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1土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文三篇化建設(shè),受到諸多保護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)面采取對古城風(fēng)貌的保護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文2而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成保護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表的相對保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點(diǎn),從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計成不同的體型？3建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要45正是由于這個超凡脫俗的建筑設(shè)計所表達(dá)的中國特色的建筑風(fēng)67實習(xí)任務(wù)三：杭州建筑建筑設(shè)計的學(xué)習(xí)實習(xí)地點(diǎn)：杭州西湖湖畔物館的建造，這是為進(jìn)一步提升西湖知名度和美譽(yù)度人文濃縮與此，讓人們?nèi)轿涣私馕骱淖匀?、人文一街相隔，西面緊鄰西湖，南于柳浪聞鶯景點(diǎn)相接，地理位置顯8表，通過這次實習(xí)，

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