(0524、0531《792加油站•高考熱線》節(jié)目內(nèi)容)

PAGEPAGE9FILENAME2005年語文高考能力自測(cè)與評(píng)估第9頁共10頁（0524、0531《792加油站?高考熱線》節(jié)目內(nèi)容）2005年語文高考能力自測(cè)與評(píng)估命題者：上海市延安中學(xué)周永蔚考生注意：本試卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。請(qǐng)考生用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。閱讀（80分）閱讀土曾先生的《永遠(yuǎn)的塔里木河》，完成下列五道試題。（11分）（1）那年十月末，在新疆。硬朗的風(fēng)蘸著寒氣，抒寫秋霜的詩意。夕陽下，是闊別多年的塔里木河，岸邊沙坡，萋萋蘆荻、叢叢紅柳，杏黃與灰綠相雜的胡楊樹參差，襯托著河水。河水卻怯生生地淌，似乎疲憊、有幾分垂頭喪氣的模樣。莫非為喪失當(dāng)年那狂野不羈氣概，愧對(duì)那岸、那草、那樹?。?）赴農(nóng)場(chǎng)的路，僅此一截與塔河相伴相望。路，緊扣著塔克拉瑪干沙漠東部邊緣，在沙丘中起伏，顛簸、搖晃著我搭乘的中巴。根據(jù)電線桿穿越沙丘，向荒原前方執(zhí)拗延伸。沙丘重重，間或有那么一株沙棗或胡楊，樹著。它孤獨(dú)地見證了人與荒漠的爭奪：我進(jìn)你退、步步緊逼。路前方冒出一棵棵鉆天楊，排列著，還有那綠得沉郁、呈銀灰色的沙棗林帶，就標(biāo)志著某座農(nóng)場(chǎng)的方位。路，蜿蜒聯(lián)結(jié)五座農(nóng)場(chǎng)。它們共同營造著犬牙交錯(cuò)狀的綠洲帶，如鎖鏈堅(jiān)韌地阻止塔克拉瑪干沙漠的擴(kuò)張。從這兒再往東南去，就是樓蘭遺址，然后，是羅布泊。（3）目的地是那座與樓蘭、羅布泊最近的農(nóng)場(chǎng)。我人生的青澀與懵懂，就在這里被戈壁風(fēng)沙和塔河水砥磨、消融。（4）我有幾分偏執(zhí)地認(rèn)為，沒有在西部、例如新疆呆上幾年的人，對(duì)西部的謳歌多半屬飄浮的獵奇。行色匆匆的騷人墨客驚嘆風(fēng)光之奇幻，可怎能看破風(fēng)景，感覺奇幻景色后那份沉滯與悲涼觸摸荒漠無言的獰笑在這里，人的生存、發(fā)展，就是時(shí)時(shí)與能吞噬、湮沒一切的荒漠較勁。（5）在這，唯有水，才讓生命有了活的歡快。（6）匯聚天山雪的塔河水，順?biāo)畮扉_閘流入農(nóng)場(chǎng)，春來了。草青樹綠。五月沙棗花香。七月麥黃，過個(gè)十天半月，頭藤哈密瓜誘得你溜進(jìn)瓜園過把癮。瓜甜果香的秋仿佛一晃而過。十月末，水庫關(guān)閘，冬的寒意就肆無忌憚地日益張狂。我的關(guān)于農(nóng)場(chǎng)的記憶，猶如被夕陽下的塔河水濡濕，蘇醒。（7）那年月，塔里木河把持不住野性尥個(gè)蹶子，荒原洼地平添個(gè)湖蕩、海子。農(nóng)場(chǎng)人們改善伙食去湖蕩拉網(wǎng)，捕的魚肥肥裝了一馬車?yán)鼗锓?。開油鍋炸魚，鍋里的魚竟然越炸越多。也有魚順?biāo)畮斓那隆Ｐ菹⑻?、眼明手快的騎自行車扛著長柄魚叉沿渠溜達(dá)，獵獲的喜悅與飽口腹兼而有之。