醫(yī)德醫(yī)風行為規(guī)范內容

醫(yī)德醫(yī)風行為規(guī)范內容（完整）

醫(yī)德醫(yī)風行為標準內容5篇

第1篇:醫(yī)德醫(yī)風行為標準內容

醫(yī)德醫(yī)風和行為標準專題培訓測驗題(答案)

姓名：

科別：

分數(shù)：

一、填空題：（每空3分，共60分）

1、醫(yī)德就是醫(yī)護人員應有的職業(yè)道德。它所對的受眾是患者，醫(yī)德受經(jīng)濟、政治、文化的制約。醫(yī)務人員的職業(yè)道德品質與廣闊病員的切身利益親密相關。

2、醫(yī)風就是整個醫(yī)護行業(yè)里應有的良好風氣。醫(yī)療作風同時也是社會精神文明狀況的詳細表現(xiàn)。

3、醫(yī)德教育四要素為醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚、作風仔細、醫(yī)心仁愛。

4、醫(yī)德的作用包括教育作用、導向作用、調整作用。

5、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為標準適用于各級各類醫(yī)療機構內的治理人員、醫(yī)師、護士、藥學技術人員、醫(yī)技人員、其他人員等從業(yè)人員。

二、選擇題：（每題有一個或一個以上正確答案，請將正確答案前的序號填在題干后的括號內，每題8分，共40分）

1、醫(yī)德醫(yī)風的主要表現(xiàn)有：（ABC）

A.利他是醫(yī)德的根底；

B.人文關愛是醫(yī)德的核心；

C.責任和使命意識是醫(yī)德的根本要求；

D.以病人為中心是醫(yī)德的落腳點。

2、以下描述中屬于醫(yī)德醫(yī)風現(xiàn)狀的有：（ABCD）

A.價值觀扭曲；

B.醫(yī)德教育缺位；

C.安排機制不健全；

D.醫(yī)患關系緊急。

3、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為標準是由以下哪些部門制定下發(fā)的：（ABC）

A.衛(wèi)生部；

B.國家食品藥品監(jiān)視治理局；

C.國家中醫(yī)藥治理局；

D.中心紀委。

4、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為標準的篇章構造共分為：（D）

A.八章五十三條；

B.九章五十五條；

C.十章五十五條；

D.十章六十條。

5、以下屬于醫(yī)療機構從業(yè)人員根本行為標準的有：（ABCD）

A.以人為本，踐行宗旨；

B.敬重患者，關愛生命；

C.嚴謹求實，精益求精；

D.廉潔自律，遵守醫(yī)德。

第2篇:醫(yī)德醫(yī)風行為標準內容

醫(yī)德醫(yī)風標準

1、救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。

2、敬重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。

3、文明禮貌效勞。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和氣，憐憫、關懷和愛護病人。

4、廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫(yī)謀私。

5、為病人保守醫(yī)密，實行愛護性醫(yī)療，不泄露病人隱私與隱秘。

6、互學互尊，團結協(xié)作。正確處理同行同事間的關系。

7、嚴謹求實，奮勉進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新學問，提高技術水平。

安康教育工作制度

一、在上級衛(wèi)生主管部門與安康教育專業(yè)機構的指導下，社區(qū)衛(wèi)生效勞中心（站）醫(yī)護人員安康教育職責明確，積極參加社區(qū)居民安康教育工作。

二、安康教育人員落實，安康教育工作做到有規(guī)劃、有記錄、有總結，安康教育工作檔案標準。

三、利用安康教育專欄，定期刊出疾病預防與保健安康學問，每二個有到少更換一次；

為社區(qū)居民舉辦疾病預防與掌握安康學問講座，每月至少一次。

四、建立社區(qū)居民安康檔案，向社區(qū)居民發(fā)放有針對性的疾病預防與保健的安康教育處方及各種安康教育宣傳資料。

五、利用病人就診、家庭病床、上門巡診、安康教育詢問等各種時機，開展疾病預防與保健的安康教育效勞。

六、不斷加強安康教育業(yè)務學習，仔細參與有關機構組織的安康教育培訓，不斷提高安康教育工作水平。

康復工作制度

1、嚴格把握病人進展康復治療（包括物理治療、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、矯形器應用與傳統(tǒng)康復治療、推拿等）

的適應癥和禁忌癥。

2、仔細詢問病史、做好體檢、精確了解病人狀況，正確進展康復功能評估、康復目標制定以及實施康復訓練規(guī)劃。

3、嚴格根據(jù)無菌技術操作，治療室的針、棉球等操作物品均需嚴格消毒、防止穿插感染。在操作過程中應留意方法、手法正規(guī)、動作適度，部位精確。避開發(fā)生意外損害。

