部編版四年級語文上冊第5-6單元月考測試(有答案)

部編版四年級語文上冊第5-6單元月考測試（有答案）一、下面加點(diǎn)字的讀音，在正確的一組后面打“√”，不對的畫出來并改正。（1）拳頭（quán）

胳膊（bo）

笨拙（zhuó）（

）

（2）掐?。╭iā）

羨慕（xiàn）

虧本（kuī）（

）

（3）殷勤（yīng）

露面（lù）

金兵（bīng）（

）

（4）撇嘴（piē）

恍惚（hū）

褲襠（dāng）（

）二、照樣子，填一填。1、照樣子，寫詞語。

（1）無緣無故

無______無_____

無______無________

（2）搖搖擺擺

________

________

（3）啪塔啪塔________

________

2、照樣子，寫字和詞語。

例：兄——(況)（情況）

川——________

________

正——________

________

戶——________

________

奄——________

________

三、讀拼音，寫詞語。1、在震區(qū)的shìbīng()，已經(jīng)一天一夜沒有合眼了，無法yùliào()的余震威脅著他們的生命，有的戰(zhàn)士傷口已經(jīng)kuì()爛，但他們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。他們是最shuàiqì()的戰(zhàn)士，他們的pǐnzhì()令我們肅然起敬。2、爺爺摸著我的小biàn（

）子,笑hē（

）hē地說：“要好好niàn（

）書喲?！?/p>

四、把詞語補(bǔ)充完整,再填寫在適當(dāng)?shù)奈恢?。?

)喪(

)

大驚(

)(

)(

)呼(

)喚

無可(

)(

)1.表示情緒低落的詞語:_________________________2.寫出類似含有數(shù)字的詞語：_________________________五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）“頂”的意思有：A．人體或物體上最高的部分；B．從下面拱起；C．量詞，用于某些有頂?shù)臇|西，在下面句子中應(yīng)該選擇哪種解釋？

①媽媽給我買了一頂帽子。________②我們終于爬上了山頂。________

③種子的嫩芽把土頂起來了。________

（2）“上”的意思有：A．涂；搽；B．到規(guī)定的時間開始工作或?qū)W習(xí)等；C．由低處到高處，在下面句子中應(yīng)該選擇哪種解釋？

①小紅在給這幅畫上顏色。________

②我們一起上山。________

③爸爸，媽媽上班去了。________六、選詞填空。

（1）掩護(hù)

保護(hù)

“綠水青山就是金山銀山”，我們要________環(huán)境。

老麻雀用自己的身軀________著小麻雀。

（2）搏斗

戰(zhàn)斗

老麻雀不顧自己安危，誓與獵狗作生死________。

這場場激烈的________持續(xù)了三天三夜。

（3）猛烈

劇烈

風(fēng)________地?fù)u撼著路旁的白樺樹。

飯后不要做________運(yùn)動，對身體不好。七、下面句子運(yùn)用了什么描寫方法？請選擇正確答案的序號填在括號里。A．外貌描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．動作描寫E．心理描寫1.啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？（____）2.小麻雀嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久。（_____）3.忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”（_____）4.他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀(jì)念吧！”（_____）八、讀句子，體會句子表達(dá)的情感。A.可怕B.可憐C.勇敢1.我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（________）2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（________）3.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。（________）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《爬天都峰》一文以__________________為線索，重點(diǎn)寫的不是如何登山，而是__________________。(4分)

2．《麻雀》寫了老麻雀在獵狗面前____________地拯救____________，使其免受傷害，讓我們知道了____________的無私、偉大。(3分)3.我聽到老人們在一起聊天時說人生病往往是因?yàn)轱嬍巢划?dāng)，給自己招來災(zāi)禍往往是因?yàn)檎f話不謹(jǐn)慎。這讓我想起了“_________________________________

_____________”這句話。4.《陀螺》一文讓作者明白了：______________________，海水不可斗量。十、按要求，完成下列句子練習(xí)。(8分)

1、我急忙喚回我的獵狗，(改為“把”字句)

___________________________________________________________________

2、老麻雀不可能不救小麻雀。(改為反問句)

___________________________________________________________________

3、風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。(縮句)

___________________________________________________________________

4、老師是好老師。（擴(kuò)寫句子）

________________________________________________________________

5、《一只窩囊的打老虎》這篇著名的眾人皆知的文章是葉至善寫的。（修改病句）

________________________________________________________________

十一、口語交際。（4分）

放假的時候，小明一家回了老家一趟。臨分別的時候，小明的奶奶舍不得他們走，看起來非常難過。小明安慰奶奶說：“

”