也有“拾皮夾子”的。那天同宿舍的楊君去渠邊閘門洗衣服。一條逆水上溯的魚猛一竄，蹦上渠岸。當(dāng)晚我們就分享那條足有半人長的大魚。（8）塔河水還讓我們這些生在黃浦江的上海人，仿佛重返了江南水鄉(xiāng)。在塞外，我們同樣插秧、拔稗草。自己親手種的新大米粒粒晶瑩，是回上海探親時(shí)唯一可炫耀的。那時(shí)，上海人老是吃陳年秈米的。除夕，淘洗新疆大米煮年夜飯，與家人話離之惦念、聚之喜悅。（9）好幾年后才明白，在塔里木河下游耗費(fèi)這么多水種水稻，可稱為奢華的墾荒。（10）說歲月如礬，澄析往昔的是非；說時(shí)光似酒母，消逝的日子縱然酸辛，也終被釀成醇厚的回憶。不并非所有的苦澀都會(huì)轉(zhuǎn)成甘甜。那時(shí)人們追求的是墾荒面積擴(kuò)大，何嘗想到塔河水過度引流也會(huì)日見減少，尤其塔河下游的農(nóng)場(chǎng)?？墒撬奈逶麻g，那燥熱得焦枯棉苗的熱風(fēng)暴，又頻頻造訪綠洲。那時(shí)的墾荒者很少想到生態(tài)平衡。人們砍伐塔河畔胡楊，打制農(nóng)場(chǎng)職工喜愛的上海式樣家具。斫挖沙窩里長了幾十年的紅柳，用作煮飯、取暖的燃料；挖甘草，將一根根手腕一般粗的甘草從地下掏出來，熬甘草膏出售，填補(bǔ)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的虧損缺額。干這些活餐風(fēng)宿露，很苦?？晌覀儺?dāng)時(shí)以生存發(fā)展的需要看待這個(gè)苦，甚至用戰(zhàn)天斗地的豪情升華了這份苦。（11）我沉思，回味當(dāng)年某些愚昧的往事，無意間四周暮色漸起。車到農(nóng)場(chǎng)已是夜晚。次日，與留在農(nóng)場(chǎng)的昔日同伴相聚。我看到新建的農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部辦公樓、棉花庫房、軋花機(jī)房，都很氣派。聽他們說如今農(nóng)場(chǎng)只種棉花，科學(xué)地膜育苗，抗御了熱風(fēng)暴侵害，棉花收成見好。令人擔(dān)心的，是水一年比一年少，沙塵暴一年比一年多。甚至因缺水，整整一個(gè)生產(chǎn)連隊(duì)開墾的大片土地、營造的林帶不得不放棄，任荒漠重新吞噬。當(dāng)話題轉(zhuǎn)向塔里木的新油田；國家逐步實(shí)行退耕還林、退耕還草政策；新疆調(diào)水入注塔河，改變下游缺水、斷流現(xiàn)狀規(guī)劃時(shí)，聚會(huì)氣氛重又熱絡(luò)起來。無論一直留守在這里與荒原較勁的他們，還是如我這樣已離開的，打心底里都期盼這片我們青春歲月和汗水曾澆灌的綠洲繼續(xù)堅(jiān)韌地生存，以符合生態(tài)平衡的方式發(fā)展。（12）中巴車凌晨四時(shí)就要發(fā)車。離別農(nóng)場(chǎng)時(shí)，夜色還濃，我的感觸，與我想再看一眼的那些菜圃、果園、林帶、條田、營房都一齊被凝固在黑夜里，我無從與它們一一告別。又何需告別曾在這里生活過的人，無論離開多遠(yuǎn)、分別多少年，心中永遠(yuǎn)惦念著塔河下游的這片綠洲！第（1）自然段主要修辭方法應(yīng)該是（1分）；它的文學(xué)作用是