4、對癱瘓、轉診等不能來院的病人應做好家庭康復工作：

（1）對上級醫(yī)院轉至街道衛(wèi)生計生效勞中心的患者，街道衛(wèi)生計生效勞中心的醫(yī)生必需仔細了解根本狀況進展登記。

（2）家庭康復醫(yī)生對轉診患者應準時進展隨訪（電話或上門）

（3）對于須進一步開展康復治療的轉診患者，醫(yī)生應依據(jù)上級醫(yī)院的治療方案制定康復治療規(guī)劃，開展相關康復及治療。

（4）對轉診患者在社區(qū)的康復治療狀況應準時交信息資料室歸檔。

安全治理制度

1、做好治安防范工作，貫徹“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則，每年簽訂一次責任書，職工要做到“三懂三會”

2、從事電工、高壓消毒、駕駛員和放射性物質等的工作人員，必需取得上崗證方能上崗。

3、對易燃、易爆、好、劇毒、放射性物質和腐蝕性物品要設專人保管，嚴格執(zhí)行操作常規(guī)，防止因治理不當消失意外狀況。

4、動用明火需書面申報，取得同意前方可使用，非醫(yī)療需要禁用電爐。

5、加強消防器材和設備治理，定期檢查，嚴防喪失損壞，嚴禁挪用。保持防火通道通暢，防止堵塞。

6、嚴禁將個人現(xiàn)金及珍貴物品存放在辦公室或辦公桌（柜）內。

7、各科室下班前應做好安全防范檢查，切斷水、電、火源，無人時應準時關窗、鎖門。

8、珍貴儀器、設備要登記造冊，特地人員治理。

9、發(fā)生治安案件和重大治安糾紛要準時報中心主任、并留意愛護現(xiàn)場及做好登記。

孕產(chǎn)期保健工作制度

1、本地戶口的孕產(chǎn)婦和借居本地的流淌人口孕產(chǎn)婦均應建立《孕產(chǎn)婦保健冊》。

2、把握轄區(qū)內孕產(chǎn)婦保健狀況，供應孕產(chǎn)婦系統(tǒng)治理效勞，婦女妊娠12周內建立《孕產(chǎn)婦保健冊》，產(chǎn)前檢查次數(shù)≥5

次以上，進展高危妊娠篩查、治理，實行住院分娩，產(chǎn)后訪視≥3次，產(chǎn)后42天安康檢查；

做好高危孕婦在妊娠20-24

周轉往上級醫(yī)院就診的工作。

3、通過每次產(chǎn)前檢查篩查高危因素，對高危孕產(chǎn)婦進展專冊登記，并在《孕產(chǎn)婦保健冊》上具體記錄高危妊娠的發(fā)生、轉歸、結局等狀況；

依據(jù)職責分工，對高危孕產(chǎn)婦準時賜予治療或者轉往上級醫(yī)院就診。

4、開展形式多樣的安康宣教工作，門診有安康教育展板、安康教育處方，普及孕產(chǎn)期保健、優(yōu)生優(yōu)育等婦幼衛(wèi)生科普學問。

5、開展孕產(chǎn)婦死亡、誕生缺陷監(jiān)測工作，仔細準時填寫各種臺賬、報表，做好統(tǒng)計、分析總結和上報工作。

孕產(chǎn)期保健工作人員崗位職責

1、根據(jù)孕產(chǎn)期保健工作制度要求，做好孕產(chǎn)期保健各項工作；

開展全天候保健門診，實行首診負責制。

2、仔細參與孕期保健、產(chǎn)前檢查、產(chǎn)后訪視、養(yǎng)分詢問、醫(yī)學指導等工作，做好高危妊娠的篩查與治理。

3、標準填寫《成都市孕產(chǎn)婦保健手冊》等醫(yī)療文書和臺賬，開展孕產(chǎn)婦死亡、誕生缺陷監(jiān)測等工作，做好報表的統(tǒng)計、分析和上報。

4、定期深入基層加強檢查與指導，把握轄區(qū)內孕產(chǎn)婦保健的根底狀況。

5、積極開展安康教育工作，進展孕產(chǎn)期保健、科學喂養(yǎng)和避孕節(jié)育學問的講座和指導，提高孕產(chǎn)婦自我保健意識。

6、參與連續(xù)醫(yī)學教育，不斷更新學問，提高專業(yè)技術水平和效勞質量。

7、舉辦孕產(chǎn)期保健人員培訓班，提高基層婦幼保健人員的業(yè)務水平。

8、擔當上級布置的各項孕產(chǎn)期保健工作。

婦女保健工作人員崗位工作職責

1、根據(jù)婦女保健工作制度要求，做好婦女保健各項工作；

開展全天候保健門診，實行首診負責制。

2、仔細做好轄區(qū)內孕產(chǎn)期保健、更年期保健、生殖安康、女職工保健等婦女保健工作。

3、嚴格遵守婦女保健、規(guī)劃生育技術工作標準，在執(zhí)業(yè)范圍內從事規(guī)劃生育技術效勞等工作，供應避孕、節(jié)育知情選擇的詢問效勞，發(fā)放避孕藥具。

