小班社會教案：垃圾不可怕教案及教學反思

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小班社會教案：垃圾不可怕教案及教學反思

活動目標：

1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。

2、讓幼兒知道應(yīng)當每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進垃圾的"家'。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動一："垃圾的產(chǎn)生'

活動預(yù)備：

1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。

2、實物投影儀。

活動過程：

1、參觀圖片、相片，爭論：你從照片上看到了什么?在哪里見過這些現(xiàn)象?

2、看圖了解并爭論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的?

3、老師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有日常生活中產(chǎn)生的垃圾;工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾;建筑垃圾。

4、幼兒自由爭論：我們生活中的垃圾是從哪里來的?

活動二："垃圾的危害'

活動預(yù)備：

1、圖片四幅：

(1)垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲;

(2)在醫(yī)院打點滴的腹瀉病人;

(3)行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走;

(4)小伙伴撿了垃圾放進口袋里。

2、實物投影儀;活動室地面散布一些紙屑、紙片。

活動過程：

1、讓幼兒查看地面上有什么，老師清掃地面。

2、組織幼兒爭論：垃圾對我們會有哪些危害?

3、看圖片(1)(3)了解：垃圾的危害。

4、看圖片(四)爭論：小伙伴往口袋里撿垃圾，他做得對嗎?有什么害處?應(yīng)當怎樣做?

活動三："垃圾的"家'

活動預(yù)備：

1、課前排練布偶?。?公園里'。

2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實物;各種垃圾箱圖片及垃圾車圖片。

活動過程：

1、觀看布偶劇并爭論：公園里發(fā)生了什么事情?"。本.文來源：;.小兔、小猴和小豬都做了哪些事?他們這樣做對不對，為什么?

2、幼兒爭論：有了垃圾應(yīng)怎么辦?垃圾的"家'在哪里?

3、展示各種垃圾的"家'的實物和圖片。

4、帶上簸箕、紙簍及垃圾桶到室外撿垃圾附：

1、活動延伸：

(1)在家中或幼兒園里，隨時提示幼兒把紙屑、紙片、果殼、果核等放進垃圾的"家'中。

(2)休息日和大人一起把家中的垃圾倒入公共垃圾箱;并利用雙休日讓家長帶幼兒到公共場所查找垃圾的"家'。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

幼兒自制不亂扔垃圾的標語貼到活動室、走廊及幼兒園大門上。

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意