江蘇省無錫市錫山區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)

PAGE2022年秋學(xué)期無錫市初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試九年級語文試題（考試時(shí)間：150分鐘，試卷總分：150分）一、積累與運(yùn)用（共27分）1.根據(jù)課文默寫①秋草獨(dú)尋人去后，____________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____________。（李白《行路難（其一）》）③________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）④__________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑤范仲淹在《岳陽樓記》中用“__________，__________”兩句表達(dá)了自己的政治抱負(fù)。⑥中秋夜，他輕聲吟誦蘇軾《水調(diào)歌頭》中的句子：“________，________”，以此表達(dá)對故鄉(xiāng)親人的祝福?！敬鸢浮竣俸挚找娙招睍r(shí)②直掛云帆濟(jì)滄海③露從今夜白④雞聲茅店月⑤先天下之憂而憂⑥后天下之樂而樂⑦但愿人長久⑧千里共嬋娟【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“時(shí)、濟(jì)、露、嬋、茅、愿、嬋娟”的正確書寫。2.閱讀下面文字，按要求答題。這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性物質(zhì)，腐蝕石頭表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧（zhé），它們的根日日夜夜與石頭(bó)斗著，最終【甲】地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？（1）給加點(diǎn)字注音。分泌（2）看拼音寫漢字。摧（zhé）________（bó）______斗（3）文中【甲】處應(yīng)填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不可理喻 B.不可思議 C.不可捉摸【答案】（1）mì（2）①折②搏（3）B【解析】【小問1詳解】本題考查注音。分泌：讀音為fēnmì，生物體的某些細(xì)胞、組織或器官產(chǎn)生出某種物質(zhì)。【小問2詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字。摧折：拼音是cuīzhé，意思是折斷；打擊，挫折。搏斗：拼音是bódòu，是使用身體、器械等，雙方或多方相互間進(jìn)行的一種實(shí)戰(zhàn)行為?！拘?詳解】本題考查詞語辨析。不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。不可思議：現(xiàn)多指無法想象，難以理解。不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。結(jié)合語境，這里表示松樹的根竟然穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體，讓人無法想象。故應(yīng)用“不可思議”。故選B。3.下列句子依次填入橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）青年處于人生積累階段，特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。①下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫②又要突出主干、擇其精要③廣大青年既要惜時(shí)如金、孜孜不倦④努力做到又博又專、愈博愈專⑤需要像海綿汲水樣汲取知識(shí)A.③④②⑤① B.⑤③①②④ C.③⑤①②④ D.⑤①④③②【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。首先，劃線句前邊“青年處于人生積累階段”中“積累”，指的是集聚，增長，和句⑤“汲取知識(shí)”相對應(yīng)，故⑤在最前；其次，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既要”“又要”可知，③在②前，又因?yàn)棰鄣摹白巫尾痪搿焙廷俚摹靶臒o旁騖、靜謐自怡”相對應(yīng)，②的“突出主干、擇其精要”和④的“又博又專、愈博愈?！毕鄬?yīng)，故排序③①②④。因此，整體排序：⑤③①②④；故選B4.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說，作者吳敬梓，為清代小說家。B.《醉翁亭記》作者歐陽修，北宋文學(xué)家，又號(hào)“六一居士”，唐宋八大家之一。C.《月夜憶舍弟》中“舍弟”是對人謙稱自己的弟弟，類似的還有“家父”“令嬡”。D.詞，依據(jù)篇幅可分為小令、中令、長調(diào)。詞有詞牌名，如“丑奴兒”“行香子”。