窗邊的小豆豆

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲《窗邊的小豆豆》閱讀交流課胡月慧作者簡(jiǎn)介：

黑柳徹子：日本著名的作家,著名電視主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。寫作背景：

《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學(xué)園、小林校長(zhǎng)對(duì)她的影響，在某一天晚上就總是在想這些，然后半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關(guān)于巴學(xué)園，關(guān)于小林校長(zhǎng)的書，于是在那個(gè)夜晚奮筆疾書，寫了滿滿幾頁三百格，寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室1.選擇題1、巴學(xué)園整個(gè)學(xué)校只有（）名學(xué)生。

A．三十

B．四十

C．五十

2、午飯是盒飯，有（

）。

A.山的味道

B．海的味道

C．山的味道，海的味道

3、巴學(xué)園后來又來了一輛當(dāng)（

）的電車。A．教室

B．圖書室

C．運(yùn)動(dòng)房

CcB

4、校長(zhǎng)經(jīng)常告訴家長(zhǎng)們，讓孩子穿（

A

）的衣服來學(xué)校A．最差

B．最好

C．一般

5、小林校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備便當(dāng)，并且要有山的味道及海的味道，希望在吃飯的時(shí)候也能學(xué)習(xí)，按照校長(zhǎng)的說法，以下哪些是山的味道：（C）

A．紫菜

B.煮魚丸

C.牛肉

6、校長(zhǎng)讓學(xué)生用粉筆在禮堂的地板上涂寫，其用意是:

（A）

A、自由地運(yùn)動(dòng)身體

B、隨著節(jié)奏盡情地快速書寫

C、盡情地涂寫

7、小豆豆天真無邪，活潑可愛，但在沒有來到巴學(xué)園之前，你認(rèn)為她內(nèi)心是否是孤單的。（A）

A．是

B．否

8、洛基作為豆豆的朋友，和她一起分享快樂與成長(zhǎng)，帶給了她很多難忘的時(shí)光，請(qǐng)問書中的洛基是（C）。

A．男孩

B.女孩

C.

狗

D.巴學(xué)園的老師

9、一天在電車上豆豆看到地下有一枚5分的硬幣，想來想去裝做綁鞋帶撿了起來，最后她把錢（C）。

A.交給車站派出所

B.交給了小林校長(zhǎng)

C.藏到了樹林的空地里

D.交給了父母

10、巴學(xué)園和別的學(xué)校相比，有什么不一樣的地方：（B）

A．教室是真正的電車。

B．教室的座位不固定，學(xué)生可以隨心所欲選擇。

C．學(xué)校的學(xué)生很多，老師很少。

11.校長(zhǎng)經(jīng)常告訴家長(zhǎng)們，讓孩子穿（

A

）的衣服來學(xué)校。

A．最差

B．最好

C．一般12.巴學(xué)園的“巴”徽記表達(dá)校長(zhǎng)希望孩子們?cè)冢?/p>

B）兩方面得到和諧發(fā)展。

A．品德和智力

B.身體和心靈

C.身體和智力

2.連線大冒險(xiǎn)

（野炊）“妖怪來了”

（用粉筆畫音符）

等等力溪谷（溫泉旅行）自由地運(yùn)動(dòng)身體（爬樹）暑假主要節(jié)目（試膽量）書中講了什么呢?小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接收的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教育方式是這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。3.《窗邊的小豆豆》中把你喜歡的故事講出來？為什么喜歡這個(gè)故事？賞讀精彩片段一：

上課的時(shí)候，她總要把課桌蓋開開關(guān)關(guān)地弄上上百遍。就這樣開書桌，關(guān)書桌，折騰來折騰去，令老師眼花繚亂，目不暇接。

放學(xué)回來后特別興奮地向媽媽報(bào)告：“媽媽，學(xué)校真棒！家里桌子的抽斗是這樣拉出來的，可學(xué)校的桌子上面有蓋。和垃圾箱的蓋子差不多，只不過更滑稽，什么東西都能收進(jìn)去，可好玩哩！”

賞讀精彩片段二：

小豆豆獨(dú)自一人邊哭邊在院子里挖了個(gè)坑，把兩只小雞埋葬了。然后又把一枝小花作為貢品插在土堆上面。當(dāng)看到掉在籠子里的黃色小羽毛時(shí)，想起廟會(huì)那天小雞望著自己唧唧叫的情景，小豆豆不禁咬住嘴唇流出了眼淚。片段三：

小豆豆跟在泰明的后面，用手抬泰明的腳，用頭頂泰明的屁股。泰明也用盡了全力，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地，終于爬到了梯凳的頂部?！叭f歲！”但是，下一步卻艱難的讓人絕望。小豆豆跳上大樹的分杈處，但是不管她怎么用力拉，也沒辦法把梯凳上的泰明拉到大樹上。泰明抓住梯凳，看著小豆豆。這時(shí)，小豆豆幾乎要哭出來：“不應(yīng)該是這樣的！我想請(qǐng)?zhí)┟鞯轿业臉渖蟻?，想讓他看到好多東西……”但小豆豆沒有哭，因?yàn)樗?，如果自己一哭，泰明一定也?huì)哭?！睂W(xué)校里還有什么與眾不同?與眾不同的校門與眾不同的教室與眾不同的上課與眾不同的盒飯與眾不同的散步與眾不同的座位與眾不同的校歌與眾不同的運(yùn)動(dòng)與眾不同的圖書室片段四：

過了一會(huì)兒，錢包還是沒有出現(xiàn)，地上的小山卻越來越高。這時(shí)，校長(zhǎng)先生又走了過來，問：“找到了嗎？”小豆豆?jié)M頭大汗，臉也紅彤彤的，被圍在小山當(dāng)中，回答說“沒有”。先生稍微把臉湊近了小豆豆的面孔，像好朋友似的說：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！闭f完，他又像剛才那樣走開了?！班?-”小豆豆精神十足地回答，又繼續(xù)干起活來。突然，小豆豆想起一件事來，她看了看那座小山：“干完以后，會(huì)把這些都弄回去的。但是，地上的水怎么辦呢？”

戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，巴學(xué)園起火了。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，代之以催人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。

瑾將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？推薦課外讀物:《愛的教育》《草房子》《童年》讀書名言，與大家共勉：