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時(shí)間:2023.5.5變量與函數(shù)教學(xué)說課教材分析教學(xué)目標(biāo)教法與學(xué)法教學(xué)過程目錄010203變量與函數(shù)時(shí)八年級下學(xué)期18章第一節(jié)內(nèi)容,是數(shù)學(xué)中最重要的基本概念之一,它揭示了現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系之間相互依存和變化的實(shí)質(zhì),是刻畫和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。在這里,學(xué)生第一次接觸變量的概念,它是函數(shù)學(xué)習(xí)的入門,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)學(xué)習(xí)中滲透了許多后續(xù)內(nèi)容,這些都為了以后研究函數(shù)做好了鋪墊地位與作用教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)概念的形成過程。通過列舉生活實(shí)例,逐步形成變量與常量、自變量與函數(shù)的概念。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):對函數(shù)概念的深刻理解和靈活應(yīng)用。突破難點(diǎn)的關(guān)鍵是通過生活實(shí)例幫助學(xué)生從一個(gè)變化過程、兩個(gè)變量、一種對應(yīng)關(guān)系三個(gè)方面來認(rèn)識和理解函數(shù)的概念,應(yīng)用函數(shù)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),兩個(gè)班的程度相當(dāng),都是沒有特別的尖子生,學(xué)困生較多,學(xué)生的計(jì)算能力偏弱,數(shù)學(xué)思維還沒有構(gòu)建成功,所以在常規(guī)教學(xué)中,我是以基礎(chǔ)為主,偏向基礎(chǔ)較弱的同學(xué),拔高的方面就會(huì)少一些。(1)能分析實(shí)例中的常量和變量,領(lǐng)悟函數(shù)概念的意義,能列舉數(shù)的實(shí)例,并能寫出簡單的函數(shù)關(guān)系式。(2)學(xué)生通過對實(shí)際問題中數(shù)量之間相互依存關(guān)系的探索,學(xué)會(huì)用函數(shù)思想去描述、研究其變化規(guī)律,初步理解對應(yīng)的思想,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)的觀點(diǎn)觀察、分析問題(1)通過實(shí)踐與探索,讓學(xué)生參與變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過程,強(qiáng)化數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。(2)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)函數(shù)思想,發(fā)展學(xué)生的思維,提高分析問題和解決問題的能力。(1)學(xué)生經(jīng)歷對實(shí)際問題數(shù)量關(guān)系的探索,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),在解決問題的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,在探索活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),建立良好的自信。(2)進(jìn)一步加深認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切練習(xí)以及對人類歷史發(fā)展的作用,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。知識與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感與態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)教學(xué)時(shí),教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)豐富的現(xiàn)實(shí)情境,使學(xué)生在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中感知變量和函數(shù)的存在和意義,體會(huì)變量之間的相互依存關(guān)系和變化規(guī)律,真正起好組織者、引導(dǎo)者和合作者的作用。在教學(xué)過程中,學(xué)生的學(xué)法應(yīng)以自主探究、合作交流為主。教法與學(xué)法1324實(shí)例導(dǎo)入主要通過學(xué)生日常生活中的變化類現(xiàn)象,讓學(xué)生感受,變量中的問題課堂小結(jié)讓學(xué)生自己整理本節(jié)課的內(nèi)容,可以使學(xué)生對今天的知識進(jìn)行再認(rèn)識,得以鞏固和加深記憶。探究新知1、自主學(xué)習(xí)2、小組合作討論3、自主檢測當(dāng)堂檢測出示檢測題,檢測學(xué)生本節(jié)掌握情況。教學(xué)過程5作業(yè)設(shè)計(jì)
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