中班體育教案：小青蛙跳荷葉教案及教學(xué)反思

第第頁中班體育教案：小青蛙跳荷葉教案及教學(xué)反思

中班體育教案：小青蛙跳荷葉教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)單雙腳跳，學(xué)習(xí)單雙腳交替跳的基本動作。

2.訓(xùn)練幼兒的下肢能量及動作的協(xié)調(diào)性。

活動預(yù)備：

場地：無障礙活動場地;材料：小荷葉墊假設(shè)干，大荷葉墊假設(shè)干、大墊子3塊、青蛙頭飾假設(shè)干。

活動過程：

一、預(yù)備部分

(一)帶幼兒做預(yù)備活動，重點(diǎn)做好腿部預(yù)備動作，單腳跳、雙腳跳的動作加入到預(yù)備活動中進(jìn)行練習(xí)播放背景音樂：按游戲場景做動作：青蛙起床打打哈欠、動動腦袋、伸伸懶腰、游游泳(前后擺曳手臂)、騎騎自行車(雙手握拳腰間雙腿成自行車狀)、變身小彈簧、切水果。

二、出示荷葉墊，引導(dǎo)幼兒探究荷葉墊的各種玩法。

(1)師：小伙伴你們今日變身了什么小動物啊?小青蛙喜愛怎么跳?;文章出自.'今日我們就要變身小青蛙來玩游戲。

(2)師：請大家動腦筋想一想，荷葉墊可以怎么跳?每個小伙伴找一個地方，自己跳一跳荷葉墊。

(3)老師請小伙伴共享不同的跳法;

(4)現(xiàn)在請兩個小伙伴、也可以三個小伙伴或者更多的小伙伴一起探究一下，你們的荷葉墊可以怎么跳?

(5)請個別隊(duì)伍的幼兒示范自己的跳法，大家一起學(xué)一學(xué)。

三、老師講解示范單、雙腳跳的動作及要領(lǐng)。

(1)師：剛才我發(fā)覺有的小伙伴跳的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么跳的。

(2)請幼兒示范單雙腳交替向前跳。

(3)請幼兒看老師示范單、雙腳跳。

四、集體練習(xí)單、雙腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

(1)老師帶幼兒反復(fù)練習(xí)，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

分成3組，請幼兒練習(xí)。(荷葉墊成現(xiàn)單個、單個、單個、的依次排列，引導(dǎo)幼兒單腳正面、側(cè)面跳過;加大難度呈現(xiàn)雙個、雙個、雙個的排列，引導(dǎo)幼兒雙腳分開連續(xù)向前跳;再次提升難度，呈現(xiàn)單個、雙個、單個的依次排列，引導(dǎo)幼兒單腳、雙腳跳，也可以雙腳合攏、分開跳，也可以采用單個墊子蹲，雙個墊子站跳的方式通過)五、開展小組捕獲害蟲的游戲。

(1)間隔擺放荷葉墊，單腳踩在荷葉墊跨跳上岸。

師：現(xiàn)在小伙伴們已經(jīng)學(xué)會了單腳、雙腳跳荷葉墊，那我們一起來檢查下小青蛙們學(xué)習(xí)的本事怎么樣?一起來玩游戲，好嗎?

六、老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動的收獲。

(一)在本次活動中，你學(xué)會了什么?心情怎樣?

(二)總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)仔細(xì)練習(xí)不偷懶的幼兒。

七、做腿部放松活動結(jié)束。

教學(xué)反思：

本次活動進(jìn)行是幼兒剛剛開學(xué)一個月的時(shí)間，因此在設(shè)計(jì)活動時(shí)，使整個環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景，提高幼兒的愛好，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒愛好很高，