十二、課內(nèi)閱讀。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。①只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。②我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1．找出具體描寫“我”的心理活動的句子，畫上波浪線。2．“我”的心情是怎樣變化的？填在下面的括號里。()——()3．我會用批注的方法來閱讀。(1)讀句①，抓住“哄堂大笑”“一陣熱”這些詞語來體會，把你的感受寫在下面。(2)讀句②，你有不理解的地方嗎？以提問題的方式來做批注吧，寫在下面。十三、閱讀短文，回答問題?！扒簟毕佇r候，我總覺得所有的動物都能飼養(yǎng)，連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養(yǎng)。那時，我們都喜歡唱“小螞蟻，愛勞動，一天到晚忙做工。”一天，我和妹妹突發(fā)奇想，要是能把小螞蟻飼養(yǎng)起來，那該多好呀～于是，我們找來一個藥瓶子，又在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻，放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個螞蟻煩躁不安，以為是餓了，就往藥瓶里放了一些餅干渣?？墒俏浵伩炊疾豢匆谎邸５诙?，我看到螞蟻全死了。為此，我和妹妹傷心了好幾天。我倆為了尋找螞蟻的“死因”，“研究”了好幾天，才得到了一個結(jié)論:小螞蟻是被悶死的。于是，我們又捉了一些螞蟻。為了不發(fā)生上次那一個“悲劇”，我們把一些小稻草放進(jìn)火柴盒里，又在火柴盒里開了一個小“天窗”，把我們的“螞蟻先生”請進(jìn)了這舒適的家里。但沒過幾天，小螞蟻全跑走了，我們四處尋找仍然一無所獲。從這件事，我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事，也不愿享受人們給它們的安逸。(1)“囚”字的意思是________。文章題目“囚”蟻的意思是________。(2)“突發(fā)奇想”的意思是________。它的近義詞是________。(3)作者第一次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在________，結(jié)果螞蟻________;第二次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在________，結(jié)果螞蟻________。(4)作者通過飼養(yǎng)小螞蟻明白了什么道理,(5)從文中我們可以感覺到作者小時候是個怎樣的孩子,十四、(30分)

題目:《記一次衛(wèi)生掃除》

要求:①每天,我們都會進(jìn)行衛(wèi)生掃除,哪一次衛(wèi)生掃除給你留下的印象最深,就作為本次習(xí)作的素材;②把活動的過程寫清楚,要做到詳略得當(dāng),詳寫令你印象深刻的內(nèi)容,以突出主題;③不少于400字。

參考答案：一、（1）zhuó

zhuō

（2）√

（3）yīng

yīn

lù

lòu

（4）piē

piě二、1、（1）邊；際；憂；慮

（2）明明白白；星星點(diǎn)點(diǎn)

（3）商量商量；研究研究

2、順；順利；政；政治；護(hù)；保護(hù)；掩；掩護(hù)

三、1、士兵預(yù)料潰帥氣品質(zhì)2、辮

呵

念四、頭氣失色千萬奈何1.垂頭喪氣2.千依百順千錘百煉千刀萬剮五、（1）C；A；B

（2）A；C；B

六、（1）保護(hù)；掩護(hù)

（2）搏斗；戰(zhàn)斗

（3）猛烈；劇烈

七、1、E2、A3、B4、BC八、BAC九、1.爬天都峰的過程

登山前后的對話

2．奮不顧身

小麻雀

母愛3.病從口入，禍從口出

4.人不可貌相

十、1.我急忙把我的獵狗喚回。

2.老麻雀怎么可能不救小麻雀呢?

3.風(fēng)搖撼著白樺樹。

4.老師真是個通情達(dá)理的好老師

5.《一只窩囊的打老虎》這篇著名的文章是葉至善寫的。

十一、示例：奶奶，別難過了，我們也舍不得離開您。您想我們的時候就打電話。一放假我們就回來看您，到時候，我還要吃您的拿手菜。十二、【參考答案】1.我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。2.緊張、羞愧3．(1)“我”為自己表演的笨拙感到難為情。(2)為什么“我”記不起來自己表演的經(jīng)過呢？解析：本題主要考查學(xué)生對于文章的理解能力。十三、【答案】（1）拘禁；把小螞蟻?zhàn)絹盹曫B(yǎng)（2）形容突然想出一個非常奇怪的想法；奇思妙想（3）藥瓶里；全被悶死了；火柴盒里；全部跑掉了（4）小螞蟻寧愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意沒有自由，不愿意享受人們帶給它們的安逸生活。（5）作者小時候具有強(qiáng)烈的好奇心，善于觀察和思考，是個天真可愛的孩子?！窘馕觥浚?）本題考查對字詞的理解，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解?！扒簟北旧硎蔷薪囊馑迹谶@篇文章中是八小螞蟻?zhàn)狡饋盹曫B(yǎng)。（2）本題是對詞語詞義的考查，認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文正確理解詞義。理解了詞義寫出近義詞就容易了。（3）本題考查是對閱讀內(nèi)容理解記憶，解答本題需要仔細(xì)閱讀