【答案】C【解析】【詳解】本題考查文化常識(shí)。C.“令嬡”是“令愛”的俗寫，敬辭，敬稱別人的女兒，多用于敬稱對方的女兒，而非題干“對人謙稱”；故選C。綜合性學(xué)習(xí)5.一年一度的校園讀書節(jié)到了，班級為此組織了一個(gè)“小說閱讀”交流活動(dòng)，其中一項(xiàng)任務(wù)是以“讀書卡片”的形式，為小說建立閱讀檔案。你們小組負(fù)責(zé)整理《孤獨(dú)之旅》。大家設(shè)計(jì)的“讀書卡片”如下，請你根據(jù)卡片樣式及要求，將它補(bǔ)充完整。（④中的內(nèi)容請以排比句的形式表達(dá)，不超過50字。）項(xiàng)目內(nèi)容①____杜小康②____杜小康因家境敗落，被迫輟學(xué)與父親去放鴨。其間歷經(jīng)孤獨(dú)與恐懼，終于戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)。③____一連十多天遇不到一個(gè)人，對人物來說意味著什么？杜小康找到鴨子后不應(yīng)該高興嗎，為什么會(huì)“哭”？感悟“孤獨(dú)”④_____【答案】①主要人物（主人公）②故事梗概（主要情節(jié)）③我的困惑/我的思考/讀后疑思（意思相近即可）④示例：孤獨(dú)讓我們變得勇敢，直面困難；孤獨(dú)讓我們學(xué)會(huì)做事，獲得經(jīng)驗(yàn)；孤獨(dú)讓我們長大成人，走向成熟。【解析】【詳解】本題考查綜合性學(xué)習(xí)?！豆陋?dú)之旅》節(jié)選自《草房子》作者是曹文軒。這篇課文講述的是主人公杜小康，因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事。杜小康在放鴨時(shí)所遭受的磨難，尤其是尋找失散的鴨子給自己帶來的磨難和自己的成長體驗(yàn)，其間歷經(jīng)孤獨(dú)與恐懼，終于戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)。據(jù)此可知，“杜小康”是本文的主人公；“杜小康因家境敗落，被迫輟學(xué)與父親去放鴨。其間歷經(jīng)孤獨(dú)與恐懼，終于戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)”是本文的主要情節(jié)；“一連十多天遇不到一個(gè)人，對人物來說意味著什么？杜小康找到鴨子后不應(yīng)該高興嗎，為什么會(huì)哭”是讀者的閱讀感受，讀者的疑問。據(jù)此回答①至③?！案形蚬陋?dú)”，根據(jù)題干“④中的內(nèi)容請以排比句的形式表達(dá)，不超過50字”。示例：忍受孤獨(dú)，我們才能獲得內(nèi)心真正的平靜，掃除內(nèi)心真正的迷茫；忍受孤獨(dú)，我們才能享受內(nèi)心給予的美好，更加堅(jiān)定地一步步往前走。二、閱讀與賞析（63分）（一）（10分）6.閱讀下面選段，回答問題?！炯住渴愤M(jìn)會(huì)意，在梯子上叫道：“你兩個(gè)都頭都不要鬧動(dòng)，權(quán)退一步，我自綁縛出來解官請賞?！蹦莾蓚€(gè)都頭卻怕史進(jìn)，只得應(yīng)道：“我們都是沒事的，等你綁出來同去請賞。”史進(jìn)下梯子……把莊里有的沒的細(xì)軟等物，即便收拾，盡教打疊起了；一壁點(diǎn)起三四十個(gè)火把。史進(jìn)和三個(gè)頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點(diǎn)著……就中堂又放起火來，大開了莊門，吶聲喊，殺將出來。史進(jìn)當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……【乙】說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)撣不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！保?）請圍繞“鬧”簡要概況兩個(gè)故事的主要內(nèi)容，限10字?！炯住縚__________；【乙】___________。（2）小說最忌諱內(nèi)容重復(fù)，但《水滸傳》中有十幾個(gè)回目都寫到了“鬧”，請簡要分析以上兩個(gè)故事的“鬧”有何異同。（3）請?jiān)賹懗鲆粋€(gè)《水滸傳》中有關(guān)“鬧”的故事，并簡述故事情節(jié)?！敬鸢浮浚?）①史進(jìn)（九紋龍）大鬧史家莊②魯智深大鬧野豬林（2）相同點(diǎn)：都是為了兄弟間“義”；不同點(diǎn)：史進(jìn)大鬧史家村，是自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院，有點(diǎn)無理取鬧；魯智深是為了救林沖，是見義勇為，嫉惡如仇的表現(xiàn)。（3）示例一：魯智深大鬧五臺(tái)山。魯達(dá)出逃避禍五臺(tái)山，假借過往僧人名義喝酒吃狗肉，趁酒醉大鬧一場，被長老喝住。示例二：武松大鬧飛云浦。武松因怒打蔣門神，被張團(tuán)練、張都監(jiān)等人陷害。蔣忠又暗使差人殺武松于飛云浦，不料被武松得知，殺死差人回到城里，登上鴛鴦樓將樓上之人殺盡而去。示例三：花榮大鬧清風(fēng)寨。