四年級語文上冊-月跡2課件-北師大版

因初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤。第一頁第二頁，共28頁。因弦月如弓，故稱玉弓、弓月。第二頁第三頁，共28頁。因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。第三頁第四頁，共28頁。)因傳說月中有兔和蟾蜍，故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。)因傳說月中有桂樹，故稱桂月、桂輪、桂宮、桂魄。

其它資料：第四頁第五頁，共28頁。)因傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿，故稱廣寒、清虛。)因傳說為月亮駕車之神名望舒，故稱月亮為望舒。

第五頁第六頁，共28頁。)因傳說嫦娥住在月中，故稱月亮為嫦娥。

)因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為嬋娟。第六頁第七頁，共28頁。月到中秋分外明第七頁第八頁，共28頁。月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對象，在不同作者不同的筆下被賦予不同的內(nèi)涵

。

第八頁第九頁，共28頁。在成人眼里月亮代表的是什么？這個問題也可這樣問：即在成人眼里月亮有怎樣的內(nèi)涵？代表團(tuán)圓、思念。用月亮的圓缺來代表人的離合。在孩子眼里月亮代表的是什么？請看《月跡》：第九頁第十頁，共28頁。賈平凹字詞認(rèn)知作者簡介欣賞評點(diǎn)亮點(diǎn)探究課外延伸月跡整體感知第十頁第十一頁，共28頁。賈平凹（1952～）當(dāng)代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)。著有小說集《商州散記》、《天狗》；長篇小說《浮躁》、《廢都》；散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》等。

第十一頁第十二頁，共28頁。倏忽裊裊面面相覷掬著沙爭執(zhí)锨刃粗糙嫉妒蹤跡酥酥shūniǎoqùjūzhíxiāncāojídùzōngsū第十二頁第十三頁，共28頁。文章寫了什么時間、什么地點(diǎn)、什么人的一件什么事情？時間：中秋的夜里地點(diǎn)：中堂里、院子里、院子外人物：奶奶、我和弟妹事情：盼月亮——尋月亮——議月亮讀一讀文章重點(diǎn)：尋月亮第十三頁第十四頁，共28頁。品一品請你從文中找出一處你認(rèn)為最富有兒童特色的語言進(jìn)行賞析。在文中空白處做批注。示例：第5節(jié)：“滿滿”寫月亮的圓；“玉玉、銀銀”寫月光的白；“粗粗”寫桂樹的壯；“疏疏”寫枝葉的??；“累累”寫花朵的多。疊詞的運(yùn)用充滿童趣,富有韻味。第十四頁第十五頁，共28頁。選取你最喜歡、最欣賞的句子：生動深刻精彩哲理選一選第十五頁第十六頁，共28頁。

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓?！渲械膭釉~“浮”用的非常生動，真切的寫出了這時月亮輕盈的特點(diǎn)。第十六頁第十七頁，共28頁。

大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了?！@是虛寫，月亮當(dāng)然不可能真的在每個人的心里，可見作者的表現(xiàn)手法十分含蓄別致，它寄托了一個更為深層的含義：表達(dá)人們追求美好理想的愿望。第十七頁第十八頁，共28頁。“有三妹漂亮嗎？”“和三妹一樣漂亮的?！比镁蜆妨耍骸鞍。?！月亮是屬于我的了。”——這個對話描寫十分精彩，既寫出了兒童特有的天真爛漫、活潑可愛的天性，又反映了人們對美好事物的熱愛和向往之情。第十八頁第十九頁，共28頁。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每一個人的?！@句話富有哲理，說明人人都有追求美好事物的權(quán)力，人人也都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的美好理想。第十九頁第二十頁，共28頁。1.文章開篇寫孩子們什么都不滿足，結(jié)尾寫大家都覺得滿足了，你能說出其中的原因嗎？——尋月的過程讓孩子們明白：美好的月亮是屬于我們的，每個人的。第二十頁第二十一頁，共28頁。2.“奶奶”這一形象在文中有何作用？“奶奶”是文章中的關(guān)鍵人物，中秋之夜，她給孩子們講述美好的傳說故事，她引導(dǎo)孩子們賞月、尋月，最終讓他們得到了心理上的最大滿足，從而揭示了文章的主旨。第二十一頁第二十二頁，共28頁。

3.“月亮是個好”，妹妹說的這句話如何理解？

“好”就是指美好的東西——月亮那么美麗和純潔，給每個人都帶來美的享受。

第二十二頁第二十三頁，共28頁。4.理解“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”

一輪圓月襯著無邊無際的天空，像一枚小小的印章蓋在書本上，既然月亮屬于我們每一個人的，那無垠的天空也是屬于我們的了。月亮是美的，天空也是美的。無邊無際的天空象征著世間所有美好的事物。我們每個人都可以尋找到生活中的美，對美的追求，應(yīng)該是人生的座右銘，對于你們是如此，對于我們每個人都是如此。

第二十三頁第二十四頁，共28頁。5.在尋月的過程中，我有怎樣的心理變化？“盼望”——“失望”——“羨慕、嫉妒、爭執(zhí)”——“越發(fā)覺得奇了”——“都覺得滿足了”這是作者組織材料的情感線索讀完這篇文章，你覺得在孩童的眼里月亮代表什么？美好、圓滿……第二十四頁第二十五頁，共28頁。根據(jù)下面提供的特定環(huán)境，填寫相關(guān)的古代詩句：前幾年中秋，我駐美使館召開了部分留學(xué)生座談會。主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句：

。同學(xué)們的發(fā)言先后引用了張九齡的詩句：“海上生明月，

?！崩畎椎脑娋洌骸芭e頭望明月，

?！倍鸥Φ脑娋洌骸?/p>

，月是故鄉(xiāng)明?！碧K軾的詩句：“但愿人長久,

?！蓖醢彩脑娋洌骸?/p>

，明月何時照我還？”

每逢佳節(jié)倍思親天涯共此時低頭思故鄉(xiāng)露從今夜