（2分）。結(jié)合第（3）、（4）兩個(gè)自然段，說說怎樣理解“感覺奇幻景色那份沉滯與悲涼”？

（2分）。第（10）自然段中的“醇厚的回憶”具體確指的是

（2分）。第（11）自然段中“愚昧的往事”文中說了幾件？它們分別是：

a、有件（1分）；

b、分別是：（2分）。第（12）自然段的結(jié)尾句“心中永遠(yuǎn)惦念著塔河下游的這片綠洲”，其最根本的原因是（1分）。閱讀下文，完成試題要求：（9分）（1）[甲]的凡爾賽宮座落在巴黎西南十八公里的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類藝術(shù)寶庫中一顆絢麗燦爛的明珠。（2）凡爾賽宮建于路易十四時(shí)代，一六六一年動(dòng)土，一六八九年全部竣工，至今約有三百四十年的歷史。全宮占地一百十一萬平方米，其中建筑面積為十一萬平方米。宮殿建筑[乙]、布局嚴(yán)密、組合協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得[丙]。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，[丁]。（3）如果說凡爾賽宮外觀給人以宏偉、壯觀的感覺，那么它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢更富有藝術(shù)魅力。五百多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)壁裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還存放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代的精致的瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊，是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長七十米，寬十米，高達(dá)十三米，聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳。長廊的一面是十七扇朝花園而開的巨大的拱形窗門，另一面則鑲嵌著與拱形窗對(duì)稱的十七面鏡子，鏡子由四百多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢(shì)橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景，映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如蔭、佳木蔥蘢的園林之中。（4）正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特、別具匠心的“法蘭西式”大花園。它花草鮮艷，樹木蒼翠，景色優(yōu)美，環(huán)境恬靜。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)參天的大樹濃蔭蔽日、郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑笑Yè含春。近處是兩池碧波，浮光躍金，沿池而塑的銅塑栩栩如生，美不勝收。（5）據(jù)說凡爾賽宮的建筑，有著一段有趣的軼事。一六六一年，居住在陳舊的凡爾納宮和楓舟白露宮的路易十四，應(yīng)財(cái)政總監(jiān)大臣富蓋邀請(qǐng)，去他新建的宮殿赴宴。富蓋宮殿的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計(jì)劃。凡爾賽宮的建造者，幾乎全部是給富蓋修建宮殿的人馬，因此無論構(gòu)造還是風(fēng)格，兩座宮殿都有異曲同工之妙。（6）歷史上一度曾是法國政治、文化中心的凡爾賽宮，此外，一七八三年，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后，英美在此簽訂了《巴黎和約》。一九一九年六月二十日，在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了《凡爾賽和約》，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。（7）今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達(dá)二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易·菲利浦起已改為博物館，收藏著大量珍貴的肖像畫、雕塑、巨幅歷史畫以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外，法國總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會(huì)見或宴請(qǐng)各國國家元首和外交使節(jié)。（1）、（2）兩個(gè)自然段中在[甲]、[乙]、[丙]、[丁]四格內(nèi)填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（1分）栩栩如生馳名世界氣勢(shì)磅礴端正雄渾馳名世界氣勢(shì)磅礴端正雄渾栩栩如生氣勢(shì)磅礴端正雄渾栩栩如生馳名世界端正雄渾栩栩如生馳名世界氣勢(shì)磅礴第（3）自然段中有一個(gè)錯(cuò)別字是“”（0.5分），應(yīng)改為“”（0.5分）；第（4）自然段中的一處拼音，填字釋義：其字為Yè“”（0.5分），