宋江在清風(fēng)山上救了清風(fēng)寨正知寨劉高夫人反被陷害，劉高抓了宋江又設(shè)計(jì)陷害抓到花榮，二人押解途中被救，花榮殺了劉高后上了梁山?！窘馕觥俊拘?詳解】考查概括事件。甲中的主要人物是史進(jìn)，根據(jù)其中的“史進(jìn)下梯子”“史進(jìn)和三個(gè)頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點(diǎn)著……就中堂又放起火來”“史進(jìn)當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西”可概括事件為：史進(jìn)大鬧史家莊。乙中的主要人物是魯智深。根據(jù)其中的“只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外”“智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)撣不得”可概括事件為：魯智深大鬧野豬林?！拘?詳解】考查比較閱讀。甲：少華山有一伙強(qiáng)盜，三個(gè)頭領(lǐng)，分別是朱武，陳達(dá)，楊春。半年后，少華山的頭領(lǐng)陳達(dá)來史家莊借糧，被史進(jìn)活捉。朱武和楊春便到史家莊求情，懇求史進(jìn)放了陳達(dá)，史進(jìn)見這伙人都是忠義之士，便放了陳達(dá)，與這三個(gè)人結(jié)為兄弟。從此來往密切華陰知縣知道此事后，誣陷史進(jìn)私通草寇，史進(jìn)只得燒了史家莊，逃奔江湖，尋找?guī)煾竿踹M(jìn)。乙：林沖的上司太尉高俅義子高衙內(nèi)霸占林沖的妻子不成，便設(shè)下毒計(jì)要害林沖。于是，林沖被判了重刑，刺配滄州，又用重金收買了押送的差役，讓他們在半路上結(jié)果林沖的性命。走了不幾天，來到一個(gè)險(xiǎn)惡的地方，叫野豬林。正準(zhǔn)備下手，只聽“當(dāng)啷”一聲，薛霸的棍子沒有打著林沖，卻被打飛了。從樹后跳出一個(gè)胖大和尚，掄起禪杖就打，嚇得兩個(gè)差役慌忙跪地求饒。林沖睜眼一看，原來是魯智深前來相救。魯智深聽說林沖被發(fā)配滄州，一直在暗地里跟著，果然在野豬林救了林沖。并一路護(hù)送著林沖到了滄州。由此可知，兩個(gè)故事中的“鬧”都體現(xiàn)了兄弟之間的義。不同點(diǎn)是，史進(jìn)與山賊結(jié)交，引來了官府，無奈之下，只好燒了自家的莊子。史進(jìn)先做了不法之事，不得以才大鬧史家莊，多少有些無理取鬧。魯智深是為了救出林沖才大鬧野豬林，可見他是見義勇為，嫉惡如仇?！拘?詳解】考查名著情節(jié)。李逵元夜鬧東京：大聚義之后，在菊花之會(huì)上，宋江提出招安之事，李逵大鬧以示不滿，宋江假意要斬其頭。第二年元宵，宋江等人去東京看燈，李逵也要跟隨。到了東京之后，宋江等與名妓李師師見面，李逵見了大怒，先打翻在附近的楊太尉，又放火并大鬧，幸得梁山軍馬到城下將眾人護(hù)送出城。（二）（15分）倪瓚倪瓚，字元鎮(zhèn)，無錫人也。家雄于貲①，工詩，善書畫。四方名士日至其門。所居有閣曰清閟，幽迥絕塵。藏書數(shù)千卷，皆手自勘定。古鼎法書，名琴奇畫，陳列左右。四時(shí)卉木，縈繞其外。高木修篁，蔚然深秀，故自號(hào)云林居士。時(shí)與客觴詠其中。為人有潔癖，盥濯不離手。俗客造廬，比去，必洗滌其處。求縑素②者踵至，瓚亦時(shí)應(yīng)之。至正初，海內(nèi)無事，忽散其貲給親故，人咸怪之。未幾兵興，富家悉被禍，而瓚扁舟箬笠，往來震澤、三泖間，獨(dú)不罹患。張士誠累欲鉤致之，逃漁舟以免。其弟士信以幣乞畫，瓚又斥去。士信恚，他日從賓客游湖上，聞異香出葭葦間，疑為瓚也。物色漁舟中，果得之。抶③幾斃，終無一言。及吳平，瓚年老矣，黃冠野服，混跡編氓。洪武七年卒，年七十四?！咀⑨尅竣儋D：財(cái)產(chǎn)。②縑素：書畫；③抶：用鞭子或竹板打。7.下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.時(shí)與客觴詠其中觴：飲酒 B.人咸怪之怪：奇怪C.富家悉被禍被：遭受 D.士信恚恚：恚：憤怒8.下列句中的“以”和“士信以幣乞畫”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）A.不以物喜 B.扶蘇以數(shù)諫故C.徐以杓酌油瀝之 D.以順為正者9.翻譯下列句子。①俗客造廬，比去，必洗滌其處。②物色漁舟中，果得之。10.簡要概括文中能體現(xiàn)倪瓚孤傲不俗、清高、自潔品質(zhì)的事例?！敬鸢浮?.B8.C9.（1）有庸俗的客人到他家，等人離開，一定要清洗客人觸碰過的各個(gè)地方。（2）張士信在漁船中尋找，果然找到了他。10.客人到訪，洗滌其坐立之地；散家財(cái)避禍；拒絕張士誠做官；拒絕張士信求畫?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文詞語解釋。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等。B.有誤，句意為：人們都感到奇怪。怪：對……感到奇怪（意動(dòng)用法）；故選B。【8題詳解】本題考查一詞多義。例句中的“以”為介詞，用；A.介詞，因?yàn)?；B.介詞，因?yàn)?；C介詞，用；D.與“為”連用，把……作為；故選C?