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第第頁小班游戲教案《新娘子》及教學(xué)反思

小班游戲教案《新娘子》及教學(xué)反思

【活動設(shè)計(jì)】

記得兒時(shí)，跟隨奶奶在田間勞作時(shí)，大人們頭上那五彩繽紛的方巾一貫讓我和小伙伴傾慕不已。它讓我感受到了農(nóng)民的那種淳樸和樸實(shí)，我們經(jīng)常會摘下奶奶頭上的方巾，和小伙伴一起用方巾在田間玩起了捉迷藏、扮演娃娃家、炒黃豆。班中的迪迪小伙伴有一次跟我說起了靜靜話："老師，昨天我和藝藝一起玩了新娘子的游戲，這個(gè)游戲是我奶奶教我的，可好玩了。'是啊，迪迪說的這個(gè)游戲記得兒時(shí)也是我的最愛。于是，我對迪迪說："這么好玩的游戲，讓我們和小伙伴一起來玩好嗎?迪迪快樂地說："那好呀，我還要做新娘子。'由此我設(shè)計(jì)了這個(gè)新娘子的游戲。讓他們也感受到鄉(xiāng)土游戲帶給他們的歡樂。

【教學(xué)要求】

探究方巾的多種玩法并愿意與同伴溝通共享自己的活動閱歷。

大膽說出自己的理解。

進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)技能。

【活動預(yù)備】

方巾假設(shè)干條。

【活動過程】

一、熱身運(yùn)動。

1、分散運(yùn)動

每個(gè)幼兒手拿方巾，請幼兒用方巾想各種方法來玩。例如：(捉迷藏，兩人三足走、丟手帕、炒黃豆、鉆山洞、小球拋物、揪尾巴等)

2、幼兒休息，老師簡約介紹一下玩得好的幼兒的方法。

3、請幼兒繼續(xù)游戲。

二、游戲："新娘子'

1、老師介紹游戲的方法，引起幼兒游戲的愛好。

(1)方巾一條。

(2)一人頭頂方巾作"新娘子'，其余四人各執(zhí)方巾一角，作"抬轎人'其余假設(shè)干名幼兒分兩隊(duì)站在"轎子'兩側(cè)，作迎親隊(duì)伍。

(3)大家邊說邊抬著"新娘'往前走，兒歌念完后，拿方巾的人和迎親的人開始四散跑。來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);"狼外婆'手拿方巾捉抬轎子和迎親的人，被捉到的算輸。更換"狼外婆'，游戲重新開始。

三、游戲幾遍后，請幼兒休息擦汗。

四、結(jié)束：進(jìn)教室

附兒歌：抬轎人：哎呦哎呦抬轎子

新娘子，坐轎子

新娘新娘啥樣子?

新娘：毛手毛腳尖牙齒

抬轎人：啊!原來是個(gè)狼外婆

抬轎人：(高喊)快捉狼呀!

教學(xué)反思：

游戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，著重在活動中觀測、捕獲幼兒的愛好，把握時(shí)機(jī)實(shí)時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中

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