相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變生的學(xué)習(xí)興

化，就說它是運(yùn)動(dòng)的；如果沒有變化，就說它是靜止的。趣和文學(xué)素

1、參照物：判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以養(yǎng)。

哪個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。

（參照物可以是靜止的，也可以是運(yùn)動(dòng)的）

2、巧選參照物：在選擇參照物時(shí)一般以簡(jiǎn)化問題

為標(biāo)準(zhǔn)，通常研究地面上的物體時(shí)，選地面為參照物比

較方便。

3、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：

宇宙中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)和靜止是

相對(duì)的一一相對(duì)于我們所選的參照物而言，選擇的參照

物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可以不同。

三、質(zhì)疑再探

1、通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你還有哪些問題，請(qǐng)大膽提

出來，咱們共同解決。

2、教師質(zhì)疑：

四、運(yùn)用拓展

（一）請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)念}型編

1~2道練習(xí)題，考考你小組的同學(xué)。而后將你認(rèn)為特別

好的題目，推薦給全班同學(xué)，與大家共享。

（二）教師擬題

1、運(yùn)動(dòng)的火車上的乘客，以路軌為參照物，乘客

是______，火車是_________:以火車為參照物，乘客

是________的。所以說：運(yùn)動(dòng)和靜止是__________的。

2、每天我們看到太陽東升西落，是以_________為

參照物；當(dāng)你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，是以

為參照物；地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，是

以_________為參照物，若以月球?yàn)閰⒄瘴铮@個(gè)地球

同步衛(wèi)星

是_________的。

3、“烏云遮住月亮，月亮鉆出云層”。前句是以

為參照物，后句是以為參照

物。

4、“刻舟求劍”是人人皆知的典故。鄭人之所以沒

有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得

________________的物理知識(shí)所致。

5、關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是

()

A、平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來說的當(dāng)堂練習(xí)，

B、所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為鞏固新知。

參考研究其它物體和運(yùn)動(dòng)情況

C、選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其

結(jié)果可以是不同的

D、研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因

為地面是真正不動(dòng)的物體

6、直升飛機(jī)在降落過程中，飛行員看到地面在上

升，他選擇的參照物是()

A、地球B,太陽C、天空D、

飛機(jī)

7、關(guān)于參照物，下列說法正確的是

()

A、只有靜止的物體才能作參照物B、運(yùn)動(dòng)的

物體不能作參照物

C、參照物的選取可以是任意的，

D、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，無論怎樣選取

參照物，其結(jié)果一定相同。

8、觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于

房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是

()

A、甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)

B、甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)勺0

c、甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車可能向右運(yùn)動(dòng)鼻…豆

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