其義是（0.5分）第（5）自然段中的“據(jù)說”兩字的說明作用是（1分）；介紹一段有趣的軼事，是想說明

。（2分）第（6）自然段中的語序有些混亂，請(qǐng)調(diào)整好后填入空格內(nèi)的正確序號(hào)應(yīng)該是

（1分）

①一八七０年，普魯士占領(lǐng)凡爾賽，

②同年，梯也爾政府盤踞在凡爾賽宮，策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計(jì)劃。

③到了十九世紀(jì)下半葉，它又成為全世界矚目的政治中心。

④但在大革命它默無聲息了，

⑤第二年德皇在此舉行加冕典禮；第（7）自然段除了有“舉數(shù)字”的說明方法外，還有（0.5分）

和（0.5分）；全文的說明順序應(yīng)該是：（A、以時(shí)間為順序；B、以空間為順序；C、以時(shí)空為順序；D、以事物的內(nèi)部聯(lián)系為順序）（1分）閱讀下文，完成試題要求：（15分）（1）陶潛晚年窮困，“老至更長饑”，吃了上頓就沒下頓時(shí)，則向東鄰西舍告急。他寫過《乞食》詩，以記其事。（2）詩人下筆落墨很愛夸張。所謂乞食，并非路乞，乃是撞到他人家中，叼擾一頓酒飯。主人理解來意，殷勤接待，邊飲邊談，“談諧終日夕，殤至輒傾杯”。這原是一件韻事，不料卻遭到摩詰居士的嘲笑。王維在《與魏屬士為》中說：“近有陶潛，不肯把板屈腰見督郵，解印綬，案官去。后貧，《乞食》詩云‘摳門拙言辭’，是屢乞而多慚也。當(dāng)一見督郵，安食公田數(shù)頃，一慚之不忍，而終身慚乎！”《儒林外史》中的杜少卿驚訝一位詩人“雅得這樣俗”，摩詰居士就是這號(hào)人。（3）王維也作出了貢獻(xiàn)。他用嘲笑的形式提出了一個(gè)很有意思的問題：究竟應(yīng)該怎樣解決“做官”與“做人”的矛盾？（4）做官樂，樂在物質(zhì)生活不用擔(dān)心。東晉時(shí)雖然還沒有公費(fèi)“炒星”、公費(fèi)“三陪”之類的玩意，但公費(fèi)吃喝還是有的嘛！如果官運(yùn)亨通，一路福星高照，能爬到公卿，一生吃著不盡，且可蔭給子孫。（5）做官也有苦楚。有官僚制就有等級(jí)制。從上往下，一級(jí)管一級(jí)；從下往上，一級(jí)依附一級(jí)。大官壓迫小官，小官巴結(jié)大官。芝麻綠豆官最苦，苦在上下都不能去討好。明末“公安體”學(xué)派袁宗道概括成三句話：“對(duì)上司，要做狗；對(duì)同僚，要做鬼；對(duì)百姓，要裝神?！保?）王維的宗旨是做官高于做人。摩詰居士，有文采，通樂理，善繪畫，工詞章。青少年時(shí)，靠這點(diǎn)本事，出入朱門，陪侍游宴，應(yīng)景賦詩。多年清客生涯，養(yǎng)成疏璃性格。張九齡倒臺(tái)后，政治風(fēng)云起了變化。他一面高吟“卻嫌陶令棄官遲”；一面恭維李林甫，“長吟吉甫頌，朝夕仰清風(fēng)”?！笆枇У啊庇惺裁丛瓌t人性？有什么品德操守？安祿山的偽官都可以當(dāng)，為五斗米折腰算得什么恥辱？（7）陶潛是何等樣人？用他自己的話來說，是一個(gè)“性剛才拙，與物多忤”的人，是一個(gè)“質(zhì)性自然，非矯厲所得”的人。用今天的語言說，就是一個(gè)有獨(dú)立的人格和自由的精神之人！這種自我意識(shí)強(qiáng)烈的人，本不是一塊做官的材料。無奈，他是寒士，若不做官，就對(duì)不起祖宗家小。晚年留給孩子們的遺書中，尚對(duì)“使汝等幼受饑寒”，感到難過。何況他又是一個(gè)志士，若不“投來去學(xué)仕”，怎么能“大濟(jì)蒼生”？（8）魏，晉詩人中，曹植、稽康、阮籍都用“飛鳥”與“羅網(wǎng)”的對(duì)立來比喻“詩人”與“官場(chǎng)”的沖突。陶潛走進(jìn)官場(chǎng)后，也有如進(jìn)樊籠、如陷羅網(wǎng)之感，產(chǎn)生“望云慚高鳥，臨水愧游魚”的慨嘆。其心情之痛苦，正如梁啟超所說：“淵明在官場(chǎng)里混的那幾年，象一位‘一生兒愛好是天然’的千金小姐，強(qiáng)逼著去倚門賣笑。那種慚恥悲痛，真是深刻入骨。一直到擺脫過后，才算得著精神上解放了?！保?）要保持“內(nèi)圣”的高潔，須以放棄“外王”的抱負(fù)為代價(jià)；要爭得精神生活的自由，須以經(jīng)受得物質(zhì)生活的貧困為前提。這怎么不令人為之扼腕呢？不過，在那個(gè)“真風(fēng)告逝，大偽斯興”的時(shí)代，在那個(gè)“密網(wǎng)裁而魚駭，宏羅制而鳥驚”的時(shí)代，除去歸園田居，別無更佳的選擇。作出這種選擇后，繼續(xù)有思想斗爭，“貧富常交戰(zhàn)，道勝無戚顏”。講起來，陶潛是個(gè)隱士；其實(shí)，他是一個(gè)英雄，是一個(gè)超越自我，超越流俗的人！上述文字的論題是（1分）；

