人教版九年級化學(xué)下冊第八單元《課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（探究版） 第一課時

人教版九年級化學(xué)下冊第八單元《課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（探究版）第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)了解金屬的常見性質(zhì)；掌握金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性；能夠說明金屬的這些性質(zhì)與金屬的結(jié)構(gòu)有關(guān)。前置知識在學(xué)習(xí)本單元之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬與非金屬元素的基本知識，包括金屬元素和金屬的基本性質(zhì)。在本單元中，我們將更加深入地了解金屬的化學(xué)性質(zhì)。導(dǎo)入新知1.熱身討論讓我們回顧一下金屬具有哪些特點？請同學(xué)們進(jìn)行討論，并記錄下大家的觀點。金屬有光澤；金屬可以傳熱；金屬可以導(dǎo)電；金屬具有延展性。2.導(dǎo)入問題你是否好奇為什么金屬具有這些特性？這些特性與金屬的結(jié)構(gòu)有何關(guān)聯(lián)？下面我們將一起來探究這些問題。探究活動活動一：金屬的導(dǎo)電性實驗現(xiàn)象觀察將一個金屬導(dǎo)線的一端與電池的正極相連，另一端觸碰鐵釘，觀察鐵釘是否發(fā)光？是否能夠連接到電池的負(fù)極？實驗總結(jié)與討論根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們可以得出什么結(jié)論？金屬導(dǎo)線的導(dǎo)電性與金屬的什么性質(zhì)有關(guān)？在金屬內(nèi)部，電子是如何傳導(dǎo)的？活動二：金屬的導(dǎo)熱性實驗現(xiàn)象觀察將一個銅杯放在火上加熱片刻，然后用手觸摸銅杯的另一邊（確保不會燙傷自己），觀察甚至用溫度計測量銅杯的溫度。實驗總結(jié)與討論根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們可以得出什么結(jié)論？金屬的導(dǎo)熱性與金屬的什么性質(zhì)有關(guān)？金屬是如何傳導(dǎo)熱量的？活動三：金屬的延展性實驗現(xiàn)象觀察將一個鋁片放在鋁板上，用橡皮錘輕輕敲打鋁片，觀察并描述敲打前后鋁片的變化。實驗總結(jié)與討論根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們可以得出什么結(jié)論？金屬的延展性與金屬的什么性質(zhì)有關(guān)？歸納總結(jié)在上述的探究活動中，我們可以得到以下結(jié)論：金屬具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性和延展性；金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性與金屬內(nèi)部的自由電子有關(guān)；金屬內(nèi)部的自由電子在電場或熱量的作用下可以自由移動。拓展思考金屬的這些性質(zhì)使得金屬在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。你能列舉一些金屬的應(yīng)用場景嗎？以及這些應(yīng)用背后涉及的金屬性質(zhì)是什么？小結(jié)通過本課時的學(xué)習(xí)，我們了解了金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，并探究了這些性