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，注意重點(diǎn)字詞的翻譯。重點(diǎn)詞語：①造：到；比：等到；去：離開；②物色：尋找；果：果然?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“俗客造廬，比去，必洗滌其處”可概括：倪瓚有潔癖，客人到訪，洗滌其坐立之地；根據(jù)“至正初，海內(nèi)無事，忽散其貲給親故，人咸怪之。未幾兵興，富家悉被禍，而瓚扁舟箬笠，往來震澤、三泖間，獨(dú)不罹患”，可概括為：倪瓚散盡家財(cái)，躲避戰(zhàn)亂；根據(jù)“張士誠累欲鉤致之，逃漁舟以免”，可概括為：倪瓚拒絕張士誠做官邀請；根據(jù)“弟士信以幣乞畫，瓚又斥去”，可概括為：倪瓚拒絕張士誠弟弟張士信求畫。【點(diǎn)睛】參考譯文：倪瓚，字元鎮(zhèn)，無錫人。家頗有資財(cái)，工于詩，善書法和繪畫，四方名士差不多每天都有人來拜訪。所居之閣，叫“清閣”，十分幽靜，如脫離塵世。藏書數(shù)千卷，都是他親手勘定的。古鼎、字畫、名琴，陳列于閣內(nèi)兩邊，四時(shí)花木，縈繞其外，高大樹木，挺直的竹林，綠蔭蔥蔥，故自號(hào)“云林居士”。常與客在此飲酒詠詩。倪瓚有個(gè)愛清潔的怪癖，一天不停地洗手。一般客人來，走后他必把客人坐立的地方加以洗刷。不斷有人來求他的書畫，瓚也隨時(shí)給予。元至正初年，海內(nèi)無事，倪瓚突然將其家財(cái)散給親戚朋友，人們都感到奇怪。不久戰(zhàn)亂興起，富家都遭到兵亂之禍，而瓚卻乘小舟，戴箬笠，往來于震澤、三泖之間，毫無憂患。張士誠多次要請他去，他乘漁舟逃避。士誠之弟士信以重金向瓚求畫，瓚又將士信斥走。士信懷怨于心。有天士信與賓客游于湖上，聞異香出于蘆葦之間，以為是倪瓚。到漁船中去找，果然是他，把他幾乎打死，但瓚始終無一言。太祖平吳，瓚已年老，頭戴黃帽，身穿平民服裝，夾雜于平民之中。洪武七年逝世，享年七十四歲。（三）（8分）11.寄韓潮州愈①唐·賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓②?！咀ⅰ竣夙n愈被貶潮州，途中寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，即詩中“隔嶺篇章”，賈島讀后即作此詩。②浪西樓：潮州名樓。（1）首聯(lián)中的“__________”字表明詩人與韓愈交往甚密；“直到天南潮水頭”寄寓了詩人對韓愈的______（限4字內(nèi)）之情。（2）頸聯(lián)中“__________”字描繪了山高路險(xiǎn)的畫面；“浸”字寫出了潮州_____（限4字內(nèi)）的自然環(huán)境。（3）本詩的尾聯(lián)和韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》結(jié)尾“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”在情感的抒發(fā)上有何不同？【答案】（1）①曾；②眷戀，擔(dān)憂，關(guān)切。（2）①懸；②潮濕寒冷（處境凄苦）（3）本詩：借景抒情，表達(dá)對友人的美好祝愿；韓詩：借敘事抒情，表達(dá)了詩人對前途的悲觀和凄苦難言的悲憤之情?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析。“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭”意為我的心與你相隨共同乘上木蘭舟，一直到達(dá)遙遠(yuǎn)的天南潮水的盡頭?！霸币鉃樵?jīng)，一開頭就表達(dá)了與韓愈不同尋常的交契；“天南潮水頭”寫出路途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘愿陪同貶官受苦的深厚友情，故可概括為：擔(dān)憂、關(guān)心。【小問2詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析?！胺鍛殷A路殘?jiān)茢?，海浸城根老樹秋”意為險(xiǎn)峰上驛路高懸被片片流云遮斷，海濤洶涌浸蝕城根棵棵老樹含秋?！皯摇?、“浸”二字，一高一下，富于形象。望不到盡頭的驛路，盤山而上，好像懸掛在聳入云霄的峰巒上。這是途中景色。潮州濱海，海潮浸到城根，地卑湮濕，老樹為之含秋。這是到任后的景色。“峰懸驛路”是寫道路險(xiǎn)阻；“海浸城根”則說處境凄苦?！拘?詳解】本題考查情感表達(dá)及對比閱讀。本詩：“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”屬于環(huán)境描寫，通過描寫狂風(fēng)將把瘴氣掃除干凈，月色明朗開始高照浪西樓的景象表達(dá)對朋友的美好祝福，堅(jiān)信友人無辜遭貶的冤屈必將大白于天下。屬于借景抒情；韓詩：“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”是說我知道你遠(yuǎn)道而來另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。韓愈向侄孫從容交代后事，語意緊扣前文，進(jìn)一步吐露了凄楚難言的悲憤之情，暗含忠而被貶的悲痛、激憤之情。