4、參與連續(xù)醫(yī)學教育，不斷更新學問，提高婦女保健理論水平和專業(yè)技術效勞力量；

開展婦女保健安康教育工作，普及優(yōu)生優(yōu)育、婦女常見病及多發(fā)病的防治等衛(wèi)生科普學問。

5、進展科學、有效的婦女保健根本狀況社區(qū)診斷，做出分析、評價，制定干預措施。

6、做好轄區(qū)內婦女保健信息資料的收集、匯總、統(tǒng)計、分析、上報工作，準時反應基層工作中存在的問題，定期進展質量掌握。

7、定期深入基層，檢查、指導基層單位做好婦女保健工作。

8、擔當上級下達的各項婦女保健工作任務。

規(guī)劃生育技術效勞工作制度

1、積極宣傳國家規(guī)劃生育政策，為育齡婦女供應規(guī)劃生育優(yōu)質效勞。

2、把握社區(qū)內育齡婦女的整體狀況和安康狀況，做好社區(qū)婦女孕情監(jiān)測。

3、對社區(qū)內婦女準時進展早孕登記并發(fā)放孕產(chǎn)期保健資料。

4、對避孕節(jié)育婦女進展隨訪，發(fā)覺問題準時處理。

5、常備并準時發(fā)放優(yōu)生優(yōu)育宣傳資料。

6、普及避孕節(jié)育學問，開展避孕“知情選擇”，并填寫《知情選擇登記表》。

7、配備多種避孕藥具，便利居民購置使用。

8、在社區(qū)衛(wèi)生效勞站內設立計生技術效勞室，開展優(yōu)生優(yōu)育詢問、避孕節(jié)育狀況檢查等效勞。

9、開展與規(guī)劃生育有關的常見婦科疾病、不孕癥、性傳播疾病的檢查和治療指導。

10、做好預防性傳播疾病的安康教育。

第3篇:醫(yī)德醫(yī)風行為標準內容

學生行為標準要求

行為標準養(yǎng)成教育，從我做起，從身邊小事做起。

行為標準養(yǎng)成教育，貴在堅持。

1、不準購置、攜帶“三無”食品、垃圾食品進校園（水果、飲料除外）。

2、不準走讀生將一次性飯盒帶進校園食用。

3、不準走讀生給住讀學生帶餐、帶零食。

4、不準在校園內使用暖手寶、熱水壺等電器（含充電器）。

5、不準亂動電源、插座、空開、私接電線。

6、不準在樓道、樓梯間、休息平臺高聲喧嘩、追逐、嬉鬧。

7、不準在樓道、休息平臺、教室內從事拍球、跳繩等體育活動。

8、不準在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼。

9、不準有意損壞教室、廁所門。

10、不準敲打、碰撞、觸摸安全出口指示牌、消防栓玻璃。

11、不準隨便亂開燈、亂開電扇、或只開不關。

12、不準亂開水龍頭、或只開不關、或用腳踢水龍頭。

13、不準在食堂就餐時將飯菜、食物殘渣亂丟亂倒，一律放在餐桌上。

14、不準上下樓梯時、食堂排隊時推搡、擁擠、不講秩序。

15、不準在進餐廳時或在餐廳內亂沖、亂跑、亂撞。

16、不準隨便挪動樓道、地面垃圾桶位置，倒后垃圾桶要歸位。

17、不準在校園內隨便亂扔垃圾。

18、不準沒有請假條、沒有走讀證的學生隨便出校園。

19、不準晚寢熄燈后，寄宿制學生隨便出男（女）生公寓。

20、不準在寢室內向走道、窗外亂潑、亂倒。

21、不準將飲料瓶、奶盒、塑料袋、水果殘渣等丟人便池、下水道。

22、不準倒垃圾時亂丟、亂摔垃圾桶。

歡送同學相互監(jiān)視、相互舉報！篇二：小學生行為標準要求

泥高完小學生行為標準要求

一、行為習慣

1、做好個人衛(wèi)生，穿著干凈，每天保持室內外干凈潔凈，每天佩戴好自己的標志。

2、學生穿拖鞋、男生留長發(fā)穿背心短褲進校園，一人一次扣2分.