全文的中心論點(diǎn)應(yīng)該是。（2分）結(jié)合全文，說說“‘飛鳥’與‘羅網(wǎng)’的對(duì)立”此話的形象含義應(yīng)該是

（3分）就本文而言，作者認(rèn)為王維是的人；

而陶潛卻是。（2分）從論證方法角度，本文主要是論證（1分）；本文的論證結(jié)構(gòu)形式是式（1分）；全文層次劃分最正確的一項(xiàng)是。

A、（1）（2）∣（3）（4）∣（5）（6）（7）∣（8）（9）

B、（1）∣（2）（3）∣（4）（5）（6）∣（7）（8）（9）

C、（1）（2）（3）∣（4）（5）∣（6）（7）（8）∣（9）

D、（1）（2）∣（3）（4）∣（5）（6）（7）∣（8）（9）（1分）袁宗道的“對(duì)上司，要做狗”可與下文的“”相應(yīng)照，論說為官的“慚恥悲痛”。（1分）給本文列一標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)應(yīng)是：（）（1分）

A、《“內(nèi)圣”與“外王”》

B、《“隱士”與“英雄”》

C、《“做官”與“做人”》

D、《“官樂”與“官苦”》細(xì)細(xì)品味李白的《贈(zèng)汪倫》七絕詩，完成試題要求：（10分）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩中的“忽”字，其表意作用是（2分）“桃花潭水深千尺”此句的含義是（2分）你誦吟此首七絕后，鑒析李白在寫作藝術(shù)魅力有何值得學(xué)習(xí)之處（不超過60個(gè)字）（6分）細(xì)閱下列A、B兩段文言短文，并完成所提的問題：（20分）A段——御孫曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫玻?，言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲：君子寡欲則不役于物，可以直道而行；小人寡欲則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲，君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍，小人多欲則多求妄用，敗家喪身；是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：“侈，惡之大也?！薄x自司馬光《訓(xùn)儉示康》B段——方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！——選自歐陽修《伶官傳序》正確注釋帶點(diǎn)字的含義：（4分）

（1）小人寡欲則能謹(jǐn)身節(jié)用（）

（2）遠(yuǎn)罪豐家（）

（3）函梁君臣之首（）

（4）亂者四應(yīng)，倉皇東出（）正確判斷劃線部分的句式性質(zhì)：（4分）

（1）儉，德之共也是句

（2）君子寡欲則不役于物是句

（3）方其系燕父子以組是句

（4）君臣相顧，不知所歸是句歐陽修，字，號(hào)，晚年又號(hào)。

司馬光，字，謚號(hào)，世稱先生。（3分）說說司馬光短文中的引用及歐陽修短文中的對(duì)比在議論文中的各自積極作用：

（1）司文：。

（2）歐文：。（4分）簡析上述兩段文字在說理過程中的不同點(diǎn)（字?jǐn)?shù)不超過100字）。（5分）閱讀清代王拯的《媭砧課誦圖序》，完成下列問題：（15分）（1）《媭砧課誦圖》者，不材拯官京師日之所作也。拯之官京師，姊劉在家，奉其老姑，不能來就弟養(yǎng)。今姑歿矣，姊復(fù)寄食寧氏。姊于廣州，阻于遠(yuǎn)行。拯自始官日，蓄志南歸，以迄于今，顛頓荒忽，瑣屑自牽，以不得遂其志。（2）念自七歲時(shí)，先妣歿，遂來依姊氏。姊適新寡，又喪其遺腹子，煢煢獨(dú)處。屋后小園，數(shù)丈余，嘉樹蔭之，樹陰有屋二椽，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學(xué)，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾，就園樹下讀。樹根安二巨石：一姊搗衣為砧，一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時(shí)，每朝入塾所讀書，乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉，姊必涕泣，告以母氏劬勞瘁死之狀，且曰：“汝今弗勉學(xué)，母氏地下戚矣！”拯哀懼，泣告姊：“后無復(fù)為此言