屬于借敘事抒情。（四）（6分）海洋二號(hào)三星組網(wǎng)，意味著什么①5月19日，海洋二號(hào)D星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該星將與海洋二號(hào)B星、海洋二號(hào)C星等構(gòu)成我國海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星星座，為海況預(yù)報(bào)、風(fēng)暴預(yù)警、降水預(yù)報(bào)、地表分析和全球氣候變化研究等領(lǐng)域提供有力支撐。②隨著三星組網(wǎng)，我國對全球海洋監(jiān)測的覆蓋能力達(dá)80%以上，海洋監(jiān)測的效率和精度大幅提升，將高效服務(wù)于我國海洋防災(zāi)減災(zāi)、海上交通和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③那么，海洋二號(hào)三星組網(wǎng)，究竟意味著什么呢？④精準(zhǔn)捕捉臺(tái)風(fēng)。海洋二號(hào)系列衛(wèi)星裝載微波散射計(jì)，可有效用于海面風(fēng)力的測量，風(fēng)速測量精度優(yōu)于2米/秒，為臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的及時(shí)性和精準(zhǔn)度提供了有力保證。⑤根據(jù)風(fēng)力等級劃分，風(fēng)速小于2米/秒為一級風(fēng)。就是說，即使海面刮起一級“軟風(fēng)”，也不會(huì)逃過海洋二號(hào)系列衛(wèi)星的“法眼”。據(jù)報(bào)道，自海洋二號(hào)系列衛(wèi)星發(fā)射以來，我國近海平均每年20余次的臺(tái)風(fēng)均實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)捕捉，無一漏網(wǎng)。而海洋二號(hào)D星在軌投入使用后，將進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)測和預(yù)警能力，為我國沿海城市防災(zāi)減災(zāi)和全球?yàn)?zāi)害監(jiān)測提供重要保障。⑥。在海洋二號(hào)A星滿身“神器”的基礎(chǔ)上，海洋二號(hào)B星開始新增了船舶自動(dòng)識(shí)別和數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，具備對全球船舶自動(dòng)識(shí)別以及接收、存貯和轉(zhuǎn)發(fā)我國近海及其他海域浮標(biāo)測量數(shù)據(jù)的能力。海洋二號(hào)D星的導(dǎo)航系統(tǒng)更是全面升級，具備GPS和北斗雙模數(shù)據(jù)接收功能，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)航能力的自主可控。海洋二號(hào)B星、C星、D星組網(wǎng)運(yùn)行后，相當(dāng)于在太空中織就“天眼”，實(shí)現(xiàn)全球海面船只的位置、航向、航速精確勘測，為支持和服務(wù)全球海上定位、導(dǎo)航、搜救等提供重要保障。⑦發(fā)布快速預(yù)報(bào)。海洋二號(hào)系列衛(wèi)星均裝載微波輻射計(jì)，可用于海面溫度測量，輔之以雷達(dá)高度計(jì)，可識(shí)別出大洋中的鋒面和中尺度渦，為探測大洋漁場分布情況等提供可靠的數(shù)據(jù)支撐。⑧開啟“小時(shí)級”監(jiān)測。海洋二號(hào)B星、C星、D星奔跑在不同的軌道上，其組網(wǎng)運(yùn)行將使全球海洋監(jiān)測進(jìn)入“小時(shí)級”時(shí)代，全球海洋觀測僅需6小時(shí)。⑨總之，海洋二號(hào)B星、C星、D星在太空織起的“中國網(wǎng)”，將為海洋防災(zāi)減災(zāi)、海上交通、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展等提供“中國力量”。12.結(jié)合上下文，在第⑥自然段劃線處填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱怀^10個(gè)字。13.試以第⑤自然段中加點(diǎn)文字“法眼”“據(jù)報(bào)道”為例，分析說明文語言的特點(diǎn)?！敬鸢浮?2.織就太空“天眼”。13.“法眼”突出了衛(wèi)星及時(shí)精準(zhǔn)捕捉海風(fēng)的能力強(qiáng)，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性；“據(jù)報(bào)道”表明內(nèi)容真實(shí)可靠，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（客觀性）?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查理解概括能力。