大班社會(huì)教案：學(xué)做小雷鋒教案及教學(xué)反思

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大班社會(huì)教案：學(xué)做小雷鋒教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目的：

1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

2、愛勞動(dòng)，努力為集體、他人做力所能及的事，不怕困難。

3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

2、教育掛圖。

活動(dòng)過程：

1、談話引題：

師：3月5日是什么日子?;.教.案來自:;什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

2、幼兒自主爭(zhēng)論開展溝通活動(dòng)的方法與要求，鼓舞幼兒自己小結(jié)溝通活動(dòng)的方法與要求。

3、小組溝通活動(dòng)：我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長(zhǎng)記錄幼兒的發(fā)言。

4、全班溝通活動(dòng)。老師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事，分為雷鋒小時(shí)候與當(dāng)jiefangjun做好事兩個(gè)部分。

5、出示掛圖，援助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。

(1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?

(2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?

活動(dòng)反思：

1、對(duì)幼兒的反思：通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)懷別人、援助別人、常常為別人做好事的jiefangjun叔叔，逐步樹立起以"學(xué)習(xí)雷鋒'為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累援助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中仰慕、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

2、對(duì)我的反思：我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭，對(duì)孩子的狀況比較了解，對(duì)他們的閱歷水平，學(xué)習(xí)特點(diǎn)和性格特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓同學(xué)們樹立正面的思想道德，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

3、對(duì)活動(dòng)效果的反思：在整堂課中孩子們特別仔細(xì)的聽講，孩子們也認(rèn)識(shí)了雷鋒是個(gè)助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得特別好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順當(dāng)，整節(jié)課