小學(xué)語文高年段教研組計劃

小學(xué)語文教研組工作計劃為了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實搞好語文教育教學(xué)工作，小學(xué)語文教研組根據(jù)井岸鎮(zhèn)小學(xué)教研工作意見以及學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，結(jié)合組內(nèi)實際情況，特制訂以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作要求及措施（一）、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周一下午第五節(jié)為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，（二）、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機(jī)制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展"激情導(dǎo)入新課"的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。6、抓好語文作文教學(xué)專題課，借此探討、研究、提高本組的語文教學(xué)水平。六、工作行事歷安排：九月：1、小學(xué)語文教師教學(xué)計劃的布置；2、制定教研組計劃和檢查審核小學(xué)語文教師教學(xué)計劃；3、召開第一次教研會議，明確本學(xué)期教研工作重點；4、教學(xué)常規(guī)工作及教學(xué)安全的提醒；5、集體備課的推行及實施；6、做好上學(xué)期工作的分析與總結(jié)；7、收取包保計劃。8、做好新老教師的幫扶工作，擬定幫扶計劃，推行老教師的示范課與新教師的匯報課。9、配合學(xué)校做好教育局、教辦、集團(tuán)、駐粵一辦開學(xué)工作檢查；10、配合學(xué)校做好素質(zhì)教育超市的開班工作。十月：五年級“句型轉(zhuǎn)換比賽”的安排與參與；高效課堂的開展和集體備課的有效展開；教學(xué)常規(guī)檢查及反饋；配合學(xué)校做好迎接集團(tuán)、中心校教學(xué)質(zhì)量情況專項督查工作;配合學(xué)校做好迎接集團(tuán)畢業(yè)班教學(xué)工作、培優(yōu)輔弱及包保制落實情況的專項督查工作；組織參加高效課堂模式的專題研討及教師基本技能大賽；鎮(zhèn)區(qū)各類教研活動、教研組活動及教科研課題活動；繼續(xù)做好幫扶工作。十一月：高效課堂的繼續(xù)推行；迎接集團(tuán)培優(yōu)輔弱、幫扶工程等系列工作督導(dǎo)檢查；六年級的詩歌填句比賽；配合學(xué)校做好與兄弟學(xué)校開展結(jié)對活動；迎接鎮(zhèn)區(qū)中心教研員來校調(diào)研聽課（含送課下鄉(xiāng)活動）；做好期中考試與運(yùn)動會的籌備工作；組織做好家長會系列工作；教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。十二月：組織教師參加區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽系列工作；2、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查及目標(biāo)考核；3、集團(tuán)教學(xué)論文選送；4、迎接中心校學(xué)期抽考系列工作；5、迎接集團(tuán)、中心校國學(xué)育人、特長育人開展情況督查；一月