3、不在校園內攀爬樹、籃球架、水池、圍墻，不在樓梯、旗臺的護欄兩邊攀滑，不隨便進入花壇、草坪玩耍，亂摘花草樹木，破壞公共財物。以上狀況，如經(jīng)學校領導、值周教師及值周中小隊長發(fā)覺，一人一次扣1分。

4、學生不準在室內、樓道內瘋狂打鬧、大聲喧嘩，無特別狀況，不準到三樓玩耍，一樓的學生不準到二樓、其它班教室玩耍、打架、圍觀等。如被值日領導抓住以上任何一種狀況，一人一次扣1分。

5、隨地大小便、隨地吐痰、隨地扔果皮紙屑。每發(fā)覺一次，一人扣1分。

6、學生帶危急品或不安康的玩具進校園，一人一次扣2分.

7、有罵人、說臟話、以大欺小的，經(jīng)核實狀況屬實者，一人一次扣1分。凡經(jīng)學校領導及值周中小隊長抓住的即可扣分。

8、有打架行為的，視實際狀況，每人扣1分。（假如是無故挨打者不要扣分）

10、遵守一切就餐制度，每發(fā)覺一次，一人扣1分。

11、學生不準買零食吃，也不準在校園門口買零食吃，更不準帶零食進校園，每發(fā)覺一次，一人扣1分。

12、不能在上學或者放學路上逗留，走人行道，留意一切安全，遵守交通規(guī)章。

二、兩操及集會

1、播送操：上下樓梯自覺按挨次排隊走，并做到“輕聲慢步靠右行”，整隊做到快、靜、齊，做操仔細，動作標準，無遲到和未到現(xiàn)象，完畢后要有組織、有秩序帶回。如該班本節(jié)課教師組織不好或未組織造成學生混亂扣班級2分。

2、眼保健操：要求做到姿態(tài)

正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節(jié)奏做操。如該節(jié)任課教師不在，班上學生吵鬧，沒按要求做好眼保健操，扣該班班級積分一次2分。

3、集會：上下樓梯自覺按挨次排隊走，并做到“輕聲慢步靠右行”，整隊做到快、靜、齊，集會時紀律不吵鬧，無推打、玩?，F(xiàn)象，完畢后要有組織、有秩序帶回。如該班組織不好或未組織造成學生混亂扣班級積分2分。

三、路隊

1、下午放學沒有整隊離校的，扣班級積分一次2分。

2、排隊下樓梯時、校門陡坡處，不按挨次走，推打、喧嘩、以大欺小的，扣班級積分2分。

學生簽名：篇三：學生行為標準

學生行為標準、文明禮儀教育方案

一、指導思想

德育是素養(yǎng)教育的核心，也是學生全面進展的重要組成局部，而行為標準工作是德育工作的雙基之一，對小學生人生觀、價值觀的形成具有重要的作用。我們依據(jù)學校實際狀況制定了學生行為標準、文明禮儀教育方案。依據(jù)方案的相關內容，在加強學生行為標準養(yǎng)成訓練的根底上，幫忙學生確立正確的人生目標、積極的生活態(tài)度、誠信、協(xié)作的團隊精神，并以此促進學生的主動學習和全面進展。

二、德育目標：

1、結合我校學生特點和現(xiàn)狀，結合網(wǎng)絡普及而消失的新狀況和新問題，激發(fā)學生主動參加，引導學生自主治理；

2、加強學生行為標準的主動性、自覺性，提高學生行為標準的水準，.培育學生形成良好的思想品質、道德品質、心理品質。

三、任務和措施：

（一）大力抓教工師德建立，促教工行規(guī)素養(yǎng)的不斷提高。

學生行為標準上臺階關鍵是教師，學高為師，身正為范，教師自身行為標準水平對學生潛移默化作用是不行估量的，同時教師對學生的態(tài)度會影響到學生對行為標準的態(tài)度。因此學校制定了教師師德考核制度，大力建議全體教師愛崗敬業(yè)，關懷學生，專研教學，奉獻崗位，以身作則，把高尚的師德帶到教育教學工

作中。學校工會還將連續(xù)進展文明辦公室活動的評比，使全體教工增加了創(chuàng)文明辦公室、建文明學校的意識。

（二）學生行為標準養(yǎng)成教育工作的詳細做法：

1、運用多種渠道，進展正面教育與訓練。

在行為標準的正面宣傳中，我們設想盡可能的貼近學生實際，落腳點小一些、近一些。如每周的國旗下講話，我們盡可能抓住一些契機，講一些同學們受歡送的內容（如結合9月20日的公民道德宣傳日講誠信內容）；

年級會上我們給同學們播放喜愛的紀錄片、放拍攝到的各類行為標準的真實鏡頭進展講解，提出要求，要求同學們做到“敬、凈、靜、競”；

班會課上，我們組織同學們積極爭論、仔細參加。在詳細的教育與訓練過程中，我們還將分析學生狀況，依據(jù)實際，循序漸進。同時在每一學年度的工作中我們都將細心設計專題活動，例如結合迎奧運開展“學奧運精神·展華夏風采”的活動。