從第④段“精準(zhǔn)捕捉臺(tái)風(fēng)”和第⑦段“發(fā)布快速預(yù)報(bào)”可知，第⑥段處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是海洋二號(hào)三星組網(wǎng)后的功用。結(jié)合第⑥段“海洋二號(hào)B星、C星、D星組網(wǎng)運(yùn)行后，相當(dāng)于在太空中織就‘天眼’”可知，“織就太空天眼”是本段的主要說明內(nèi)容。據(jù)此可填寫作答?！?3題詳解】本題考查說明文語言特點(diǎn)。（1）“法眼”指能認(rèn)識(shí)到事物真相的眼力，泛指敏銳深邃的眼力。用在句子中是比喻的說法，其形象生動(dòng)地說明了衛(wèi)星及時(shí)精準(zhǔn)捕捉海風(fēng)的極強(qiáng)能力強(qiáng)，這一詞語的使用，體現(xiàn)了說明文語言生動(dòng)性。（2）“據(jù)報(bào)道”一詞的使用，表明所要說明的“自海洋二號(hào)系列衛(wèi)星發(fā)射以來，我國近海平均每年20余次的臺(tái)風(fēng)均實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)捕捉，無一漏網(wǎng)”這一內(nèi)容是有根據(jù)的，在表達(dá)上起到限制作用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。（五）（6分）這樣的成功最動(dòng)人①朋友圈熱傳過一句話：真正的成功，不是擠垮了多少人，打敗了多少人，擺平了多少人，而是看你幫助了多少人，服務(wù)了多少人，成就了多少人，凝聚了多少人。誠哉斯言。②成功綻放在共育共享的枝頭，這樣的成功總能贏得大眾尊崇。今年的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，為國防軍工“一生做好一件事”的火藥專家王澤山、為突發(fā)傳染病防控構(gòu)建堡壘的侯云德榮獲2017年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。廣大網(wǎng)民一致點(diǎn)贊，有留言說：“這是當(dāng)今中國真正的成功！”這些成功之所以得到大眾推崇和盛贊，源于研發(fā)團(tuán)隊(duì)一心只為祖國繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康而共同奮斗，源于研究成果惠及人民、彰揚(yáng)共享的主題，源于共建、共創(chuàng)的精神。然而，生活中一些人雖然“火了”“紅了”，卻越“成功”越煩惱。究其原因，偏離立己達(dá)人的成功，只能帶來一時(shí)滿足，無法享受精神的愉悅；沉迷追名逐利的成功，只會(huì)導(dǎo)致價(jià)值觀扭曲變形，最終反受其殃。③有人說，古人眼里的最大成功，是“三不朽”的集大成：創(chuàng)制垂法、博施濟(jì)眾的立德；拯厄除難、功濟(jì)于時(shí)的立功；言得其要、理足可傳的立言。集大成者，往往把個(gè)人追求融入國家需求和人民渴求，靠實(shí)干起家，用愛心開路，關(guān)愛關(guān)照社會(huì)，成全成就他人。官員大成不是加官晉爵，而是為官一任、造福一方，焦裕祿、黃大發(fā)勤政為民，深得人民擁戴；學(xué)者大成不是聲名顯赫，而是培養(yǎng)多少人才，助推多少事業(yè)，黃大年、鐘揚(yáng)、黃旭華默默奉獻(xiàn)，卻勇攀高峰、造福世人；商人大成不是腰纏萬貫，而是繁榮百姓生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，那些讓百姓享受便捷高效的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的企業(yè)家，那些鼎力公益的慈善家，都值得我們喝彩和敬佩。④眾人劃槳開大船，成功不是孤獨(dú)前行。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天，一個(gè)人無論有多大本領(lǐng)，若沒有良好的品行操守，缺乏默契的團(tuán)隊(duì)精神，很難抵達(dá)人生的成功彼岸。憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福，這樣的成功方能贏得大眾的喝彩、人民的掌聲。14.結(jié)合全文，簡要概括標(biāo)題中“這樣的成功”指的是怎樣的成功？15.與第④段畫線句子表達(dá)的思想境界最接近的一項(xiàng)是（）A.貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。B.飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。C.得道者多助，失道者寡助。D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！敬鸢浮?4.具有共育共享特點(diǎn)（或具有共建共創(chuàng)精神）；把個(gè)人追求融入國家與社會(huì)的需求之中；有實(shí)干精神；有良好的品行操守；有默契的團(tuán)隊(duì)精神。