名師工作室三年工作小結(jié)

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從201*年9月開始，我很榮幸地成為了符仁芳學前教育名師工作室的一名研修學員?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼目鞓放c收獲，在符仁芳老師的悉心指導下和全體成員的大力援助下，我和這個民主、團結(jié)、和諧的團體共同成長著。每次聽課，評課，溝通、我都覺得是最徑直、最有效的精神食糧。現(xiàn)將三年來的學習狀況總結(jié)如下：

一、成為本工作室的學員后，我仔細分析自己的優(yōu)勢和所面臨的問題，并依據(jù)工作室的要求制定了學習工作計劃，明確了專業(yè)進展方向。為了能在此次研修中盡快成長，我非常著重學習先進教育理念，不斷的充盈自己，積極參與區(qū)和幼兒園組織的各類教研活動，珍惜每一次培訓，尤其是名師工作室的研修。

二、在這里從名師身上讓我看到了什么是人格魅力，什么是孜孜以求，什么是毫無保留。姬主任從來不和我們說大道理，而是用自己的親身經(jīng)受和積累多年的教育教學閱歷，指導我們，啟發(fā)我們，成員們深受感動。在教學活動、課題研討、做人做事方面他毫無保留地指導我們。

三、工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參與。我們喜愛來工作室，這里溫馨、團結(jié)、充斥學術(shù)氛圍，這里可以讓我們臨時忘卻工作地辛苦，從老師重新回到同學的身份，體會學習的歡樂。工作室學員各有特色，每一次的活動、每一次探討都出現(xiàn)著我們的聰慧，每一次的聚會，都是我們相互問候、溝通談心、暢所欲言、相互學習的機會。在這里，我們不避諱自己工作中遇到的問題和苦惱，由于同伴們一起爭論一起援助，可以清除困惑，予以支持和鼓舞;在這里，我們一起學習，一起討論，溝通感想，共同提高;在這里，我們常常爭辯，各抒己見，卻又認真傾聽他人的想法，博采眾長。

四、有機會參與工作室的學習是我的幸運，來到這里，才發(fā)覺這里是一個思想的殿堂，才發(fā)覺自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)覺有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深地體會到學然后知不足，通過反思，我發(fā)覺想成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。

雖然研修才短短的三年，工作室里濃濃的學習氛圍深深的吸引著我。在專家引領(lǐng)和同伴的感染下，我的學習觀和價值觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。在平常的教育教學工作中，以往我只著重課堂教學，而忽視了老師的再繼續(xù)教育，很少上網(wǎng)去查閱其它老師的教學方法與教學閱歷，一貫生活在自己的教育圈。

在今后的工作中，我將繼續(xù)向其他老師請教學習;多閱讀專業(yè)書籍和論文，進一步提升理論水平;不斷反思自己的課堂，撰寫專業(yè)論文;繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，進一步提升專業(yè)技能和教育教學水平。我期盼著今后的研修