2、落實檢查工作，狠抓制度治理。

在學校治理方面，我們將連續(xù)加強行政值日、教師值日、學生值日制度，檢查、催促學生狀況。在班級治理上，連續(xù)根據(jù)制定的《班主任工作一日常規(guī)》、《班級細則》和《中學生日常行為標準》、《小學生守則》等操作，依據(jù)細則落實行為標準示范班、文明班的評比制度，年終計入班級考核總評并與班主任月考核掛鉤。經(jīng)過教育與訓練，有機的促進班級行為標準水平的提高。同時將行為標準的訓練與培育學生良好的學習習慣有機結合，促

進學生主動學習，自主進展。

3、抓好四“敬、凈、靜、競”，開展行為標準特色教育。

在近幾年學生行為標準教育中，我們要求學生做到“敬、凈、靜、競”。敬：要求學生舉止文靜，敬重師長和同學，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣。凈：要求學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，自覺愛護環(huán)境。靜：要求學生課間、中午文明休息，養(yǎng)成良好的活動習慣，并逐步做到品德淑端，修身養(yǎng)性。競：要求學生心態(tài)積極，張揚共性，各班同學之間團結協(xié)作，文明競爭，養(yǎng)成良好的競爭意識。提出四“敬、凈、靜、競”后我們開展一系列的主題活動來貫徹落實，并取得了較好的效果。以下是我們進一步概括的四“靜、敬、凈、競”內容：靜——靜心工作、潛心學習，養(yǎng)成靜養(yǎng)、靜思的好習慣；

敬——互敬互重、有禮有節(jié)，踐行良好禮儀；

凈——潔凈干凈、樸實大方，傳承勤勞節(jié)省的美德；

競——積極進取、勇于超越，發(fā)揚自強不息的精神。我們將結合四“敬、凈、靜、競”仔細開展各類主題活動，抓好行為標準特色教育。

4、注意行為標準的內化，加強學生自主治理。

學生行為標準訓練的過程，實質上是一個知情意行的過程，不僅要靠外部條件，更主要的起打算性作用的學生內部條件，內化很重要。我們將連續(xù)指導學生參加學校治理，提高學生的自主治理力量。一如既往地開展學生班干部隊伍建立，比方：一學期兩次的班干部培訓，定期召開兩周一次的小干部的例會。在各項活動中發(fā)揮小干部主觀能動性，熬煉他們的力量，使學生干部不

僅成為我們工作中的好幫手，而且他們良好的行為標準影響了一大批同學，成為將行為標準工作內化的一條重要途徑。

5、聯(lián)動家庭和社區(qū)，做好學生行為標準教育的延長工作。

在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，是要求學生做到的三方面，但學生行為標準教育與訓練是全方位的，良好的行為習慣形成離不開家庭、社會。我們將連續(xù)通過家長委員會和家長學校向家長宣講執(zhí)行中學生行為標準的意義，指導家長如何要求學生在家中做個好孩子，并請家長定期將孩子在家中的狀況向班主任通報，還定期召開家長委員會的會議，請家長們相互溝通家庭教育的閱歷，下學期將進行我校學習型家庭示范戶和家長教子征文的評比。

（三）加強校園人文環(huán)境建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

環(huán)境育人的作用是非常明顯的。近年來學?；ù罅馔顿Y改造學校校園環(huán)境。如鋪廣場磚、建校園燈光工程、改造學校綠化工程，布置樓道書畫作品等。學校硬件環(huán)境的改善，為學生創(chuàng)設了一個干凈、美麗的學習生活氣氛。同時我們也以此為契機，注意對學生加強愛校、愛班、愛護環(huán)境的培育，爭取在學生的行為標準素養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成方面有新的進步。

（四）積極進展心理安康教育，促進學生安康成長。

1、我們將連續(xù)開設心理安康課。

2、班主任教師與學生進展溝通溝通，開展心理詢問。并對個別心理困難、品德困難的學生進展跟蹤調查。

3、邀請專家教授為學生作青春期心理安康教育的報告。

（五）注意調查討論，加強德育科研。

1、每學年組織班主任撰寫家訪隨筆征文、主題溝通工作。

2、學校正在編寫的德育校本課程：

（1）禮儀、禁毒、安全、網(wǎng)絡、心理教育讀本。

第4篇:醫(yī)德醫(yī)風行為標準內容

一.人們評價一所醫(yī)院、一名醫(yī)生的好壞最直接、最根底性的標準只有兩條：能不能看好病，有沒有好的醫(yī)德醫(yī)風，可見，醫(yī)德醫(yī)風是直接影響醫(yī)院形象，容不得半點的馬虎。