15.D【解析】【14題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第②段中的“成功綻放在共育共享的枝頭，這樣的成功總能贏得大眾尊崇”可得：具有共育共享特點(diǎn)（或具有共建共創(chuàng)精神）；根據(jù)第③段中的“集大成者，往往把個(gè)人追求融入國家需求和人民渴求，靠實(shí)干起家，用愛心開路，關(guān)愛關(guān)照社會(huì)，成全成就他人”可得：把個(gè)人追求融入國家與社會(huì)的需求之中；有實(shí)干精神；根據(jù)末段中的“一個(gè)人無論有多大本領(lǐng)，若沒有良好的品行操守，缺乏默契的團(tuán)隊(duì)精神，很難抵達(dá)人生的成功彼岸”可得：有良好的品行操守；有默契的團(tuán)隊(duì)精神。【15題詳解】考查語句賞析。A.本句體現(xiàn)了一種“仁愛慈善，舍己為人，無私奉獻(xiàn)”的思想境界；B.本句體現(xiàn)了“安貧樂道”的思想境界；C.本句體現(xiàn)了民心的重要；D.本句體現(xiàn)了先憂后樂，濟(jì)世為民的思想境界；畫線句表達(dá)的意思是把別人的憂傷當(dāng)作自己的憂傷，把別人的牽掛當(dāng)作自己的牽掛，把別人的快樂當(dāng)作自己的快樂，把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福。體現(xiàn)了一種先憂后樂，把別人的冷暖放在心頭，心中無我的思想境界。故選D。（六）（18分）午休的父親梁曉聲①八月的北京，與全國許多省市一樣，處于近年少有的高溫時(shí)節(jié)。月末那幾天，官方預(yù)報(bào)達(dá)到攝氏三十二三度；人們說實(shí)際氣溫還要高一兩度。特別是中午，一絲風(fēng)也沒有，每一片樹葉都靜止著，看上去皺巴巴的，水分被大量蒸發(fā)必然如此。人若置身戶外，如在桑拿房中，片刻便會(huì)出汗，會(huì)感到缺氧似的，仿佛空氣中的氧分也被蒸發(fā)了。②我們小區(qū)從六月份就開始了老舊小區(qū)的樓房改造，過程挺復(fù)雜——搭腳手架、罩防塵網(wǎng)、刮墻皮、抹水泥、固定保溫的泡沫塊；一幢樓改造結(jié)束，差不多十幾道工序。④我家住的那幢樓剛搭完腳手架。我因頸椎病嚴(yán)重，不敢享受空調(diào)，所以不但開窗，連頭道門也開著，那樣會(huì)使空氣最大程度地對流，感覺能稍微涼快點(diǎn)兒——起碼心理上會(huì)覺得涼快點(diǎn)兒。⑤一天中午，我在家邊吃飯邊看電視。今年我有點(diǎn)耳背了，不知不覺便將電視聲調(diào)得挺大。不過樓上樓下都是三口之家，白天大人上班，孩子上學(xué)，兩家亦無老人，不至于擾鄰。⑥突然，我聽到了門外，一個(gè)男人在大聲說話，遂將電視聲調(diào)小。⑦“嗨，吃了沒？我也吃過了！大中午的還能干啥？歇著唄！……好好好，小聲點(diǎn)兒。……住戶屋里開著電視呢，我不是怕我說話聲小你聽不清嘛?！雹嗍芎闷嫘尿?qū)使，起身走到門口，探頭向外看了一次——但見一個(gè)裸著上身的四十余歲的男人仰躺在二樓和三樓之間的拐角那兒，身下墊著片由廢舊紙箱拆成的紙板，紙板上鋪著臟兮兮的工作服。他頭枕一塊泡沫，一手拿手機(jī)，一手扇風(fēng)涼，一小片扇形的紙板，分明是從身上那塊大紙板上撕下來的。他那同樣臟兮兮的褲子的褲筒卷到了膝部，小腿布滿褐紅色的墻漆點(diǎn)子。他支起著他的膝，雙腳放膠鞋上。而他周圍，遍地碎墻渣子。他一邊的額角貼著創(chuàng)可貼，不是那種窄窄的小長條形的，而是有三四個(gè)那么寬的方形的。我縮回頭，關(guān)了電視，繼續(xù)吃飯。⑨“老婆，我那摩托，你要推到棚子里，別讓雨淋了。不會(huì)下雨？這啥話？老天爺聽你的？萬一半夜下大雨呢？再舊不是還能騎嗎？不也是錢買的嗎？錢是大風(fēng)刮來的？別啰嗦了！我也想家行了吧？想家，不就包括想你嗎？多大人了，還耍嬌，有意思嗎？我又不是第一次出來打工！女兒在跟前嗎？快讓她跟我說說話！……”⑩走廊攏音，男人的話音，我聽得很清楚。?“好女兒，每次聽到你的聲音，老爸的心情都是幸福地（他學(xué)小品演員的口吻，將‘地’說出搞怪的腔調(diào)）！還不能返校？那就更要把網(wǎng)課聽好。學(xué)習(xí)這事兒，靠的就是自覺。不是為老師學(xué)，也別當(dāng)成是為我和你媽學(xué)的。我們這輩子反正就這樣了，一切為你著想，我們心甘情愿?？赡銊偢咭?，今后的路還長著呢，文憑含金量高點(diǎn)兒，將來找工作不是容易些嗎？知道這個(gè)道理就好。錢不是問題！爸還是那句話，你將來能考到什么份兒上，爸媽就有能力供你到什么份兒。別，別視頻！我不允許！又不是幾年沒見了，視的什么頻呢！你非視頻，我可關(guān)機(jī)了?。×臅?huì)兒就行了。認(rèn)真聽著，老爸得囑咐你幾句。你媽也在上班，你要心疼她，有空兒，屋里屋外的活多干點(diǎn)兒，就當(dāng)替老爸干了。村里還能做核酸吧？那就好，千萬要按時(shí)做核酸，別不當(dāng)回事兒。你奶奶雖然愛待在家里，那你也要每次帶上她一塊兒去。她歲數(shù)大了，腿腳不靈便了，一去一回你都要攙著她。我這兒一切都好，別惦記我。我們按要求每天做一次，嚴(yán)格著呢。熱！北京也熱。我這會(huì)兒在午休唄。我們有臨時(shí)工棚嘛。怎么可能每人一張床，你想得太美了，沒那么好的條件。但有通鋪，鋪的新涼席，每人都有睡的地方。還有大風(fēng)扇，涼快得很，特解乏……”16.