（期末押題卷）期末綜合測(cè)試提高卷-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)高頻易錯(cuò)期末提高必刷卷（蘇教版）

2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)高頻易錯(cuò)期末提高必刷卷（蘇教版）一、選擇題1．（

）狀態(tài)下，呼吸次數(shù)增多。A．安靜 B．運(yùn)動(dòng)剛剛結(jié)束 C．運(yùn)動(dòng)休息后2．下面積木是由相同大小的木塊組成的，其中（

）組中積木的體積最大。A． B． C．3．能將鐵屑和木屑快速分離的方法是（

）。A．一塊塊揀出來(lái) B．用篩子篩 C．用磁鐵把鐵屑吸出來(lái)4．食鹽和小蘇打在水中的溶解能力（

）。A．相同 B．不同 C．有時(shí)相同有時(shí)不同5．物體混合前后，質(zhì)量的大小（

）。A．變大 B．變小 C．不變6．下面不屬于制造風(fēng)的方法的是（

）。A．扇扇子 B．?dāng)D袋子 C．吹口哨7．負(fù)責(zé)將食物磨碎，與唾液混合的消化器官是(

)。A．咽部B．口腔C．胃8．杯底的紙巾不會(huì)被浸濕的原因是(

)。A．空氣占據(jù)空間 B．紙把水往下壓 C．水有一定體積9．中國(guó)有400多個(gè)城市以（）為飲用水源。A．河水 B．海水 C．地下水10．下列不提倡的做法是（

）。A．農(nóng)田滴灌 B．玩水槍 C．循環(huán)用水二、填空題11．在使用天平和電子天平的時(shí)候，都應(yīng)該放置在()桌面上。12．沙子溶解在水中，食鹽溶解在水中。13．人的呼吸器官包括鼻腔，咽、、氣管，支氣管、。14．人的呼吸器官包括、咽、、氣管、支氣管和肺。15．土壤具有一定的()，能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的()物質(zhì)。16．碘酒是探測(cè)器。17．生活中常常會(huì)有物質(zhì)混合在水中，要想分離水中的不溶物，可以用的方法；分離水中的溶解物，可以用的方法將它們分離開。（過(guò)濾、蒸發(fā)、攪拌）18．大的人，身體供氧能力更強(qiáng)。19．人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為類。20．土壤為植物生長(zhǎng)提供()、()，為動(dòng)物生存提供()。土壤與人類生存所需要的()息息相關(guān)。三、判斷題21．保護(hù)植被是保護(hù)土壤的有效方法之一。()22．一個(gè)開口的空瓶里沒(méi)有空氣。()。23．地下水稀缺，所以要做到節(jié)約用水。()24．河流大多是由人工建造形成的。

()25．人類的生存離不開河流與湖泊。()26．空氣沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有質(zhì)量。()27．把半杯沙子和半杯黃豆混合不會(huì)得到一整杯的混合物。()28．使用電子稱時(shí)，先按“歸零”鍵，確保稱量之前顯示數(shù)字為“1”。()29．空氣看不見，摸不著，但是空氣有質(zhì)量。()30．不同類型的土壤適合種植不同類型的植物。()四、連線題31．糖類

保證健康脂肪

幫助排出體內(nèi)有害物質(zhì)蛋白質(zhì)