如何加強醫(yī)德醫(yī)風建立，改善行業(yè)作風，是擺在醫(yī)院治理前的重要課題。是醫(yī)院治理的重要組成局部，是新形勢下醫(yī)院治理工作的重要途徑，是醫(yī)院思想政治工面臨的一項重要而緊迫的任務。我們一起來了解醫(yī)德醫(yī)風的含義：

醫(yī)德，顧名思義就是醫(yī)護人員應有的職業(yè)道德。醫(yī)德是在職業(yè)活動中所應遵守的道德標準和所應具備的道德品質。

醫(yī)風，就是整個醫(yī)護行業(yè)里應有的良好的行業(yè)風氣,是醫(yī)務人員思想境地、文化和道德修養(yǎng)在職業(yè)活動中的詳細表現(xiàn)。

是一種職業(yè)道德,它直接聯(lián)系著病人的生命安危、疾病苦痛;醫(yī)德醫(yī)風,也是指導醫(yī)務人員之間、醫(yī)務人員與社會、與病人發(fā)生聯(lián)系過程中的行為標準。

醫(yī)德、醫(yī)風要求供應醫(yī)療效勞的人具有良好的道德和工作作風。醫(yī)德、醫(yī)風的起碼要求是職業(yè)道德，即敬重患者，對患者負責，醫(yī)療行為自始至終仔細、標準。高標準的醫(yī)德、醫(yī)風要求做到對患者極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術精益求精

2我認為，我院在醫(yī)德醫(yī)風建立方面，主要存在以下“五個問題”：

（一）局部醫(yī)務人員思想松懈思想上存在干多干少一個樣，工作態(tài)度消極，沒有集體意識，不為全院大局著想，工作上沒有形成比技術比奉獻的良性競爭。消失推諉患者、缺乏工作熱忱也缺乏為奇。表現(xiàn)在思想消失松懈，事業(yè)心和責任心減弱。少數(shù)醫(yī)務人員放松政治學習，為人民效勞的思想觀念有些淡薄，效勞意識不強，對患者檢查不認真，診療不仔細，不按規(guī)章制度辦事，缺乏責任心。這些問題都屬于醫(yī)德問題，雖是少數(shù)人的事，但其影響不行低估，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝，甚至互不信任，直接（二）醫(yī)療效勞質量消失滑坡有些醫(yī)務人員只顧盲目地工作，長期形成“公式化”上班，失去了往日的熱忱和暖和，對患者面無表情，冷冰冰的，不了解患者的心里，不傾聽患者的呼聲，效勞工作做得不好，效勞質量消失滑坡。

（三）工作主觀能動性缺乏局部醫(yī)務人員不講救死扶傷的人道主義醫(yī)德觀，不講為人民效勞的宗旨，損壞了醫(yī)務人員的形象。醫(yī)術不精，事業(yè)心、責任心不強。有的醫(yī)務人員滿意于一般性的應付，上班無精打采，看病馬馬虎虎，對患者缺乏感情，缺乏責任心；

無愛崗盡責，對患者感情冷漠，態(tài)度粗暴，甚至動不動以訓斥的口氣對待患者和家屬?；颊叩结t(yī)院原來是想得到身心安康關心，想不到感受的都是難過、寒心。

（四）各項政策法規(guī)執(zhí)行不力我國有《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《藥品治理法》，醫(yī)院也有相關規(guī)章制度。這些法規(guī)制度是醫(yī)務人員醫(yī)療效勞的準則。但在實際工作中往往存在有法不依,執(zhí)法不嚴,職責不明確，工作不到位，沒有仔細貫徹落實政策法規(guī)等問題。

（五）待遇不斷在提高，醫(yī)德醫(yī)風沒有同步增長最近幾年，我院的醫(yī)務人員在在各項待遇上有了較大的提高，人均年收入在逐年增加，但是在醫(yī)療行為過程中特殊是技術水平、效勞質量沒有同步增長。存在吃大鍋飯思想，不愿付出，影響到醫(yī)療衛(wèi)生的形象，同時還會造成不良影響。但求無過。平平安安的拿工資、獎金，不去考慮我的收入和我的付出是否成正比。

二．醫(yī)德醫(yī)風問題產(chǎn)生的緣由醫(yī)德核心動搖：“為人民效勞”是社會主義的醫(yī)德核心，醫(yī)療事業(yè)屬社會福利事業(yè)，醫(yī)德是一種職業(yè)道德，它是同醫(yī)療衛(wèi)生人員生活嚴密聯(lián)系著的，它要求醫(yī)務人員把社會效益、患者利益放在首位。無視醫(yī)德建立，無視人的思想品德教育，以致消失醫(yī)德醫(yī)風水準下降的局面。