在第①自然段中，作者是怎樣來表現(xiàn)北京夏天天氣炎熱的？17.有人認(rèn)為若是將第②自然段畫橫線句子中的頓號(hào)都改為逗號(hào)，可能表達(dá)效果更好。你是否同意？請說說你的理由。18.第⑧自然段描繪了男人勞作休息狀況，下面對其狀況概括不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大多是體力活，勞動(dòng)強(qiáng)度較大。B.工作條件簡陋，技術(shù)含量不高。C.容易受傷，具有一定的危險(xiǎn)性。D.工序繁多要求高，具有挑戰(zhàn)性。19.文章以“午休的父親”為題，有何用意？【答案】16.把北京和全國其他地方的氣溫做比較；用具體的數(shù)值來突出高溫；通過環(huán)境（景物）描寫來表現(xiàn)天氣炎熱；通過人的具體感受來表現(xiàn)酷熱難耐。17.不同意：原文用頓號(hào)將各種工序一一羅列，客觀、給人真實(shí)感（現(xiàn)場感）；具體展現(xiàn)了舊房改造的復(fù)雜性（難度大、工序多）；為后文表現(xiàn)男子生存的艱難、樂觀做鋪墊。同意用逗號(hào)：形成短句，體現(xiàn)施工的繁忙；展示了施工工序，體現(xiàn)了舊房改造工程的復(fù)雜；為后文表現(xiàn)男子生存的艱難、樂觀做鋪墊。18.D19.交代了故事發(fā)生的特定時(shí)間，午休，重點(diǎn)寫男子與女兒的通話；通話內(nèi)容與他實(shí)際工作的勞累，環(huán)境的惡劣相對照，表現(xiàn)了一個(gè)“父親”的體貼（溫暖、愛心）與堅(jiān)忍（擔(dān)當(dāng)）；表現(xiàn)了作者對他的理解與贊賞，意在引起人們對農(nóng)民工生存狀況的關(guān)注。【解析】【16題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。由首段“八月的北京，與全國許多省市一樣，處于近年少有的高溫時(shí)節(jié)”可知，把北京和全國其他許多省市氣溫做比較；由首段“月末那幾天，官方預(yù)報(bào)達(dá)到攝氏三十二三度；人們說實(shí)際氣溫還要高一兩度”可知，用具體的數(shù)值來突出高溫；由首段“特別是中午，一絲風(fēng)也沒有，每一片樹葉都靜止著，看上去皺巴巴的，水分被大量蒸發(fā)必然如此”可知，通過環(huán)境（景物）描寫來表現(xiàn)天氣炎熱；由首段“人若置身戶外，如在桑拿房中，片刻便會(huì)出汗，會(huì)感到缺氧似的，仿佛空氣中的氧分也被蒸發(fā)了”可知，以人出汗，感到缺氧等具體感受來表現(xiàn)酷熱難耐。【17題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)效果。作答時(shí)，首先表明觀點(diǎn)態(tài)度，其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。如同意用頓號(hào)，頓號(hào)表示這些工序過程一步一步實(shí)施，能夠有真實(shí)性，也說明工序之多，難度之大，為下文第⑧段“但見一個(gè)裸著上身的四十余歲的男人仰躺在二樓和三樓之間的拐角那兒，身下墊著片由廢舊紙箱拆成的紙板，紙板上鋪著臟兮兮的工作服。他頭枕一塊泡沫，一手拿手機(jī)，一手扇風(fēng)涼，一小片扇形的紙板，分明是從身上那塊大紙板上撕下來的”寫那個(gè)生存艱難但樂觀的男子做鋪墊。如同意用逗號(hào)，幾個(gè)短語之間構(gòu)成短句，句式較短，顯得施工節(jié)奏之緊湊，工序之復(fù)雜，同時(shí)也能引出下文寫男子的生存之艱難和樂觀的內(nèi)容。【18題詳解】本題考查對人物形象狀況概括分析。A.由第⑧段“紙板上鋪著臟兮兮工作服”“他那同樣臟兮兮的褲子的褲筒卷到了膝部，小腿布滿褐紅色的墻漆點(diǎn)子”可知，大多是體力活，勞動(dòng)強(qiáng)度較大；B.由第⑧段“仰躺在二樓和三樓之間的拐角那兒”“而他周圍，遍地碎墻渣子”可知，工作條件簡陋，技術(shù)含量不高；C.由第⑧段“他一邊的額角貼著創(chuàng)可貼，不是那種窄窄的小長條形的，而是有三四個(gè)那么寬的方形的”可知，容易受傷，具有一定的危險(xiǎn)性；D.文中無法體現(xiàn)這一狀況；故選D?！?9題詳解】本題考查標(biāo)題用意分析?！拔缧荨苯淮斯适掳l(fā)生的時(shí)間是在午間休息的時(shí)候。文中重點(diǎn)寫了午休時(shí)間，干體力活的父親與女兒的通話，在通話中，由第?段“好女兒，每次聽到你的聲音，老爸的心情都是幸福地”“我們這輩子反正就這樣了，一切為你著想，我們心甘情愿”“爸還是那句話，你將來能考到什么份兒上，爸媽就有能力供你到什么份兒”可知，表現(xiàn)出作為父親對女兒的關(guān)心、愛護(hù)與鼓勵(lì)，再結(jié)合尾段“我這會(huì)兒在午休唄。我們有臨時(shí)工棚嘛。怎么可能每人一張床，你想得太美了，沒那么好的條件。但有通鋪，鋪的新涼席，每人都有睡的地方。還有大風(fēng)扇，涼快得很，特解乏”可知，父親將所有的累和苦扛在自己肩上，盡量為女兒創(chuàng)造條件。文章以描寫午休農(nóng)民工的特寫鏡頭，表現(xiàn)出作者對這類吃苦耐勞的農(nóng)工的贊美，也引發(fā)人們