提供能量維生素和無(wú)機(jī)鹽

保持健康膳食纖維

保持體溫五、實(shí)驗(yàn)題32．實(shí)驗(yàn)三：做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備材料：鏟子、兩個(gè)托盤、灑水壺。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）取兩塊土壤，一塊有()覆蓋，另一塊沒(méi)有，分別放入一端墊高的()中。（2）往兩塊土壤上澆()的水，模擬自然界的()情況。（3）觀察記錄土壤被()和()的情況。（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無(wú)植被的土壤，水流下來(lái)速度()，量也()；有植被的土壤，水流下來(lái)速度()，量也()。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：()能夠防止水土流失。（6）近年來(lái)，土壤正在受到流失的威脅，保護(hù)土壤的方法有：()、()。六、簡(jiǎn)答題33．增加土壤肥力的方法。怎樣保護(hù)呼吸器官？(至少寫出4條)至少寫出三條海洋和湖泊不同的地方。請(qǐng)你寫出三個(gè)保護(hù)我們消化系統(tǒng)的辦法。人類生活離不開水，為了珍惜水資源，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？水土流失對(duì)環(huán)境有哪些影響？想一想，陸地上的水體有哪些？有哪些方法可以補(bǔ)充地下水，以增加地下水儲(chǔ)量?41．空氣的質(zhì)量和相同體積的水、石頭的質(zhì)量相比，有什么不同？參考答案：1．B【詳解】運(yùn)動(dòng)會(huì)耗費(fèi)大量的氧，人是通過(guò)呼吸得到氧氣，所以呼吸加快，另外我們?cè)诰o張、恐懼等狀態(tài)下呼吸次數(shù)也會(huì)加快。2．C【詳解】體積是物件占空間的大小。將上圖中每個(gè)小正方體看作一個(gè)單位體積，故所含小正方體個(gè)數(shù)越多體積越大。A選項(xiàng)有4個(gè)體積單位；B選項(xiàng)有4個(gè)體積單位，C選項(xiàng)有6個(gè)體積單位，所以C選項(xiàng)積木的體積最大。3．C【詳解】物質(zhì)的分離是通過(guò)得當(dāng)?shù)霓k法，把混淆物中的各組成物質(zhì)相互分開，而且恢復(fù)到種種物質(zhì)的原來(lái)形態(tài)，分別得到純凈物的。將鐵屑和木屑混合物放紙上，用磁鐵在紙下將鐵屑分離出來(lái)，剩下的就是木屑。4．B【詳解】食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是不同的，通常狀況下，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。5．C【詳解】物體混合后，物體的質(zhì)量大小并沒(méi)有發(fā)生改變，只是占據(jù)空間的大小發(fā)生了改變。6．C【解析】略7．B【解析】略8．A【詳解】在塑料杯底部塞住一個(gè)紙團(tuán)，將杯子慢慢豎直倒扣入水中，由于空氣能夠占據(jù)一定的空間，所以我們會(huì)看到杯底的紙團(tuán)沒(méi)有濕。9．C【解析】略10．B【詳解】地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水，保護(hù)水源是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。農(nóng)田滴灌、循環(huán)用水屬于節(jié)約用水的方法，玩水槍是浪費(fèi)水的做法。11．水平的【詳解】在使用天平和電子天平的時(shí)候，使用方法：（1）將天平放在水平桌面上，打開電源；（2）按一下“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示為“0”。（3）將要稱的物體放在電子天平上，12．不能能【解析】略13．喉肺【詳解】從鼻腔吸進(jìn)新鮮的空氣氧氣，通過(guò)喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺肺泡里，被血液運(yùn)送到全身各處，從全身各處產(chǎn)生的廢氣二氧化碳被血液運(yùn)回肺肺泡內(nèi)，經(jīng)支氣管、氣管、喉、鼻腔排出體外。人的呼吸器官包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。14．鼻腔喉【詳解】人的呼吸器官包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。肺是人體進(jìn)行呼吸的主要器官。15．肥力營(yíng)養(yǎng)【詳解】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長(zhǎng)植物。