中班語言教案：最奇妙的蛋教案及教學(xué)反思

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中班語言教案：最奇異的蛋教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.能依據(jù)圖片提供的線索開展想象，大膽猜想故事情節(jié)，并用清楚、流利的語言表達(dá)出來。

2.知道每種物、每個人都有自己獨(dú)特的地方，在生生互動、師幼互動、親子互動中體驗悅納自己和他人的愉悅。

3.有敢于奇思妙想的志氣。

4.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動預(yù)備：

故事PPT，幼兒人手一份紙和筆，星星、皇冠等貼畫假設(shè)干。

活動過程：

1.了解故事角色

(1)播放雞叫聲：聽一聽，這是什么聲音?

(2)今日來了幾只母雞呢?我們一起來看一看。

出示PPT1：有幾只母雞?她們分別叫圓圓、琪琪和毛毛。;.來源;看著圖猜一猜，誰是圓圓、誰是琪琪、誰是毛毛?為什么?

(3)出示PPT2：圓圓有最美麗的羽毛，琪琪有最美麗的腿，毛毛有最美麗的雞冠。她們常在一起比美。你覺得她們誰最美?為什么?

2.分段觀賞故事

(1)她們各有各的漂亮。小伙伴也各有各的喜愛。可是，競賽總是要有結(jié)果的。于是，她們決斷去請國王幫忙。

(2)出示PPT3，老師講解并描述。

國王是怎么說的?他讓三只母雞比什么?(理解"奇異'。)

那我們就來看看，她們?nèi)齻€會生下什么樣的蛋。

(3)播放ppt4~5。老師講解并描述故事。

①圓圓生了一個怎樣的蛋?琪琪呢?

②你覺得她們的蛋奇異嗎?為什么?

(4)圓圓和琪琪的都很奇異。那毛毛生一個怎樣的蛋才有困難超過她們呢?

①你們可以用桌上的紙和筆為毛毛設(shè)計一個奇異的蛋。記住，蛋殼的線條肯定要連著，否那么你的雞蛋就會破;還要用不一樣的花紋和顏色裝飾一下，這樣你設(shè)計的蛋才會是奇異的。

②幼兒操作，先完成的幼兒可以把自己作品講給爸爸媽媽聽一聽。

③展示幼兒作品：請給你認(rèn)為最奇異的蛋貼上一顆星星。強(qiáng)調(diào)今日不夸自己，夸伙伴。

④講解并描述：你剛才把星星送給了哪一個蛋?說出你的理由。

⑤給優(yōu)勝的幼兒以確定，并用貼皇冠、擁抱等方式予以嘉獎。

(5)那么，毛毛究竟生了一個怎樣的蛋呢?老師播放PPT6，請幼兒講解并描述。

(6)PPT7展示三種蛋，回憶三種蛋的不同。

3.猜想故事結(jié)局

(1)你認(rèn)為誰生的蛋最奇異?為什么?

(2)猜一猜，國王最末選了誰做公主?幼兒先猜想，然后老師放PPT7~9，講解并描述故事結(jié)尾，并揭示故事名稱。

(3)原來，每一只母雞都有自己的漂亮，每一個蛋都有自己的奇異。同樣，每一個孩子也都有自己的可愛。你們都是老師的王子和公主，也是爸爸媽媽的王子和公主。

活動反思：

繪本《最奇異的蛋》給大家?guī)砹艘粋€發(fā)覺自己優(yōu)點(diǎn)的視角，讓每個孩子都知道，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個人都是自己爸爸媽媽的王子和公主。

一節(jié)優(yōu)秀的繪本課應(yīng)當(dāng)是幼兒主動參加，主動制造，從而升華主題的過程，幼兒沒有愛好一貫作為一名旁觀者，要讓孩子在不知