2023年感恩老師+演講稿3篇

2023年感恩老師+演講稿3篇感恩老師+演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：大家好！

我是二年級2班的蘇佳妮，今日我演講的題目是《感恩老師》。

是誰用淵博的學(xué)問，把我們帶入學(xué)問的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅毅？是老師！是我們尊敬的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家充溢力氣。老師多么宏大啊！感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?。課堂上，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的'“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依舊是對老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境……這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和愛戴。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最終，我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！”

感謝大家！

感恩老師+演講稿篇2

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

大鏡子里一大一小的兩個身影在仔細(xì)地排練。下個月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點綴的，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。

凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師漸漸地把手抬起，繞過頭頂，向后延長、拉長。我跟著凌老師的動作，身體漸漸往后傾。當(dāng)我的動作做得不到位時，凌老師站起來，拉著我的小手，一個動作一個動作地教我。

鏡子里，我看到凌老師乏累的樣子，心里真難受：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動時，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動作，凌老師輕輕地說：“專注點，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭，說：“知道了。”凌老師又說：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目打算得怎么樣?！蔽倚南耄毫枥蠋熣孀屑?xì)啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的`音樂教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師仔細(xì)的模樣，我們誰都不叫苦叫累。

走出凌老師家，也近10點，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷，因為有凌老師的引領(lǐng)讓我走上了一條酷愛藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺上，一次又一次自信地綻放自我。

老師，我要感謝您!我要感謝我身邊全部關(guān)切和愛惜我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們勝利的喜悅。

感恩老師+演講稿篇3

敬愛的李老師：

您好！

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由翱翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受學(xué)問。老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。

有人說您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說您象春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天，寬闊地可以自由翱翔。

老師您讓我從一個天真無知的頑童，在您的教育下，我學(xué)會了a，o，e，……學(xué)會了1，2，3，……學(xué)會了a，b，c......

老師我代全班同學(xué)向您問好祝您每天快樂！

感恩老師主題演講稿簡短5

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的.啟蒙者；創(chuàng)建者沒有了老師，怎會有祖國今日的旺盛？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！

我感恩老師給我前進(jìn)的動力；感恩老師給我翱翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離孤獨。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些宏大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們