土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。16．淀粉【解析】略17．過(guò)濾蒸發(fā)【詳解】要將固體從液體中分離出來(lái)，常用的方法有過(guò)濾、沉淀和蒸發(fā)。要想分離水中的不溶物，可以用過(guò)濾的方法，水能夠透過(guò)濾紙，不溶物不能透過(guò)濾紙；分離水中的溶解物，可以用蒸發(fā)的方法將它們分離開。水容易蒸發(fā)，變成水蒸氣進(jìn)入空氣中去，剩下的就是溶解物了。18．肺活量【詳解】人體盡力吸氣后，盡力呼出氣體的量是肺活量。肺活量的單位是毫升。肺活量大的人，身體供氧能力更強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常呼吸需要的時(shí)間越短。19．三【詳解】人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土，土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細(xì)小顆粒的黏粒。沙粒含量較多的叫作沙質(zhì)土，黏粒含量較多的叫作黏質(zhì)土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。20．養(yǎng)料水分棲息地食物【詳解】土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)，土壤為人類提供了生存棲息之地。土壤是植物的母親，為植物提供養(yǎng)料和水分，土壤也為動(dòng)物提供了生存棲息之地。她是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同的家園。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關(guān)。21．√【詳解】治理水土流失采用的措施是：植樹造林、修建梯田、退耕還林還牧、修擋土壩等，保護(hù)植被是保護(hù)土壤的一個(gè)有效的方法。22．×【解析】略23．√【詳解】水是重要的資源，能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的水有限，我國(guó)是缺水國(guó)家之一，因此我們要節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭、刷牙洗臉時(shí)，盡量用杯子和盆子裝水、循環(huán)用水，做到一水多用都是節(jié)約用水的行為。24．╳【解析】略25．√【解析】略26．×【詳解】空氣是看不見、摸不著、無(wú)色無(wú)味透明的氣體。能占據(jù)空間，會(huì)流動(dòng)，易被壓縮，有一定的重量。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。27．√【詳解】沙子和黃豆都是固體，都有一定的形狀和體積，硬度高，不容易壓縮變形，而且黃豆和沙子顆粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黃豆混合后，沙子會(huì)填充黃豆之間的空隙，所以把半杯沙子和半杯黃豆混合不會(huì)得到一整杯的混合物。28．×【詳解】電子秤是實(shí)驗(yàn)室里常用的計(jì)時(shí)工具。使用時(shí)，先按復(fù)位鍵，確保在稱量之前顯示為“0”，按下開始鍵開始計(jì)時(shí)，按下停止鍵停止計(jì)時(shí)。29．√【詳解】空氣無(wú)色、無(wú)味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒(méi)有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。30．√【詳解】不同的土壤適宜生長(zhǎng)的植物不一樣。如沙質(zhì)土含沙粒較多，粒間孔隙較大，通氣性能好，土質(zhì)疏松，但水分很容易滲漏、不易保持。因此，土壤易干燥，不耐旱。比較適合薯類、仙人球、花生、芝麻、西瓜、果樹等作物生長(zhǎng)。大多數(shù)植物適宜生長(zhǎng)在壤土中。31．【解析】略32．植被托盤同樣多降水沖刷積水快多慢少植被植樹造林宣傳保護(hù)土壤知識(shí)【詳解】影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。植被覆蓋可以減緩水流對(duì)土壤的侵蝕程度，所以做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們觀察到的現(xiàn)象是無(wú)植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備材料有：鏟子、兩個(gè)托盤、灑水壺。