醫(yī)德價值失衡：商品經(jīng)濟的根本規(guī)律是“價值規(guī)律”，它的主要原則是“公正競爭”與“等價交換”，競爭是一種鼓勵機制，它沖擊“因循守舊”的觀念，弘揚銳意進取的精神，這無疑對醫(yī)德建立具有積極意義。但當它從經(jīng)濟生活反映到道德領域時，勢必滋長了人們的非道德傾向，主要是追求物質利益，把個人的利益臵于集體利益之上，到處講求“等價交換”，甚至唯利是圖，這些思想潛移默化，滲透到醫(yī)德領域里，扭曲了醫(yī)務人員正確的價值觀、人

生觀，造成了醫(yī)德價值失衡。

三．對策建議依據(jù)上述存在的問題，提出以下意見：

1、加強教育，解決“思想松懈”問題要進一步加強醫(yī)德醫(yī)風教育，將集中教育與常常教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，正面教育與警示教育相結合。醫(yī)護人員要注意從日常點滴小事做起，一句貼心的話語，一個微笑，一個溫馨的問候，一個干凈的環(huán)境，使患者倍感親切和暖和。

要加強醫(yī)患溝通：在醫(yī)患溝通中，做到即限時與隨時溝通相結合，口頭溝通與書面溝通相結合，群體溝通與個體溝通相結，醫(yī)患溝通與安康教育相結合。

2、加強醫(yī)療效勞，解決“效勞下滑”問題優(yōu)化效勞環(huán)境，為患者供應清潔、舒適、溫馨的診療環(huán)境和便民效勞措施。要在臨床科室不斷標準效勞標識，使之清晰、醒目、易懂；

門診開展導診詢問、藥師詢問效勞，以及導診伴隨病人檢查等人性化效勞。要設臵候診椅、飲水、輪椅、電話等設施，優(yōu)化效勞環(huán)境。加強和穩(wěn)固醫(yī)院門診標準化工作，優(yōu)化流程，簡化環(huán)節(jié)，合理布局并增加效勞窗口，創(chuàng)新便民方式，開展就診流程指導，縮短病人等候時間。

3.落實政策法規(guī)，解決“執(zhí)行不力”問題要仔細貫徹落實《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，落實我院92條獎罰制度、考勤制度，也就是落實執(zhí)行力的詳細表達。

以近年來涌現(xiàn)的吳登云、為我們學習的楷模。我責任制，形成一種逐級落實責任的良好局面。發(fā)揮科室骨干帶頭作用，進一步細化職責，明確目標，強化領導治理力度，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責，切實把責任落實到人。把醫(yī)德醫(yī)風納入年終嘉獎、評先優(yōu)先、職務晉升和干部考核之中，充分發(fā)揮質控組的監(jiān)視作用，抓好窗口部門、重要環(huán)節(jié)的檢查督導。定期聽取院外社會監(jiān)視員的意見，公開行醫(yī)承諾，開拓監(jiān)視熱線。鼓舞和發(fā)動全院人員、廣闊患者、社會各界對醫(yī)德醫(yī)風進展督導檢查，切實維護患者合法權益，促進醫(yī)德醫(yī)風建立安康開展。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進展，一要靠先進的醫(yī)療技術，二要有一支高素養(yǎng)的職工隊伍，把兩者融為一體，才能安康地進展，才能以高尚的醫(yī)德、精湛的技術，良好的效勞態(tài)度、優(yōu)良的醫(yī)療條件吸引患者。

總之，醫(yī)德醫(yī)風問題關系到人民群眾的切身利益，關系到醫(yī)療行業(yè)的進展，只有加強醫(yī)德醫(yī)風建立，堅持患者利益第一！社會效益優(yōu)先的原則，才能促進我院行業(yè)作風的根本好轉。最終，盼望在座的各位團結起來，為我院的進展做出自己的努力。我們要學會無私奉獻，要切實轉變工作作風，人命關天不能松懈；

對醫(yī)院進展有利的事情大家都要全力以赴地支持，但凡作風不實，發(fā)生不利于、甚至是阻礙醫(yī)院進展的人和事，我們必需堅決制止。

牢記“醫(yī)療安全重于泰山”，要記住“細節(jié)打算成敗”。

第5篇:醫(yī)德醫(yī)風行為標準內容

醫(yī)務人員分級防護指導原則

一、醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風行為標準

1．救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。

2．敬重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。

3．文明禮貌效勞。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和氣，憐憫、關懷和愛護病人。

4．廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫(yī)謀私。

5．為病人保守隱秘，實行愛護性醫(yī)療，不泄露病人隱私與隱秘。

6．互學互尊，團結協(xié)作。正確處理同行同事間的關系。

7．嚴謹求實，奮勉進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新學問，提高技術水平。

二、醫(yī)師工作職責

1.遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作標準。

2.樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者效勞。

3.關懷、愛惜、敬重患者，愛護患者的隱私。

4.努力鉆研業(yè)務，更新學問，提高專業(yè)技術水平。

5.宣傳衛(wèi)生保健學問，對患者進展安康教育。

三、護士工作職責

1.負責門診醫(yī)生處方各種針劑的注射、外傷處置工作、出診以及各項醫(yī)療器械物品的消毒等工作。

2.仔細做好“三查七對”盡量削減過失，杜絕事故的發(fā)生。

3.執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術常規(guī)，嚴防醫(yī)療事故的發(fā)生。