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）取兩塊土壤，一塊有植被覆蓋。另一塊沒(méi)有，分別放入一端墊高的托盤中。（2）往兩塊土壤上澆同樣多的水，模擬自然界的降水情況。（3）觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：無(wú)植被覆蓋的土壤沖刷嚴(yán)重，土壤無(wú)積水；有植被覆蓋的土壤沖刷幾乎沒(méi)有影響，土壤有積水。這是因?yàn)橹参锏母悼梢宰ゾo土壤，防止水土流失。（5）從而得出結(jié)論：植被可以減少水土流失。（6）近年來(lái)，土壤正在受到流失的威脅，保護(hù)土壤的方法有植樹造林、退耕還林等。33．人們常用種植綠肥覆蓋農(nóng)田、多施農(nóng)家肥和收集落葉及果蔬垃圾漚肥等方法改良貧瘠的土壤?！驹斀狻坎皇撬械谋韺油炼际欠饰值模缟襟w的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較貧瘠。所以人們常用種植綠肥覆蓋農(nóng)田、多施農(nóng)家肥和收集落葉及果蔬垃圾漚肥等方法改良貧瘠的土壤。34．保持室內(nèi)空氣清新；預(yù)防呼吸道傳染?。粧叩厍盀⑺?；呼吸富含氧氣的空氣；不要吸煙?！窘馕觥柯?5．（1）海洋中的水是咸水，湖泊中大多是淡水；（2）海洋面積比湖泊面積大；（3）海洋中的水會(huì)流動(dòng)，湖泊中的水相對(duì)平靜?！窘馕觥柯?6．①吃飯要細(xì)嚼慢咽，定時(shí)定量。②飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的東西。③吃飯時(shí)不要看書、寫字，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。【分析】消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成。消化管是一條起自口腔延續(xù)為咽、食管、胃、小腸、大腸、終于肛門的很長(zhǎng)的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、闌尾，結(jié)腸、直腸）等部?！驹斀狻勘Ｗo(hù)消化器官的方法：①吃飯要細(xì)嚼慢咽，定時(shí)定量。②飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的東西。③吃飯時(shí)不要看書、寫字，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。④盡量不飲酒，保護(hù)消化器官健康。⑤飲食搭配要合理。⑥多吃蔬菜、水果，高蛋白、高脂肪的食物要適量。37．水的用途：生活用水、植物、動(dòng)物等的生存、航海等。節(jié)水措施：農(nóng)田滴灌、循環(huán)用水、使用節(jié)水產(chǎn)品、家庭中。【詳解】水在農(nóng)業(yè)、水運(yùn)、工業(yè)、生活、水產(chǎn)養(yǎng)殖方面都有重要應(yīng)用。飲用、煮飯、洗衣、洗澡、清潔汽車、打掃衛(wèi)生等活動(dòng)處處離不開水，人類的生產(chǎn)活動(dòng)離不開水。節(jié)約用水的措施是農(nóng)田滴灌：利用塑料管道上的小孔，將少量水送到農(nóng)作物的根部進(jìn)行灌溉。循環(huán)用水：將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后重復(fù)使用。使用節(jié)水產(chǎn)品：新型抽水馬桶能產(chǎn)生耗水量少、旋轉(zhuǎn)快的強(qiáng)勁水流。家庭中：刷牙時(shí)關(guān)水龍頭；一水多用等。本題考查珍惜水資源，要求學(xué)生掌握節(jié)水措施。38．失去土壤，植物就失去了養(yǎng)料來(lái)源，無(wú)法在陸地生存。大氣中的氧氣會(huì)日益減少，而二氧化碳越來(lái)越多，在“溫室效應(yīng)”的作用下持續(xù)高溫，陸地的氣候會(huì)變得越來(lái)越干燥。沒(méi)有植被的保護(hù)，水土流失會(huì)更加嚴(yán)重。隨著降水的增加，土壤被沖進(jìn)大海，而導(dǎo)致陸地大面積減小，甚至消失。失去土壤，人類和陸生動(dòng)物沒(méi)有居住和棲息的地方，人類和陸生動(dòng)物將會(huì)消失殆盡，地球就會(huì)變成遠(yuǎn)古時(shí)期水生生物稱霸的局面?！驹斀狻克亮魇侵赣捎谧匀换蛉藶橐蛩氐挠绊憽⒂晁荒芫偷叵{、順勢(shì)下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時(shí)流失的現(xiàn)象。主要原因是地面坡度大、土地利用不當(dāng)、地面植被遭破壞、耕作技術(shù)不合理、土質(zhì)松散、濫伐森林、過(guò)度放牧等。水土流失會(huì)導(dǎo)致土壤流失，失去土壤，植物就失去了養(yǎng)料來(lái)源，無(wú)法在陸地生