4.協(xié)作門診、急診的搶救工作。

5.負責領取、保管各種注射藥品及其所屬物品，常常清點注射藥物，對超過治療期的藥物，應予準時處理。

6.發(fā)覺過失事故及注射反響，要馬上向醫(yī)生報告并實行有效措施，事后要進展檢查緣由，吸取教訓，杜絕事故發(fā)生。

四、診所（衛(wèi)生所）工作制度

1.醫(yī)師要堅持掛牌上崗。熱忱接待病人，具體詢問病史，仔細進展體格檢查，急躁向病人解釋病情。

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醫(yī)務人員分級防護指導原則

2.仔細標準地做好就診記錄，真實具體地記錄門診日志、處方及處置單。

3.嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療和護理技術操作規(guī)程。

4.仔細觀看并準時處理患者病情；

疑難病例、重危病人應準時轉診，并做好轉診登記工作。

5.對于病情不穩(wěn)定的病人，醫(yī)務人員應在治療過程中全程陪護。

6.診室應備有一般搶救藥品、器材，并保持應急狀態(tài)；

7.仔細填寫門診及出診日志、處方及治療單，同時做好統(tǒng)計上報工作；

8.保持環(huán)境干凈，嚴格消毒隔離制度，防止醫(yī)源性感染；

9.常常保持室內清潔衛(wèi)生、空氣流通、定時觀看床上的被套、床單，每日定時進展室內空氣消毒；

10.護理工作要嚴格執(zhí)行查對制度，治療時思想集中，仔細負責（“三查”、“七對”）。

11.嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，操作時戴口罩、帽子、藥液現(xiàn)配現(xiàn)用，輸液要貼輸液卡，對需做藥物過敏試驗的，必需按規(guī)定做過敏試驗。

12.無菌物品定期消毒，每天監(jiān)測消毒液的有效濃度并做好記錄。

13.保持治療室的干凈，每日用1:200“84”消毒液擦拭臺面，拖地面，紫外線空氣消毒并做記錄。

五、治療室工作制度

1.保持環(huán)境干凈，落實消毒措施，每天定期紫外線空氣消毒。

2.工作人員進入治療室要衣帽干凈，各種治療須嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程。

3.清潔區(qū)與污染區(qū)要相對分開，有菌與無菌物品嚴格分柜放置，器械與藥品要分開放置，口服藥與外用藥分開放置。

4.嚴格各種注射技術操作規(guī)程，按常規(guī)對致敏藥物做過敏試驗，并做好過敏反響的應急預備。

5.嚴格消毒隔離制度：各種診療器械嚴格消毒滅菌，消毒浸泡液按要求更換，污物按要求準時無害化處理。

6.一次性醫(yī)用器具用后，必需嚴格消毒毀形和無害化處理，并仔細記錄登記，認真核對進出貨數(shù)量，嚴禁重復使用和回流市場。

六、醫(yī)療事故防范與報告制度

1.仔細學習貫徹《醫(yī)療事故處理條例》，遵守醫(yī)療效勞職業(yè)道德，堅持以人為本，提高醫(yī)療效勞質量，愛護人民生命安康，確保醫(yī)療安全。

2.嚴格遵守醫(yī)療衛(wèi)生治理法律、法規(guī)和規(guī)章，根據(jù)執(zhí)業(yè)許可證的范圍、地點和頁腳內容２

醫(yī)務人員分級防護指導原則

執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊的地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍開展診療工作。嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理操作常規(guī)。

3.醫(yī)療文書健全，門診登記、處方符合要求，書寫標準。嚴禁涂改、偽造、隱匿、銷毀或者搶奪病歷資料。

4.醫(yī)療活動中醫(yī)務人員應當將患者的病情、醫(yī)療措施、醫(yī)療風險等照實告知患者或家屬，準時解答其詢問，做好雙向轉診工作。

5.建立健全重大醫(yī)療過失行為和醫(yī)療事故報告制度，發(fā)生或發(fā)覺重大醫(yī)療過失行為后，應于12小時內向所在地衛(wèi)生行政部門報告，不得瞞報。

七、藥品、醫(yī)療用品治理制